Про Ліщук К. І.:
Викладач дуже лояльна та викладає свій предмет дуже доступно. Для кожної лекції готує матеріал з прикладами та гарно його компонує до теми. Студенти мали змогу (під час дистанційного навчання) здавати лабораторні роботи у повному обсязі на самих практиках, а також під час планованих консультацій. Лабораторні перевірялися об'єктивно. Якщо виникали питання, викладач завжди відповідала в телеграмі та допомогала у пошуку практичного матеріалу до предметної області лабораторних.
Викладач дуже лояльна та викладає свій предмет дуже доступно. Для кожної лекції готує матеріал з прикладами та гарно його компонує до теми. Студенти мали змогу (під час дистанційного навчання) здавати лабораторні роботи у повному обсязі на самих практиках, а також під час планованих консультацій. Лабораторні перевірялися об'єктивно. Якщо виникали питання, викладач завжди відповідала в телеграмі та допомогала у пошуку практичного матеріалу до предметної області лабораторних.
Про Каплунова А. В.:
Прекрасный пример хорошего преподавателя. В меру объективен: и оценками не раскидывается, и подсказать может в случае чего. Приём лаб не затянут, кто сдавал не в самом конце семестра - успевал.
Связь онлайн была налажена хорошо. Единственное что могло смутить, это жёсткая привязка к времени пары, но это уже прихоти администрации
Прекрасный пример хорошего преподавателя. В меру объективен: и оценками не раскидывается, и подсказать может в случае чего. Приём лаб не затянут, кто сдавал не в самом конце семестра - успевал.
Связь онлайн была налажена хорошо. Единственное что могло смутить, это жёсткая привязка к времени пары, но это уже прихоти администрации
Про Пелехату О. Б.:
Очень хорошая преподавательница все всенда обьяснит пока не поймешь и редко бывает скучно на парах
Очень хорошая преподавательница все всенда обьяснит пока не поймешь и редко бывает скучно на парах
Про Іванову Л. М.:
Дуже приємна та ввічлива викладачка, що розуміє свою дисципліну та з якою хочеться працювати. Єдина рекомендація: хотілося б дізнаватися свої бали раніше
Дуже приємна та ввічлива викладачка, що розуміє свою дисципліну та з якою хочеться працювати. Єдина рекомендація: хотілося б дізнаватися свої бали раніше
Про Іванову І. М.:
Непоганий викладач, хоча і бувало важко на її лекціях та практиках. Матеріал цікавий, але наданий так, наче Ірина Михайлівна розповідала його своїм колегам, а не вчила студентів. Під час дистанційного навчання постійно підтримувала зв'язок із студентами. Хоча й виникали частенько труднощі через жахливий інтернет у викладача, але все, що вимагалось здати до екзаменів та атестацій - все можна було здати вчасно, аби не лінитись ;)
Непоганий викладач, хоча і бувало важко на її лекціях та практиках. Матеріал цікавий, але наданий так, наче Ірина Михайлівна розповідала його своїм колегам, а не вчила студентів. Під час дистанційного навчання постійно підтримувала зв'язок із студентами. Хоча й виникали частенько труднощі через жахливий інтернет у викладача, але все, що вимагалось здати до екзаменів та атестацій - все можна було здати вчасно, аби не лінитись ;)
Про Лебідя С. О.:
Не було коректних критеріїв оцінювання лабораторних робіт. Після здачі лабораторної роботи викладач не говорив оцінку і не надавав можливість виправити себе. Здача курсової роботи проходила з не до кінця зрозумілими критеріями, були зауваження до тем, що не торкалися предмету або не проходились. Оцінку можна було дізнатися лише через 12 годин та не було можливості якось її змінити
Не було коректних критеріїв оцінювання лабораторних робіт. Після здачі лабораторної роботи викладач не говорив оцінку і не надавав можливість виправити себе. Здача курсової роботи проходила з не до кінця зрозумілими критеріями, були зауваження до тем, що не торкалися предмету або не проходились. Оцінку можна було дізнатися лише через 12 годин та не було можливості якось її змінити
Про Трус І. М.:
Добрый преподаватель, понимающий студентов и готова идти на встречу студентам
Добрый преподаватель, понимающий студентов и готова идти на встречу студентам
Про Креденцар С. М.:
Притворяется дурачком и заставляет объяснять тему на пальцах. Спорное решение, но это отчасти помогает проверить знает ли студент тему тезисно или полностью. Как говориться, если ты в чём-то разбираешься, то сможешь и ребенку объяснить как это работает. Другой вопрос, что это выглядит как издевательство над студентами, потому что кажется, что мы знаем больше нежели сам преподаватель.
Притворяется дурачком и заставляет объяснять тему на пальцах. Спорное решение, но это отчасти помогает проверить знает ли студент тему тезисно или полностью. Как говориться, если ты в чём-то разбираешься, то сможешь и ребенку объяснить как это работает. Другой вопрос, что это выглядит как издевательство над студентами, потому что кажется, что мы знаем больше нежели сам преподаватель.
Про Різник А. А.:
Одна з найращих викладачів, проводила спікінг по суботам для бажаючих, завжди була відкрита до студентів.
Одна з найращих викладачів, проводила спікінг по суботам для бажаючих, завжди була відкрита до студентів.