Про Жабіна В. І.:

Викладач, що не поважає власний предмет:"Ви всеодно не будете його вчити". РСО і справді оприлюднив на першій парі, але вона не співпадала з РСО Викладача, що приймав лабораторні. А в першому семестрі взагалі при мені придумували скільки балів за розрахункову роботу ставити.

🥇Абсолютный "победитель" этого опроса
#АСОІУ #лектор_практик Тєлишева Т. О.

#АСОІУ #практик Тєлишева Т. О.

Про Тєлишеву Т. О.:

#лектор_практик
Викладач не має жодних розумінь предмету, вела лекції за чужими матеріалами, навіть не розуміючи значення деяких слів. РСО змінювалось майже щотижня. На кожній здачі практичних перебивала студентів та не давала шансів здати роботи організовано та вчасно. Не вміє користуватися системою мудл. Більшість повідомлень в Телеграм були з помилками. Вимоги до практичних робіт та проєктів змінювалися під час їх здачі, та при спробі домогтися справедливої оцінки відповідала "Я здесь ведущий эксперт преподаватель, а не ты. И больше никаких вопросов". Навчальний план також неодноразово змінювався, бо викладач не знав як краще його оформити.

#АУТС #лектор Моргаль О. М.

#АУТС #лектор_практик Моргаль О. М.

Про Моргаля О. М.:

#лектор_практик
Замало практичної інформації у методичних джередах. Ряд завдань доводилося робити опираючись на пояснення з інтернету

#матан #лектор Боднарчук С. В.

#матан #лектор_практик Боднарчук С. В.

Про Боднарчука С. В.:

#лектор_практик
Викладач пунктуальний, справедливий по відношенню до всіх, вимагає знання, але строгий в міру. Позитивний і веселий, може вчасно і вдало пожартувати. Відповідає на питання , допомагає зрозуміти матеріал. Викладав відеолекції на youtube, проводив додаткові консультації. Знання дає 100%, головне вчити все і здавати вчасно.

#ТК #лектор_практик Крилов Є. В.

Про Крилова Є. В.:

Викладач володіє дисципліною, проте інформація, яку він розказує наврядчи колись пригодиться.
Викладач так і не повідомив як він буде виставляти оцінки, як оцінки будуть формуватися, чи враховуються відвідування і т.д. В кінці кінців оцінки були виставлені рандомно, ті хто робили вчасно і самостійно лабораторні отримали нижчі оцінки ніж ті, хто або нічо не робили або здавали паль в якій навіть не розбиралися

#ОТ #лектор_практик Павлов В. Г.

Про Павлова В. Г.:

Дуже принциповий викладач. Іноді це добре - Павлов В. Г. активно бореться з плагіатом. Але часто не дуже. Регулярно знімав бали за те, що не було обговорено або прописано явно в тексті лабораторної роботи. Методичок не було, а на лекціях матеріал значно відставав від лабораторних. Доводилося шукати і вивчати самостійно через що іноді лаби займали по 30 годин.

На дистанційному навчанні приймав лабораторні через пошту. Часто це призводило до неприємних ситуацій типу знятих балів через незначні описки у звіті, недорозуміння завдань (які сформульовані заплутано), проблеми із запуском на машині викладача і т.д. Думаю, краще було б приймати їх у режимі реального часу і перевіряти саме студента, а не його звіт.

Часто в лабораторних вирішальну роль грали не безпосередньо основні завдання по темі роботи, а другорядні - як-от написання "розумного" .bat-файла для збірки лаби чи правильне оформлення таблиць у звіті.

Очікував від предмету дещо більшого, але загалом досвід був цікавий.

P. S. Якби ж ще можна було не лише на masm32, а на більш мультиплатформових діалектах...
P.P.S. Із програми лаб треба викинути ту лабу, що виконується на DOS. Вона надто складна і надто безглузда, ніхто вже не використовує DOS.

#АСОІУ #лектор_практик Жданова О. Г.

Про Жданову О. Г.:

Олена Григорівна вміє дуже цікаво розповідати та зацікавлювати дисципліною. Лекційний матеріал - однозначно найкраще організований за весь мій час навчання. Дистанційне викладання також було організоване на вищому рівні

#АУТС #лектор_практик Сокульський О. Є.

Про Сокульського О. Є.:

Матеріал на лекціях викладач читає з Вікіпедії, а не розповідає щось власне та унікальне. Систематично запізнюється на лекції. Принижував та з неповагою ставився до студентів. Під час карантину на деяких лекціях збирав 15 хвилин студентів, а потім закінчував лекцію на цьому. Не дивлячись на те, що студенти надслилали лабораторні роботи за декілька днів до дедлайну, викладач перевіряв в останній день дедлайну та не давав можливості на виправлення лабораторних й ставив 0. Через співпадання часу двух заліків казав, щоб студенти самі вирішували цю проблему з деканатом. Питання у заліку були з помилками і через це витрачалося багато часу на те, щоб надсилати скріншоти питань з помилками викладачу.

#ТК #лектор_практик Остапченко К. Б.

Про Остапченка К. Б.:

Викладач очевидно орієнтується в галузі, проте є суттєві зауваження до спілкування з студентами: свою неправоту часом не визнає принципово, навіть коли вона очевидна всім, під час обговорень же дозволяє собі підвищувати голос й коментувати розумові здібності співбесідника, у доволі некоректній манері.

#ОТ #лектор Клименко І. А.