О чём он поёт?

❗️Главное из онлайн-консультации Татьяны Лисковой - руководителя комиссии по разработке ЕГЭ по обществознанию.

▪️обещала, что небольшие изменения в итоговой версии кодификатора и спецификаций точно будут - ждём
◽️ по всем "новым" темам (которые были курсивом в кодификаторе в прошлом году, а в этом - без курсива) стоит ожидать заданий любого типа в ЕГЭ 2025
▪️в 18 задании могут быть понятия, у которых есть только 2 признака. Если это так, то в задании данный момент будет прописан
◽️ если просят привести примеры, связанные с Россией, то они должны быть не смоделированными, а конкретными и точными. Другими словами, (на мой взгляд, это довольно странно) нельзя писать "кандидат Иванов выдвинул свою кандидатуру на пост президента России в 2024". Почему? Потому что кандидата с такой фамилией не было. Надо писать фамилии реальных кандидатов и реальных партий.
▪️все претензии к содержанию не к ФИПИ, а к ФОП и тем, кто ее составляет
◽️снова 3 минуты Лискова защищала тему "Домохозяйства", мол, всё ок, она есть в учебниках, в методрекомендациях, будьте внимательны, изучайте каждую запятую в этих документах.
▪️вечный вопрос про "и др." в плане. Спасибо эксперту, что ещё раз прояснила - писать это НЕОБЯЗАТЕЛЬНО даже при наличии ещё хоть 20 видов (искусства, например). Но если вы напишите, то не проблема. Тут правда грамотный ведущий (всегда хотел, чтобы в его качестве выступил настоящий практикующий учитель-обществовед, но видимо не суждено) спросил бы: "А что если видов всего три, ученик написал три, а потом добавил "и др."? Но, к сожалению, такого вопроса и ответа не было.
◽️Ценю терпение Т. Лисковой, которая в 72-й раз спокойно говорит о том, что правильных ответов в первой части может быть от 2 до 4.
▪️Она еще раз напомнила, что в заданиях на установление соответствия может быть такой правильный ответ - 11112 или 21222 (т.е. соотношение 4 к 1, а не более привычное 3 к 2)
◽️Как подготовиться ко второй части ЕГЭ? Посещайте уроки!
▪️Главный методический совет для подготовки от эксперта такой - берёте выученную тему ("Госбюджет", например), а затем разбираете все задания, где эта тема может попасться - сделайте задания тестовой части по госбюджету, можете ли вы написать три его признака (18 задание), приведите примеры доходов и расходов, напишите обоснование, аргументы в пользу чего-нибудь (повышения расходов в условиях экономического кризиса, например), напишите план и пр. Кстати, именно такой подход я использовал в своём тренажёре-парктикуме для подготовки к ЕГЭ
◽️Снова напомнили, что для успешного выполнения 23 задания необходимо читать не только 1 и 2 главу, но и другие главы Конституции РФ

В целом, такой формат консультаций я считаю не самым полезным. Кажется, в этом году это почувствовала и сама Татьяна Лискова, которой местами было скучновато. Впрочем, её можно понять, некоторые вопросы задаются ей бесконечно...
Задавать вопросы эксперту должен учитель-практик, глубоко разбирающийся в предмете и ЕГЭ, способный оппонировать, уточнять ответы и др. Тогда подобные консультации были бы гораздо интереснее и эффективнее.
П.С. На некоторые вопросы, на которые Т. Лискова не успела ответить во время эфира, я ответил в комментариях к видео.
П.П.С. Кстати, я решил воспользоваться новым сервисом от Яндекса, который делает краткий пересказ (саммари) видео. Крутая штука, которая способна сэкономить много времени (ссылку оставлю в комментариях). Но вот беда учительская, я не поверил в силу ИИ, решил перепроверить всё сам и просмотрел это видео целиком. Кто делает пересказ лучше - человек или ИИ - решать вам) Надеюсь, что мне удалось сэкономить час вашего времени.
#онлайнконсультация #ФИПИ