Про Болдака А. А.:

1.Один из любимых преподавателей. Конечно, может рассказать на лекциях историю или немного отвлечься, но это не мешает предмету, а скорее наоборот больше привлекает внимание студентов, преподаватель этим не злоупотребляет. ОЧЕНЬ актуальный материал, разбирается в современных технологиях. Всегда можно спросить совет или помощь, да и просто приятный человек

2.Лекції не відповідають рівню знань 94% студентів. Лектор вживає терміни, що майже нікому не зрозумілі та не пояснювалися на інших предметах/курсах і тд. Через це зрозуміти суть дуже важко, якщо звісно ти не маєш кількарічного досвіду

#АСОІУ Павлов О. А.

Про Павлова А. А.:

Матеріал незрозумілий більшій частині потоку, диктується швидко та незрозуміло. Практичних з предмету взагалі немає

#АУТС Яланецький В. А.

Про Яланецкого В. А.:

Крутий викладач, лояльний, прагне до того, щоб студенти розуміли предмет, а не тупо завчали теорію та здавали "палєво"

#фізика Якуніна Н. О.

Про Якунину Н. А. много жалоб на субъективное оценивание. Некоторые из них:

1.Можливо, у мене просто не склалися особисті стосунки з Якуніною, а оцінка з предмету дуже від них залежить. Особливо любить старост, але тільки хороших. =)
Особисто я безмежно щаслива, що після допки та комісії (5 перескладань) мій контакт з цим викладачем припинився..

2.Данный учитель ставит оценки судя по внешности и полу(девочкам завышает)

3.Поставила оценку за выполненную просьбу личного характера, а не знания

#АСОІУ Ковтунець О. В.

Про Ковтунець О. В.:

Викладач на лекціях майже не дає ніобхідної інформації. майже все було залишено на самоопрацювання. для того, щоб зробити лабораторну роботу, необхідно було абсолютно все шукати у інтернеті.

#ОТ Антонюк А. І.

Про Антонюка А. И.:

Неможливо отримати бал нижче В

(Неправда, у целых двух ответивших было С)😁

#матан Ординська З. П.

Про Ординскую З. П.:

Лекции ведёт непонятно, элементарные вещи подаёт очень сложно.
Опоздала на экзамен, потратила 30 минут на оглашение рейтингов за практику, пересадки, и истории из жизни, в итоге вместо положенных 120 минут, экзамен проходил 105 минут. Из-за этого лично я не успел дописать одно задание, в итоге - 65 баллов за семестр.

Ещё один отзыв:

Занадто старий викладач, тіряє розрахункові, плутається в обчисленнях, наприклад 21+7 = 29 та інше. Не знає матеріао, який викладає, на "А" здати предмет неможливо. Страждає від старческого маразму. Часом обзиває, постійно щось кричить. Погрожує відрахуванням. Недоброзичлива жінка. РСО рандомне, деякі студенти мали змогу "домовитись" на додаткові бали (+8 та +15). Завжди запізнюється, навіть на екзамен запізнилась на півгодини. Ніколи не йде назустріч, непробивна жінка

#електротехніка Лободзинський В. Ю.

Про Лободзинского В. Ю.:

Один із найкращих лекторів, що були в мене. Кожна лекція супроводжується презентацією/малюнками/роздруківками. Якщо студенти не зрозуміли з четвертого разу, то пояснить вп'яте. Прагне, щоб його лекції були максимально зрозумілими та доступними. Навіть якщо ти не спав декілька ночей заснути на парі просто неможливо.

#філософія Муратова І. А.

Про Муратову И. А. много отрицательных отзывов:

1.Викладач постійно "ллє воду", постійно говорить про що-небудь, не дає студенту доповісти, та може тримати його біля дошки більше години часу, після пар з нею болить голова, та пропадає мотивація до будь-чого. Вкінці року ставить рандомні оцінки з неба, незважаючи на всі виступи протягом семестру та написанні завдання. Історія з оцінками закінчилась добре, бо староста зміг випросити кращі бали для групи. До студентів ставиться зневажливо і не цінує роботи учнів та їх працю, при дискусіях не сприймає чужої думки та вважає лише свою думку правильною.

2.Преподаватель максимально неадекватный. Еа практиках все превращается в мем «Вы Игорь Николаевич?» «Нет, я Игорь Николаевич». Не смотря на то что отвечаешь у доски, все равно скажет, что это не так и полностью тебя повторит. Очень часто не понимала, или понимала но не хотела отвечать на вопросы студентов, и отвечала абсолютно на догони вопросы.

#АУТС Новацький А. О.

Про Новацкого А. А.:

1.Оценки ставятся по личному отношению, которое взято с потолка...

2.Не важно, что я сдал все лабораторные работы на 5 она месяц раньше. Ему важно только как написал модульную. Если написал на 3 ставит 70, на 4 - 80, на 5-90. Все

3.Викладач часто нелогічно ставив кінцеві бали; під час заліку постійно виходив на сторонні справи, посилав перездавати залік навіть при малих помилках, часто необхідно було здавати в черзі з іншими курсами, що спричинювало довгі черги, через це більшість людей очікували по декілька годин на здачу.

#ТК Бурлаков В. М.