Про Бабійчука А. А.:
Один з найкращих викладачів, які у нас вели практики і загалом. Викладач має гарні знання з предмету і дуже гарно ставиться до студентів. Лабораторні повністю відповідають дисципліні і містять в собі користні і цікаві завдання. Викладач чесно оцінює роботу студентів, завжди готовий підказати як краще виконати завдання.
Один з найкращих викладачів, які у нас вели практики і загалом. Викладач має гарні знання з предмету і дуже гарно ставиться до студентів. Лабораторні повністю відповідають дисципліні і містять в собі користні і цікаві завдання. Викладач чесно оцінює роботу студентів, завжди готовий підказати як краще виконати завдання.
Про Гавриленко О. В.:
Дуже добре пояснює матеріал, допомагає розібрати усе, що не зрозуміло
Дуже добре пояснює матеріал, допомагає розібрати усе, що не зрозуміло
Про Овчаренко О. В.:
Однозначно один з кращих викладачів математики, тут навіть коментувати немає що. Математику хочеш не хочеш, але знати будеш :) Є консультації, для тих хто не встигає запам'ятати матеріал.Олена Валеріївна перш за все дуже приємна як людина, тому для нас вона стала частиною групи, а не просто викладачем.
Однозначно один з кращих викладачів математики, тут навіть коментувати немає що. Математику хочеш не хочеш, але знати будеш :) Є консультації, для тих хто не встигає запам'ятати матеріал.Олена Валеріївна перш за все дуже приємна як людина, тому для нас вона стала частиною групи, а не просто викладачем.
Про Шинкевич М. К.:
Перевіряв знання кожного студента, дуже відповідально ставиться до роботи
Перевіряв знання кожного студента, дуже відповідально ставиться до роботи
Про Іваніщева Б. В.:
За весь семестр викладач ні разу не вийшов на контакт. У минулому семестрі за декілька тижнів до сесії він написав, щось типу «якщо у когось є запитання при підготовці до екзамені, то можете прийти я вам допоможу». Завдяки цьому хоча б 5-6 студентів з групи знають як він виглядає.
Якщо він всеодно не проводить практик, можливо варто його забрати з розкладу?
За весь семестр викладач ні разу не вийшов на контакт. У минулому семестрі за декілька тижнів до сесії він написав, щось типу «якщо у когось є запитання при підготовці до екзамені, то можете прийти я вам допоможу». Завдяки цьому хоча б 5-6 студентів з групи знають як він виглядає.
Якщо він всеодно не проводить практик, можливо варто його забрати з розкладу?
Ещё про Іваніщева Б. В. с анкеты лектора и практика (на неё не набралось достаточно ответов для публикации):
Все лабораторные с самого начала сдавались дистанционно (кто хотел, мог сдавать лично, но я сомневаюсь что такие были), и проверки знаний не было (т.е. лабу тебе мог сделать кто угодно), главное чтобы она работала. Хотя, дистанционная сдача - довольно удобно (как ему, так и студентам).
По поводу предмета - ощущение, что мы просто очень поверхностно рассмотрели предмет и порешали пару задачек.
В остальном, довольно неплохо, особенно для первого(?) раза в качестве преподавателя
Все лабораторные с самого начала сдавались дистанционно (кто хотел, мог сдавать лично, но я сомневаюсь что такие были), и проверки знаний не было (т.е. лабу тебе мог сделать кто угодно), главное чтобы она работала. Хотя, дистанционная сдача - довольно удобно (как ему, так и студентам).
По поводу предмета - ощущение, что мы просто очень поверхностно рассмотрели предмет и порешали пару задачек.
В остальном, довольно неплохо, особенно для первого(?) раза в качестве преподавателя
Про Бондаренко О. І.:
+
Викладач пунктуальний, на деяких парах дозволяла грати в мафію, на англійській звичайно.
- Щоб отримати високу оцінку, треба було розмовляти на парі, але були такі теми, так сказати не дуже цікаві, і також це було не просто спілкування, а виконання якихось дибільних вправ, мені дуже сподобався спікінг клаб, і я вважаю, що так і повинні проходити пари, бо складно, щоб говорили усі 30~ чоловік друг з другом, їх можно розсадити в групи по 5-6 і просто спілкуватися, а не розмовляти про диски, як носії інформації, по тексту
+
Викладач пунктуальний, на деяких парах дозволяла грати в мафію, на англійській звичайно.
- Щоб отримати високу оцінку, треба було розмовляти на парі, але були такі теми, так сказати не дуже цікаві, і також це було не просто спілкування, а виконання якихось дибільних вправ, мені дуже сподобався спікінг клаб, і я вважаю, що так і повинні проходити пари, бо складно, щоб говорили усі 30~ чоловік друг з другом, їх можно розсадити в групи по 5-6 і просто спілкуватися, а не розмовляти про диски, як носії інформації, по тексту
Про Савенко В. М.:
Можливо мій найкращий викладач за 2 роки навчання. Завжди доносить матеріал дуже зрозуміло, пояснює усе з практичної точки зору, так що одразу зрозуміло навіщо тобі усі ці знання. Дуже багато часу витрачає на роботу зі студентами. Відповідає на усі питання, на скільки багато їх не було б. Неймовірний викладач!
Можливо мій найкращий викладач за 2 роки навчання. Завжди доносить матеріал дуже зрозуміло, пояснює усе з практичної точки зору, так що одразу зрозуміло навіщо тобі усі ці знання. Дуже багато часу витрачає на роботу зі студентами. Відповідає на усі питання, на скільки багато їх не було б. Неймовірний викладач!
Про Хмелюк М. С.:
Дуже сподобалося дистанційне навчання з цією викладачкою. Все було досить чітко і легко. Невеликі проблеми з часом, бо іноді не встигали здавати, але це мабуть вже проблема студентів котрі погано підготувалися.
Дуже сподобалося дистанційне навчання з цією викладачкою. Все було досить чітко і легко. Невеликі проблеми з часом, бо іноді не встигали здавати, але це мабуть вже проблема студентів котрі погано підготувалися.
Про Клименко О. М.:
Никаких претензий к преподавателю нету. Если бы и ещё и лекции были бы не в Skype и не в 8:30, вообще норм было бы:)
Никаких претензий к преподавателю нету. Если бы и ещё и лекции были бы не в Skype и не в 8:30, вообще норм было бы:)
Про Сидоренко Л. М.:
Про гуманитарку вряд ли можно много чего сказать. Предмет как предмет. Нормально. Так что дам пару советов. Старайтесь первыми выбрать тему на выступление (просто перед группой рассказ на 5 минут), а то получите тему как "Особливості телефонного етикету"🌚. И говорите все 5 минут. А то просто минус баллы на ровном месте. И ещё одно. На дистанционке лучше не зевать, а то придет кр в 10, а отправить надо в 12.
Преподаватель не душит, можно не особо напрягаясь заработать хорошую оценку.
Про гуманитарку вряд ли можно много чего сказать. Предмет как предмет. Нормально. Так что дам пару советов. Старайтесь первыми выбрать тему на выступление (просто перед группой рассказ на 5 минут), а то получите тему как "Особливості телефонного етикету"🌚. И говорите все 5 минут. А то просто минус баллы на ровном месте. И ещё одно. На дистанционке лучше не зевать, а то придет кр в 10, а отправить надо в 12.
Преподаватель не душит, можно не особо напрягаясь заработать хорошую оценку.