✨ شرح نظم المُعين ✨
في فهم تطبيقات المحدثين 🌺
🔊 للاستماع صوتيا 🔊
https://soundcloud.com/ahmadalsaiyd/sets/arovyfvmo7qy
في فهم تطبيقات المحدثين 🌺
🔊 للاستماع صوتيا 🔊
https://soundcloud.com/ahmadalsaiyd/sets/arovyfvmo7qy
SoundCloud
شرح نظم المُعين
Listen to شرح نظم المُعين by أحمد السيّد #np on #SoundCloud
Forwarded from الساريات
الكثير من العلماء والفلاسفة ومن كاتبي السيناريوهات تحدثوا عن نهاية هذا العالم , والكثير أيضا يتابعهم بشغف وفضول
هل يهمك حقا متى تقوم الساعة وعلى من تقوم وكيف تقوم ؟
أنا أجيبك : إنها تقوم عندما يشاء ربك وعلى من يشاء ربك وكيفما شاء ربك
ولكن انتظر لا تغادر
هناك سؤال أريد أن أسألك إياه : ماذا أعددت لها ولما بعدها ؟
#الساريات 🕊
هل يهمك حقا متى تقوم الساعة وعلى من تقوم وكيف تقوم ؟
أنا أجيبك : إنها تقوم عندما يشاء ربك وعلى من يشاء ربك وكيفما شاء ربك
ولكن انتظر لا تغادر
هناك سؤال أريد أن أسألك إياه : ماذا أعددت لها ولما بعدها ؟
#الساريات 🕊
Forwarded from على مُكث | أحمد السيد
سلسلة قرآنية تأملية جديدة، قد تمتد لحلقات غير قليلة، تحت عنوان (معالجة القرآن لنفوس المصلحين)
والمقدمة التي تنطلق منها هذه السلسلة هي أن القرآن اهتم ببناء نفس المصلح ومعالجة التحديات والإشكالات التي تواجهها في العمل أكثر من اهتمامه بالوسائل الإصلاحية -وإن كان قد ذكرها-
وهذا ما صدر من السلسلة إلى الآن:
(1)
https://www.youtube.com/watch?v=q_G5W5ftZwo
(2)
https://www.youtube.com/watch?v=J6K_aJYAg8s
(3)
https://www.youtube.com/watch?v=3D6bis9AoBw
والمقدمة التي تنطلق منها هذه السلسلة هي أن القرآن اهتم ببناء نفس المصلح ومعالجة التحديات والإشكالات التي تواجهها في العمل أكثر من اهتمامه بالوسائل الإصلاحية -وإن كان قد ذكرها-
وهذا ما صدر من السلسلة إلى الآن:
(1)
https://www.youtube.com/watch?v=q_G5W5ftZwo
(2)
https://www.youtube.com/watch?v=J6K_aJYAg8s
(3)
https://www.youtube.com/watch?v=3D6bis9AoBw
YouTube
معالجة القرآن لنفوس المصلحين ٠١ | آل عمران ٠١ | أحمد السيد
حسابات الشيخ أحمد السيد في مواقع التواصل الاجتماعي :
يوتيوب-قناة الدروس العلمية -:
https://www.youtube.com/channel/UCKEZl-LJ-NIfJbLEV_At1pw
Ahmad Alsayed English:
https://www.youtube.com/c/VariousTranslationsforAhmadAlsayedVideos
تويتر:
https://twitte…
يوتيوب-قناة الدروس العلمية -:
https://www.youtube.com/channel/UCKEZl-LJ-NIfJbLEV_At1pw
Ahmad Alsayed English:
https://www.youtube.com/c/VariousTranslationsforAhmadAlsayedVideos
تويتر:
https://twitte…
لم يكن هذا العام -2020- بالنسبة لي هادئا من ناحية المشكلات والعقبات التي كان من أدناها إصابتي بمرض كورونا وشفائي منه والحمد لله.
ولئن كنا قد اعتدنا رؤية التعليقات الساخرة المعبرة عن حالة الهم والغم نتيجة المصائب التي وقعت هذا العام، فإنني -ودون مبالغة أو إسراف في القول- سأتحدث عن أشرف وأجلّ عامٍ مرّ علي في حياتي التي انقضى من محطاتها 36 محطة.
وإذا كان يمكنني تعليق "لافتة" على بوابة هذا العام لتعبّر عن العناوين الجامعة لتفاصيله وأحداثه -بالنسبة لي- فإن أولى ما سأعلقه = اللافتة المتضمنة للعناوين التالية: (التفاؤل والإنجاز والثمرة والبشائر والأمل والرضا).
لم أكن في هذا العام -كما أسلفت- بعيداً عن الهموم والمشكلات المعقدة والأمراض الممتدة المتعاقبة، غير أنني لم أكتب هذا المنشور لأعدد المشكلات والأزمات التي مررت بها؛ وإنما كتبته لأعبّر عن الرؤية النهائية للعام بالمقياس المعياري الذي أنطلق منه في تقييم العالَم من حولي وعلاقتي به، وبناء على ذلك وصفته بعام: (التفاؤل والإنجاز والثمرة والبشائر والأمل والرضا) دون مبالغة أو مثالية، وهذا بعض ما تحقق فيه -بفضل الله تعالى وفتحه وتوفيقه-.
1- إطلاق أكاديمية الجيل الصاعد الالكترونية.
2- تأليف كتابين وطباعتهما، وهما (التفكير الناقد للجيل الصاعد والبناء العقدي للجيل الصاعد)
3- تقديم "73 درساً" من (غيث الساري من هدايات البخاري) ولهذه الدروس مكانة كبيرة في نفسي وأسأل الله أن يعينني على إتمامها. وتقديم "26 درسا" في مدارج السالكين لابن القيم. -وكلاهما مرفوع على الشبكة- والبدء بسلسلة دروس مقاصد السور -والنيّة إكمال سور القرآن جميعها إن شاء الله- وتتميم سلاسل دروس أخرى موجودة في القناة.
4- تخريج الدفعة الأولى من أكاديمية الحديث الالكترونية وإطلاق الدفعة الثانية.
5- إطلاق وتخريج الدفعة السادسة من صناعة المحاور.
6- الشروع في تأليف مجموعة كتب جديدة، منها (مقاومة التفاهة للجيل الصاعد، البناء التزكوي للجيل الصاعد، منهجيات ومعايير، وغيرها)
7- إنشاء خطط برامج معرفية بنائية ضمن دورة مشروع العمر، وإطلاقها في برنامج يشمل 7 تخصصات بنائية مختلفة ضمن المشروع.
8- برنامج البناء المنهجي (إنهاء المرحلة الثانية والثالثة وإطلاق الدفعة الاستدراكية)
9- إطلاق "بودكاست أفق" وتتميم الموسم الأول والبدء بالثاني.
10- المعايشة التربوية العملية لطلاب من الجيل الصاعد (وهي التي استغرقت أكثر الأوقات مقارنة بالنقاط السابقة)
ثم إن الإنسان يؤمن من صميم قلبه أنه لولا الإعانة لما كان شيء، وأن هذه الإنجازات لا تعني شيئا إن لم يقبلها السميع العليم سبحانه بل تكون وبالاً وضياع أوقات وإهدار جهود، فأسأل الله سبحانه القبول، والمغفرة، والشكر له والحمد وحسن الثناء.
هذا، وإن مما خرجتُ به مع نهاية هذا العام من فوائد ومعانٍ وعبر، ما يلي:
1- أن بركة ليالي العشر الأواخر من رمضان قد تنعكس على باقي العام.
2- بركة سورة البقرة (حق اليقين).
3- أنّ الخاسر من يستهين بثمرة الاستهداء والاستعانة أو يجعلها هامشية.
4- أنّ مواقع القَدَر بالغة الأثر.
5- أن العلمَ الحقيق ببذل الأوقات والأعمار هو المتصل بميراث النبوة.
6- أن اغتراف اليوم إنما كان من زاد الأمس -المتمثل في (التأصيل والحفظ والمنهجية والتخصص والتجربة)- ولذلك فإن اغتراف الغد يتطلب تجديد الزاد ودوام تنميته.
7- أن عاقبة الصبر حميدة، وأنه لا إيمان لمن لا صبر له.
8- أنّ الأمل والفأل قرينان للعمل، وأنّ الإحباط قرينُ القاعدين على "دكة الاحتياط"
9- مركزية قصص الأنبياء وسيرهم وحياتهم في الاستمداد المنهجي لمختلف الأبواب.
10- أن فاعلية الممكن محدودة أمام سعة العناية، وأن ميدان العقل ضيّق أمام فضاء الفتح.
ملاحظة (1): الإنجاز الملموس لا يُحقق لي بحد ذاته -مهما كان كبيراً وشريفاً- الثمرة الموجبة للرضا، وإنما الذي يحقق لي ذلك: ما يتضمنه الإنجاز من معانٍ مرتبطة بكُلّيات غائية أسمى من الإنجاز الملموس نفسه.
ملاحظة (2): قائمة الإنجازات العشر ليست هي السبب في أن كان هذا العام أشرف وأجل وأسمى عام في حياتي.
ملاحظة (3) لست ممن يحب التعليق عند نهاية العام الميلادي، ولا ممن يرى تقديمه على الهجري، وإنما كان الموجب لذلك في هذا المقال: ما شاع من التشاؤم المرتبط بعام 2020 تحديداً.
والحمد لله أولاً وآخراً، ثم الصلاة والسلام على عبده ومصطفاه محمد.
ولئن كنا قد اعتدنا رؤية التعليقات الساخرة المعبرة عن حالة الهم والغم نتيجة المصائب التي وقعت هذا العام، فإنني -ودون مبالغة أو إسراف في القول- سأتحدث عن أشرف وأجلّ عامٍ مرّ علي في حياتي التي انقضى من محطاتها 36 محطة.
وإذا كان يمكنني تعليق "لافتة" على بوابة هذا العام لتعبّر عن العناوين الجامعة لتفاصيله وأحداثه -بالنسبة لي- فإن أولى ما سأعلقه = اللافتة المتضمنة للعناوين التالية: (التفاؤل والإنجاز والثمرة والبشائر والأمل والرضا).
لم أكن في هذا العام -كما أسلفت- بعيداً عن الهموم والمشكلات المعقدة والأمراض الممتدة المتعاقبة، غير أنني لم أكتب هذا المنشور لأعدد المشكلات والأزمات التي مررت بها؛ وإنما كتبته لأعبّر عن الرؤية النهائية للعام بالمقياس المعياري الذي أنطلق منه في تقييم العالَم من حولي وعلاقتي به، وبناء على ذلك وصفته بعام: (التفاؤل والإنجاز والثمرة والبشائر والأمل والرضا) دون مبالغة أو مثالية، وهذا بعض ما تحقق فيه -بفضل الله تعالى وفتحه وتوفيقه-.
1- إطلاق أكاديمية الجيل الصاعد الالكترونية.
2- تأليف كتابين وطباعتهما، وهما (التفكير الناقد للجيل الصاعد والبناء العقدي للجيل الصاعد)
3- تقديم "73 درساً" من (غيث الساري من هدايات البخاري) ولهذه الدروس مكانة كبيرة في نفسي وأسأل الله أن يعينني على إتمامها. وتقديم "26 درسا" في مدارج السالكين لابن القيم. -وكلاهما مرفوع على الشبكة- والبدء بسلسلة دروس مقاصد السور -والنيّة إكمال سور القرآن جميعها إن شاء الله- وتتميم سلاسل دروس أخرى موجودة في القناة.
4- تخريج الدفعة الأولى من أكاديمية الحديث الالكترونية وإطلاق الدفعة الثانية.
5- إطلاق وتخريج الدفعة السادسة من صناعة المحاور.
6- الشروع في تأليف مجموعة كتب جديدة، منها (مقاومة التفاهة للجيل الصاعد، البناء التزكوي للجيل الصاعد، منهجيات ومعايير، وغيرها)
7- إنشاء خطط برامج معرفية بنائية ضمن دورة مشروع العمر، وإطلاقها في برنامج يشمل 7 تخصصات بنائية مختلفة ضمن المشروع.
8- برنامج البناء المنهجي (إنهاء المرحلة الثانية والثالثة وإطلاق الدفعة الاستدراكية)
9- إطلاق "بودكاست أفق" وتتميم الموسم الأول والبدء بالثاني.
10- المعايشة التربوية العملية لطلاب من الجيل الصاعد (وهي التي استغرقت أكثر الأوقات مقارنة بالنقاط السابقة)
ثم إن الإنسان يؤمن من صميم قلبه أنه لولا الإعانة لما كان شيء، وأن هذه الإنجازات لا تعني شيئا إن لم يقبلها السميع العليم سبحانه بل تكون وبالاً وضياع أوقات وإهدار جهود، فأسأل الله سبحانه القبول، والمغفرة، والشكر له والحمد وحسن الثناء.
هذا، وإن مما خرجتُ به مع نهاية هذا العام من فوائد ومعانٍ وعبر، ما يلي:
1- أن بركة ليالي العشر الأواخر من رمضان قد تنعكس على باقي العام.
2- بركة سورة البقرة (حق اليقين).
3- أنّ الخاسر من يستهين بثمرة الاستهداء والاستعانة أو يجعلها هامشية.
4- أنّ مواقع القَدَر بالغة الأثر.
5- أن العلمَ الحقيق ببذل الأوقات والأعمار هو المتصل بميراث النبوة.
6- أن اغتراف اليوم إنما كان من زاد الأمس -المتمثل في (التأصيل والحفظ والمنهجية والتخصص والتجربة)- ولذلك فإن اغتراف الغد يتطلب تجديد الزاد ودوام تنميته.
7- أن عاقبة الصبر حميدة، وأنه لا إيمان لمن لا صبر له.
8- أنّ الأمل والفأل قرينان للعمل، وأنّ الإحباط قرينُ القاعدين على "دكة الاحتياط"
9- مركزية قصص الأنبياء وسيرهم وحياتهم في الاستمداد المنهجي لمختلف الأبواب.
10- أن فاعلية الممكن محدودة أمام سعة العناية، وأن ميدان العقل ضيّق أمام فضاء الفتح.
ملاحظة (1): الإنجاز الملموس لا يُحقق لي بحد ذاته -مهما كان كبيراً وشريفاً- الثمرة الموجبة للرضا، وإنما الذي يحقق لي ذلك: ما يتضمنه الإنجاز من معانٍ مرتبطة بكُلّيات غائية أسمى من الإنجاز الملموس نفسه.
ملاحظة (2): قائمة الإنجازات العشر ليست هي السبب في أن كان هذا العام أشرف وأجل وأسمى عام في حياتي.
ملاحظة (3) لست ممن يحب التعليق عند نهاية العام الميلادي، ولا ممن يرى تقديمه على الهجري، وإنما كان الموجب لذلك في هذا المقال: ما شاع من التشاؤم المرتبط بعام 2020 تحديداً.
والحمد لله أولاً وآخراً، ثم الصلاة والسلام على عبده ومصطفاه محمد.
اكتملت سلسلة مداخل العلوم بهذه المادة: (مدخل إلى أصول الفقه) ، والحمد لله
https://www.youtube.com/watch?v=CppRCJMqlzg
https://www.youtube.com/watch?v=CppRCJMqlzg
YouTube
سلسلة مداخل العلوم | مدخل إلى أصول الفقه | أحمد السيد
حسابات الشيخ أحمد السيد في مواقع التواصل الاجتماعي :
يوتيوب-قناة الدروس العلمية -:
https://www.youtube.com/channel/UCKEZl-LJ-NIfJbLEV_At1pw
Ahmad Alsayed English:
https://www.youtube.com/c/VariousTranslationsforAhmadAlsayedVideos
تويتر:
https://twitte…
يوتيوب-قناة الدروس العلمية -:
https://www.youtube.com/channel/UCKEZl-LJ-NIfJbLEV_At1pw
Ahmad Alsayed English:
https://www.youtube.com/c/VariousTranslationsforAhmadAlsayedVideos
تويتر:
https://twitte…
بعد تخريج ٦ دفعات من برنامج #صناعة_المحاور تخرج من خلالها ١٥ ألف متخرج تقريبا:
تُعلن إدارة مركز صناعة المحاور انتقال الإشراف على البرنامج والأكاديمية إلى مركز بيّنات الذي يديره فضيلة الشيخ د. مطلق الجاسر.
شاكرين الله على العون والتوفيق والبركة.
وهنا حصيلة ما مضى:
https://youtu.be/Q3trCuCUJAE
وسيقوم مركز بينات بإطلاق الدفعة السابعة من برنامج #صناعة_المحاور قريبا بإذن الله؛ والتفاصيل سيعلنونها على الحساب الرسمي للمركز.
أشكر الزملاء الكرام من مشايخ ومشرفين والفريق الإداري النسائي المتميز على جهودهم العظيمة في الدفعات السابقة.
وأسأل الله العون لفضيلة الشيخ د. مطلق الجاسر
تُعلن إدارة مركز صناعة المحاور انتقال الإشراف على البرنامج والأكاديمية إلى مركز بيّنات الذي يديره فضيلة الشيخ د. مطلق الجاسر.
شاكرين الله على العون والتوفيق والبركة.
وهنا حصيلة ما مضى:
https://youtu.be/Q3trCuCUJAE
وسيقوم مركز بينات بإطلاق الدفعة السابعة من برنامج #صناعة_المحاور قريبا بإذن الله؛ والتفاصيل سيعلنونها على الحساب الرسمي للمركز.
أشكر الزملاء الكرام من مشايخ ومشرفين والفريق الإداري النسائي المتميز على جهودهم العظيمة في الدفعات السابقة.
وأسأل الله العون لفضيلة الشيخ د. مطلق الجاسر
YouTube
أكاديمية صناعة المحاور - ست سنوات من العطاء
لمحة قصيرة عن بعض منهجيات البرنامج العامة وثمراته وإنجازاته وأهم آثاره على الطلاب.
#أكاديمية_صناعة_المحاور
#أكاديمية_صناعة_المحاور
بسم الله.. وعلى بركة الله
هذا رابط التسجيل في الدفعة الثانية من برنامج #البناء_المنهجي
http://bit.ly/3527J93
#البناء_المنهجي خطوة لتجاوز الشتات المعرفي.
هذا رابط التسجيل في الدفعة الثانية من برنامج #البناء_المنهجي
http://bit.ly/3527J93
#البناء_المنهجي خطوة لتجاوز الشتات المعرفي.
نادي قراءة نسائي الكتروني؛ النقاش فيه (نسائي/نسائي) أنصح بالتسجيل فيه حتى لو سبق قراءة الكتب المعلنة، ولا يتطلب وقتا كثيرا للالتزام به
Forwarded from الساريات
✨ مع إشراقة جديدة، نبشركم نحن #الساريات بانطلاق #نادي_الساريات_للقراءة الافتراضي، حيث نحلق في فضاء العلم ونغوص في محيط المعرفة؛ فتحلق الأرواح العالية وتستخرج الكنوز الغالية.
ننطلق عبر برنامج الزوم، وذلك في حلقات لمناقشة الكتب بمعدل أسبوعي، فمن تجد في نفسها حب القراءة والعلم والمعرفة، تسارع بالالتحاق والتسجيل عبر هذه الاستمارة المرفقة، فالأعداد محدودة والفائدة غير متناهية. ✨
https://forms.gle/s8udhpKLhYqYbAH87
#اركب_معنا
#الساريات
ننطلق عبر برنامج الزوم، وذلك في حلقات لمناقشة الكتب بمعدل أسبوعي، فمن تجد في نفسها حب القراءة والعلم والمعرفة، تسارع بالالتحاق والتسجيل عبر هذه الاستمارة المرفقة، فالأعداد محدودة والفائدة غير متناهية. ✨
https://forms.gle/s8udhpKLhYqYbAH87
#اركب_معنا
#الساريات
Forwarded from قناة صناعة المحاور العامة
بسم الله الرحمن الرحيم
يعلن مركز بينات عن افتتاح التسجيل في الدفعة السابعة من برنامج صناعة المحاور
وينطلق الآن التسجيل في برنامج تعزيز اليقين
- رابط التسجيل:
https://almohawer.org/mod/page/view.php?id=78
- من يملك حسابا في موقع الأكاديمية لا يحتاج لإعادة إنشاء حساب جديد، ويجب عليه ملء الاستبيان من هنا:
https://almohawer.org/course/view.php?id=98
- يجب على جميع المشتركين الالتحاق بقناة التلجرام الخاصة بمرحلة التسجيل
- للاستفسار:
info@almohawer.org بريد الدعم الفني
حساب التلجرام @sna3h_Almohawer
يعلن مركز بينات عن افتتاح التسجيل في الدفعة السابعة من برنامج صناعة المحاور
وينطلق الآن التسجيل في برنامج تعزيز اليقين
- رابط التسجيل:
https://almohawer.org/mod/page/view.php?id=78
- من يملك حسابا في موقع الأكاديمية لا يحتاج لإعادة إنشاء حساب جديد، ويجب عليه ملء الاستبيان من هنا:
https://almohawer.org/course/view.php?id=98
- يجب على جميع المشتركين الالتحاق بقناة التلجرام الخاصة بمرحلة التسجيل
- للاستفسار:
info@almohawer.org بريد الدعم الفني
حساب التلجرام @sna3h_Almohawer
فيديو جميل جداً عن (التفكير الناقد) شكرا موقع (المحاورون) على هذه الصياغة والإنتاج والتميز:
https://youtu.be/5QlmZagdYyw
https://youtu.be/5QlmZagdYyw
YouTube
إلماحة معرفية (١) | ما هو التفكير الناقد؟ 🔍
- النص 🖊 : مهند بن جازي
- الصوت 🗣: عبدالرحمن بن محمد
- التصميم 🎞️: سارة سمرة
المقالة التي اختُصِر مضمون المقطع منها :-
https://almohaweron.com/what-is-critical-thinking/
#موقع_المحاورون
#التفكير_الناقد
- الصوت 🗣: عبدالرحمن بن محمد
- التصميم 🎞️: سارة سمرة
المقالة التي اختُصِر مضمون المقطع منها :-
https://almohaweron.com/what-is-critical-thinking/
#موقع_المحاورون
#التفكير_الناقد
أي هذه السلاسل المرئية أهم بالنسبة لك وأحظى بمتابعتك؟
Anonymous Poll
16%
غيث الساري من هدايات البخاري
22%
مقاصد السور
51%
معالجة القرآن لنفوس المصلحين
11%
تنمية القوة البيانية