برنامج أطلقته منصة زادي لدراسة كتاب (رياض الصالحين) للتسجيل:
https://goo.gl/forms/czNMf2xQMQhmzauy1

تعليق على عبارة ابن القيم رحمه الله:
(من طلب العلم ليحيي به الإسلام فهو من الصديقين ودرجته بعد درجة النبوة)
https://www.facebook.com/100003076105656/posts/1840672329378619/

تأملت في أسباب تميز طائفة من المفكرين الشرعيين "الصاعدين" فوجدتهم يشتركون في هذه الأمور الثمانية:

١- قوة التأصيل المنهجي الشامل لأصول الفنون الشرعية، والفراغ من هذا التأصيل في خطوة مبكرة من تكوينهم المعرفي.
٢- التوسع في القراءة الذاتية في مختلف الفنون الشرعية والفكرية بعد إنهاء ملف التأصيل المنهجي الضابط لمعرفتهم.

٣- الاهتمام الخاص بالتراث التيمي والاستفادة منه شرعيا ومنهجيا وحجاجيا.

٤- وضوح الملفات العقدية والمعرفية الكبرى لديهم فلا تجدهم يعانون من التقلبات العقدية أو الاضطرابات المعرفية، وهذا ناتج عن:
أ. صحة التكوين الاعتقادي وارتباطه بمصادر الإسلام الأصلية "ولا شك أن صحة العقيدة واستقرارها في القلب له أثر مباشر على حسن البناء المعرفي"
ب. وضوح مصادر المعرفة لديهم وما يفيده كل مصدر مع اطمئنانهم للدلائل المثبتة لصحة هذه المصادر.

٥- التحرر من الناحية المعرفية والفكرية والإصلاحية وغيرها، وقدرتهم على الوصول إلى ما يرونه أنفع لهم، دون وصاية تنطلق من أطر ضيقة.

٦- إدراكهم للسياق الفكري والثقافي الذي تعيشه الأمة اليوم ومعرفتهم لأصول التيارات المناوئة لثوابت الملة ورموزها وأطروحاتها.

٧- قوة الأدوات البحثية والنقدية لديهم بحيث يمكنهم التعامل مع المصادر المعرفية الكبرى بطرق علمية محكمة.

٨- حضور المعنى الرسالي لديهم مما يحفزهم على نشر العلم والدفاع عن الإسلام وثوابته دون مقابل مادي.

ثم هم يتفاوتون فيما بينهم في درجات تحقيق هذه الصفات الثمانية، كما أن تخصصاتهم الدقيقة مختلفة ومتنوعة.
وإلى من يطمع بأن يكون مثلهم وأفضل منهم فلينتبه لهذه الصفات الثمانية وليحرص على تحقيقها ولا يستعجل الثمرات ، وليضع في باله أن أمامه عشر سنوات أو أكثر ليصل إلى هذه النتيجة العالية.

من أشد الأمراض التي يمكن أن تفتك بالمسلم : ضعفُ تعلقه بالله وضمور اعتصامه به.

أحوج الناس إلى صدق التوكل على الله: الدعاة إليه.

أتدري ما معنى أن يكون رب السماوات والأرض معك؟

أعِدْ حساباتك ، أنت في اختبار، وأمامك جنة أو نار، والأمر حق.

ألّف الدكتور إسماعيل الفاورقي وزوجته الدكتورة لمياء الفاروقي أطلس الحضارة الإسلامية، وحين كان الكتاب في المطبعة اغتيل هو وزوجته طعنا بالسكين في أمريكا عام ١٤٠٦ / ١٩٨٦ ،
نظرا لجهوده في المقاومة الفكرية ضد الصهاينة -له عدة كتب حول الصهيونية واليهوية- وغير ذلك.
المهم أن كتابه صدر بعد اغتياله فقيل فيه (إن حِبْر العالم أقوى من سكّين الغادر)

لئن كان بعض الثائرين على الجمود والتقليد قد جعلوا "التفكير والنقد والإصلاح" مرتبطا ب"الثورة الفوضوية على التراث الإسلامي" التي أدت إلى التنكر لكثير من الحقائق الشرعية! فإن في الأفق ما يبشر بحالة جديدة تتجاوز طرفي الإشكال (الجمود والانفلات).

مع أننا ندعو دائما إلى ضرورة تعلم مهارات الحوار، وقواعد صحة الاستدلال، وطرق كشف المغالطات، حتى يرتفع مستوى التفكير العلمي الناقد لدى المسلم فلا تروج عليه المغالطات ولا الشبهات، إلا أن من الضروري جداً ألا تنتقل الوسيلة إلى غايةٍ يصبح فيها الجدل مقصوداً لذاته، ومقدماً على غيره.
والذي ينبغي أن يكون: هو أن يظل هذا العلم وسيلة لتحقيق غاية الدعوة إلى الله تعالى بأحسن الحجج، وسبيلا لرد أباطيل المبطلين وشبهاتهم، وطريقاً إلى رفع مستوى التفكير والحس النقدي المبني على منهج لا على عبثية.

إذا وجدت صديقاً صفا له قلبك واطمأنت إليه نفسك ووجدت فيه أصالة المعدن وحسن المعشر فضيّق دائرة الأطروحات التي يمكن أن تسبب الخلاف بينكما، وانظر إلى العلاقة بينكما على أنها مستقبل ثمين يجب المحافظة عليه، فلا تضيعه باستعجال متأزّم في قضايا مؤقتة ينتهي وقتها وتُنسَى لكنها قد تحفر في نفسه أشياء تغيّر قلبه عليك.
كما أنه ليس من الضرورة أن تعرف كل آرائه حول القضايا الجدلية إذا لم تكن تتحمل الخلاف فيها.

لم نفتتح التسجيل الرسمي للدفعة الخامسة من برنامج صناعة المحاور بعدُ.
ورابط التسجيل المتداول إنما هو لتسجيل أسماء من يريدون أن نرسل إليهم رسالة تذكير خاصة حين يتم فتح التسجيل الرسمي.

مع العلم بأن افتتاح التسجيل الرسمي سيكون قبل بدء انطلاق التعليم في الدفعة الخامسة بشهر أو نحوه.
وانطلاق التعليم في الدفعة الخامسة سيكون مع بداية الفصل الدراسي الثاني بإذن الله تعالى.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،
تم تصوير الحلقة الجديدة من سلسلة الجيل الصاعد،
وموضوعها هو : الفوضى المعرفية وكيفية إعادة ترتيب بنياننا المعرفي بصورة صحيحة،
لم أستطع توفية كافة المحاور مع أن الحلقة ليست قصيرة،
وقد أطلقتُ مبادرة في الفيديو تهم الجيل الصاعد من جهة التوجيه المعرفي والترتيب القرائي وما إلى ذلك.
وأسأل الله أن تكون هذه المبادرة إسهاما في الحل لمشكلة الفوضى المعرفية.
الفيديو تم رفعه ثم ألغيناه لمشكلة فنية،
سيتم رفعه مرة أخرى ويكون جاهزاً الليلة أو غدا بالكثير بإذن الله تعالى


وترى الخلفية الموجودة في الفيديو ليست مركبة بل حقيقية :)

المقطع الجديد من الجيل الصاعد:

تساؤلات كثيرة حول ترتيب المعرفة وتنظيمها وقراءة الكتب ووسائل الاستفادة منها.
وفي هذا المقطع إجابات عن عدد من القضايا المتعلقة بذلك.
https://youtu.be/e2ljikGLKVI

تتوارد الأنباء بأن المسلمين في الغرب يواجهون تحديات عقدية وإيمانية كبيرة أحدثت آثارا سيئة لا ينبغي التهاون بها ولا تجاهلها، فقد خرج بسببها من الإسلام عدد غير قليل من المسلمين سواء ممن أسلموا بعد كفر أو كانوا من أبناء المسلمين أصلا.
ولذلك أسباب متعددة منها:
أن الجهود التحصينية ليست بقدر الفتن المقابلة.
ومنها أن بعض الأطروحات الدعوية قد أدت إلى إحداث حالة من الارتباك الإيماني وذلك بسبب ضعفها واعتمادها على الأدلة الفرعية الضعيفة القابلة للنقد ( مثل التوسع في باب الإعجاز العلمي دون انضباط) في الوقت الذي ابتعدت فيه عن البراهين الإسلامية الكبرى التي تتسم بالصلابة والمتانة.
ومن الأسباب كذلك أن كثيرا من الدعاة المعتنين بشأن دعوة غير المسلمين إنما يهتمون بإدخال أكبر عدد من غير المسلمين في الإسلام دون اهتمام عملي حقيقي بتثبيت المسلمين وتعليمهم وتحصينهم بعد إسلامهم.

ومن يتأمل في سياقات هذه الحالة ثم يتوقع مستقبلها فإنه يدرك نذر الشؤم التي يمكن أن تحل بالمسلمين هناك إذا لم تحدث صحوة حقيقية تعزز الحصون الإيمانية لدى المسلمين وتزيد من عدتهم المعرفية المتينة التي يواجهون بها الفتن المتزايدة والموجات التشكيكية المتلاحقة.

مع الجيل الصاعد:
قناة جديدة لبث التوجيهات المتعلقة بالإشكالات المعرفية والتربوية والعقدية التي تهم الجيل الصاعد .. كما أنها تفتح نافذة للمشاركات بين المهتمين بالشأن المعرفي من الجيل الصاعد
https://t.me/aljeel11

طبعة جديدة من كتاب الرسالة للإمام الشافعي

الحلقات التي نزلت إلى الآن من سلسلة إلى (الجيل الصاعد)

——

إلى الجيل الصاعد ١
" سؤال القلق المعرفي والفكري "

https://youtu.be/DMDR5367l9c

إلى الجيل الصاعد ٢
" كن مفكراً ناقداً ولا تكن شكاكاً "

https://youtu.be/LWCa85_8_0w


إلى الجيل الصاعد ٣
" لا تخش الفشل "

https://youtu.be/1WaJ0611riA


إلى الجيل الصاعد ٤
" مشكلة القدوات "

https://youtu.be/Bhx7KUKBAvU


إلى الجيل الصاعد ٥
" " تحدي الشهوة والحب والزواج "

https://youtu.be/AjjfynteiAE

إلى الجيل الصاعد ٦
" الفوضى المعرفية وإعادة ترتيب الأوراق للبناء الصحيح "

https://youtu.be/e2ljikGLKVI


استكمالاً لسلسلة حلقات الجيل الصاعد تم افتتاح قناة في التليغرام خاصة بموضوعات السلسلة لزيادة التفصيل في القضايا التي تهم الجيل الصاعد ولفتح أفق للتواصل كذلك.

رابط القناة:
https://t.me/aljeel11

من أحب التلاوات لقلبي للتأمل وغسيل النفس
https://youtu.be/XNNm3mXPtZ8

نص منهجي تحليلي مهم لابن تيمية:

قال في درء تعارض العقل والنقل:

"من الأمور ما لا يمكن علمه إلا بالخبر كما يعلمه كل شخص بأخبار الصادقين كالخبر المتواتر وما يعلم بخبر الأنبياء صلوات الله عليهم أجمعين"
ثم قال: "ولهذا كان أكمل الأمم علما المقرون بالطرق الحسية والعقلية والخبرية فمن كذب بطريق منها فاته من العلوم بحسب ما كذب به من تلك الطرق"

و"هذا النص يبين أهمية ضبط مصادر المعرفة التي هي الحس والعقل والخبر، لأنه ينبني على نفي أي مصدر منها إغلاق باب كبير من المعرفة تدخل عن طريقه آلاف الأفراد من المعلومات الجزئية.

وهو تحليلي لأنه يساعدنا على فهم واقع شريحة من المدارس العلمية الغربية التي ضلت عن الإيمان وكان من أسباب ضلالها:

تضييق مصادر المعرفة وحصرها في الحسّ دون غيره من المصادر (العقل والخبر) عبر ما يعرف بالنزعة العلموية والوضعية المنطقية.

ومن الأمور المهمة لطالب العلم: ضبط النصوص المنهجية التي تنظم المعرفة وتبني الفكر وتؤسس الكليات، كمثل هذا النص من ابن تيمية رحمه الله تعالى.