گروه تبلیغی علمدار:
درس اول👆👆👆👆👆👆
برای مربیان عزیز
#کانال تبلیغی علمدار
#عمو اخوان
@amooakhavan

📣اعضای محترم برای آگاهی از مطالب و پست ها به پیام رسانهای داخلی مراجعه کنند.


توصیه ما به دوستان به دلیل سرعت کم ایتا کانال ما رو در سروش دنبال کنند

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
📱ايتا
🆔 eitaa.com/amooakhavan
📱سروش
🆔 Sapp.ir/amooakhavan


📩 @amooakhavan

http://amooakhavan.ir/training-instructor/طنز-پردازی-دینی/فیلم

کانال عمواخوان
@amooakhavan

جدول انبیاء
دانلود رایگان
👆👆👆👆👆
#کانال تبلیغی علمدار

دوره تربیت مربی کودک
موسسه خورشید آل یاسین
1397/1/31
استاداخوان
کلاس جذاب سازی جشن و
پرده خوانی
@dabestan_ale_yasein
09167090310

محل برگزاری درود خرم اباد

نحوه های مختلف #شروع کلاس توسط مربی 3️⃣

☑️ب ـ شروع با پرسشها

يكى از بهترين روشها براى استفاده به موقع از توان فكرى و اندوخته هاى علمى، استفاده از شيوه سؤال و جواب است. هرگاه بر جمعى وارد شديد و به هر علتى ترتيب اندوخته هاى شما به هم خورده بود، بهترين شيوه براى شروع، استفاده از پرسشها است. سؤالها بايد به گونه اى باشد كه اگر به شما جواب هم ندادند خود سؤال بار تربيتى يا علمى داشته و بدون پيام نباشد. اين شيوه جهت شروع غالبا در صورتى مفيد است كه:

1. موضوع جلسه پرسش و پاسخ باشد.

2. مخاطبين ما جوانان دبيرستانى يا دانشگاهى باشند.

3. با اين شروع بخواهيم حدود سطح معلومات و دانش آنها را در موضوع مورد سؤال مشخص كنيم.

4. توان جواب گويى به سؤالاتى كه احيانا همراه با بعضى از جوابها مطرح مى شود، براى مربى وجود داشته باشد.

5. امكان كنترل جلسه بعد از طرح سؤال براى مربى وجود داشته باشد.

6. اگر هيچ كدام از مخاطبين جواب ندادند، براى مربى استعداد ادامه برنامه اى جذّاب وجود داشته باشد.

7. اطلاع كافى درمورد مطرح نبودن چنين سؤالى در اين مكان وجود داشته باشد. (در غير اين صورت تا سؤال كرديم فورا يكى جواب مى دهد. اشكال كار اين جاست كه به جاى اين كه مخاطبين در پايان جلسه به ما بگويند: «احسنت»، ما ناچاريم همان اول برنامه به مخاطب بگوييم: «احسنت» و اين يعنى يك شروع ناموفق.)

8. اگر مخاطبين ما عده اى خواهر و بقيه برادران بودند، از اين شيوه براى شروع جدا خوددارى كنيم.

🔵نمونه ها

1. اگر در موقعيت گناه قرار گرفتيد چگونه خود را راضى مى كنيد كه گناه نكنيد؟

2. در ساعت دقت كنيد. از حركت عقربه هاى آن، چه نتيجه اى مى گيريد؟

3. اگر روز قيامت يكى از شهدا از ما سؤال كند كه تو براى برقرار ماندن دين خدا چه كردى، چه جواب مى دهيم؟

4. اگر شخصى را مى شناسيد كه به وسيله دوستان و اشخاص ناباب منحرف شده است چه مى كنيد؟

5. اگر كسى پشت سر شما يا در حضورتان از شما بد بگويد چه مى كنيد؟

6. اگر قرار باشد ويژگيهاى شخصيتى خود را بيان كنيد چه مى نويسيد؟

7. اگر براى اولين بار جلوى دوربين صدا و سيما قرار بگيريد چه پيامى براى مردم داريد؟

8. اگر شما يك نويسنده بوديد، اولين كتابى كه مى نوشتيد در چه زمينه اى بود؟

9. در برابر عمل ناشايست يك انسان نادان چگونه بايد عمل كرد؟

10. اگر دوست شما خطايى انجام دهد، شما چگونه او را از اشتباهش آگاه مى كنيد؟

11. آنگاه كه به زمان جنگ با دشمن مى انديشيد، عامل اصلى پيروزى مردم را در چه مى بينيد؟

12. اگر در بين گروهى قرار گرفتيد كه هيچ كدام به مسائل دينى اهميت نمى دهند چه مى كنيد؟

13. اگر يك دعاى مستجاب داشته باشيد از خدا چه مى خواهيد؟

14. اگر تنهاى تنها در يك بيابان قرار بگيريد چه مى كنيد؟

15. هدف شما در زندگى چيست و نوع برنامه ريزى شما چگونه است؟

#کانال تبلیغی علمدار
@amooakhavan

کتاب زیبای هیچ کس به من نگفت
🦋با موضوع مهدویت
🌸 ویژه نوجوانان عزیز
کانال عمواخوان
@amooakhavan

http://amooakhavan.ir/training-instructor/طرح-درس?layout=

طرح درس مهدویت شامل شعر داستان معماو...
برای مخاطب ابتدایی
در سایت عمواخوان
مرجع مربیان

نحوه های مختلف #شروع کلاس توسط مربی 2️⃣

اينك به توضيح مختصرى درباره هر يك از شروعها مى پردازيم.

◀️الف ـ شروع با نام خدا

گرچه همه كارها را با نام خدا آغاز مى كنيم و شروع با نام خدا قسيم شروعهاى ديگر نيست، اما به لحاظ وجود تنوع و امكان بيانهاى مختلف در آغاز با نام خدا، آن را به عنوان يكى از شروعها مطرح كرده ايم تا به تناسب جلسه در ابتداى شروعهاى ديگر و يا بدون آنها از آن بهره گرفته شود.

روش ساده و كاملاً سنگين و متين اين است كه برنامه را با «بسم الله الرحمن الرحيم» شروع كرده و بلافاصله وارد اصل موضوع شويم. اين روش در شرايط زير مفيدتر است:

1. ايام سوگوارى يكى از ائمه عليهم السلام باشد.

2. فرصت كافى و به اندازه براى هيچ گونه شروع ديگرى نباشد.

3. مخاطبين ما خواهران يا برادران دبيرستانى باشند.

4. اولين برنامه ما در اين مكان باشد.

5. از فرهنگ، روش و سنتهاى اجتماعى آن محيط اطلاعى نداشته باشيم.

6. در بين نوجوانان و جوانان حضور بزرگسالان در اكثريت باشد.

7. تكرار شيوه ها و روشهاى متنوع، دلزدگى ايجاد كرده باشد.

8. امكان استفاده از تخته يا وايت برد وجود داشته باشد.

9. مدتى است براى كودكان، نوجوانان و جوانان برنامه نداشته ايم و به هر دليل امكان استفاده از هيچ شيوه ديگرى برايمان فراهم نيست.

شكلهاى مختلف شروع با نام خدا
مى توانيم شروع را با يكى از موارد ذيل انجام دهيم:

1. بسم الله الرحمن الرحيم

2. به نام خداوند مهربان، حافظ و دوستدار كودكان

3. به نام خدائى كه هر كجا باشيم با ما است.

4.

به نام آن كه گل را رنگ و بو دادز شبنم لاله ها را آبرو داد
5.

اى نام تو بهترين سرآغاز بى نام تو نامه كى كنم باز
6.

به نام آن كه هستى را رقم زد نشان خويش بر لوح و قلم زد
7.

به نام خداوند جان آفرين حكيم سخن در زبان آفرين
8.

به نام آن كه باشد مهربانتر براى ما ز بابا و ز مادر
# کانال تبلیغی علمدار
#عمو اخوان
@amooakhavan

👶👶👶
👶👶
👶
#نرم افزار آندروید اطفال القرآن

آموزش چند سوره قرآن با بازی و صدای بسیار زیبا ی کودک

#کانال تبلیغی علمدار
# عمو اخوان
@amooakhavan

#کلیپ انیمیشن " عید یعنی وقتی که تو بیایی ... "

با حجم کم

امام #مهدی (عج)

🌸عمو اخوان
#کانال تبلیغی علمدار
@amooakhavan

در برخورد با حوادث تلخ، چه کنیم؟

پاسخ : در سر یک سفره ممکن است هم ترشی و فلفل قرار دهند و هم شیرینی و مربا؛ کودکان از شیرینی و حلوای سفره لذت می‏برند، و فلفل و ترشی را بی مورد می‏دانند، اما بزرگ ترها هر دو را در سفره لازم می‏دانند.
حوادث تلخ نیز برکاتی دارد، از جمله:
1- توجه انسان را به خدا بیشتر می‏کند. 2- انسان را سنجیده و استعدادهای او را شکوفا می‏سازد. 3- کفاره گناهان و لغزش‏های او می‏شود. 4- قدر نعمت‏ها بیشتر شناخته می‏شود.
انسان‏ها در برابر حوادث سه گروهند: چنانکه کودک همین که لب به فلفل و پیاز و ترشی می‏گذارد ناراحت می‏شود، نوجوان تحمل می‏کند و والدین او پول می‏دهند و فلفل و ترشی را می‏خرند.
قرآن می‏فرماید: گروهی همین که دچار سختی می‏شوند، جیغ می‏زنند، اذا مسه الشر جزوعا ( سوره معارج، آیه 20. ) گروهی صبر می‏کنند، و بشر الصابرین الذین اذا اصابتهم مصیبه قالو انالله و انا الیه راجعون ( سوره بقره، 154-155. ) و گروهی به استقبال سختی‏ها می‏روند.
و منهم من ینتظر. ( سوره احزاب،آیه 23.)
کسانی نزد پیامبر اکرم (ژ) می‏آمدند تا آنان را به جهاد و جبهه جنگ اعزام کند،حضرت می‏فرمود: اسب و شمشیر ندارم تا شما را مجهز کنم آنان گریه کردند که چرا به جبهه نرفتند.
از سختی‏ها و حوادث تلخ می‏توان با تدبیر و صبر و استمداد از خداوند،بهترین استفاده را برد. همان گونه که می‏توان از لیموی ترش،شربت لیموناد ساخت.
آری، اگر انسان آشپز ماهری باشد، حتی از پوست پرتقال هم مربا درست می‏کند.امروزه حتی از زباله‏ها استفاده بهینه می‏کنند.
حضرت زینب (علیه السلام) با سخنرانی خود در کاخ ستمگران،از اسارت خود در کوفه و شام آن گونه استفاده کرد که پایه‏های رژیم اموی را لرزاند.
در مسجد شام امام سجاد (علیه السلام) بر بالای منبر رفت و رژیم بنی امیه را به شدت استیضاح کرد. یزید برای آن که صدای امام را خاموش کند، به موذن دستور داد که با صدای بلند اذان بگوید تا شاید سخنرانی امام سجاد (علیه السلام) قطع شود،ولی امام (علیه السلام) از همین صحنه نیز استفاده کرد و جملات اذان را آن گونه تفسیر کرد که بر مسجد لرزه افتاد، به خصوص پس از گفتن اشهد ان محمدا رسول الله‏
فرمود: ای یزید! این محمد جد من است یا جد تو؟! آیا این اسرار از نسل او نیستند؟
هنگامی که امام کاظم (علیه السلام) را به زندان انفرادی بردند، فرمود: چه جای خوبی برای عبادت است؟!
بسیاری از علما، کتاب‏های خود را در شرایط سخت و در زندان و تبعیدگاه‏ها نوشته‏اند.
#کانال تبلیغی علمدار
@amooakhavan

💟💟علاقه مند کردن کودکان به دین، یکی از دغدغه های اصلی پدران و مادران است.

💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟💟

💟چه کارهایی می توانیم انجام دهیم؟

💟اعیاد زیادی پیش روست. فرصت را از دست ندهید.

💞هدیه دهید. آنچه کودکتان را خوشحال می کند کافی است.

💞 برای کودک وقت بیشتری بگذارید، خانوادگی به پارک بروید.

💞 دسته جمعی آشپزی کنید.

💞 و کلی کارهای دیگر...


✅فقط مهم است که به کودک یادآوری کنید، همه ی این شادی ها به خاطر جشن تولد آدم های مهربون هست.♥️

#کانال تبلیغی علمدار
🔮 @amooakhavan🔮