#АСОІУ #лектор Баклан І. В.

Про Баклана І. В.:

Программист, оперный певец, историк, аристократ и просто очень веселый дедок, на лекции которого хочется ходить только ради шутеек и историй из жизни. Материала на лекциях практически нет, а если и есть, то он, как правило, неактуальный и не нужен для закрытия предмета. Ставит 95+ всем, кто вовремя сдал лабы. В целом, добрейшей души человек.

#ТК #лектор_практик Сергеєв Д. С.

Про Сергеєва Д. С.:

Дуже лояльний, на мою думку) викладач на 100/10!!

#ОТ #лектор_практик Виноградов Ю. М.

Про Виноградова Ю. М.:

Незрозумілий критерій виставлення балів за семестр: в перших 5-10 студентів викладач спитав, чи всі роботи вони здали, та поставив їм 95-100, далі ж бали почали поступово "падати", а питання почали ставати складнішими. В результаті майже у всіх студентів наприкінці списку 60-65 балів, навіть якщо вони добре розуміються на матеріалі курсу. Причому аналогічний бал отримували студенти, які не здали жодної роботи та не були присутні на жодній з лекцій, навіть під час виставлення балів за семестр.

#АСОІУ #лектор Головченко М. М.

Про Головченка М. М.:

Преподователь понравился. Всегда идет на встречу студенту. Есть конспект лекций на котором строятся лабы, очень удобно.

#англ Сергеєва О. О.

Про Сергеєву О. О.:

Приятный преподователь. Всегда организовывает разные мероприятия (презентации, мини-игры, дискуссии) на парах, что сильно разбавляет процесс учебы. Старается завлечь всех студентов. Не докапывается, но и не ставит 100 за просто так.

🥇Рекордсмен по набранным ответам. Преподаватель вёл лекции у 26 групп
#укрмова #лектор Кривенко С. М.

Про Кривенка С. М.:

Не знаю стоит ли это учитывать, но по телеграмму гуляет видео где Кривенко бьет студента книгой по затылку, в образовательный целях

#АСОІУ #лектор Попенко В. Д.

#АСОІУ #практик Попенко В. Д.

Про Попенка В. Д.:

#практик
Попенко В. Д. перевіряє лабораторні таким чином, щоб вони відповідали усім стандартам обраної предметної області завдання, та слідкує за доброчесним виконанням робіт. Викладач дозволяє перероблювати роботу після перевірки та надання коректних і змістовних коментарів. Така методика оцінювання та засвоювання матеріалу є дуже ефективною. Студенти переробляють свої роботи до тих пір, поки не навчаться гарно застосовувати лекційний матеріал на практиці. Упродовж дистанційного навчання проводив також додаткові консультації по проханням студентів. Викладач завжди йде на зустріч у вирішення спірних питань: написання тестів, контрольних або коректності виконання власне лабораторних.

#АУТС #практик Цимбал С. І.

Про Цимбала С. І.:

Святослав Игоревич один из немногих преподавателей, к которым с удовольствием ходишь на пары. В большинстве своем из-за того, что занятия проводятся в не совсем формальной обстановке. С ним всегда можно перекинутся парой шутеечек, показать какой-то мем и в ответ получить то же самое. Но в то же время, всегда старается донести материал до студентов, подскажет как правильнее решить задачу и ответит на интересующий вопрос.

#ОТ #практик Верба О. А.

Про Вербу О. А.:

Дуже хороший викладач, напевно, один з найкращих на кафедрі, завжди допоможе і доступно пояснить матеріал за потреби, навіть якщо його не просити.

#ТК #практик Зенів І. О.

Про Зенів І. О.:

Неадекватно себя ведёт на практических занятиях, любит едко отвечать и упрекать студентов. Много придирается к оформлению работ, в то время как её методичка - стыренный кривой перевод с русского, ещё и с множеством неточностей. Во время очной учёбы не могла нормально распределить время на паре, из-за чего пол группы не успевало сдать. На дистанционке лабы не проводились, а просто засчитывались на максимальный балл за отправку их на почту. Ей не место в университете.