انتشر كثير من الكلام تجاه الإمام البخاري وصحيحه بطريقة فوضوية بعيدة عن واقع الرواية وعن حقيقة ما عمله الإمام البخاري.
ونظراً لفشو الجهل ولانخفاض مستوى التفكير الناقد لدى شريحة من الناس فقد اغتروا بهذه الأغاليط وظنوها تحقيقا وتجديدا ونقدا علميا -وليست كذلك-.
ولمعرفة (شيء) مما كان عليه الإمام البخاري وطريقته في جمع الأحاديث ولتجاوز عدد من الإشكالات الشائعة = يمكنك متابعة هذا الفيديو:
https://www.youtube.com/watch?v=MXCymVDaloM
ونظراً لفشو الجهل ولانخفاض مستوى التفكير الناقد لدى شريحة من الناس فقد اغتروا بهذه الأغاليط وظنوها تحقيقا وتجديدا ونقدا علميا -وليست كذلك-.
ولمعرفة (شيء) مما كان عليه الإمام البخاري وطريقته في جمع الأحاديث ولتجاوز عدد من الإشكالات الشائعة = يمكنك متابعة هذا الفيديو:
https://www.youtube.com/watch?v=MXCymVDaloM
YouTube
بدلا عن الجهل المنتشر : افهم ماذا كان يعمل البخاري وكيف جمع صحيحه؟ | أحمد السيد
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.
❤3
Forwarded from ثمرات
مشكلة نسيان ما قرأته من كتب:
لا تُحل مشكلة النسيان بخلطة سحرية أو ضربة حظ، وإنما حلها يكمن في تكرار المقروء من كتب مركزية ومحاولة هضمها واستيعابها على أتم وجه.
فتكرار الكتاب المركزية في كل فن لأكثر من خمس مرات سيرسخ المعلومات حتما وسيتيح لك الاطلاع على نفس المادة على فترات متباعدة يختلف فيها مستوى وعيك وتفكيرك؛ فترسم بذلك صورة أكثر وضوحا وعمقا عن الموضوع.
لا تُحل مشكلة النسيان بخلطة سحرية أو ضربة حظ، وإنما حلها يكمن في تكرار المقروء من كتب مركزية ومحاولة هضمها واستيعابها على أتم وجه.
فتكرار الكتاب المركزية في كل فن لأكثر من خمس مرات سيرسخ المعلومات حتما وسيتيح لك الاطلاع على نفس المادة على فترات متباعدة يختلف فيها مستوى وعيك وتفكيرك؛ فترسم بذلك صورة أكثر وضوحا وعمقا عن الموضوع.
❤6👍2
Forwarded from ثمرات
لنفترض أنَّ أحدَنا عمل مبادرةً نافعة أو انضم إلى برنامج علميّ كبير، أو ابتدأ بخطة تطويرية لنفسه، ثم قصّر أو كسل أو فتر أو لم يحقق أي ثمرة ولو كانت صغيرة من خلال هذا العمل، فكان ماذا؟!
كم أتعجب من الذين يستسلمون سريعاً لإخفاقاتهم، وييأسون بعد أول محاولة.
إن الذي يطمح إلى المعالي، ويرغب في تحقيق إنجاز كبير في حياته فليُطلّق اليأس طلاقاً بائناً لا رجعة فيه، ولْيصاحِب الأمل، ويُصادِق العزيمة، ويُرافِق الإصرار.
كم أتعجب من الذين يستسلمون سريعاً لإخفاقاتهم، وييأسون بعد أول محاولة.
إن الذي يطمح إلى المعالي، ويرغب في تحقيق إنجاز كبير في حياته فليُطلّق اليأس طلاقاً بائناً لا رجعة فيه، ولْيصاحِب الأمل، ويُصادِق العزيمة، ويُرافِق الإصرار.
❤9👌1
Forwarded from علوم الحديث وحجية السنة
#دقة_المحدثين
(1)
قال ابن رجب في شرح علل الترمذي (2/766) متحدثا عن الرواة الذين إذا حدّث أحدهم "في مكان لم تكن معه فيه كتبه فخلط، وحدث في مكان آخر من كتبه فضبط أو من سمع في مكان من شيخ فلم يضبط عنه، وسمع منه في موضع آخر فضبط.
فمنهم معمر بن راشد، حديثه بالبصرة فيه اضطراب كثير، وحديثه باليمن جيد.
قال أحمد في رواية الأثرم: حديث عبد الرزاق عن معمر أحب إلي من حديث هؤلاء البصريين، كان يتعاهد كتبه وينظر، يعني باليمن، وكان يحدثهم بخطأ بالبصرة.
وقال يعقوب بن شيبة: سماع أهل البصرة من معمر، حيث قدم عليهم فيه اضطراب، لأن كتبه لم تكن معه"
ومن دقتهم أنهم لم يكتفوا بالتفريق النظري بين حديثه باليمن وحديث بالبصرة، بل ذكروا أمثلة عملية على ذلك، قال ابن رجب في نفس الموضع ذاكرا ثلاثة أمثلة على الاختلاف بين رواية معمر باليمن وروايته بالبصرة:
"فمما اختلف فيه باليمن والبصرة.
1- حديث "أن النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ كوى أسعد بن زرارة من الشوكة" رواه باليمن عن الزهري، عن أبي أمامة بن سهل مرسلاً. ورواه بالبصرة عن الزهري عن أنس.
والصواب المرسل.
2- ومنه حديث "إنما الناس كإبل مائة".
رواه باليمن عن الزهري عن سالم عن أبيه مرفوعاً. ورواه بالبصرة مرة كذلك، ومرة عن الزهري، عن سعيد بن المسيب عن أبي هريرة.
3- ومنه حديثه عن الزهري عن سالم عن أبيه "أن غيلان أسلم وتحته عشر نسوة" الحديث.
قال أحمد في رواية ابنه صالح: معمر أخطأ بالبصرة (في) إسناد حديث غيلان، ورجع باليمن، فجعله منقطعاً."
(1)
قال ابن رجب في شرح علل الترمذي (2/766) متحدثا عن الرواة الذين إذا حدّث أحدهم "في مكان لم تكن معه فيه كتبه فخلط، وحدث في مكان آخر من كتبه فضبط أو من سمع في مكان من شيخ فلم يضبط عنه، وسمع منه في موضع آخر فضبط.
فمنهم معمر بن راشد، حديثه بالبصرة فيه اضطراب كثير، وحديثه باليمن جيد.
قال أحمد في رواية الأثرم: حديث عبد الرزاق عن معمر أحب إلي من حديث هؤلاء البصريين، كان يتعاهد كتبه وينظر، يعني باليمن، وكان يحدثهم بخطأ بالبصرة.
وقال يعقوب بن شيبة: سماع أهل البصرة من معمر، حيث قدم عليهم فيه اضطراب، لأن كتبه لم تكن معه"
ومن دقتهم أنهم لم يكتفوا بالتفريق النظري بين حديثه باليمن وحديث بالبصرة، بل ذكروا أمثلة عملية على ذلك، قال ابن رجب في نفس الموضع ذاكرا ثلاثة أمثلة على الاختلاف بين رواية معمر باليمن وروايته بالبصرة:
"فمما اختلف فيه باليمن والبصرة.
1- حديث "أن النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ كوى أسعد بن زرارة من الشوكة" رواه باليمن عن الزهري، عن أبي أمامة بن سهل مرسلاً. ورواه بالبصرة عن الزهري عن أنس.
والصواب المرسل.
2- ومنه حديث "إنما الناس كإبل مائة".
رواه باليمن عن الزهري عن سالم عن أبيه مرفوعاً. ورواه بالبصرة مرة كذلك، ومرة عن الزهري، عن سعيد بن المسيب عن أبي هريرة.
3- ومنه حديثه عن الزهري عن سالم عن أبيه "أن غيلان أسلم وتحته عشر نسوة" الحديث.
قال أحمد في رواية ابنه صالح: معمر أخطأ بالبصرة (في) إسناد حديث غيلان، ورجع باليمن، فجعله منقطعاً."
❤3
س: (لا أريد التخصص في العلوم الشرعية، لن أجلس في يوم من الأيام لأشرح متن الورقات للطلاب، وإنما اهتمامي فكري وأجد نفسي في نقد الاتجاهات الفكرية المخالفة للأصول الشرعية، كما أنني مهتم بالملف الإلحادي وتفصيلاته، ومن المؤكد أنني أحتاج للعلوم الشرعية، ولكن إلى أي مدى؟ مثلا: قيل لي يجب أن تدرس ألفية ابن مالك في النحو وإلا لن تتمكن؛ فهل هذا صحيح؟)
الجواب في المقطع التالي:
https://youtu.be/e6jBpXzrOKs
الجواب في المقطع التالي:
https://youtu.be/e6jBpXzrOKs
❤4💔1
يقلّل البعض من قيمة التدوين ويُعلي من شأن الحفظ، ويعكس آخرون القضية.
وعند النظر والتأمل فإن التوازن بينهما هو الأصوب والأكثر نفعا.
وسأعرض باختصار لأهم أنواع التدوين التي تفيد طالب العلم وتشكّل له مع مرور الوقت مرجعا خاصا تكثر فائدته ويعظم نفعه.
أ- التدوين على الكتاب نفسه:
تعوَّدْ على ملء الصفحات البيضاء الفارغة في أول الكتاب وفي آخره بالفوائد الجديدة عليك من نفس الكتاب، وذلك بكتابة رأس الفائدة ورقم الصفحة.
ولا تَدَعْ معلومة ذات قيمة -سواء أكانت متعلقة بصلب الكتاب أم كانت من الفوائد المذكورة في الحواشي أم في استطرادات المؤلف- دون تدوين.
وهذا مفيد جدا في المراجعة لاحقا.
ب- التدوين في الدفتر الجامع للفنون:
من الحسن أن يكون لدى طالب العلم دفترا كبيرا مقسما إلى فنون متنوعة، ينقل إليه المهم والمركزي من الفوائد المتعلقة بهذا القسم مما قرأه في بطون الكتب، أو استمع إليه من أهل العلم والاختصاص.
فيصبح هذا الدفتر بعد زمن موسوعة جميلة من الفوائدة المهمة المقسمة على الفنون والعلوم.
ج- التدوين في دفتر التخصص:
إذا تخصصت في علم معين أو اهتممت به اهتماما بالغا، فلتجعل لنفسك دفتراً خاصا بهذا العلم لا تكتب فيه أي فائدة ليست متعلقة به، ولتنقلْ إليه تلك الفوائد من مختلف الكتب التي تقرؤها في شتى الفنون، ولنفترض مثلا أنك مهتم بالتاريخ الإسلامي، فإنك ستجد معلومات تاريخية أثناء قراءتك في كتب الفرق والمذاهب، وفي كتب العقائد، وكذلك في كتب الأدب، وفي كتب السياسة، وفي الفلسفة، وغير ذلك.
فكل فائدة (مهمة) تمر عليك مما لها ارتباط بالتاريخ سواء وجدتها في كتب التاريخ أم في غيرها فلتنقلها إلى هذا الدفتر الخاص بالتاريخ، ثم ستجد بعد سنوات أن هذا الدفتر قد صار من أغلى ما لديك، لأنك نقشت حروفه على مدى سنوات طويلة من بطون الكتب، وستكرره مستمتعا بفوائده حتى تحفظه أو تكاد.
وعند النظر والتأمل فإن التوازن بينهما هو الأصوب والأكثر نفعا.
وسأعرض باختصار لأهم أنواع التدوين التي تفيد طالب العلم وتشكّل له مع مرور الوقت مرجعا خاصا تكثر فائدته ويعظم نفعه.
أ- التدوين على الكتاب نفسه:
تعوَّدْ على ملء الصفحات البيضاء الفارغة في أول الكتاب وفي آخره بالفوائد الجديدة عليك من نفس الكتاب، وذلك بكتابة رأس الفائدة ورقم الصفحة.
ولا تَدَعْ معلومة ذات قيمة -سواء أكانت متعلقة بصلب الكتاب أم كانت من الفوائد المذكورة في الحواشي أم في استطرادات المؤلف- دون تدوين.
وهذا مفيد جدا في المراجعة لاحقا.
ب- التدوين في الدفتر الجامع للفنون:
من الحسن أن يكون لدى طالب العلم دفترا كبيرا مقسما إلى فنون متنوعة، ينقل إليه المهم والمركزي من الفوائد المتعلقة بهذا القسم مما قرأه في بطون الكتب، أو استمع إليه من أهل العلم والاختصاص.
فيصبح هذا الدفتر بعد زمن موسوعة جميلة من الفوائدة المهمة المقسمة على الفنون والعلوم.
ج- التدوين في دفتر التخصص:
إذا تخصصت في علم معين أو اهتممت به اهتماما بالغا، فلتجعل لنفسك دفتراً خاصا بهذا العلم لا تكتب فيه أي فائدة ليست متعلقة به، ولتنقلْ إليه تلك الفوائد من مختلف الكتب التي تقرؤها في شتى الفنون، ولنفترض مثلا أنك مهتم بالتاريخ الإسلامي، فإنك ستجد معلومات تاريخية أثناء قراءتك في كتب الفرق والمذاهب، وفي كتب العقائد، وكذلك في كتب الأدب، وفي كتب السياسة، وفي الفلسفة، وغير ذلك.
فكل فائدة (مهمة) تمر عليك مما لها ارتباط بالتاريخ سواء وجدتها في كتب التاريخ أم في غيرها فلتنقلها إلى هذا الدفتر الخاص بالتاريخ، ثم ستجد بعد سنوات أن هذا الدفتر قد صار من أغلى ما لديك، لأنك نقشت حروفه على مدى سنوات طويلة من بطون الكتب، وستكرره مستمتعا بفوائده حتى تحفظه أو تكاد.
❤15👍1