#методы_анализа
Логит и пробит модели
Probit и logit модели применяются для оценки качественных переменных, где применение линейного оценивания затруднено рядом причин. Другими словами, если Вы хотите спрогнозировать некоторую величину, причем эта величина бинарная, т.е. может принимать только два значения, то логит и пробит модели могут оказать Вам незаменимую услугу.
https://analytera.ru/about/stati/logit-i-probit-modeli/
Логит и пробит модели
Probit и logit модели применяются для оценки качественных переменных, где применение линейного оценивания затруднено рядом причин. Другими словами, если Вы хотите спрогнозировать некоторую величину, причем эта величина бинарная, т.е. может принимать только два значения, то логит и пробит модели могут оказать Вам незаменимую услугу.
https://analytera.ru/about/stati/logit-i-probit-modeli/
#софт #статметоды #калькулятор
Хотим поделиться с вами бесплатным ПО для хемометрики (статистические методы в химии) Chemoface https://www.ufla.br/chemoface/.
Это автономное приложение MATLAB. Чтобы запустить Chemoface, нужно установить MATLAB Compiler Runtime (MCR), который находится в свободном доступе.
ПО позволяет планировать, обрабатывать результаты активных экспериментов и на их основе выполнять оптимизацию. В меню имеются полный, дробный и центральный композиционный планы, планы для со смесей и отсеивающий эксперимент Плакетта-Бёрмана. Что актуально для химических экспериментов, для построения моделей может использоваться не только линейная многофакторная регрессия (MLR), но и регрессия на главных компонентах (PCR) и метод частичных наименьших квадратов (PLS).
Кроме того, есть модуль многомерного анализа: метод главных компонент и иерархический кластерный анализ; 3 вида дискриминантного анализа.
Подробнее про ПО можно прочесть в статье «Chemoface: a novel free user-friendly interface for chemometrics»
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-50532012005000073&lng=en&nrm=iso&tlng=en
Хотим поделиться с вами бесплатным ПО для хемометрики (статистические методы в химии) Chemoface https://www.ufla.br/chemoface/.
Это автономное приложение MATLAB. Чтобы запустить Chemoface, нужно установить MATLAB Compiler Runtime (MCR), который находится в свободном доступе.
ПО позволяет планировать, обрабатывать результаты активных экспериментов и на их основе выполнять оптимизацию. В меню имеются полный, дробный и центральный композиционный планы, планы для со смесей и отсеивающий эксперимент Плакетта-Бёрмана. Что актуально для химических экспериментов, для построения моделей может использоваться не только линейная многофакторная регрессия (MLR), но и регрессия на главных компонентах (PCR) и метод частичных наименьших квадратов (PLS).
Кроме того, есть модуль многомерного анализа: метод главных компонент и иерархический кластерный анализ; 3 вида дискриминантного анализа.
Подробнее про ПО можно прочесть в статье «Chemoface: a novel free user-friendly interface for chemometrics»
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-50532012005000073&lng=en&nrm=iso&tlng=en
#вебинар #бережливое_производство #lean
Разработка и внедрение Производственной системы в компании. Вебинар.
Что такое и для чего нужна производственная система? Как её создавать и внедрять? Что такое организационная структура и этапы? Ответы на эти вопросы вы получите в ходе вебинара.
Ведущий – LSS мастер черный пояс, Константин Соловых.
https://www.youtube.com/watch?v=nQGAL6ZixEs&list=PL4DoKxTcB8CDDr_VC00qpiNicgvnoaI7t&index=35
Разработка и внедрение Производственной системы в компании. Вебинар.
Что такое и для чего нужна производственная система? Как её создавать и внедрять? Что такое организационная структура и этапы? Ответы на эти вопросы вы получите в ходе вебинара.
Ведущий – LSS мастер черный пояс, Константин Соловых.
https://www.youtube.com/watch?v=nQGAL6ZixEs&list=PL4DoKxTcB8CDDr_VC00qpiNicgvnoaI7t&index=35
YouTube
Разработка и внедрение Производственной системы в компании. Открытый вебинар
Обучение "Инженер-исследователь" https://www.analytera.ru/course/programma-obucheniya-inzhener-issledovatel/
Вебинар - Что такое и для чего нужна производственная система? Как её создавать и внедрять? Что такое организационная структура и этапы? Ответы на…
Вебинар - Что такое и для чего нужна производственная система? Как её создавать и внедрять? Что такое организационная структура и этапы? Ответы на…
#триз
ТРИЗ. Препарируем чужие мечты.
Интересная подборка иллюстраций "как видели будущее художники прошлого" (ссылку ищите внизу поста). Подход художников-мечтателей простой - чтобы заглянуть в будущее надо попытаться соединить уже известные элементы. Получится этакий забавный слегка кривобокий монстр, вызывающий улыбку умиления. Ну, у художника и была такая задача - вызвать эмоцию, желательно положительную.
А если посмотреть на предложенную подборку картинок с точки зрения законов развития технических систем, то можно увидеть, что проявляются следующие закономерности:
- Повышение идеальности. Правда, только за счет роста функциональности, без снижения факторов расплаты.
- Устранение участия человека. В основном из системы управления.
- Переход в надсистему. Путем объединения разнородных систем.
- Неравномерность развития частей системы. Устройства связи улучшаются, а "батарейку" все еще носим на боку.
- Есть и оптимизация потоков. Оцените более интерактивный телемаркетинг вместо привычного "Заинтересовало? Закажи прямо сейчас по телефону!"
- Закон повышения свернутости. Я с трудом нашел одно проявление - кнопки будущего телефона перемещены на трубку, а значит и блок управления, скорее всего внутри нее.
Свертывание всегда напрашивается как только мы начинаем объединять элементы - носители разных функций. Ведь, при таком соединении легко заметить дублирующие вспомогательные функции и откинуть часть из них: удерживать динамик или микрофон можно "поручить", например, корпусу, который уже и так удерживает экран, а не продолжать "по старинке" удерживать головой или рукой.
Я не нашел в подборке проявления следующих законов: повышение полноты частей системы, повышение согласованности, повышение динамичности и управляемости. Может кто из читателей найдет среди иллюстраций, попробуйте!
https://tech.onliner.by/2021/03/22/retrofuture?
- Станислав Колчанов, консультант по ТРИЗ ЦСТ Analytera
ТРИЗ. Препарируем чужие мечты.
Интересная подборка иллюстраций "как видели будущее художники прошлого" (ссылку ищите внизу поста). Подход художников-мечтателей простой - чтобы заглянуть в будущее надо попытаться соединить уже известные элементы. Получится этакий забавный слегка кривобокий монстр, вызывающий улыбку умиления. Ну, у художника и была такая задача - вызвать эмоцию, желательно положительную.
А если посмотреть на предложенную подборку картинок с точки зрения законов развития технических систем, то можно увидеть, что проявляются следующие закономерности:
- Повышение идеальности. Правда, только за счет роста функциональности, без снижения факторов расплаты.
- Устранение участия человека. В основном из системы управления.
- Переход в надсистему. Путем объединения разнородных систем.
- Неравномерность развития частей системы. Устройства связи улучшаются, а "батарейку" все еще носим на боку.
- Есть и оптимизация потоков. Оцените более интерактивный телемаркетинг вместо привычного "Заинтересовало? Закажи прямо сейчас по телефону!"
- Закон повышения свернутости. Я с трудом нашел одно проявление - кнопки будущего телефона перемещены на трубку, а значит и блок управления, скорее всего внутри нее.
Свертывание всегда напрашивается как только мы начинаем объединять элементы - носители разных функций. Ведь, при таком соединении легко заметить дублирующие вспомогательные функции и откинуть часть из них: удерживать динамик или микрофон можно "поручить", например, корпусу, который уже и так удерживает экран, а не продолжать "по старинке" удерживать головой или рукой.
Я не нашел в подборке проявления следующих законов: повышение полноты частей системы, повышение согласованности, повышение динамичности и управляемости. Может кто из читателей найдет среди иллюстраций, попробуйте!
https://tech.onliner.by/2021/03/22/retrofuture?
- Станислав Колчанов, консультант по ТРИЗ ЦСТ Analytera
Onlíner
Посмотрите, каким видели будущее в прошлом
Сегодня, глядя очередной современный фантастический фильм, размышляешь: да, настанут времена, когда космические корабли бороздят просторы Вселенной, а на Земле орудуют пришельцы разной степени злобности. И все выглядит так натурально и очевидно. Но стоит…
#статьи
Клиентская аналитика
Клиентская аналитика составляет основу любой маркетинговой деятельности в бизнесе. Она включает в себя такие методы как прогнозное моделирование, визуализацию данных и сегментацию.
По ссылке вы найдете оригинал статьи о клиентской аналитике
https://www.educba.com/customer-analytics-vs-web-analytics/
Клиентская аналитика
Клиентская аналитика составляет основу любой маркетинговой деятельности в бизнесе. Она включает в себя такие методы как прогнозное моделирование, визуализацию данных и сегментацию.
По ссылке вы найдете оригинал статьи о клиентской аналитике
https://www.educba.com/customer-analytics-vs-web-analytics/
EDUCBA
Customer Analytics vs Web Analytics | Know The Importance & Differences
Guide to Customer Analytics vs Web Analytics. Here we have discussed the basic concept, how does it looks, with importance and differences
#вебинар #Егоров
Программа подготовки аналитиков высшего уровня "Эксперт". Вебинар.
Вебинар посвящен 18-месячной программе обучения экспертов-профессионалов в области анализа бизнес-информации. Мы поговорим о том, для кого это программа обучения, какие возможности открываются специалистам, как организован учебный процесс, Какие сложности возникали при обучении прошлых потоков? Особое внимание будет уделено программе обучения, объему заданий, организации очного и дистанционного обучения. Мы расскажем о том, какие конкурентные преимущества получают выпускники и как лучше капитализировать и применять эти знания.
Ведущий - руководитель научной части Analytera, директор «Центр Статистических Технологий» - Егоров Артём Михайлович.
https://www.youtube.com/watch?v=XdnkIF7F6eM&list=PL4DoKxTcB8CDDr_VC00qpiNicgvnoaI7t&index=11
Программа подготовки аналитиков высшего уровня "Эксперт". Вебинар.
Вебинар посвящен 18-месячной программе обучения экспертов-профессионалов в области анализа бизнес-информации. Мы поговорим о том, для кого это программа обучения, какие возможности открываются специалистам, как организован учебный процесс, Какие сложности возникали при обучении прошлых потоков? Особое внимание будет уделено программе обучения, объему заданий, организации очного и дистанционного обучения. Мы расскажем о том, какие конкурентные преимущества получают выпускники и как лучше капитализировать и применять эти знания.
Ведущий - руководитель научной части Analytera, директор «Центр Статистических Технологий» - Егоров Артём Михайлович.
https://www.youtube.com/watch?v=XdnkIF7F6eM&list=PL4DoKxTcB8CDDr_VC00qpiNicgvnoaI7t&index=11
YouTube
Программа подготовки аналитиков высшего уровня "Эксперт"
Вебинар посвящен 18-месячной программе обучения экспертов-профессионалов в области анализа бизнес-информации. Мы поговорим о том, для кого это программа обучения, какие возможности открываются специалистам, как организован учебный процесс, Какие сложности…
#статьи
Модель анализа совпадений при расчете непараметрических ранговых статистик
Непараметрическая статистика — одна из точек роста современных математико-статистических методов исследования. В непараметрической статистике важное место занимают ранговые критерии, основанные на использовании рангов элементов выборок (результатов наблюдений), а не самих числовых значений элементов выборок. Ранги — это номера элементов выборок в соответствующих вариационных рядах, построенных путем перестановки результатов наблюдений в порядке неубывания. Распределения ранговых критериев получены в предположении, что функции распределения результатов наблюдений непрерывны. Из этого предположения следует, что вероятность совпадения значений случайных величин, образующих анализируемые выборки, равна нулю. Однако в реальных данных встречаются совпадения. Следовательно, неверно предположение, что функции распределения результатов наблюдений непрерывны, а потому известными теоремами о распределениях ранговых статистик, строго говоря, пользоваться нельзя...
Полную версию статьи вы можете найти по ссылке ниже
https://www.zldm.ru/jour/article/view/589
Модель анализа совпадений при расчете непараметрических ранговых статистик
Непараметрическая статистика — одна из точек роста современных математико-статистических методов исследования. В непараметрической статистике важное место занимают ранговые критерии, основанные на использовании рангов элементов выборок (результатов наблюдений), а не самих числовых значений элементов выборок. Ранги — это номера элементов выборок в соответствующих вариационных рядах, построенных путем перестановки результатов наблюдений в порядке неубывания. Распределения ранговых критериев получены в предположении, что функции распределения результатов наблюдений непрерывны. Из этого предположения следует, что вероятность совпадения значений случайных величин, образующих анализируемые выборки, равна нулю. Однако в реальных данных встречаются совпадения. Следовательно, неверно предположение, что функции распределения результатов наблюдений непрерывны, а потому известными теоремами о распределениях ранговых статистик, строго говоря, пользоваться нельзя...
Полную версию статьи вы можете найти по ссылке ниже
https://www.zldm.ru/jour/article/view/589
www.zldm.ru
МОДЕЛЬ АНАЛИЗА СОВПАДЕНИЙ ПРИ РАСЧЕТЕ НЕПАРАМЕТРИЧЕСКИХ РАНГОВЫХ СТАТИСТИК | Орлов | Заводская лаборатория. Диагностика материалов
Научный рецензируемый журнал
#статьи
Всем ли в России нужны гибкие навыки?
“Революционные технологические изменения ставят под угрозу многие традиционные профессии. Диджитализация кардинально меняет не только спрос на рынке труда, но и формирование профессиональных компетенций. По мнению многих экспертов, «твердые» профессиональные навыки (так называемые hard skills) уже неперспективны. Все больше процессов можно автоматизировать, и в этих условиях на первый план выходят «гибкие» надпрофессиональные навыки (soft skills): ответственность, дисциплинированность, эмоциональный интеллект, умение выстраивать коммуникацию с другими людьми и др.
Казалось бы, любой крупный работодатель немедленно должен задуматься: «А мы? Как у нас обстоят дела с гибкими навыками?» Но касается ли приоритет надпрофессиональных навыков всех без исключения менеджеров и предпринимателей? Или soft skills в сегодняшнем российском бизнесе больше для топ-менеджеров? А может, настоящие гибкие навыки смешивают с продвинутыми профессиональными? Предлагаю поискать ответы на эти вопросы вместе.”
Продолжение статьи вы можете найти по ссылке:
https://hbr-russia.ru/innovatsii/trendy/864679
Всем ли в России нужны гибкие навыки?
“Революционные технологические изменения ставят под угрозу многие традиционные профессии. Диджитализация кардинально меняет не только спрос на рынке труда, но и формирование профессиональных компетенций. По мнению многих экспертов, «твердые» профессиональные навыки (так называемые hard skills) уже неперспективны. Все больше процессов можно автоматизировать, и в этих условиях на первый план выходят «гибкие» надпрофессиональные навыки (soft skills): ответственность, дисциплинированность, эмоциональный интеллект, умение выстраивать коммуникацию с другими людьми и др.
Казалось бы, любой крупный работодатель немедленно должен задуматься: «А мы? Как у нас обстоят дела с гибкими навыками?» Но касается ли приоритет надпрофессиональных навыков всех без исключения менеджеров и предпринимателей? Или soft skills в сегодняшнем российском бизнесе больше для топ-менеджеров? А может, настоящие гибкие навыки смешивают с продвинутыми профессиональными? Предлагаю поискать ответы на эти вопросы вместе.”
Продолжение статьи вы можете найти по ссылке:
https://hbr-russia.ru/innovatsii/trendy/864679
hbr-russia.ru
Всем ли в России нужны гибкие навыки?
Что такое инженерный подход к решению проблем и почему он значит не меньше, чем модные soft skills
#статьи
ИНТЕРВАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ В ЗАДАЧАХ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
При моделировании технических, экономических, социальных систем часто возникает необходимость решения уравнений с интервально определенными параметрами (интервальных уравнений). Решение таких уравнений требует специальных методов, отличных от методов решения обычных, детерминированных уравнений. Предложен новый метод решения интервальных уравнений, основанный на аппарате интервальной математики.
С полным текстом исследования вы можете ознакомиться, пройдя по ссылке: https://www.zldm.ru/jour/article/view/697
ИНТЕРВАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ В ЗАДАЧАХ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
При моделировании технических, экономических, социальных систем часто возникает необходимость решения уравнений с интервально определенными параметрами (интервальных уравнений). Решение таких уравнений требует специальных методов, отличных от методов решения обычных, детерминированных уравнений. Предложен новый метод решения интервальных уравнений, основанный на аппарате интервальной математики.
С полным текстом исследования вы можете ознакомиться, пройдя по ссылке: https://www.zldm.ru/jour/article/view/697
www.zldm.ru
ИНТЕРВАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ В ЗАДАЧАХ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ | Левин | Заводская лаборатория. Диагностика материалов
Научный рецензируемый журнал
#SAMSONOWAandPartners #CorporateLearning
Подход “сначала учиться, потом работать” давно остался в прошлом. Сейчас компании понимают, что в долгосрочной перспективе вложения в обучение сотрудников окупаются сполна.
- Почему корпоративное обучение становится приоритетом для бизнеса?
- Какие современные инструменты и подходы используются на международном рынке?
- Как создать среду, где обучение и развитие будет основной ценностью?
Ответы на эти вопросы Вы найдете в новой статье от экспертов SAMSONOWA & Partners.
Подход “сначала учиться, потом работать” давно остался в прошлом. Сейчас компании понимают, что в долгосрочной перспективе вложения в обучение сотрудников окупаются сполна.
- Почему корпоративное обучение становится приоритетом для бизнеса?
- Какие современные инструменты и подходы используются на международном рынке?
- Как создать среду, где обучение и развитие будет основной ценностью?
Ответы на эти вопросы Вы найдете в новой статье от экспертов SAMSONOWA & Partners.
SAMSONOWA & Partners
Учиться никому не рано и никогда не поздно
Blank
Подход “сначала учиться, потом работать” давно остался в прошлом. Сейчас компании понимают, что в долгосрочной перспективе вложения в обучение сотрудников окупаются сполна. Почему корпоративное обучение становится приоритетом для бизнеса? Какие…
Подход “сначала учиться, потом работать” давно остался в прошлом. Сейчас компании понимают, что в долгосрочной перспективе вложения в обучение сотрудников окупаются сполна. Почему корпоративное обучение становится приоритетом для бизнеса? Какие…
#новости
ВТОРОЙ ДЕНЬ ВТОРОГО БУТКЕМПА АКСЕЛЕРАТОРА ПРОЕКТОВ IPWEEK 2021
ФИЗИКИ-ЛИРИКИ, ДЕБИЛЬНИЧКИ , ПИЖАМКИ И МНОГОЕ ДРУГОЕ
Вчера все участники Акселератора проектов IPWeek 2021 погрузились в противоположности - физики-лирики правили бал.
За физиков был Артем Егоров с его блестящим мастер-классом «Дорожная карта инженерной аналитики». Артем, признанный в русскоязычной среде эксперт в сфере использования методов повышения эффективности в управлении качеством и производительностью, логистикой, R&D и многих других областях, увлек аудиторию магией статистики и анализа.
На одном дыхании пролетели 3 часа.
Прекрасный педагогический талант и великолепная речь, релевантные примеры и специальная матрица инструментов, которую Артем разработал по заказу Программного комитета IPWeek позволили легко усвоить сложную тему.
Вот несколько цитат, которые невозможно было не зафиксировать:
- Руководители очень любят круговые диаграммы. Многие думают, что им просто лень разбираться в деталях. Реальность такова, что чем выше уровень руководства, тем большее количество данных необходимо агрегировать, поэтому благодарность вызывает снижение такой нагрузки за счет графической визуализации.
- Смотрите на недостатки метода и тогда вы поймете его достоинства.
- Люди бегут дебильнички заполнять. Дебильнички - это форма, которую придумали руководители, чтобы якобы собирать причины проблем, но когда люди не умеют анализировать происшествие, то информационные системы компаний агрегируют информацию из дебильничков.
За лириков была Лина Ханевская.
Практикум по презентации, пиджак, пижамка, джинсы - вот такой гардероб примерил на себя сегодня каждый участник мастер-класса, и заодно оценил, ка можно управлять голосом с помощью таких телесно-ориентированных метафорических практик. Команды расходились по виртуальным комнатам для работы над своими проектами и собирались вновь. Лина, как и Артем, очень тщательно подготовилась к мастер-классу, изучила проекты команд и прослушала все презентации и защиты, так что участники получили действенные методы и смогут к следующей питч-сессии и участию в конкурсе проектов Трансформация подойти во всеоружии.
ВТОРОЙ ДЕНЬ ВТОРОГО БУТКЕМПА АКСЕЛЕРАТОРА ПРОЕКТОВ IPWEEK 2021
ФИЗИКИ-ЛИРИКИ, ДЕБИЛЬНИЧКИ , ПИЖАМКИ И МНОГОЕ ДРУГОЕ
Вчера все участники Акселератора проектов IPWeek 2021 погрузились в противоположности - физики-лирики правили бал.
За физиков был Артем Егоров с его блестящим мастер-классом «Дорожная карта инженерной аналитики». Артем, признанный в русскоязычной среде эксперт в сфере использования методов повышения эффективности в управлении качеством и производительностью, логистикой, R&D и многих других областях, увлек аудиторию магией статистики и анализа.
На одном дыхании пролетели 3 часа.
Прекрасный педагогический талант и великолепная речь, релевантные примеры и специальная матрица инструментов, которую Артем разработал по заказу Программного комитета IPWeek позволили легко усвоить сложную тему.
Вот несколько цитат, которые невозможно было не зафиксировать:
- Руководители очень любят круговые диаграммы. Многие думают, что им просто лень разбираться в деталях. Реальность такова, что чем выше уровень руководства, тем большее количество данных необходимо агрегировать, поэтому благодарность вызывает снижение такой нагрузки за счет графической визуализации.
- Смотрите на недостатки метода и тогда вы поймете его достоинства.
- Люди бегут дебильнички заполнять. Дебильнички - это форма, которую придумали руководители, чтобы якобы собирать причины проблем, но когда люди не умеют анализировать происшествие, то информационные системы компаний агрегируют информацию из дебильничков.
За лириков была Лина Ханевская.
Практикум по презентации, пиджак, пижамка, джинсы - вот такой гардероб примерил на себя сегодня каждый участник мастер-класса, и заодно оценил, ка можно управлять голосом с помощью таких телесно-ориентированных метафорических практик. Команды расходились по виртуальным комнатам для работы над своими проектами и собирались вновь. Лина, как и Артем, очень тщательно подготовилась к мастер-классу, изучила проекты команд и прослушала все презентации и защиты, так что участники получили действенные методы и смогут к следующей питч-сессии и участию в конкурсе проектов Трансформация подойти во всеоружии.
accelerator.ipweek.eu
Improvement projects accelerator
#триз
ТРИЗ-штурм. Альтернативные системы.
Среди методов технического творчества и способов активации мышления мозговой штурм (МШ) занимает особое место: перечисляя известные методы, его упоминают одним из первых - методическая основа легко объясняема, организовать процесс не сложно, участие обычно приносит положительные эмоции. Не будем рассматривать крайности, когда начальник говорит: давайте поштурмуем, а проводит «совещание с одним докладчиком» - это, конечно, не МШ!
Большинство же сторонников алгоритмических методов творчества, методов направленного поиска решений, скажут нам: ну, мозговой штурм – всего лишь интенсифицированный метод перебора вариантов (или проб и ошибок), он пригоден для простеньких задач и эффективность его невысока.. И будут правы. Отчасти.
Посмотрим на два крайних варианта решения проблем: МШ, как пример перебора вариантов и на методы ТРИЗ – пример направленного алгоритмизированного поиска. Это две конкурирующие системы: МШ легко обучаться, сессии проходят динамично и относительно недолго. Однако, вероятность хороших решений не гарантирована.
ТРИЗ требует кропотливого обучения, к решению реальных задач можно приступить после внушительного периода «тишины и дотошности», после тренировок на учебных примерах. Нормальное такое многодневное обучение, как математике или физике! Зато и вероятность получения сильных, красивых решений существенно выше.
С такими формулировками плюсов и минусов конкурирующие системы «превращаются» в т.н. альтернативные, то есть в такие системы, у которых найдены пары противоположных друг другу достоинств и недостатков. Перечитайте абзац выше – эти противоположности там видны. Процедура объединения альтернативных систем (из ТРИЗ) ведет нас к решению, в котором недостатки взаимоустраняются, а достоинства остаются. Опущу саму процедуру, давайте к результату! Что же выходит?
МШ, проводимый по классическим правилам: отсутствие критики, «правильное» проведение, конкретная задача/система и т.д. дополняется ТРИЗовской направленностью. Например: а теперь штурмуем на поиск противоречий, а теперь - на их разрешение, а теперь направляемся по линиям развития систем. Каждый из этапов предваряется небольшим теоретическим блоком по ТРИЗ. По завершении этапа группа (1) уже знакома с изучаемым инструментом и (2) уже получила идеи решений своей реальной задачи. Динамика есть, длительность обучения снижена, а вероятность хороших решений повысилась. «Правила игры» почти не усложнились, повысились лишь требования к ведущему.
Сейчас обкатываем именно такой формат ознакомления-обучения ТРИЗ. Для виртуозного владения инструментарием, конечно, не достаточно, но для тех, кто не может заглубляться в учебу на 40-80 часов вполне подходит.
Всем желаю успешных превращений конкурирующих требований в альтернативные!
- Станислав Колчанов, консультант по ТРИЗ ЦСТ Analytera
ТРИЗ-штурм. Альтернативные системы.
Среди методов технического творчества и способов активации мышления мозговой штурм (МШ) занимает особое место: перечисляя известные методы, его упоминают одним из первых - методическая основа легко объясняема, организовать процесс не сложно, участие обычно приносит положительные эмоции. Не будем рассматривать крайности, когда начальник говорит: давайте поштурмуем, а проводит «совещание с одним докладчиком» - это, конечно, не МШ!
Большинство же сторонников алгоритмических методов творчества, методов направленного поиска решений, скажут нам: ну, мозговой штурм – всего лишь интенсифицированный метод перебора вариантов (или проб и ошибок), он пригоден для простеньких задач и эффективность его невысока.. И будут правы. Отчасти.
Посмотрим на два крайних варианта решения проблем: МШ, как пример перебора вариантов и на методы ТРИЗ – пример направленного алгоритмизированного поиска. Это две конкурирующие системы: МШ легко обучаться, сессии проходят динамично и относительно недолго. Однако, вероятность хороших решений не гарантирована.
ТРИЗ требует кропотливого обучения, к решению реальных задач можно приступить после внушительного периода «тишины и дотошности», после тренировок на учебных примерах. Нормальное такое многодневное обучение, как математике или физике! Зато и вероятность получения сильных, красивых решений существенно выше.
С такими формулировками плюсов и минусов конкурирующие системы «превращаются» в т.н. альтернативные, то есть в такие системы, у которых найдены пары противоположных друг другу достоинств и недостатков. Перечитайте абзац выше – эти противоположности там видны. Процедура объединения альтернативных систем (из ТРИЗ) ведет нас к решению, в котором недостатки взаимоустраняются, а достоинства остаются. Опущу саму процедуру, давайте к результату! Что же выходит?
МШ, проводимый по классическим правилам: отсутствие критики, «правильное» проведение, конкретная задача/система и т.д. дополняется ТРИЗовской направленностью. Например: а теперь штурмуем на поиск противоречий, а теперь - на их разрешение, а теперь направляемся по линиям развития систем. Каждый из этапов предваряется небольшим теоретическим блоком по ТРИЗ. По завершении этапа группа (1) уже знакома с изучаемым инструментом и (2) уже получила идеи решений своей реальной задачи. Динамика есть, длительность обучения снижена, а вероятность хороших решений повысилась. «Правила игры» почти не усложнились, повысились лишь требования к ведущему.
Сейчас обкатываем именно такой формат ознакомления-обучения ТРИЗ. Для виртуозного владения инструментарием, конечно, не достаточно, но для тех, кто не может заглубляться в учебу на 40-80 часов вполне подходит.
Всем желаю успешных превращений конкурирующих требований в альтернативные!
- Станислав Колчанов, консультант по ТРИЗ ЦСТ Analytera
#новости
Добрый день, коллеги!
Мы просим помощи и рекомендаций.
С связи с расширением и развитием компании мы ищем 2 человек на должность эксперта-преподавателя. Работа очная, офис в Санкт-Петербурге, полная занятость. Порекомендуйте нам, пожалуйста, специалистов – мы ценим ваши рекомендации.
Ниже описание вакансии.
Требования:
1. умение/желание преподавать. Если этот талант есть – мы увидим и поможем развить.
2. понимание статметодов в частности и математики в принципе
3. понимание как работают специализированные ПО
4. готовность к командировкам.
Что нужно будет делать?
Задачи на первые полгода:
1. Научиться читать первые 2 тренинга (для каждого свои). Не скажем, что это будет просто – мы учим нашим методикам, но, поверьте, это будет того стоить.
2. Разрабатывать учебные материалы под руководством наших экспертов (в том числе и для «своих» тренингов) и погружаться в новые темы.
Далее – уже по полноценному плану эксперта-преподавателя.
Возраст не принципиален. Пол – тоже. Принципиальна готовность много учиться. Для молодого специалиста у нас есть план превращения его в эксперта очень высокого уровня, для сложившегося – повышение уровня.
Вкладывать в сотрудника мы планируем много, поэтому рассчитываем на сильно долгосрочное сотрудничество, и от визави ждем того же.
Что предлагаем:
- Будущее. Уверенность профессионала в завтрашнем дне и развитие. Наши знания пригодятся в любом случае и будут востребованы еще очень долго. В нынешнем мире экспертом быть очень выгодно. А мы рассчитываем на непрерывное развитие нашего коллеги.
- Комфортный коллектив, где каждый всегда поддержит коллегу.
- Интересную работу. Если вы «из наших», то вам точно-точно будет очень интересно. Узнаете и увидите много чего.
- Достойную заработную плату, которая будет расти по мере роста профессионализма.
Ну и ряд приятных мелочей типа корпоративных обедов, корпоративного такси и тп.
Как связываться и какую информацию присылать?
Идеальный формат знакомства – это прислать нам короткое видео, записанное на чем угодно, в котором вы показываете, как обучаете. Именно таким кандидатам будет отдаваться преимущество. Тематика обучения – матметоды и\или статметоды. Хоть таблице умножения (кстати, на это интересно будет посмотреть). Регалии мы рассматриваем в меньшей степени, хотя, безусловно, опыт – это преимущество. Но главное – это умение преподавать, желание развиваться и интерес в нашей сфере. Мы в первую очередь смотрим на умение донести сложный материал, дальше научим.
Контакты:
ЦСТ Analytera https://analytera.ru/
expert@analytera.ru
8(812) 667-88-98
Волосатый Максим Игоревич
Хорошего дня дамы и господа, будем признательны за вашу помощь.
С уважением,
Команда Центра Статистических Технологий.
Добрый день, коллеги!
Мы просим помощи и рекомендаций.
С связи с расширением и развитием компании мы ищем 2 человек на должность эксперта-преподавателя. Работа очная, офис в Санкт-Петербурге, полная занятость. Порекомендуйте нам, пожалуйста, специалистов – мы ценим ваши рекомендации.
Ниже описание вакансии.
Требования:
1. умение/желание преподавать. Если этот талант есть – мы увидим и поможем развить.
2. понимание статметодов в частности и математики в принципе
3. понимание как работают специализированные ПО
4. готовность к командировкам.
Что нужно будет делать?
Задачи на первые полгода:
1. Научиться читать первые 2 тренинга (для каждого свои). Не скажем, что это будет просто – мы учим нашим методикам, но, поверьте, это будет того стоить.
2. Разрабатывать учебные материалы под руководством наших экспертов (в том числе и для «своих» тренингов) и погружаться в новые темы.
Далее – уже по полноценному плану эксперта-преподавателя.
Возраст не принципиален. Пол – тоже. Принципиальна готовность много учиться. Для молодого специалиста у нас есть план превращения его в эксперта очень высокого уровня, для сложившегося – повышение уровня.
Вкладывать в сотрудника мы планируем много, поэтому рассчитываем на сильно долгосрочное сотрудничество, и от визави ждем того же.
Что предлагаем:
- Будущее. Уверенность профессионала в завтрашнем дне и развитие. Наши знания пригодятся в любом случае и будут востребованы еще очень долго. В нынешнем мире экспертом быть очень выгодно. А мы рассчитываем на непрерывное развитие нашего коллеги.
- Комфортный коллектив, где каждый всегда поддержит коллегу.
- Интересную работу. Если вы «из наших», то вам точно-точно будет очень интересно. Узнаете и увидите много чего.
- Достойную заработную плату, которая будет расти по мере роста профессионализма.
Ну и ряд приятных мелочей типа корпоративных обедов, корпоративного такси и тп.
Как связываться и какую информацию присылать?
Идеальный формат знакомства – это прислать нам короткое видео, записанное на чем угодно, в котором вы показываете, как обучаете. Именно таким кандидатам будет отдаваться преимущество. Тематика обучения – матметоды и\или статметоды. Хоть таблице умножения (кстати, на это интересно будет посмотреть). Регалии мы рассматриваем в меньшей степени, хотя, безусловно, опыт – это преимущество. Но главное – это умение преподавать, желание развиваться и интерес в нашей сфере. Мы в первую очередь смотрим на умение донести сложный материал, дальше научим.
Контакты:
ЦСТ Analytera https://analytera.ru/
expert@analytera.ru
8(812) 667-88-98
Волосатый Максим Игоревич
Хорошего дня дамы и господа, будем признательны за вашу помощь.
С уважением,
Команда Центра Статистических Технологий.
#статья #статистика
МНОГООБРАЗИЕ МОДЕЛЕЙ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА (обобщающая статья)
Научные результаты работ необходимо упорядочивать. Важное значение имеют единообразное понимание терминов, знание фактов и тенденций развития. Статья посвящена обсуждению этих вопросов на примере «модели регрессионного анализа (восстановления зависимостей)» в целях формирования единой методологической базы для обсуждения различных частных вопросов в этой области.
https://www.zldm.ru/jour/article/view/738
МНОГООБРАЗИЕ МОДЕЛЕЙ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА (обобщающая статья)
Научные результаты работ необходимо упорядочивать. Важное значение имеют единообразное понимание терминов, знание фактов и тенденций развития. Статья посвящена обсуждению этих вопросов на примере «модели регрессионного анализа (восстановления зависимостей)» в целях формирования единой методологической базы для обсуждения различных частных вопросов в этой области.
https://www.zldm.ru/jour/article/view/738
www.zldm.ru
МНОГООБРАЗИЕ МОДЕЛЕЙ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА (обобщающая статья) | Орлов | Заводская лаборатория. Диагностика материалов
Научный рецензируемый журнал
#вебинар #софт #статметоды #калькулятор
Пример использования Minitab 18 в реальном LSS BB проекте для нефтегазовой отрасли. Вебинар.
Ведущий - LSS мастер черный пояс, Константин Соловых.
https://www.youtube.com/watch?v=8-gse_CFZAo&list=PL4DoKxTcB8CDDr_VC00qpiNicgvnoaI7t&index=31
Пример использования Minitab 18 в реальном LSS BB проекте для нефтегазовой отрасли. Вебинар.
Ведущий - LSS мастер черный пояс, Константин Соловых.
https://www.youtube.com/watch?v=8-gse_CFZAo&list=PL4DoKxTcB8CDDr_VC00qpiNicgvnoaI7t&index=31
YouTube
Пример использования Minitab 18 в реальном LSS BB проекте для нефтегазовой отрасли
#SAMSONOWAandPartners #forsight #trends
Чем дальше мы смотрим в будущее, тем сложнее его предсказать и подготовиться к нему. Именно эта неопределенность и изменчивость делают будущее таким интересным для нас.
- Какие технологии станут популярными?
- Какие индустрии продолжат развиваться, а каким придется полностью трансформироваться?
- Как понять, на чем сфокусироваться уже сейчас и не прогадать?
Есть разные инструменты и методы, которые могут помочь в исследовании и формировании будущего. Сегодня мы предлагаем познакомиться с одним из таких инструментов - методологией форсайта.
Читайте в статье от экспертов SAMSONOWA & Partners по ссылке:
https://www.samsonowa.com/ru/2021/02/16/study-the-past-shape-the-future/
Чем дальше мы смотрим в будущее, тем сложнее его предсказать и подготовиться к нему. Именно эта неопределенность и изменчивость делают будущее таким интересным для нас.
- Какие технологии станут популярными?
- Какие индустрии продолжат развиваться, а каким придется полностью трансформироваться?
- Как понять, на чем сфокусироваться уже сейчас и не прогадать?
Есть разные инструменты и методы, которые могут помочь в исследовании и формировании будущего. Сегодня мы предлагаем познакомиться с одним из таких инструментов - методологией форсайта.
Читайте в статье от экспертов SAMSONOWA & Partners по ссылке:
https://www.samsonowa.com/ru/2021/02/16/study-the-past-shape-the-future/
SAMSONOWA & Partners
Изучаем прошлое, наблюдаем за настоящим, формируем будущее
Blank
Чем дальше мы смотрим в будущее, тем сложнее его предсказать и подготовиться к нему. Именно эта неопределенность и изменчивость делают будущее таким интересным для нас. Какие технологии станут популярными? Какие индустрии продолжат развиваться,…
Чем дальше мы смотрим в будущее, тем сложнее его предсказать и подготовиться к нему. Именно эта неопределенность и изменчивость делают будущее таким интересным для нас. Какие технологии станут популярными? Какие индустрии продолжат развиваться,…
#триз
ТРИЗ. Издалека, но про MPV.
Недавно читал Данте. Ту самую Божественную комедию, а потом еще слушал интерпретаторов... Среди всего интересного и полезного мелькнула и такая мысль: Божественная комедия была задумана как повозка, транспортное средство, задача которого (главная полезная функция - ГПФ): доставить пассажира из точки А в точку Б - из состояния метаний (от несчастья) в состояние благости (к счастью). Ну что ж, цель автора заявлена и, если цель читателя близкая, то и эффект будет максимальный - доставка в т.Б осуществится превосходно.
Если же цели сильно разнятся - эффект ниже, слабее, хуже. Конечно, виртуозный читатель может и инструкцию к швейной машинке использовать как средство смены своего эмоционального состояния, но вероятность успеха здесь не высока, т.к. инструкция скорее всего создавалась с другой целью, для выполнения другой ГПФ.
А если авторов несколько, и они меж собой не очень-то и договаривались.. Как быть читателю чтобы максимально эффективно "прочитать" такую книгу?
Несколько "авторов-владельцев" существуют у системы, которую мы беремся совершенствовать. Всегда. У любой системы.
И на старте работ мы не всех этих персонажей знаем. Однако, большинство из них заинтересованы в существующей системе, могут влиять на ее дальнейшую судьбу. У них имеются совершенно разные мотивы для существования, изменения или даже "неизменения" системы, разные ценности с ней связанные.
Выявить таких интересантов, и прояснить ключевые параметры их ценностей первоочередная задача предпроектных работ. Описать их, перевести разговоры о будущем с "божественного" на около-технический, параметрический язык. Уже на этом шаге могут быть видны нестыковки, разный уровень требований/пожеланий к системе. Они-то и определяют основные перспективные противоречия, которые стоит решать ТРИЗ-инструментами. А актуальность этих противоречий, острота их на сегодняшний день, показывает лишь средне- или долгосрочность ожидаемых решений.
Кому захочется разбираться с ключевыми параметрами ценностей, ищите в И-нете материалы по ключевым словам "MPV - main parameters of value + ТРИЗ". И перечитайте пост https://t.me/analytera/158 .
А кому захочется разбираться с "Божественной комедией", ищите перевод Лодзинского - говорят он наилучший :)
- Станислав Колчанов, консультант по ТРИЗ ЦСТ Analytera
ТРИЗ. Издалека, но про MPV.
Недавно читал Данте. Ту самую Божественную комедию, а потом еще слушал интерпретаторов... Среди всего интересного и полезного мелькнула и такая мысль: Божественная комедия была задумана как повозка, транспортное средство, задача которого (главная полезная функция - ГПФ): доставить пассажира из точки А в точку Б - из состояния метаний (от несчастья) в состояние благости (к счастью). Ну что ж, цель автора заявлена и, если цель читателя близкая, то и эффект будет максимальный - доставка в т.Б осуществится превосходно.
Если же цели сильно разнятся - эффект ниже, слабее, хуже. Конечно, виртуозный читатель может и инструкцию к швейной машинке использовать как средство смены своего эмоционального состояния, но вероятность успеха здесь не высока, т.к. инструкция скорее всего создавалась с другой целью, для выполнения другой ГПФ.
А если авторов несколько, и они меж собой не очень-то и договаривались.. Как быть читателю чтобы максимально эффективно "прочитать" такую книгу?
Несколько "авторов-владельцев" существуют у системы, которую мы беремся совершенствовать. Всегда. У любой системы.
И на старте работ мы не всех этих персонажей знаем. Однако, большинство из них заинтересованы в существующей системе, могут влиять на ее дальнейшую судьбу. У них имеются совершенно разные мотивы для существования, изменения или даже "неизменения" системы, разные ценности с ней связанные.
Выявить таких интересантов, и прояснить ключевые параметры их ценностей первоочередная задача предпроектных работ. Описать их, перевести разговоры о будущем с "божественного" на около-технический, параметрический язык. Уже на этом шаге могут быть видны нестыковки, разный уровень требований/пожеланий к системе. Они-то и определяют основные перспективные противоречия, которые стоит решать ТРИЗ-инструментами. А актуальность этих противоречий, острота их на сегодняшний день, показывает лишь средне- или долгосрочность ожидаемых решений.
Кому захочется разбираться с ключевыми параметрами ценностей, ищите в И-нете материалы по ключевым словам "MPV - main parameters of value + ТРИЗ". И перечитайте пост https://t.me/analytera/158 .
А кому захочется разбираться с "Божественной комедией", ищите перевод Лодзинского - говорят он наилучший :)
- Станислав Колчанов, консультант по ТРИЗ ЦСТ Analytera
Telegram
Analytera
#триз
ТРИЗ сверху вниз. Такие разные компоненты надсистемы.
Хочу сфокусировать внимание аудитории на ситуации постановки большой задачи, которорую мы кидаемся решать, тут же придумываем красивую концепцию и давай ее реализовывать! Зачастую забывается…
ТРИЗ сверху вниз. Такие разные компоненты надсистемы.
Хочу сфокусировать внимание аудитории на ситуации постановки большой задачи, которорую мы кидаемся решать, тут же придумываем красивую концепцию и давай ее реализовывать! Зачастую забывается…
#прогнозирование #новости
Добрый день, коллеги!
Центр Статистических Технологий представляет Вашему вниманию «Систему непрерывного развития специалистов в области прогнозирования и планирования Predictica», реализованную в форме годовой подписки на ежемесячные выпуски материалов.
Predictica это:
• новинки и тенденции рынка прогнозирования и планирования;
• кейсы, обзоры, практики работы в пакетах ПО;
• наблюдения и аналитические справки, форсайты, методики и другие материалы по профильной тематике;
• общение и консультации в экспертном сообществе;
• широкий спектр обучающих программ для специалистов;
• удобный формат работы с возможностью контроля руководителем и системой оценивания.
Подробное описание тарифных планов, а так же бесплатные материалы по прогнозированию вы найдете на сайте predictica.ru
Добрый день, коллеги!
Центр Статистических Технологий представляет Вашему вниманию «Систему непрерывного развития специалистов в области прогнозирования и планирования Predictica», реализованную в форме годовой подписки на ежемесячные выпуски материалов.
Predictica это:
• новинки и тенденции рынка прогнозирования и планирования;
• кейсы, обзоры, практики работы в пакетах ПО;
• наблюдения и аналитические справки, форсайты, методики и другие материалы по профильной тематике;
• общение и консультации в экспертном сообществе;
• широкий спектр обучающих программ для специалистов;
• удобный формат работы с возможностью контроля руководителем и системой оценивания.
Подробное описание тарифных планов, а так же бесплатные материалы по прогнозированию вы найдете на сайте predictica.ru