Про Феденко В. В.:
У викладача був зломлений мікрофон, і дуже часто було важко зрозуміти, що він питає. Замість того, щод купити новий, налагодити новий або встановити звя‘зок ща допомогою телефона, казав, що у нього все гаразд, це ми так тягнемо час для пошуку відповіді (але це вже на прикінці семестру)
У викладача був зломлений мікрофон, і дуже часто було важко зрозуміти, що він питає. Замість того, щод купити новий, налагодити новий або встановити звя‘зок ща допомогою телефона, казав, що у нього все гаразд, це ми так тягнемо час для пошуку відповіді (але це вже на прикінці семестру)
Про Сперкач М. О.:
Один з найкращих викладачів за семестр. Надає актуальну інфрмацію, також Майя Олегівна організувала тренінг з тестування, запросивши людину зі стажем в цій сфері. "Палєво" здати неможливо, оскільки цей викладач оцінює саме ваші знання. Перездавати одне й те ж дз можна з десятої спроби, але без зниження оцінки. Була можливість здавати не в день здачі, тобто за домовленістю в зручний час. Також Майя Олегівна проводила консультації якщо студенти просили цього. В загальному дуже задоволений/а цим викладачем))
Один з найкращих викладачів за семестр. Надає актуальну інфрмацію, також Майя Олегівна організувала тренінг з тестування, запросивши людину зі стажем в цій сфері. "Палєво" здати неможливо, оскільки цей викладач оцінює саме ваші знання. Перездавати одне й те ж дз можна з десятої спроби, але без зниження оцінки. Була можливість здавати не в день здачі, тобто за домовленістю в зручний час. Також Майя Олегівна проводила консультації якщо студенти просили цього. В загальному дуже задоволений/а цим викладачем))
Про Тільняка Ю. Я.:
Отличный преподаватель, практикующий специалист в сфере перегонки автомобилей из США и Европы, однозначно лайк
Отличный преподаватель, практикующий специалист в сфере перегонки автомобилей из США и Европы, однозначно лайк
Про Блажієвську І. П.:
Багато кр і ср в порівнянні з іншими групами на потоці ІА-9х. Матеріалу занадто багато. На кр і ср зустрічались завдання, які не розглядались лектором.
До викладача по знанню матерілу притензій немає.
Багато кр і ср в порівнянні з іншими групами на потоці ІА-9х. Матеріалу занадто багато. На кр і ср зустрічались завдання, які не розглядались лектором.
До викладача по знанню матерілу притензій немає.
Про Хіст В. В.:
#лектор_практик
До начала дистанционки все было вполне неплохо, нормальные лекции, нормальные практики, но тут в игру вступил игрок под именем Ковид. Дистанционка стала реальным адом на земле. И я даже могу назвать все приколы. Все очень комплексно, но произрастает из одного корня. Непоследовательность. Отсюда и смена РСО прямо посередине семестра(прощайте 20 баллов по лабам) и какое-то невероятное распределение оценок, где люди, которые знают предмет получили меньше баллов, чем те, кто просто красиво оформил. И наш поток закончил семестр почти на третьей космической, потому что от таких финтов дико горела жопа. Видно что преподает она не так долго и я все-же не теряю в неё веры и надеюсь, что она набралась опыта и со следующим потоком такого не будет.
#лектор_практик
До начала дистанционки все было вполне неплохо, нормальные лекции, нормальные практики, но тут в игру вступил игрок под именем Ковид. Дистанционка стала реальным адом на земле. И я даже могу назвать все приколы. Все очень комплексно, но произрастает из одного корня. Непоследовательность. Отсюда и смена РСО прямо посередине семестра(прощайте 20 баллов по лабам) и какое-то невероятное распределение оценок, где люди, которые знают предмет получили меньше баллов, чем те, кто просто красиво оформил. И наш поток закончил семестр почти на третьей космической, потому что от таких финтов дико горела жопа. Видно что преподает она не так долго и я все-же не теряю в неё веры и надеюсь, что она набралась опыта и со следующим потоком такого не будет.
Про Ружевського М. С.:
На жаль, з початком карантину здати йому практичну роботу не було ніякої можливості. Круті ідеї на кшталт бота по прийому лаб так і не були доведені до кінця. Хоча під час аудиторних занять викладач показав себе як дуже хороший спеціаліст, здавати йому роботи було цікаво і навіть інформативніше за лекції
На жаль, з початком карантину здати йому практичну роботу не було ніякої можливості. Круті ідеї на кшталт бота по прийому лаб так і не були доведені до кінця. Хоча під час аудиторних занять викладач показав себе як дуже хороший спеціаліст, здавати йому роботи було цікаво і навіть інформативніше за лекції
Про Вовка Є. А.:
Викладач дуже добре розуміється в своєму предметі. Лабораторні здавати відносно важко, вимагає досконалих знань. З радістю консультує студентів щодо додаткових питань, допомогає розібратися в дисципліні. Один з найкращий викладачів.
Викладач дуже добре розуміється в своєму предметі. Лабораторні здавати відносно важко, вимагає досконалих знань. З радістю консультує студентів щодо додаткових питань, допомогає розібратися в дисципліні. Один з найкращий викладачів.
Про Кононенка С. А.:
Кононенко С.А. виставляв бали за семестр враховуючи тільки кількіть відвіданих занять. Не давав жодних "домашніх" або додаткових завдань, аргументуючи це тим, що в нього немає часу їх перевіряти.
Кононенко С.А. виставляв бали за семестр враховуючи тільки кількіть відвіданих занять. Не давав жодних "домашніх" або додаткових завдань, аргументуючи це тим, що в нього немає часу їх перевіряти.
Про Золотар О. О.:
#лектор_практик
Викладач дає цікаві та актуальні знання, дає інформацію не віддалену від реального життя, а навпаки - нам розказала інформацію з правознавства, яка стосується програмування, ФОП, інтелектуальної власності тощо.
Дає цікаві завдання на практиках. Прекрасно розуміє, що це не профільний предмет і дає завдання під силу студентам, які не будуть займати занадто багато часу. Заробити гарну оцінку легко, якщо вчасно робити завдання і не забивати на предмет
#лектор_практик
Викладач дає цікаві та актуальні знання, дає інформацію не віддалену від реального життя, а навпаки - нам розказала інформацію з правознавства, яка стосується програмування, ФОП, інтелектуальної власності тощо.
Дає цікаві завдання на практиках. Прекрасно розуміє, що це не профільний предмет і дає завдання під силу студентам, які не будуть займати занадто багато часу. Заробити гарну оцінку легко, якщо вчасно робити завдання і не забивати на предмет