Благодарность.

Немного выпал из привычного режима ведения канала. Хочу поблагодарить всех, кто на меня подписался и читает.

Я тоже продолжаю много читать и размышлять на тему психоанализа. И даже могу вам порекомендовать кое-что очень интересное.

Вот здесь ч 1 и здесь ч 2 текст свежего интервью у потрясающего психоаналитика Дональда Карвета. У него большой жизненный опыт. Например, я узнал про хитрого и коварного Кернберга, который отказался от идей Кляйн, чтобы его приняли в сообщество американского психоанализа. После чего он начал распространять идеи Кляйн внутри этого сообщества. Шах и мат. А еще я люблю фильм "Роковое влечение", сюжет которого Карвет умно использовал для объяснения трудных клиентов. Ну, там очень много всего!

Если вам интересен Лакан, то здесь вы начнете понимать, насколько искаженно он представлен в русскоязычных переводах.

"можно вдруг действительно начать думать, что стиль и интонации переведенных на русский язык семинаров Лакана — это стиль и интонация самого Лакана или на основе текста перевода утверждать, что Лакан больше был литератором и публицистом, чем исследователем и психоаналитиком, что он говорил литературно, пафосно, высокопарно… Так действительно умудряются делать, не приводя ни одного примера из оригинала, и отсылая только к переводам Александра Черноглазова."

Про точки соприкосновения психоанализа с психиатрией советую почитать здесь. Это позволит вам структурировать знание и не путаться там, где это часто происходит.

Из моих новостей. Я попробовал снять свое первое видео для Ютюб, посмотрел на себя в кадре со стороны и пока мне это не нравится. Заказал дополнительное оборудование и свет. Пока нет уверенности, что выйдет что-то удачное. Но я буду стараться.

Биография Мелания Кляйн с архивными фотографиями

Эту русскоязычную биографию я нашел на сайте Melanie Klein Trust. Это самая полная биография, которую можно найти в открытых источниках. Ее изучение позволит вам не только узнать о нелегкой судьбе Мелани и предпосылках ее открытий.

Вы сможете глубоко понять:

- как развивался психоанализ в этот период времени,
- как переплетены судьбы психоаналитиков из круга З.Фрейда и М.Кляйн, имена которых на слуху, но пока нет четкого понимания их вклада,
- поймете с какими сложностями столкнулось психоаналитическое сообщество в связи с новаторскими идеями Мелани Кляйн,
- проникнитесь духом эпохи, вобравшей в себя две мировые войны.

- Читать первую часть биографии М.Кляйн. 1882 - 1924 гг.

- Читать вторую часть биографии М.Кляйн. Продолжение. 1925 - 1960 гг.

Приятного чтения.

#кляйн

Небольшой штрих к одной важной проблеме воспитания

Когда моей дочке не было еще и года, я неоднократно слышал от старшего поколения такой совет о воспитании детей. Мне настойчиво рекомендовали, чтобы я начинал приучать ребенка к горшку. Я внимательно и тактично слушал подобного рода наставления, но не применял это. Интуитивно я понимал, что всему свое время. Ребенок сам подскажет, когда это время придет.

А вчера я прочитал у М.Кляйн: "Приучение к опрятности, если оно проходит без давления и на той стадии, когда побуждение к нему становится очевидным (что обычно бывает на втором году), благотворно для развития ребенка. Если же оно навязывается ребенку на более ранней стадии, оно может принести вред. Более того, на любой стадии ребенка следует только поощрять, а не насильно приучать к опрятности. Это лишь небольшой штрих к одной важной проблеме воспитания."

Добавлю, что здесь не все так просто и очевидно. Дело в том, что приобретение навыков опрятности уменьшает вину перед хорошей частью объекта. И это должно произойти своевременно для самого ребенка, не раньше и не позже.

Но я не хочу в этой заметке погружать в сложность этой теоретической взаимосвязи. При желании, каждый сможет в этом разобраться после внимательного прочтения статей М.Кляйн.

В школе теорему Пифагора я тоже не умел доказать, но успешно применял ее в решении задач по геометрии.

#кляйн

Необходимость обостряет разум

Когда я ушел из медицины, прекратил быть врачом, меня часто спрашивали, не жалею ли я об этом поступке? Ведь я отдал этому образованию и работе в совокупности 15 лет.

Особенно болезненно мое решение тогда приняла мама. Но постепенно она убедилась, что мой личный выбор был обоснованным.

Я не знал наверняка, как повернется моя жизнь, но внутри было стойкое ощущение, что выбор правильный. И однажды мой опыт из медицины и педиатрии станет хорошей опорой для той деятельности, которая действительно мне будет приносить удовлетворенность и жажду продолжать этим заниматься.

Изучение идей Мелани Кляйн, которая отталкивается от раннего младенчества, позволяет мне соединить мой интерес к психоанализу с моими знаниями и опытом в области медицины, педиатрии и отцовства.

Нет, из медицины я не ушел в психоанализ как в дело, которое меня напрямую обеспечивает. Сейчас моей основной работой является организация дистанционного образования и маркетинговое обеспечение проектов. Но если бы не психоанализ, мне было бы гораздо тяжелее принимать судьбоносные решения в жизни. Значит, психоанализ обладает такой силой, которая может повернуть судьбу в сторону личного, а не навязанного из вне желания.

В декабре я буду сдавать экзамен в институте психоанализа. Признаться, приходится заставлять себя изучать некоторые предметы, которые мне совсем не по душе. Мне хочется просто читать М.Кляйн, размышлять об этом, учиться только ее предмету. Чем глубже я в это погружаюсь, тем это сильнее меня обогащает, но больше отдаляет от других направлений. Кажется, я становлюсь настоящим кляйнианцем.

Чтобы не умалять значение З.Фрейда, я дополню. Если М.Кляйн показала мне, насколько сложен путь развития психики в первые месяцы жизни, у Фрейда я получил доступ к самому психоанализу — ключ к возможности развивать психоаналитическую мысль. Добрался бы я до Мелани Кляйн без Фрейда? Определенно нет.

На этой неделе я с великим удовольствием пересмотрел трехсерийный детский фильм "Приключения Электроника". Один школьник произнес на латыни фразу, которая дословно переводится так: "Необходимость обостряет разум". И я понял, что в психоанализ меня привела необходимость. Без нее мой разум не смог бы обостриться настолько, чтобы я обнаружил бессознательное.

До чего дошел прогресс,
До невиданных чудес,
Обнаружен в человеке
Бессознательный процесс.

А вы когда-нибудь делали такой выбор в своей жизни, который вызывал удивление у значимых для вас людей?

#личное

Читай, Форрест, читай!

Я начал бегать. Это произошло спонтанно. Я вышел на вечернюю прогулку, и мне захотелось побежать. На следующий день я снова побежал. А сегодня подумал, что бегать же можно не только вечером, и побежал днем.

Вспоминается к/ф "Форрест Гамп":

"В тот день без всяких причин я решил немного пробежаться. Добежал до конца тропинки и подумал: «Не побежать ли через весь город?». После этого я подумал: «Не пробежать ли через округ Гринбоу». А раз я оказался так далеко, то почему не пересечь весь штат Алабама? Так я и сделал. Пробежал по всей Алабаме. Без всякой цели. Я просто бежал. И добежал до океана."

Обычно мне хватает велосипеда. Но захотелось какого-то разнообразия.

Если немного пофантазировать и преувеличить, примерно такая же история произошла со мной во время чтения одной статьи по психоанализу.

В тот день без всяких причин я решил немного почитать про психоанализ. Прочитал небольшую статью Фрейда о сновидении и подумал: «Не почитать ли мне у него что-то еще?». Тогда я прочитал Исследования истерии. А раз я окунулся так глубоко, то почему бы не прочитать всего Фрейда? Так я и сделал. Заказал все 25 томов и прочитал. А потом я обнаружил, что у М.Кляйн есть 7 томов. И дочитал до Биона.."

А еще я открыл для себя в книгах предметный указатель. Раньше я этим никогда не пользовался. Оказывается, это так удобно. Не нужно никаких закладок. Особенно крутой предметный указатель сделало издательство ERGO для собрания томов Мелани Кляйн. Ребята, вы реально подумали о читателе, которому иногда важно возвращаться точечно к некоторым мыслям автора книги.

Бывала ли у вас подобная спонтанность действий?

Мое первое видео на Ютюб

Торжественно открываю свой Ютюб канал и публикую пилотный эпизод. Хочу узнать ваше мнение.

Замечу, что я пока не определился до конца, каким будет мой ютюб канал и что я буду на нем рассказывать.

https://youtu.be/UE2WT4f7eoE?si=RFOYmGa5K2NEMF2t

#ютуб

Про оговорки у детей и взрослых

Как свободные ассоциации определял Фрейд? Что психоаналитик может обнаружить в речи анализанта? Об этом можно посмотреть мое новое видео на Ютюб, где я продолжаю учиться говорить на камеру и искать интересные решения.

А сегодня я хотел бы привести примеры оговорок в речи детей и взрослых.

Пример детской оговорки из личной жизни.

Когда моя дочь была маленькой, гуляя с ней во дворе, я сдружился с детьми разных возрастов. Я заметил, что один из мальчиков нашего двора, который уже неплохо говорил любимую игрушку трактор называл Какал.

Здесь появляется вопрос: можно ли назвать оговоркой замещение одного слова другим на постоянной основе?

Также хочу добавить, что условно у маленьких детей нет оговорок. Потому что оговорка присутствует там, где есть цензура.

Хочу напомнить историю, которую мне рассказывали во время моей работы в психиатрии. Маленькая девочка смотрит в окно автобуса, проезжающего мимо подсолнечного поля, и заявляет на весь автобус: “Ну нихуя себе ромашки!”.

А вот пример оговорки у взрослого из ТВ.

Ведущая, рассказывая про новые вагоны метро, сообщает, что они с системой противозачатия, вместо того, чтобы сказать, что они с системой противозажатия.

Определить смысл чужой оговорки невозможно. Оговорку можно только заметить. Объяснить оговорку может только тот, кто оговорился.

А у вас есть примеры оговорок из жизни?

#ютуб

Экзамен без тревоги. Бег без фанатизма. Новое видео.

Здоровье.

Недавно я говорил, что начал бегать. Для меня это большое достижение. Пусть и понемногу, но я продолжаю делать это каждый день. Мокрый снег? Бегу. Минусовая температура? Все равно бегу. Бешеный ветер? Бегу против ветра с кайфовым настроением.

В начале года у меня случился плечелопаточный периартрит. Я писал об этом.

Спустя более полугода болевой синдром регрессировал настолько, что движение в плечевом суставе появилось почти в полном объеме. Но, вероятно, я теперь никогда не смогу подтягиваться.

Личные амбиции.

В январе я завел этот телеграм канал. Честно сказать, я не представлял, что сюда писать и откуда брать подписчиков. Пост каждые 4 дня с января месяца. Это как марафон. И я его прошел. Не слился. Хотя некоторые посты давались тяжело. Иногда несколько часов приходилось писать текст. А после публикации я получал кучу отписок.

Я научился рекламироваться, взаимопиариться, и канал начал расти. Но на самом деле я не считаю подписчиков. Я думаю, что у меня примерно около двухсот читателей, которые с интересом вникают в смысл сказанного мной. И это очень приятно.

Я начал записывать видео. Мне захотелось, чтобы у меня были не только читатели, но и зрители. Я решил проявиться через новый формат. Уверен, что это даст более комплексное представление обо мне. И это сблизит меня с вами еще больше.

А вот и новое видео про то, как запоминать сновидения.

Учеба.

Я открыл для себя Мелани Кляйн. Я уже неоднократно говорил, как я в нее влюблен.

Я забронировал в Санкт-Петербурге квартиру на четыре дня рядом с институтом и 9 декабря поеду сдавать экзамен на диплом. Буду жить в самом центре, в Петроградском районе. Не хочу никаких музеев. Хочу просто гулять по незнакомым улицам и паркам.

Я не тревожился бы по поводу экзамена даже, если бы пришел неподготовленным. Я хочу, чтобы это был мой первый экзамен, от которого я получу удовольствие. Не сдать этот экзамен невозможно. Преподаватели лояльные. Я уверен, что мне простят незнание истории психоанализа в СССР или что-то в этом роде.

#личное #ютуб

Перечеркнуть все правила, чтобы сделать открытие

2023 г.

Я получил на днях шестой том из собрания сочинений Мелани Кляйн. Читая статьи по порядку, я сразу же ознакомился с очень интересным текстом "Психоаналитическая игровая техника" 1955 года.

1919 г.

До того как М.Кляйн в 1919 г. начала психоанализ детей, психоаналитическая работа с детьми уже проводилась. Но никто не брал в анализ детей младше шести лет.

Кляйн перечеркнула все устоявшиеся правила. Еще бы! Как что-то новое могло бы возникнуть из старого?

При работе с ребенком по имени Фриц его страх достигал пика, прежде чем значительно уменьшался, что приводило к улучшению.

1895 г.

Давайте обратимся к Фрейду. Профессор в "Исследованиях истерии" замечает:

"Воспоминания, лишенные аффекта, почти никогда не бывают действенными; психический процесс, который развивался первоначально, нужно воспроизвести как можно ярче, довести до status nascendi (лат. — момент зарождения) и затем выговорить. ...симптомы ...проявляются еще раз в полную силу и затем исчезают навсегда."

Таким образом мы видим, что эффект психоанализа возможен только в том случае, когда есть готовность вернуться к травматическому материалу. Помните, какой фундаментальный закон Вселенной лежит в основе этого? Если нет, вернитесь к этому тексту.

1920 г.

Рите было 2 года 9 месяцев. Анализ такого маленького ребенка был совершенно новым опытом.

С самого начала появился негативный перенос. Родители решили, что это провал. Но через 10 минут все поменялось. Рита была уже дружелюбно настроена.

Что случилось? Возражая принятой на тот момент практике, Кляйн объяснила Рите негативный перенос. Это было сделано так тонко!

Кляйн обратила внимание, что у Риты были кошмары. На улице Рита вела себя менее напугано, чем в помещении. Подозрительное отношение Риты к Кляйн как к враждебной незнакомке оказалось связано с тревогой, что плохая женщина нападет на Риту, когда она будет одна ночью. Такая интерпретация разрешила первоначальный страх Риты.

Интерпретируя негативный перенос, не игнорируя его и не пытаясь сгладить, по сути, доводя до status nascendi, мы получаем эффект психоанализа.

М.Кляйн:

"Необходимо придерживаться только психоаналитической процедуры, которая, коротко говоря, состоит в понимании пациента и в сообщении ему, что в ней происходит."

М.Кляйн:

"Принципом психоанализа всегда было то, что у взрослых должно изучаться бессознательное, берущее начало в младенческой психике"

Вопросы, на которые я получил ответы из "Психоаналитической игровой техники":

- Сколько сеансов Мелани Кляйн проводила с детьми?
- Как Мелани Кляйн давала интерпретации?
- Почему п/а лучше не проводить у ребенка дома?
- Какие игрушки наиболее всего подходят для п/а игровой техники?
- Как должна быть обустроена комната детского аналитика?
- О чем нам говорят ролевые игры?
- Агрессия в игре: о чем это говорит, как вести себя аналитику, чтобы не создать трудности в анализе и защититься?

И другое.

Рекомендую к прочтению всем, кто интересуется психоанализом. Это текст-бриллиант.

#кляйн

Сновидение. Актриса. Весна.

Как вы знаете, я слежу за своими сновидениями. Раньше это доходило до фанатизма. Сейчас по мере необходимости. Записываю важные для себя сюжеты и образы.

Сновидения не просто помогают, в нужный момент они обладают терапевтической силой.

Сегодня была такая ночь, я проснулся в четыре часа утра после необычного сновидения. Иногда я вижу повторяющийся важный для меня элемент. И эти сновидения с разными сюжетами, но повторяющимся элементом складываются в единую картину.

Одновременно я почувствовал, что если я прямо сейчас, в четыре утра послушаю некоторые песни группы ДДТ, я получу более точный ответ разгадку.

Я действительно так и сделал, послушал несколько песен ДДТ. И разгадка состоялась. Я не фанат этой группы, не знаю тексты песен наизусть, но в начале двухтысячных на первых курсах университета я немного слушал эту группу. А еще слушал их в детстве на кассетах, когда отец включал музыку в машине.

К гитаре я возвращаюсь редко, только когда у меня есть музыкальное вдохновение. И сегодня оно появилось после сновидения, которое я увидел.

Я решил записать для вас одну из любимых песен из репертуара ДДТ на видео, чтобы немного передать вам свое настроение. А еще я сегодня посмотрел документальный фильм о том, что эта песня про жену Шевчука, автора песни. Ее не стало, когда ей было 24 года. Актриса весна — это она.

В данный момент я сюда реже пишу, потому что готовлюсь к итоговому экзамену в ВЕИПе, сдаю зачеты и промежуточные экзамены. Но в конце года я начну наконец появляться здесь чаще.

А вот и песня для вас:

https://youtu.be/Cqmr7cpJB8s

#личное #ютуб

Крысы, деньги и две соблазнительные гувернантки

Последнюю неделю я был вовлечен написанием финального эссе по работе Фрейда "Заметки об одном случае невроза навязчивого состояния", известного так же под рабочим названием "Человек-крыса".

В моей истории этот текст Фрейда сыграл одну из ключевых ролей. Дело в том, что передо мной лежит бумажный экземпляр книги, напечатанной в 2007-ом году.

В то время я учился на медицинском факультете и любил ходить по книжным магазинам. Я точно помню, как я увидел эту книгу, начал ее листать, выхватывать отдельные строчки. И она меня тогда поразила.

Я вспомнил, что в детстве у меня тоже были эпизоды навязчивых мыслей и действий, которые Фрейд так точно описывает. Я решил, что приобрету эту книгу, чтобы разузнать обо всем подробнее.

Я точно не помню, но она примерно стоила 200 ₽, или около того. К слову, сейчас этот экземпляр продается дороже тысячи рублей.

Вместе с ней я купил себе еще 3 тома. Это "Исследования истерии", "Автопортрет" и "Одержимость дьяволом". Издательство ВЕИП только начало свой крупный проект по точному переводу всех текстов Фрейда. Больше на тот момент томов не было, а ожидание следующих было очень томительным для меня.

Спустя почти 15 лет я вернулся на страницы Человека-крысы. У меня уже другой взгляд. Я уже понимаю все, о чем говорит здесь Фрейд. Для написания эссе в этот раз я настолько глубоко проникся, что, кажется, готов дополнять самого Фрейда.

Это очень сильная работа, хотя она и не лишена недостатков. Чтобы максимально поделиться своим опытом с читателем и привести как можно больше доказательств, Фрейд несколько нарушает структуру истории жизни и заболевания Пауля, а также течение самого анализа.

Иногда начинаешься путаться. Какой же эпизод привел Пауля к Фрейду? Что же было первопричиной возникновения невроза навязчивости?

Кстати, Пауль пришел к Фрейду после прочтения его работы "Психопатология обыденной жизни".

Я не являюсь критиком Фрейда, но мое мнение в том, что это незаконченный случай излечения. Однако эта работа является огромным прорывом в новом знании. Это настоящий учебник по работе психоаналитика и пособие для пациента, который хотел бы узнать больше о бессознательном и получить надежду на выздоровление.

Чуть позже, когда мое эссе проверят на оценку, я обязательно опубликую его здесь. Я постарался структурировать эту работу, выделил, на мой взгляд, ключевые моменты анализа и объяснил, почему у Пауля закончился крысиный делирий, но не исключалось возникновение новых симптомов.

Фрейда в этой работе хочется цитировать от абзаца к абзацу. Но сегодня я лишь в шутливой форме приведу его цитату.

Когда пациент задает вам сложный вопрос, делайте, как поступал Фрейд. Отвечайте своему анализанту так: “Тот, кто задает такой вопрос, заранее знает на него ответ. Так что я просто дам вам договорить”.

#личное

Вначале был катарсис

Не ученый врач поет заклинания при болях, которые следует лечить разрезанием

496 – 405 гг. до н. э. – Софокл

Попробуйте удивить хоть одного взрослого человека, рассказав ему про бессознательное. А когда-то было все по-другому.

Так как Фрейд был лечащим врачем, он прежде всего искал методы лечения, чтобы избавлять пациентов от страданий. У него была специальность невролога. Наибольший акцент он делал на лечении нервнобольных.

В середине девятнадцатого века в медицине было не так много возможностей. Что говорить, на днях сконструировали стетоскоп и ЭКГ. Вот это прорыв!

Представьте, если сейчас врач скажет: "Меня не устраивают современные методы лечения. Они мало помогают моим больным.". А Фрейд именно так и мыслил.

Фрейду посчастливилось пройти стажировку у Шарко и работать со старшим коллегой по имени Йозеф Брейер. Этот период связан с использованием гипноза.

Было обнаружено:

- иногда только один рассказ пациентов под действием гипноза о травмирующем их психику событии приводил к избавлению от страданий;

- практически во всех случаях симптомы (например, заикание, тики) перед тем как исчезнуть, проявляли себя максимально ярко.

Метод лечения с использованием гипноза, который помогал выговаривать болезненное воспоминание, был назван катарсическим. Но он имел существенные недостатки. Фрейд искал другой способ, чтобы лечить своих пациентов.

Уже здесь он начинает догадываться о том, что не все воспоминания пациентов доступны для их сознания и припоминания. Открытие бессознательного после этих выводов было уже на кончиках пальцев.

Болезненный симптом возникает при выраженном психотравмирующем событии, которое забывается насильно — вытесняется. Чтобы образовалось страдание, нужно соответствующей силы событие, которое его вызывает.

Прослеживается символическая связь между забытым травмирующим воспоминанием и симптомом.

В связи с тем, что у Фрейда была большая практика, он со временем пришел к выводу, что не обязательно подвергать пациентов гипнозу. Если дать им волю свободно говорить и создать доверительные условия, рано или поздно их рассказ приводит к описанию травмирующих психику воспоминаний.

Психоанализ был разработан в качестве метода, который необратимо избавляет от болезненных симптомов путем раскрытия бессознательного и символических связей с симптомом без использования гипноза.

Открытие бессознательного и метода психоанализа прежде всего связано с наблюдениями за пациентами, подвергшимися гипнозу с целью лечения.

Другие открытия психоанализа были следствием работы с пациентами в рамках этого метода.

Бессознательное оказалось устроено еще более сложно и содержит в себе весь опыт человека, даже младенческий. Но у психоанализа вместе со сложностями в процессе их решения появляется еще больше возможностей.

Цитата, которую я использовал вначале, я проясню так: современная медицина похожа на использование заклинаний. Нужно искать другие подходы в лечении, как это делал Фрейд. Искать не вообще, а найти для себя психоанализ как эффективный метод помощи другому.

#фрейд #бессознательное

Сдал эссе на пятерку (сокращенная версия)

Часть 1

В 1909 году Фрейд публикует "Заметки об одном случае невроза навязчивого состояния". В кратком предуведомлении он поясняет, что не может изложить подробно хронику лечения, чтобы сохранить конфиденциальность. В это время за работой Фрейда уже пристально следят.

Со слов Фрейда, вводная часть лечения составляет одиннадцать месяцев.

Жалобы анализанта.

Навязчивые идеи, которые преследуют с детства. На момент обращения навязчивые идеи усилились в последние четыре года. Анализант по имени Пауль опасается, что с его отцом (который умер 9 лет назад) или дамой сердца может что-то случиться. Иногда появляются навязчивые импульсы: во время бритья возникает мысль (желание, опасение) о том, чтобы перерезать себе горло бритвой. Чтобы предотвратить и запретить подобные фантазии, образуются ритуалы и сложные конструкции поведения.

История жизни, анамнез заболевания и анализ.

Когда Паулю было около трех лет, умерла его старшая сестра. В это же время произошло еще одно судьбоносное событие, но об этом чуть позже.

По мнению анализанта, его болезнь началась с того момента, когда его стали мучить мысли о том, что родители знают, о чем он думает, потому что он мог проговориться, сам того не замечая. Фрейд обращает внимание, что у пациента в этом возрасте уже имеется душевный конфликт: “навязчивое желание тесно связано с навязчивым опасением”, “если мне захочется увидеть какую-нибудь женщину обнаженной, мой отец умрет. ”.

Когда Паулю было около шести лет, он сгорал от любопытства и желал видеть женскую наготу. В истории (фантазии?) появляются две легкомысленные гувернантки, которые позволяли трогать себя ребенку.

В двенадцать лет Пауль влюбился в девочку. У него появилась фантазия, что она ответила бы ему взаимностью, если бы с ним приключилась беда. Например, если бы у него умер отец.

До пятнадцати лет анализант отличался истовой набожностью, но позже придумал для себя логическое объяснение: можно предполагать что угодно, ведь никто ничего не знает о мире ином.

В возрасте двадцати одного года после смерти отца Пауля у него произошло резкое обострение заболевания. Как отмечает Фрейд, патологическая скорбь не ограничена никакими сроками и находит выход в болезни.

Эпизод, который оказался ключевым в анализе и был тщательно исследован самим Фрейдом.

На военных сборах анализанта одолевали разные навязчивые идеи. На привале во время разговора с двумя офицерами один из них рассказал про изощренную пытку, при которой осужденного связывают, запускают в горшок крыс и прикладывают этот горшок к заду.

У Пауля, узнавшего о подобной пытке, возникло скрытое желание представить свою возлюбленную и отца в качестве осужденных, к которым применяют подобную пытку.

Фрейд: “..подобные мысли ему самому (Паулю) чужды и неприятны, но только он всегда с поразительной быстротой домысливает все остальное.”.

Чтобы такая фантазия не случилась в реальности, появляется определенное правило поведения — навязчивая клятва, которая раздирает своими противоречиями. При этом пациент понимает, что его одолевает навязчивая идея, но ничего не может с этим поделать.

Именно после этой истории пациент обращается к Фрейду с просьбой избавить его от навязчивых идей.

Продолжение следует..

#фрейд #эссе

Продолжение эссе и мое мнение

Часть 2

Когда Пауль говорит о том, что он готов ради излечения постараться больше, чем кто-либо иной, это свидетельствует о том, насколько мучительны были его симптомы.

Рассуждая о бессознательном с Фрейдом, обнаруживая, что его симптомы болезни коренятся в глубоком детстве, Пауль сомневается, что столь давние изменения могут быть обратимыми. Это естественная реакция пациента в связи с его страданием. Это часть преодоления общего сопротивления психоанализу, без которого не могут случиться частные случаи борьбы с сопротивлением, вызванным обстоятельствами жизни именно у этого пациента.

Исследование продолжается в направлении понимания, откуда впервые появилась у Пауля мысль о желании смерти отцу. И здесь всплывает история, связанная с противопоставлением отца и дамы сердца. Если умрет отец, Пауль получит наследство, которое позволит ему жениться на своей избраннице.

Психоанализ не проходит изолированно с целью излечения от конкретного симптома. Витки анализа попеременно затрагивают все особенности анализанта и слои его психики. А некоторые сложные симптомы множественно детерминированы.

Основной причиной, ставшей, по мнению Фрейда, поводом к обострению заболевания, является конфликт между любовью к своей избраннице и зависимостью от воли покойного отца, которая обязывала его вступить в брак по расчету. Болезнь избавила его от необходимости улаживать эту коллизию в реальности. Проработка этой причины в рамках переноса разрешила этот конфликт, что должно было убрать основную причину заболевания и привести к необратимому улучшению.

Как говорит Фрейд, эта причина была тесно связана с каким-то случаем из его детства и идентификацией Пауля со своим отцом.

Отец у анализанта был вспыльчивым и мог терять чувство меры.

Пауль этого не помнит, но слышал от матери, что однажды, когда ему было около трех лет, отец его выпорол за то, что он укусил няню. Именно после этого случая Пауль изменился в характере и стал трусом. Но сам Пауль осознает это лишь мучительной стезей переноса.

В завершении Фрейд приводит объяснение того, что случилось с Паулем во время военных сборов. Невероятное стечение обстоятельств послужило обострению заболевания. На фоне идентификации себя с отцом, услышав историю о пытках с крысами и попав в ситуацию необходимости вернуть долг, появилась бурная болезненная реакция. У отца (картежная крыса) на службе появился картежный долг. Мелкий долг был и у Пауля, но он не был связан с проигрышем в карты. Все же между крысами и деньгами появилась стойкая символическая связь, которая не осознавалась.

А нарастание сопротивления является признаком правильного направления анализа. На высоте сопротивления Пауль хотел повторить свою поездку в место, где проходили учения, чтобы разыграть фарс с возвратом своего ничтожного долга (который он уже вернул). Преодоления сопротивления именно в этом направлении могло бы его избавить от навязчивых мыслей, связанных с крысиным символизмом. Фрейд утверждает, что после тщательной проработки этой ситуации с делирием на тему крыс было покончено.

Симптомы, а именно навязчивые мысли, множественно детерминированы, в том числе противоречивыми связями. Но противоречия не взаимоисключаются с устранением симптома, а еще больше запутывают в сети болезни. Это связано с устройством бессознательного.

Конец эссе.

Постскриптум.

Я считаю, что случай не был завершен.

Я не увидел очевидной причины заболевания, а именно главного психотравмирующего события, которое послужило основанием для развития симптомов такой тяжести. Не озвучена работа горя. Она состоялась или нет?

Однако эта работа уникальна и заслуживает пристального внимания всех исследователей психоанализа.

Как я уже ранее говорил, описание этого случая заставило меня обратить внимание на Фрейда и продолжить чтение его других текстов. Через знакомство с этим случаем я пришел в психоанализ.

#фрейд #эссе

Чудес не бывает. Провал гипноза с целью лечения. Этическая сторона.

Сегодня я отвечу на вопрос подписчицы: “Почему Фрейд отказался от гипноза? Какие “побочки”?”. А если не читали, начните с этого текста: вначале был катарсис.

Благодаря катарсическому методу лечения было достигнуто понимание, что рассказ пациента о своей психической травме избавлял этого пациента от страдания/симптома.

Это означало, что пока пациент не может вспомнить о своей психической травме, её замещает симптом, символически связанный с содержанием этой психической травмы. Чтобы подробнее разобраться, почему так происходит, рекомендую эту статью о связи физических законов и психоанализа.

Воспоминание (представление) о травме находится за пределами сознания. Пациенты испытывают сильнейшее сопротивление к такому воспоминанию, но не осознают этого.

Чтобы такое воспоминание вернуть в сознание, необходимо внушить пациенту, что он действительно может вспомнить его. Взамен он получит избавление от страдания.

Но это не совсем так.

В процессе воспоминания и выговаривания под действием внушения (гипноза) симптом еще раз проявлял себя с полной силой, и затем исчезал (временно).

Вот это чудо!

Но как только врач прекращал встречи с пациентом, симптом снова возобновлялся в прежнем или уже измененном виде.

Чудес не бывает.

Симптом формируется длительное время, имеет свою внутреннюю логику. И гипноз через это все перескакивает. Нет важнейшей работы с сопротивлением, с переносом. Нет проживания горевания. Что от такого метода лечения можно еще ожидать, кроме краткосрочного эффекта?

Не все пациенты поддавались гипнозу, даже несмотря на авторитет и уловки врача. Что являлось еще одним минусом.

И когда мы заговорили про уловки, стоит упомянуть этическую сторону катарсического метода с применением гипноза.

Метод психоанализа является трудоемкой работой, но приводит к необратимым изменениям с избавлением от страдания. Пациент должен вспомнить насильно забытое самостоятельно путем не направляемого врачом рассказа. Сопротивление, с которым будет сталкиваться пациент, позволяет простроить логику от симптома к болезненному воспоминанию.

Здесь я уже писал о том, почему психоанализ является ненасильственным методом.

А если хотите узнать в подробностях, как Фрейд вводил в гипноз своих пациентов и затем отказался от него в пользу свободных ассоциаций, рекомендую к прочтению его работу “Исследования истерии”.

#гипноз

Я сдал итоговый экзамен в ВЕИП по программе дополнительного профессионального образования.

Как это было. Фотоотчет прилагаю в сообщения под постом.

Я приехал в Санкт-Петербург за день до экзамена. Поселился в прекраснейшей квартире невероятно красивого Петроградского района, рядом с Институтом. Рядом, чтобы снять тревогу возможности опоздать на экзамен.

И вместо того, чтобы повторять ответы на 100 вопросов, я гулял и изучал город.

Было очень холодно, особенно в районе набережной и мостов. Но я утеплился.

Вечером мне посчастливилось попасть на световое шоу на Дворцовой площади. Было много людей и атмосфера праздника.

За день до экзамена я прошел 17.000 шагов. Это было навязчивое стремление уйти от чтения билетов. Оно сработало. Я так устал, что вырубился в 23 часа и проспал до 8 утра.

К 10 утра я уже был в Институте и встретил впервые своих сокурсников очно, т.к. мы учились дистанционно и общались только в чате.

В 10:30 мы получили свои билеты и начали подготовку. Мне попался билет, ответ на который я знал хорошо: психоанализ и диалектика, начало терапии, психоанализ художественного творчества.

Я был уверен, что отвечу первым. Но когда преподаватель начала принимать экзамен, то возникла очередь из желающих сдать в числе первых. И я оказался четвертым.

Выслушав блестящие ответы смелых учеников на сложнейшие вопросы, я понял, что выделиться на их фоне уже точно не получится. Но это и не было моей целью.

Настала моя очередь. Преподаватель после ответов задавала дополнительные вопросы, чтобы проверить широту знания. Вопросы оказались мне посильны. Но стоит отметить и ощущение поддержки преподавателя. Оценка: отлично.

Когда все сдали экзамен, мы собрались в местном кафе, чтобы ближе познакомиться и обсудить пережитые эмоции. Больше всего меня поразил Алексей, который сказал, что он выбрал профессию психолога-психоаналитика, потому что ему больше нравится работать с людьми, чем с атомами. Алексей оказался инженером атомной станции!

Было приятно, что многие меня знали по имени из-за моего блога. Но и я теперь каждого знаю по имени из моего экзаменационного потока.

Ребята, вы очень классные и крутые! Невероятные!

Пишу пост, сидя в поезде по пути домой.

25 декабря у меня уже будет диплом.

А всем сдающим желаю не тревожиться и не переживать, даже если что-то не успели повторить или понимаете, что все забыли. Гуляйте, ходите в кафе и рестораны, в музеи и на балет. И идите на экзамен, как на праздник!

#личное

Оппенгеймер через Кляйн и Фрейда

Вчера посмотрел фильм "Оппенгеймер". А еще послушал свежий подкаст с Виктором Мазиным. И мне хочется провести некоторую параллель.

Умнейший Виктор Аранович Мазин напоминает нам, что

"Мы живем в эпоху оголтелого позитивизма. Фрейд - это контркультура этой эпохи. Психоанализ, как и философия, строится на негативности.
Прежде чем стать психоаналитиком, Фрейд был позитивистом. Сегодняшние разговоры о неврологии, о мозге - это все у Фрейда было. В 1895 году он написал трактат, где попытался психику объяснить через физику и неврологию. И он от этой затеи отказался. Психоанализ был создан через минус, через отказ от позитивизма.".

Здесь конечный контекст такой, что попытаться вылечить психику невозможно, влияя напрямую на мозг. Это абсолютно точно.

В то же время я вижу, что нет необходимости психоанализ противопоставлять физике. У психоанализа свой метод, но он не противоречит физическим законам в прямом смысле.

Из фильма "Оппенгеймер" я увидел, что великие физики по достоинству оценили Фрейда, чье имя неоднократно прозвучало: "Лоуренс, ты принял революцию в физике и не видишь ее везде? Пикассо, Стравинский, Фрейд.."

Отравленное яблоко

У Оппенгеймера с детства был гениальный ум. Но он страдал депрессией, которая преследовала его на протяжении всей жизни и передалась по наследству его детям. Будучи студентом престижного европейского ВУЗа, однажды он чуть не отравил через яблоко своего преподавателя.

С этим преподавателем были напряженные отношения. В ВУЗе он замещал фигуру очень раннего объекта, на которого осуществился перенос чувств. Из-за умственного перенапряжения бессознательное настолько сквозило у Роберта в тот момент, что на фоне паранойи он совершил символическую атаку с целью самозащиты. Но чувство вины помогло предупредить ужасное.

Фильм-предупреждение

Прежде всего, фильм — это предупреждение тонко чувствующего художника о будущем нашего мира.

Обращаясь к Эйнштейну, Роберт говорит:

"Альберт, когда я пришел к тебе с теми расчетами, мы подумали, что начали цепную реакцию, которая уничтожит весь мир. Кажется, это так.".

Гениальные фразы в каждом эпизоде. И я бы хотел вплести их в тему этого блога про психоанализ.

"Гениальность не гарантия мудрости. Как тот, кто столько видит, так слеп?"

Чтобы в психоанализе быть мудрым, нужно постоянно учиться, развиваться и проходить личный анализ, супервизироваться. Только так аналитик сможет избежать слепых пятен.

"У теории свои пределы."

В психоанализе мы ориентируемся на уже известную теорию, но на практике можем столкнуться с неожиданным.

Бессознательное и звезда

"Звезда как огромная печь излучает пламя против гравитации. Когда звезда остынет, то гравитация победит. Звезда сожмется, что увеличит ее плотность. Это приведет к очередному увеличению силы гравитации. Замкнутый круг. Гравитация становится столь концентрированной, что поглощает всё вокруг, даже свет."

На мой взгляд, у бессознательного похожая структура, как у звезды. Есть ядро. А есть то, что накладывается поверх этого ядра, постоянно уплотняя его. В какой-то момент, если плотность не разрядить, то гравитационная сила способна привести к коллапсу, т.е. к образованию черной дыры.

Вернуть назад в поле сознательного бессознательное невозможно, если не применить силу, равную по величине, но противоположную по вектору. Поэтому психоанализ является очень энергоемкой работой.

Бессознательное тянет за собой сознательное, как черная дыра притягивает частицы света. На месте забытого образуется симптом, как признак черной дыры. Мы не можем увидеть причину симптома, но по косвенным признакам, как по скоплению звезд вокруг пустого места в Галактике, устанавливаем наличие бессознательного.

Отец атомной бомбы

Так обозначается чувство вины после того, как сбросили бомбы на города Японии: "Я чувствую, что у меня кровь на руках".

"Роберт, ты смотришь за пределы мира, в котором мы живем. И за это есть своя цена."

Так мир, символично круглый, как то самое яблоко, оказался отравленным ядерным оружием. А чувство вины за это преследовало Роберта до конца жизни.

#кино

С осени у меня сильно заболела кошка. Чтобы понимать масштаб моей трагедии, для меня это не просто домашнее животное. Это мой друг. У меня сильная эмоциональная связь с ней. Так получается, что большую часть времени я провожу рядом с ней.

Мы подобрали ее новорожденным котенком на помойке. У меня уже была кошка, и я не хотел брать в семью еще одну, но согласился.

Очень важно, чтобы первые месяцы своей жизни котята воспитывались мамой кошкой. Это залог здорового психического развития, перехода на более высокие уровни психических защит. В нашем случае такого не было.

Она очень сильно привязывается и идеализирует тех, кто проявляет к ней заботу и любовь. К остальным относится с большим недоверием. Я постоянно испытываю огромное чувство переносной кошачьей любви.

Когда она немного повзрослела, у нее возникла паранойя, связанная со страхом, что старшая кошка семьи ее обкрадывает в еде. Это стало причиной тяжелой кошачьей ссоры. Пришлось старшую кошку отдать родителям.

В сентябре я начал замечать, что она стала плохо есть и пить. Я повез ее к ветеринару.

Кошка моя проявила себя психотиком. В ветеринарке ее охватывает тревога преследования, и она начинает на всех нападать. Даже хорошие объекты становятся для нее опасными и угрожающими, что является признаком включения примитивных психических защитных механизмов. Я спросил у ветеринара, как часто им попадаются животные с таким неконтролируемым поведением? "Примерно 2-3 раза в день" - ответила она, и продолжила запись рекомендаций по лечению своей правой исцарапанной кистью руки. Издержки профессии. А я посмотрел на свои шрамы, полученные во время одного из острых кошачьих психозов моего любимого питомца.

Анализ крови и другие исследования показали почечную недостаточность. Пришлось возить ее на капельницы. С тех пор мы перешли на специальное питание.

Для меня случилось настоящее чудо под новый год, когда состояние кошки улучшилось, она смогла самостоятельно есть и пить. Конечно, она сильно потеряла в весе и вряд ли уже восстановится.

В этот период она мне часто снилась. Даже сегодня мне приснилось, что за кошкой охотится крокодил. Крокодил для меня символизирует большую пасть с острыми зубами. Потеря в весе похожа на следствие пожирающей и обкрадывающей функции крокодила.

Когда я слышу споры о том, есть ли у животных психика, я искренне улыбаюсь. Животные с хорошо развитой нервной системой обладают способностью к сложной психической деятельности. Пусть в более примитивной и видоизмененной форме, но они проходят те же этапы развития психики, что и человек.

А вы бы описали вашего питомца как невротика или как психотика?

#личное

Биография М.Кляйн. Содержание. Ссылка на каждую из 21 глав.

Глава 1. Ранние воспоминания Мелани Кляйн, про семью и детство читайте в прикрепленном файле 👆

Содержание биографии М.Кляйн и ссылка на каждую из 21 главы:

Часть Первая: из Вены в Будапешт, 1882-1920

- Глава 2. Эмануэль

- Глава 3. Брак

- Глава 4. Кризис

Часть Вторая: Берлин, 1920-1926

- Глава 5. Протеже

- Глава 6. Лимб

- Глава 7. Остракизм

Часть Третья: Лондон, 1926-1939

- Глава 8. Британское психоаналитическое общество

- Глава 9. Важная персона

- Глава 10. Траур

- Глава 11. Приезд Фрейдов

Часть Четвертая: Кембридж и Питлохри,1940-1941

- Глава 12. Мораторий

- Глава 13. Ричард

Часть Пятая: Дискуссии о противоречиях, 1942-1944

- Глава 14. Возобновление вражды

- Глава 15. Воюющие женщины

- Глава 16. Дамское соглашение

Часть Шестая: Послевоенный Мир, 1945-1960

- Глава 17. Матери и дочери

- Глава 18. Матриархат

- Глава 19. Зависть

- Глава 20. Политическая вражда

- Глава 21. Последние годы жизни

Приложение

- Я служу Фрейду лучше, чем его дочь Анна

~ с 7 главы перевод стал профессиональным. Вначале я допускал некоторые вольности, однако, приняв решение завершить перевод, я взялся за него с полной серьезностью и посвятил этому много времени. В общей сложности это заняло у меня 8 месяцев 🙈

Сегодня на сессии я проговаривал, что постепенно начинаю учиться психоаналитически мыслить, опираясь на фундамент.

Внутри меня есть что-то, что заставляет меня с большим удовольствием постоянно возвращаться на страницы Фрейда и Кляйн.

Иногда, когда я перечитываю Кляйн, я ловлю себя на мысли, будто понял, что она действительно хотела донести. В этот момент я испытываю, как сближаюсь с ней (притяжение психоаналитиков, почти невозможное явление 😁). И это такое сильное чувство, ради которого хочется продолжать изучать психоанализ, научиться мыслить с опорой на фундамент. А вам с какими авторами удается мысленно сближаться?

Снова хочу порассуждать с вами о влечении к смерти. Мы можем подумать, что это что-то очень сложное для понимания, исходя из названия. Но это сложно до тех пор, пока последовательно не разберешься.

Когда рождается человек, мы не способны объяснить, почему уже с самого рождения он испытывает в психических процессах постоянную борьбу между неудержимым побуждением к разрушению и к спасению себя, между побуждением атаковать свои объекты и защищать их.

Название понятий "влечение к смерти" и "влечение к жизни" условны. Главное, что мы под этим подразумеваем и зачем нам это нужно. Точно не для красоты слова.

Только благодаря этим понятиям можно объяснить динамику психических процессов с самого рождения. Отказавшись от них, мы породим хаос, если не найдем другого объяснения.

Здесь можно было бы привести пример из физики. Ученые, чтобы разгадать Вселенную, так же используют условные понятия.

Есть некая неизвестная энергия, действующая в противовес гравитации - темная энергия. Она приводит к ускоренному расширению Вселенной, которая под действием видимых сил должна, наоборот, уплотняться. Для физиков это такое же необъяснимое, но существующее, как для психоаналитиков, понятие влечения к смерти.

#влечение_к_смерти

Глава вторая. Эмануэль. Филлис Гросскурт: Мелани Кляйн. Ее работа и ее мир.

Эмануэль - старший брат Мелани Кляйн, который заменил ей частично отца, был близким другом.

Он умер в возрасте 25-ти лет вдали от дома при странных обстоятельствах. Последние месяцы и дни его жизни для Мелани дались особенно тяжело.

Во второй главе, которая затрагивает время перед замужеством Мелани, описан этот нелегкий период для всей семьи.

- Все главы биографии М.Кляйн здесь