Отзыв про доц.Марковського О.П.

1. На втором курсе очереди на лабах просто огромные из-за его цирка. И хотя на третьем курсе очереди были небольшие, я всё ещё видел 2 курс, который страдает от этих очередей
2. Сексизм и коррупция. Всем известно про его, как он это называет, "коррупцию", где можно купить что-то девочке по её желанию, чтобы закрыть лабу. Это далеко не единственное проявление сексизма. Но никто тебе не запрещает сдавать лабу честно, мало того, часто бывает, что он отказывается принимать за коррупцию. Так же "коррупцией" повышали свой балл в конце семестра. Чуть не забыл - у него девушка может закрыть весь семестр, если в течение этого семестра выйдет замуж.
3. Баллы набираются на лекциях, контрольных и экзамене за задачи задачи, за которые ты получишь либо минус либо плюс баллы. К доске выходят студенты группы, которую выбирают в начале лекции. Вызывает староста. Если кого-то вызвали, а его нет, то Марковский считает это отказом, а за отказ выйти к доске -3 балла (это не мало, на А, например, надо было набрать больше 7 баллов в этом семестре). Следовательно, староста вызывает тех, кто присутствует. Следовательно, люди просто перестают ходить, чтобы их не вызывали. Как конвертировать его баллы в 100-бальную систему он говорит в конце семестра. И говорит он только букву (A,B...E), а саму оценку ты узнаешь на месте. Если оценка устраивает - автомат без экзамена.
4. "СПИСУЙТЕ. Скажіть їм, щоб списували" (с) Марковский. В принципе, не понимая предмета всё равно не спишешь. А если понимаешь, то ты найдёшь нужную информацию в конспекте/интернете и решишь задачу сам.

Судя по всему чемпион по количеству отзывов 🤔

Про Резникова С. А.

Резніков С. А. викладач з предмету "Парадігми програмування" зовсім не готовий до викладання. Своєї системи викладання у нього немає, матеріал розповідає жахливо. Єдине що він добре розповідає, як він 25 років був за кордоном та просить за це зробити йому "поблажку".
Поблажку за згаєний час студентів?
Система оцінювання.
Практик кидає завдання до наступної лабораторної роботи о шостій ранку. Якщо ти зробив її до першої-другої пари, то тобі А. Якщо на наступному занятті, то тобі B або C. А якщо пропустив дві-три абсолютно безглузді лекції то тобі взагалі вище D не світить. Я хочу піти на залік та оскаржити оцінку, але у нього немає ні плану, ні бажання проводити залік.
З цього курсу я засвоїв, що він фанат радянських мультиків та те, що не треба дівчатам мати у сумочках перцевий балончик.

Заведующий кафедры ТК🤔
Чтобы получить приемлемое количество отзывов, в опросе приняли участие студенты второго, третьего, четвертого, пятого курсов.
Так же мы получили 11 развернутых отзывов.

Про доц. Пархомея И. Р.

Половину семестру ми вчили транзистори. Занавєс.
Видно, що викладач віртуозно знає свій предмет, але степінь пофігізму по відношенню до студентів заважає йому давати нормальні знання. Підходиш до нього з питанням - каже, треба було слухати лекцію і дасвіданія. До кінця семестру викладач так і не вияснив який ми курс :))))Комусь це дуже норм, тому що на предмет ходити не треба і можно отримати високий бал, якщо знаєш основи фізики ще зі школи і вчасно здаєш палєво. Мені не сподобалось, тому що цей предмет не дає глибші знання ніж та ж університетська фізика, а лише віднімає час.

Викладач ставиться до свого предмету як до нав'язаного і неприємного йому обов'язку. Зачитує невнятну лекцію за хвилин сорок із папірця. Принципово на лекції не відмічає, одночасно з чим не пускає на лекцію людей, які заходять після нього, навіть якщо час початку лекції за розкладом ще не настав. лекцію диктує малозрозуміло, інших матеріалів не надає, незрозумілі моменти не роз'яснює. Таким чином заохочує студентів до ігнорування своєї дисципліни і не дає змоги її вивчити навіть тим, кому цікаво. Не зрозуміло, навіщо він викладає, якщо йому самому це настільки непотрібно, як він показує