Forwarded from КПІ СОВА 🇺🇦
СОВА відкриває набір до команди 🦉
Для КПІшників, які хочуть отримати практику в цікавому проєкті та допомогти рідному університету стати кращим, доступні наступні напрямки:
▪️ Координатор опитування на факультеті чи в інституті
▪️ Учасник факультетської команди опитування
▪️ Учасник команди редактури
▪️ Учасник команди дизайну
▪️ Погроміст (JS, Python)
▪️ Веб-дизайн
Аби доєднатися до команди СОВА, заповнюй форму за посиланням
🤖Бот для запитань: @analyticsKPI_bot
Для КПІшників, які хочуть отримати практику в цікавому проєкті та допомогти рідному університету стати кращим, доступні наступні напрямки:
▪️ Координатор опитування на факультеті чи в інституті
▪️ Учасник факультетської команди опитування
▪️ Учасник команди редактури
▪️ Учасник команди дизайну
▪️ Погроміст (JS, Python)
▪️ Веб-дизайн
Аби доєднатися до команди СОВА, заповнюй форму за посиланням
🤖Бот для запитань: @analyticsKPI_bot
Forwarded from КПІ СОВА 🇺🇦
Продовжується набір до СОВА🦉
СОВА — це студентська команда, що займається організацією незалежних оцінювань якості викладання. Більше про нас — тут
Переглянути результати опитування за минулий семестр можна тут
Набір до команди закінчується 15 травня о 23:59.
Долучитись до СОВА
🤖Бот для запитань: @analyticsKPI_bot
СОВА — це студентська команда, що займається організацією незалежних оцінювань якості викладання. Більше про нас — тут
Переглянути результати опитування за минулий семестр можна тут
Набір до команди закінчується 15 травня о 23:59.
Долучитись до СОВА
🤖Бот для запитань: @analyticsKPI_bot
ФЕА СОВА
Ахмад Інна Михайлівна
Про Ахмад І. М.
"1) Ніколи не виходимо за межі підручника
2) Усі розмови зі студентами ведуться російською (рідше українською), але аж ніяк не англійською (окрім завдань у підручнику)
3) Ставлення до студентів, як до підлеглих (не в кращому розумінні цього слова)
4) Абсолютно жахливий прононс слів англійською із неприхованим акцентом.
5) Вічний пасивно-агресивний настрій, який виражається у спонтанному підвищенні тону.
6) Якщо можна було б поставити 2 ""одиниці"" за об'єктивність, я б їх поставив. Так, була ситуація, коли мені був занижений бал за те, що я не погодився із неправильністю написаного речення (воно дійсно було неправильним) і попросив пояснити, в чому полягає помилка.
7) Жодної перевірки реальних знань окрім домашніх завдань, що робить списування та отримання балів, не знаючи предмет, значно легшим, ніж у інших дисциплінах.
Підсумок: Даний викладач абсолютно не вплинув на мій рівень вивчення дисципліни - ним я завдячую лише наданим підручникам, а педагог виконувала роль (усі 3 курси) бюрократичного механізму перевірки домашніх завдань. З усіх викладачів Інна Михайлівна Ахмат - єдина, кого я однозначно не хочу бачити у колі своїх педагогів."
"1) Ніколи не виходимо за межі підручника
2) Усі розмови зі студентами ведуться російською (рідше українською), але аж ніяк не англійською (окрім завдань у підручнику)
3) Ставлення до студентів, як до підлеглих (не в кращому розумінні цього слова)
4) Абсолютно жахливий прононс слів англійською із неприхованим акцентом.
5) Вічний пасивно-агресивний настрій, який виражається у спонтанному підвищенні тону.
6) Якщо можна було б поставити 2 ""одиниці"" за об'єктивність, я б їх поставив. Так, була ситуація, коли мені був занижений бал за те, що я не погодився із неправильністю написаного речення (воно дійсно було неправильним) і попросив пояснити, в чому полягає помилка.
7) Жодної перевірки реальних знань окрім домашніх завдань, що робить списування та отримання балів, не знаючи предмет, значно легшим, ніж у інших дисциплінах.
Підсумок: Даний викладач абсолютно не вплинув на мій рівень вивчення дисципліни - ним я завдячую лише наданим підручникам, а педагог виконувала роль (усі 3 курси) бюрократичного механізму перевірки домашніх завдань. З усіх викладачів Інна Михайлівна Ахмат - єдина, кого я однозначно не хочу бачити у колі своїх педагогів."
ФЕА СОВА
Бахмачук Сергій Васильович
Про Бахмачук С. В.
"Викладач веде себе неадекватно. Протягом кількох тижнів не відповідає на питання по практиці.Його відповіді залишають ще більше питань ніж було."
"Викладач веде себе неадекватно. Протягом кількох тижнів не відповідає на питання по практиці.Його відповіді залишають ще більше питань ніж було."