Про Коваленко В. Ф.:

#лектор_практик
Викладач використовує техніку переписування усього що можливо, обґрунтовуючи, що так краще запам'ятовується (насправді, згідно досліджень, пасивне навчання не допомагає запам'ятати на довгий час). РСО не зрозуміле: переписуючи самостійні, лекції, практичні, роблячи це вчасно, ти отримуєш "плюси", які потім конвертуються в якийсь бал в кінці семестру перед сесію, кількість балів спрогнозувати неможливо.
Навчаюся на комп'ютерних науках, а отримую математику, яку застосовують у фізиці. Інтегральне числення важливе, але навіщо мені вивчати його детально два місяці та вчитися знаходити заряд на кульці чи розв'язувати складні інтеграли із багатьма замінами. Замість цього можна було б вивчити детально теорію чисел, теорію ймовірності або комбінаторику, які необхідні в шифруванні, синхронізації та розпізнавання голосу чи відео. За інформацію, яку отримую, відповідальний не тільки викладач, а й укладачі програми, кафедра, факультет. Тому виходить, що офіційно я вивчаю математику (і не тільки) в Університеті, а фактично у MIT та Принстоні зі Стенфордом.

#ТК #лектор_практик Полоневич О. В.

Про Полоневич О. В.:

Преподаватель отлично выкладывает материал и интересно, материал актуальный и интересный

#ОТ #лектор_практик Антонюк А. І.

Про Антонюка А. І. много отзывов, но этот прямо топ 1😅

чувак з потоку написав на екзамені "антонюк лох", відправив йому, антонюк поставив чуваку 88

Команда по проведению опроса о преподавателях уже давно не "ребята с ФИВТа". Мы — это больше 50 человек, которые хотят сделать образование в КПИ лучше.

Подготовка к опросу идёт для 17 факультетов:

✔️ИТС
✔️ФИВТ
✔️РТФ
✔️ИАТ
✔️ТЭФ
✔️ФММ
✔️ФЛ
✔️ПБФ
✔️ФБМИ
✔️ФПМ
✔️ИПСА
✔️ИХФ
✔️ФЭЛ
✔️ХТФ
✔️ММИ
✔️ФЭА
✔️ФМФ

Если не видишь своего факультета в списке, но хочешь чтобы опрос провели — пиши до 23 января в предложку @veraPetrovna_bot и помоги нам провести на твоём факультете.

#англ Матковська Н. В.

Про Матковську Н. В.:

Не зважаючи на нецікавість предмету більшості студентів, викладач намагався зацікавити їх і дуже старався.

#матан #практик Голіченко І. І.

Про Голіченко І. І.:

Мабуть, найбільш об'єктивна викладанка математичного аналізу та ЛААГу на території КПІ

#АСОІУ #практик Новікова П. А.

Про Новікову П. А.:

Хотілось би, щоб Поліна Анатоліївна краще висловлювала свій фідбєк по лабораторній роботі, що несподобалося/ чому така оцінка

#АУТС #практик Шимкович Л. Л.

#ТК #практик Батрак Є. О.

Про Батрака Є. О.:

Спасибо, что на практике показали как используется эта странная страшная, но интересная штука верилог, которая бывало снилась всем и не мучали нас сверхестественным понимаением как же оно работает в ембеддед.

#ОТ #практик Аленін О. І.

Про Аленіна О. І.:

Чудовий викладач. Лабораторні в міру складні - є, над чим подумати і погратися. Були цікаві додаткові та альтернативні завдання. Експериментував із форматами здачі лаб.

Єдиним недоліком можна назвати те, що іноді ставиться до студентів краще, ніж вони того заслуговують. За власною ініціативою організував кілька додаткових пар для доздачі лаб тим, хто лінувався протягом семестру.

Загалом - чудовий викладач. Приємно було мати з ним справу і на операційних системах на 1 курсі, і на мережах на 2. Сподіваюся, ми ще зустрінемося.

#фізика #лектор_практик Якуніна Н. О.

Про Якуніну Н. О.:

Прекрасно преподносит материал, интересные практики, но с огромнейшим "НО": абсолютное отсутствие объективности оценивания. Старания студента не значат ничего, ведь он может быть лучшим по группе студентом, но быть на 18 баллов ниже старосты, который в физике особо не фурычит, но оценку получил за то, что староста.

#АСОІУ #лектор_практик Жураковська О. С.

Про Жураковську О. С.:

Пані Жураковська - один за найкращих викоадачів за семестр. Кожна лекція була доступною та гарно структурованою, викладач старалась пояснити так, щоб було зрозуміло абсолютно усім, а навіть якщо виникали проблеми була завжди готова відповісти на питання на перерві. Роботи завжди давались тільки по матеріалу, що був на лекціях.
Після початку карантину почала проводити відеолекції та викладати їх записи на Moodle, крім того там же були інші навчальні матеріали, тож з виконанням практичних проблем не виникало.
Не відмовилась навіть прийняти роботи в тих, хто надіслав їх після дедлайну.
В цілому - викладач вміє передати знання предмету студентам та організовано провести оцінку отриманих їми навичок.