Классная возможность сравнить как оценивают одного и того же преподавателя на ФИВТ и на ИПСА. Однозначно, если вы преподаватель и хотите ничего не делать и даже не ходить на пары - идите на ФИВТ тут студенты все простят.😉
Forwarded from ІПСА СОВА 🇺🇦
Про Єфремова К. В.:
1. Викладач не є викладачем. Запізнювання на пари, ні, навіть невідвідування пар, в однієї людини виявилось більшим ніж у всього потока. Єфремов не ходив, а коли й приходив, то вчасно зайняття жодного разу не розпочав. Окрім цього, лабораторних робот так і не надійшло. У кінці семестру оцінки виставлялись лише за відвідуванням. Можливо це й «халява» однак користі з неї жодної.
1. Викладач не є викладачем. Запізнювання на пари, ні, навіть невідвідування пар, в однієї людини виявилось більшим ніж у всього потока. Єфремов не ходив, а коли й приходив, то вчасно зайняття жодного разу не розпочав. Окрім цього, лабораторних робот так і не надійшло. У кінці семестру оцінки виставлялись лише за відвідуванням. Можливо це й «халява» однак користі з неї жодної.
Привет, с опозданием начинаем опрос о качестве образования за весенний семестр на факультетах ФИВТ, ИПСА, ИАТ, ИТС. Планируем захватить еще ФММ, ФБТ и ТЕФ.
Сегодня первые группы получат анкеты. Отвечайте на все вопросы обьективно даже если вам нравится или не нравится преподаватель - это поможет понять как улучшить процесс.
На всякий случай ссылки на результаты за прошлый год:
@analyticsFICT
@analyticsIAT
@analyticsIASA
@analyticsITS
Бот для вопросов, жалоб, предложений и доносов @veraPetrovna_bot
Сегодня первые группы получат анкеты. Отвечайте на все вопросы обьективно даже если вам нравится или не нравится преподаватель - это поможет понять как улучшить процесс.
На всякий случай ссылки на результаты за прошлый год:
@analyticsFICT
@analyticsIAT
@analyticsIASA
@analyticsITS
Бот для вопросов, жалоб, предложений и доносов @veraPetrovna_bot
Немного интересной статистики: уже больше 100 анкет набрали 15+ ответов. Но осталось еще 50 анкет на которые не хватает буквально несколько ответов до этого порога.
31 августа (23:59) - последний день, когда вы можете пройти анкеты. Если вы хотели ответить потом, то сейчас самое время это сделать.
Если вы не получили анкеты или у вас есть предложения по улучшению опроса, пишите @veraPetrovna_bot
31 августа (23:59) - последний день, когда вы можете пройти анкеты. Если вы хотели ответить потом, то сейчас самое время это сделать.
Если вы не получили анкеты или у вас есть предложения по улучшению опроса, пишите @veraPetrovna_bot
🥳Нас уже больше 1000.
В этом семестре мы набрали намного больше ответов, чем в прошлом. Для сравнения, около 2/3 анкет набрали 15 и больше ответов. В прошлом семестре таких анкет было меньше половины. И это несмотря на то, что анкет стало гораздо больше: 242 анкеты против 123 в прошлый раз.
Результаты будут очень скоро, затягивать не будем, честно-честно😇
В этом семестре мы набрали намного больше ответов, чем в прошлом. Для сравнения, около 2/3 анкет набрали 15 и больше ответов. В прошлом семестре таких анкет было меньше половины. И это несмотря на то, что анкет стало гораздо больше: 242 анкеты против 123 в прошлый раз.
Результаты будут очень скоро, затягивать не будем, честно-честно😇
🍿Начинаем публиковать результаты опроса за 2 семестр 19/20 года. В этот раз было целых 4 вида анкет. Вопросы в каждой можете посмотреть сами:
Анкета лектора
Анкета практика
Анкета лектора+практика
Анкета для преподавателя английского
За вопросами и предложениями по поводу опроса стучать сюда: @veraPetrovna_bot
Анкета лектора
Анкета практика
Анкета лектора+практика
Анкета для преподавателя английского
За вопросами и предложениями по поводу опроса стучать сюда: @veraPetrovna_bot
Про Селіванова В. Л. очень много отзывов. Некоторые из них:
1.Преподаватель абсолютно необъективен (такое ощущение что работы не проверяются нормально, а оценки ставятся случайным образом кроме того, к некоторым студентам присутствуют придирки к малейшим моментам, например округление десятитысячных расценивается как грубая ошибка из-за которой вся работа считается «неправильной»), единственные материалы на карантине высылались как фото лекций на испорченных листах в плохом качестве и при всем этом преподаватель позволяет себе оскорблять студентов, абсолютно отсутсвует умение общаться со студентами, первые месяцы дистанционного обучения связь с преподавателям разрешалась только старостам, и на вопросы которые студенты задавали через старосту преподаватель не отвечал
2.Лекції були у вигляді фото аркушів а4 у ПОГАНІЙ якісті,розмиті, з плямами на самих аркушах.
Здача кр,дкр,ргр просто рандом чи сподобається викладачу робота, перездавати роботи по 300 раз,кожного разу "нова помилка" і не вказано конкретно,просто неправильно
1.Преподаватель абсолютно необъективен (такое ощущение что работы не проверяются нормально, а оценки ставятся случайным образом кроме того, к некоторым студентам присутствуют придирки к малейшим моментам, например округление десятитысячных расценивается как грубая ошибка из-за которой вся работа считается «неправильной»), единственные материалы на карантине высылались как фото лекций на испорченных листах в плохом качестве и при всем этом преподаватель позволяет себе оскорблять студентов, абсолютно отсутсвует умение общаться со студентами, первые месяцы дистанционного обучения связь с преподавателям разрешалась только старостам, и на вопросы которые студенты задавали через старосту преподаватель не отвечал
2.Лекції були у вигляді фото аркушів а4 у ПОГАНІЙ якісті,розмиті, з плямами на самих аркушах.
Здача кр,дкр,ргр просто рандом чи сподобається викладачу робота, перездавати роботи по 300 раз,кожного разу "нова помилка" і не вказано конкретно,просто неправильно
Про Мелкумян К. Ю.:
Материал настолько далек от реалий программирования, что лучше просто сдавать себе лабки и не париться
Материал настолько далек от реалий программирования, что лучше просто сдавать себе лабки и не париться
Про Роліка О. І.:
Найкоректніший з усіх викладачів. Лекції ніколи не читає сухо, завжди розбавляє прикладами та історіями з життя. Надзвичайно вимогливий, проте зробить усе, щоб донести студентам матеріал. При виникненні предметних чи організаційних питань завжди готовий обговорити їх із групами. З повагою ставиться як до студентів, так до своєї дисципліни. Дуже приємно, що в КПІ працює людина, настільки віддана своїй справі.
Найкоректніший з усіх викладачів. Лекції ніколи не читає сухо, завжди розбавляє прикладами та історіями з життя. Надзвичайно вимогливий, проте зробить усе, щоб донести студентам матеріал. При виникненні предметних чи організаційних питань завжди готовий обговорити їх із групами. З повагою ставиться як до студентів, так до своєї дисципліни. Дуже приємно, що в КПІ працює людина, настільки віддана своїй справі.