في الأكاديمية الغراء

هل تتذكرون رسالة (طلال) التي نشأ عنها كتاب (إلى الجيل الصاعد)؟!

هذا حساب طلال في تويتر :)

https://twitter.com/6lalzw/status/1225497305027162117?s=21

📍مقدمة في العلاج المعرفي السلوكي

📍هذه المادة سيكون فيها عرض للعلاج المعرفي السلوكي ونظرياته وتقنياته، والتركيز سيكون على الجانب التطبيقي العملي. والمحاضرات فيها تعكس أحدث ما نشر حول طرق العلاج المعرفي السلوكي.

📍مقدمة من رواق

📍بالعربية

📍شهادة إتمام مجانية

📍الهدف من هذه المادة: إعطاء مقدمة ومدخل للعلاج المعرفي السلوكي يستفيد منها المبتدئ والمتقدم.. أرجو أن تستفيدوا منها

📍للاشتراك:

https://www.rwaq.org/courses/cognitive-therapy

@ELearning262

🔸نهتم بنشر أهم الدورات التدريبية الافتراضية والتركيز على أهمية التعليم الذاتي

https://t.me/s/ELearning262

من يحب أن يشارك بمقاطع مفيدة مختصرة لأنشرها في قناتي في اليوتيوب فمرحبا،
وهذا شرح للفكرة والعنوان

https://youtu.be/oF6FYR4qx6E

ملحمة الخلاص
بين قلق السعي
ومدد الوحي.


جملة أعجبتني جدا كتبها الدكتور عبد الله الشهري على غلاف كتابه (المخرج الوحيد)

جيل يقرأ ..
مناقشة مختصرة للكتاب الأول
وإعلان الكتاب الثاني

https://youtu.be/V-TFCzhMb4s

إن من أهم القواعد النقدية على الإطلاق: معارضة النتائج الخاطئة بما يناقضها من النتائج الصحيحة، وتقوم هذه القاعدة على مبدأ عقلي ضروري وهو (النقيضان لا يجتمعان)، والنقيضان مثل: الوجود والعدم، فلا يمكن الحكم على أي شيء بأنه موجود ومعدوم في نفس الوقت، إذ إن الوجود نقيض العدم، والنقيضان لا يجتمعان، فإذا أثبتنا أحد النقيضين بطل الآخر تلقائياً.
فإذا وجدتَ فكرة يريد صاحبها الوصول إلى نتيجة مفادها أن الله غير موجود -مثلاً- أو أن الإسلام دين غير صحيح، فحتى لو لم تستطع الرد على الفكرة لنقص علمك أو غياب الجواب عنك لأي سبب، فإنه يكفيك أن تعارض النتيجة النهائية التي يريد المخالف الوصول إليها بأدلة أقوى من أدلته.
فإذا أثبتَّ بالأدلة الصحيحة القطعية أن الله موجود فهذا يكفي في إسقاط كل الشبهات التي نتيجتها عند أصحابها أن الله غير موجود، لأن النقيضين لا يجتمعان.
وهذه القضية في غاية الأهمية، فإن لم تستطع فهمها جيداً فأعد قراءتها وكرر تفهّمها حتى تعيها.

————-
مقتبس من كتابي الذي سيصدر قريبا بإذن الله بعنوان (التفكير الناقد)

في حين عجز الكثير من الآباء والأمهات عن السيطرة على علاقة أبنائهم بالألعاب الالكترونية ينجح بعض الفتيان في التحكم في هذه العلاقة بفضل الله تعالى وذلك بمبدأ المزاحمة.. مزاحمة العالم الوهمي بالبرامج المفيدة والنافعة التي تجمع بين العمق والمنهجية ولغة التواصل والمحبة بين الطلاب والمشرفين.. تجربة ملهمة
https://www.youtube.com/watch?v=aLDV3jwmen0

حسابات بودكاست أفق:


توتير :
https://twitter.com/Podcasthorizon0

يوتيوب :
https://www.youtube.com/channel/UCDDIdS4wYNUeWa71D5MOt2A

ساوند كلاود :
https://soundcloud.com/ahmadalsaiyd/sets/psqkifgjr4f7

أبل كلاود :
https://podcasts.apple.com/sa/podcast/%D8%A3%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A-%D8%AF/id1498368917?l=ar

جوجل كلاود:
https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cDovL2ZlZWRzLnNvdW5kY2xvdWQuY29tL3VzZXJzL3NvdW5kY2xvdWQ6dXNlcnM6NzI2NzM5NzAvc291bmRzLnJzcw

جيل يقرأ.. الحلقة الثالثة

https://youtu.be/3lPDemP-bfU

سلسلة أبجديات الثقافة للجيل لها ثلاثة مسارات:
١- مسار السيرة والتاريخ (وصلنا فيه إلى عهد عثمان بن عفان رضي الله عنه)
٢- مسار الشخصيات (فيه خمس مقاطع في اليوتيوب)
٣- مسار العلوم الإسلامية (وهي سلسلة يتم التعريف فيها بعلوم الشريعة -تاريخها وموضوعاتها وأهم كتبها- فيه مقطع واحد والباقي ينزل تباعًا إن شاء الله)


آخر حلقة رفعت كانت من مسار الشخصيات وهذا رابطها:

https://youtu.be/xBt0PCn-CMI

بودكاست أُفق :

الحلقة الأولى :بداية الحكاية :
مسيرة البناء وشيء من العطاء
https://youtu.be/Sfx5VqDgOjE

الحلقة الثانية :نافذة على الجيل الصاعد، مشكلات و حلول
https://youtu.be/z8BoF6aJMJE

الحلقة الثالثة :مشروع العمر :
إطلالة تعريفية حول معالم مشروع العمر واختياره
https://youtu.be/Ofr7rpaXKSU

الحلقة الرابعة :الموجة الإلحادية :
تعريف بالمشكلة وسبل العلاج
https://youtu.be/MisiL3UyIWk

الحلقة الخامسة :الإيمان و التزكية :
غوص في معاني الإيمان والسلوك
https://youtu.be/enNGj9ICxiI

الحلقة السادسة :أن رآه استغنى :
رصد لمسيرة الابتعاد عن المعنى عند الإنسان الغربي
https://youtu.be/E8y4ybRNQXw

الحلقة السابعة :لا يأتون بمثله :
حول إعجاز القرآن وجهود العلماء فيه
https://youtu.be/JXY0PbBLknw

الحلقة الثامنة :نافذة على العلوم الشرعية :
تعريف ببعض العلوم الإسلامية التراثية ومسيرة التأليف فيها
https://youtu.be/2CR3ty2LfrA