⏺«Помогаем детям учиться» 🔠🔠🔠🔠🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠 «Помогаем детям учиться» с преподавателями Института Ньюфелда - Еленой Куцика и Надеждой Шестаковой 🧡

✍️Приглашаем на курс «Помогаем детям учиться» ✏️

⭐️Старт курса 17 сентября
🔥Ранняя цена до 13 сентября
🧡Есть возможность рассрочки как от банка, так и внутренней от Института

Подробности и регистрация по ссылке

https://study.neufeldinstitute.ru/pomogaemuchitsa?utm_source=tg&utm_medium=post&utm_campaign=zapis_efira_pomogaemuchitsa&utm_term=&utm_content=10_09_2024

✍️Обучение детей, вопросы мотивации, социализации – мало в каких сферах воспитания детей мне встречалось столько мифов!

Причём мифов очень крепко укоренившихся, мы считаем само собой разумеющимися идеи о том, что, например, чтобы приучить ребёнка к чтению нужно его как-то подкупить.

Прочитаешь 15 страниц, так и быть, разрешу на телефоне поиграть полчаса.

Мы даже себя так же пытаемся подстёгивать, ставим месяц галочки в каком-нибудь трекере, а потом вознаграждаем себя (если не бросим через пять дней, конечно).

❗️Но есть же разница между внутренней и внешней мотивацией!

Мы так никогда не станем замотивированными изнутри, и дети наши не станут. Даже наоборот, мотивация к чтению только снизится.

Или про социализацию.

У родителей детей на семейном обучении спрашивают: а как же он научится общаться, а где возьмёт друзей?
Как будто школа гарантированно всё это обеспечит.

Но дальше у нас программы от буллинга в школе. Две параллельные реальности, без пересечений! У нас даже диссонанса не возникает…

Можно продолжать и продолжать, этих мифов очень много. Но, пожалуй, интереснее поискать настоящие причинно-следственные связи.

🟠Разобраться, как получается ребёнок, который готов учиться, общаться со сверстниками, дружить по-настоящему.

🟠Подумать, какие условия для этого нужны, и что мы можем сделать в этом смысле дома (независимо от того, пойдёт ребёнок в школу, будет учиться на семейном и т.д.).

🔥Всё это и многое другое мы будем обсуждать на новом курсе «Помогаем детям учиться».

Будет теория от Гордона Ньюфелда, практика от нас с Еленой Куцикой (Елена – педагог, а я практикую со своими детьми семейное обучение уже 10 лет). Четыре встречи плюс заключительное занятие «Вопрос-ответ», начинаем уже в следующий вторник. До встречи на курсе!

Сегодня последний день ранней цены ⬇️⬇️⬇️

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

🔠🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠❓

Предлагаем вам посмотреть отрывок из лекции Лены Куцика 🧡⬇️

Приглашаем присоединиться к курсу «Помогаем детям учиться» курс подходит родителям детей разных возрастов, педагогам и специалистам помогающих профессий 🧡

Этот курс даст понимание:

🟠Что самое важное для эффективного обучения
🟠Как справляться с трудностями, которые неизбежны по обучении
🟠Благодаря чему учатся дети
🟠Каких препятствий ожидать при обучении и как их обходить
🟠Какова роль взрослых в обучении
🟠Можно ли научить ребенка извлекать пользу из ошибок и критики
🟠Как помочь ребенку с нагрузкой психологически и эмоционально
🟠Возможно ли вернуть любознательность и интерес к учебе
🟠Как определить, готов ли ребенок к школе
🟠Как понять, сколько ответственности за учебу можно перепоручить ребенку
🟠На что опираться в выборе школы, кружка, педагога
🟠Что делать с темной стороной обучения (буллинг, конфликты в классе, трудности с учителем)

🔖Эти и другие вопросы мы будем обсуждать на курсе. Начало 17.09

Для вас у нас есть рассрочка, как от банка, так и внутренняя 🧡


Присоединяетесь по ссылке, не упускайте возможность помочь ребенку на этом длительном и не простом этапе ⬇️⬇️⬇️

https://study.neufeldinstitute.ru/pomogaemuchitsa?utm_source=tg&utm_medium=post&utm_campaign=lekcia_lena_tg&utm_term=&utm_content=14_09_2024

🗣Как могут родители помочь ребенку освоиться в новых условиях и справиться с тревогой из-за разлуки?

📖Семейные альбомы, кажется, переполнены фотографиями первого школьного дня. Эти снимки отражают значимость ритуала возвращения в школу, празднование важного события в жизни ребенка.

Как правило, несмотря на воодушевление, и у детей, и у родителей есть свои опасения, но, если мы хотим помочь детям, нам нужно принять во внимание их эмоции, связанные с этими переменами. Основным фактором, определяющим большую часть их реакций и переживаний, является сепарационная тревога.

Дети – существа привязанности, и в моменты разлуки с близкими система тревоги в их мозге начинает бить во все колокола. Они могут испугаться и стать тревожными, потому что люди, на которых они полагаются, с кем чувствуют себя надежно и безопасно, исчезают, оставляя их одних.


Если ребенок скучает по вам – это похвала вашим отношениям: на самом деле так и задумано природой. К счастью, есть много способов уменьшить тревогу из-за разлуки у ребенка и помочь ему приспособиться к новому школьному окружению.

1. Сватайте ребенка

Мы как родители доверяем своих детей образованным людям, предоставляющим хорошие условия и интересную учебную программу, но самое важное – принадлежит ли сердце нашего ребенка учителю.
Вся идея постепенного вовлечения маленьких детей в школьный процесс связана не столько с посещением учреждений, сколько с налаживанием отношений со взрослыми, отвечающими за ребенка. Детей мало волнуют дипломы и регалии учителей – их волнует, можно ли довериться их заботе.

Исследования снова и снова показывают, что, если ребенок не расслабляется рядом с учителем и не чувствует себя с ним в безопасности, ему будет трудно учиться у такого педагога.

Когда мы жили в деревнях привязанности, о детях заботились уже знакомые им люди. На момент начала школы уже существовали отношения между детьми и учителем. Сегодня у нас нет такой роскоши. Мы должны развивать отношения с нуля, занимаясь знакомством и сватовством между учителем и ребенком.
Для этого есть множество способов: от подчёркивания их похожести в чём-то до создания ситуаций, где они смогут пообщаться друг с другом и поулыбаться.

Исследования в области педагогической психологии показывают, что сильная привязанность к учителю на самом деле способствует успеху в школе, связана с более высокими оценками, лучшей эмоциональной регуляцией и готовностью справляться с трудностями.

Сватовство детей друг дружке в попытке помочь им освоиться в новом окружении приведет лишь к перепривязанности к сверстникам – вместо столь нужной сильной привязанности ко взрослым, которая станет опорой для детей.

2. Перекрывайте

Вторая стратегия – помогать ребенку удерживать ощущение близости с вами на расстоянии. Вы можете дать ему медальон, вашу фотографию, записку в коробке для завтрака – что-то, что сообщит ребенку, что вы все еще с ним, хотя и врозь.
Когда прощаетесь с ребенком, акцентируйте внимание на последующей встрече и на том, что вы будете делать потом вместе.

Вы можете напомнить ему, что будете печь печенье вместе после школы, или читать рассказ, или просто крепко обниматься. Прощаясь с ребёнком, вам нужно облегчить ему расставание с вами, а значит, всячески помочь ему осознать, что вы остаётесь на связи с ним.

3. Углубляйте вашу привязанность

Когда мы углубляем отношения с детьми, это дает им надежную базу для прыжка в новые обстоятельства и привыкания к ним. Чем глубже привязанность, тем лучше дети выдерживают разлуку, потому что у них есть больше возможностей держаться за родителей: от понимания своей похожести, ощущения значимости для них – до чувства любви и познанности.
Цель состоит не в том, чтобы получить побольше опыта разлуки и натренироваться в этом деле, а скорее, в углублении привязанности, чтобы расстояние между вами преодолевалось глубокими отношениями.

Исследования по привязанности показывают, что проявления радости, удовольствия и тепла помогают выстроить прочные отношения.

Предлагаем вам небольшой обзор книжки «Бабушкины сказки» от студентки Института Ньюфелда Ирины Ватаг.
⠀
«Бабушкины сказки. 8 сказок для чтения перед сном», автор Карин-Мари Амьо.

Меня зовут Ирина, я мама чудесной почти пятилетней Весны, а ещё женщина, живущая в попытках собрать свой мир заново. Мы с дочкой находимся эмиграции, вдали от родных. Всё, что есть друг у друга, — это мы сами.

Чтение по вечерам — один из главных ритуалов, на который мы можем опереться, где бы ни находились. Этот ритуал о нашей близости, о погружении в мир, где мечта становится реальностью. Чтение для нас — больше, чем просто буквы.
⠀
Книга «Бабушкины сказки» — одна из тех, о которых хочется рассказать каждому родителю. Более того, хочется носить уменьшенную копию в кармане и вкладывать в руку отчаявшимся.

💕Книга-поддержка, книга-мечта, КНИГА…

В ней восемь отдельных сказок — и о людях, и о животных, которые дают возможность ещё раз вспомнить уникальную важность мягкого сердца.
Как маленькая птичка может открыть суровому медведю любовь…
Как сложно, должно быть, нести все тяготы жизни в сердце, не отвлекаясь красоту этой самой жизни?..

Как одна маленькая бабочка может стать символом всеобъемлющей любви бабушки и внучки…

И как игра может помогать строить отношения даже тогда, когда внутри растёт раздражение.

Книга не просто ответит на эти вопросы и развернёт каждую из вышеперечисленных мыслей. Она тронет до слёз, даст взглянуть на такие сложные проблемы нашего развития из наименее уязвимой точки — из сказки.

🧡Предупреждение: после чтения этой книги обязательно заложите лишние полчаса на неизбежные обнимашки и, конечно же, обсуждения персонажей.
⠀
Ирина Ватаг