🧡Друзья, 29 марта в 12:00 мск у нас состоится прямой эфир с нашими преподавателями Натальей Лысак и Ириной Маценко
Мы поговорим на тему предстоящего курса: «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ»
Предлагаем делиться под этим постом своими размышлениями и вопросами по этой теме
👇🏻👇🏻👇🏻
Мы поговорим на тему предстоящего курса: «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ»
Предлагаем делиться под этим постом своими размышлениями и вопросами по этой теме
👇🏻👇🏻👇🏻
❤19
Запись эфира на тему предстоящего курса: «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ» с преподавателями Института Ньюфелда Натальей Лысак и Ириной Маценко
👇🏻👇🏻👇🏻
👇🏻👇🏻👇🏻
👍6
Приглашаем Вас на курс «Психологическая устойчивость»
• Старт курса 3 апреля
• Ранняя цена до 1 апреля
• Есть возможность рассрочки , как от банка, так и внутренней от Института Ньюфелда
Подробности и регистрация по ссылке
https://course.neufeldinstitute.ru/resilience?utm_source=telegram&utm_medium=post&utm_campaign=promo
• Старт курса 3 апреля
• Ранняя цена до 1 апреля
• Есть возможность рассрочки , как от банка, так и внутренней от Института Ньюфелда
Подробности и регистрация по ссылке
https://course.neufeldinstitute.ru/resilience?utm_source=telegram&utm_medium=post&utm_campaign=promo
course.neufeldinstitute.ru
Психологическая устойчивость
Онлайн-курс Института Ньюфелда
👍2❤1
Многие родители, общаясь со мной, жалуются на то, как сложно быть с детьми каждый день с утра до ночи и как часто приходится выслушивать их бесконечное нытье.
⠀
Дети ноют по нескольким причинам.
Обычно такое поведение говорит о недостатке адаптации к тому, что они не могут изменить.
⠀
«Забудь уже», — говорим мы, или: «Хватит», — но, к сожалению, это не всегда помогает!
⠀
Иногда у нас не получается сказать достаточно твердое «нет».
Вместо этого мы говорим умоляющим, задабривающим голосом:
⠀
«Может быть, мы сделаем это попозже», или: «Если ты будешь вести себя хорошо/слушаться, то можно».
⠀
Или отвечаем:
«Я не уверена, мне нужно подумать». И что мы в итоге получаем? Бесконечное нытье.
⠀
Если мы оставляем дверь приоткрытой, то дети думают, что схватить желаемое все еще возможно. Почувствовав нашу неуверенность, дети могут очень настойчиво пытаться изменить решение.
⠀
Часто мы ошибочно думаем, что если объясним ситуацию, то дети проникнутся нашими мудрыми словами и ответят:
⠀
«Спасибо, мамочка. Я понял, что если съем сейчас печенье, то буду уже не голоден к ужину».
⠀
Именно здесь застревают многие действительно прекрасные, логически грамотные родители и учителя!
⠀
Адаптация — это эмоциональный процесс, а не когнитивный. Когда наши блестящие объяснения не помогают, то у нас появляется фрустрация.
⠀
Дети продолжают ныть, а многие из нас «закипают» и «хлопают дверью» перед их носом, выкрикивая:
⠀
«Я сказала «нет»!»
Такой ответ не поможет ребенку испытать грусть, которая нужна для того, чтобы он смог принять нашу непоколебимость и невозможность добиться своего. Наоборот, это злит ребенка, и тогда он начинает атаковать изо всех сил.
⠀
Ребенку нужна плотно закрытая дверь, чтобы адаптироваться к невозможности получить желаемое и делать то, что хочется; к неудачам и потерям в жизни.
⠀
Поэтому многие из нас избегают прямо говорить «нет» из-за страха последующих за этим огорчения и бури.
К сожалению, давая неясный отказ, мы крадем у детей возможность к адаптации. Дети застревают в попытках изменить наше решение и считают, что «возможно, позже» при достаточной настойчивости смогут добиться желаемого.
⠀
В то же время будет лучше, если мы скажем «нет» с нежностью и заботой, чем если придем в ярость от попыток детей изменить наше решение. Когда мы закрываем дверь со словом «нет», это вызывает фрустрацию!
⠀
Вся цель фрустрации, когда что-то не работает, — это пытаться изменить ситуацию или сделать так, чтобы все заработало. Дети лишь следуют своим инстинктам. Но нам не стоит следовать за ними.
⠀
Вы можете быть твердо уверены в своем «нет», но все равно получать в ответ нытье. Вашим детям, возможно, будет тяжело из-за отказа чувствовать тщетность ситуации, и они будут сопротивляться. У детей не всегда и не в любой момент есть доступ к грусти и разочарованию. В этом случае важно смягчить их сердца, чтобы они могли почувствовать эту уязвимую эмоцию.
⠀
Чувствовать тщетность — одну из самых важных эмоций — крайне необходимо для процесса взросления детей.
Каждый из нас сталкивается в жизни с тщетностями, которые мы не можем изменить, включая такие весомые, как смерть близких, невозможность получить работу мечты или попросту отсутствие времени на интересные для нас дела.
⠀
Если мы не находим грусть или разочарование в этих ситуациях, то слишком настойчиво повторяем попытки изменить неизменяемое или агрессивно атакуем других или себя. Нам необходимо чувствовать тщетность, одну из самых важных эмоций.
Детям в юном возрасте требуется много практиковаться в этом, и тогда они станут адаптивными, предприимчивыми и выносливыми взрослыми.
Какой же у меня есть рецепт?
⠀
Будьте твердыми в своем «нет» и в то же время сочувственными. Это сделает путь к переживанию тщетности более легким, и дети адаптируются к вашему «нет». Если все пройдет как надо, то они будут понимать по тону вашего голоса, что спорить не имеет смысла.
⠀
В то же время будут чувствовать свою грусть, не получив желаемого, и смогут наслаждаться закатом вместе с вами.
⠀
И наступит долгожданная тишина.
⠀
Хезер Фергюсон
⠀
Дети ноют по нескольким причинам.
Обычно такое поведение говорит о недостатке адаптации к тому, что они не могут изменить.
⠀
«Забудь уже», — говорим мы, или: «Хватит», — но, к сожалению, это не всегда помогает!
⠀
Иногда у нас не получается сказать достаточно твердое «нет».
Вместо этого мы говорим умоляющим, задабривающим голосом:
⠀
«Может быть, мы сделаем это попозже», или: «Если ты будешь вести себя хорошо/слушаться, то можно».
⠀
Или отвечаем:
«Я не уверена, мне нужно подумать». И что мы в итоге получаем? Бесконечное нытье.
⠀
Если мы оставляем дверь приоткрытой, то дети думают, что схватить желаемое все еще возможно. Почувствовав нашу неуверенность, дети могут очень настойчиво пытаться изменить решение.
⠀
Часто мы ошибочно думаем, что если объясним ситуацию, то дети проникнутся нашими мудрыми словами и ответят:
⠀
«Спасибо, мамочка. Я понял, что если съем сейчас печенье, то буду уже не голоден к ужину».
⠀
Именно здесь застревают многие действительно прекрасные, логически грамотные родители и учителя!
⠀
Адаптация — это эмоциональный процесс, а не когнитивный. Когда наши блестящие объяснения не помогают, то у нас появляется фрустрация.
⠀
Дети продолжают ныть, а многие из нас «закипают» и «хлопают дверью» перед их носом, выкрикивая:
⠀
«Я сказала «нет»!»
Такой ответ не поможет ребенку испытать грусть, которая нужна для того, чтобы он смог принять нашу непоколебимость и невозможность добиться своего. Наоборот, это злит ребенка, и тогда он начинает атаковать изо всех сил.
⠀
Ребенку нужна плотно закрытая дверь, чтобы адаптироваться к невозможности получить желаемое и делать то, что хочется; к неудачам и потерям в жизни.
⠀
Поэтому многие из нас избегают прямо говорить «нет» из-за страха последующих за этим огорчения и бури.
К сожалению, давая неясный отказ, мы крадем у детей возможность к адаптации. Дети застревают в попытках изменить наше решение и считают, что «возможно, позже» при достаточной настойчивости смогут добиться желаемого.
⠀
В то же время будет лучше, если мы скажем «нет» с нежностью и заботой, чем если придем в ярость от попыток детей изменить наше решение. Когда мы закрываем дверь со словом «нет», это вызывает фрустрацию!
⠀
Вся цель фрустрации, когда что-то не работает, — это пытаться изменить ситуацию или сделать так, чтобы все заработало. Дети лишь следуют своим инстинктам. Но нам не стоит следовать за ними.
⠀
Вы можете быть твердо уверены в своем «нет», но все равно получать в ответ нытье. Вашим детям, возможно, будет тяжело из-за отказа чувствовать тщетность ситуации, и они будут сопротивляться. У детей не всегда и не в любой момент есть доступ к грусти и разочарованию. В этом случае важно смягчить их сердца, чтобы они могли почувствовать эту уязвимую эмоцию.
⠀
Чувствовать тщетность — одну из самых важных эмоций — крайне необходимо для процесса взросления детей.
Каждый из нас сталкивается в жизни с тщетностями, которые мы не можем изменить, включая такие весомые, как смерть близких, невозможность получить работу мечты или попросту отсутствие времени на интересные для нас дела.
⠀
Если мы не находим грусть или разочарование в этих ситуациях, то слишком настойчиво повторяем попытки изменить неизменяемое или агрессивно атакуем других или себя. Нам необходимо чувствовать тщетность, одну из самых важных эмоций.
Детям в юном возрасте требуется много практиковаться в этом, и тогда они станут адаптивными, предприимчивыми и выносливыми взрослыми.
Какой же у меня есть рецепт?
⠀
Будьте твердыми в своем «нет» и в то же время сочувственными. Это сделает путь к переживанию тщетности более легким, и дети адаптируются к вашему «нет». Если все пройдет как надо, то они будут понимать по тону вашего голоса, что спорить не имеет смысла.
⠀
В то же время будут чувствовать свою грусть, не получив желаемого, и смогут наслаждаться закатом вместе с вами.
⠀
И наступит долгожданная тишина.
⠀
Хезер Фергюсон
❤54👍5❤🔥4🙏4🔥1😍1
Приглашаем Вас на курс «Психологическая устойчивость»
• Старт курса 3 апреля
Завтра последний день ранней цены ❤️🔥
Подробности и регистрация по ссылке
https://course.neufeldinstitute.ru/resilience?utm_source=telegram&utm_medium=post&utm_campaign=promo
• Старт курса 3 апреля
Завтра последний день ранней цены ❤️🔥
Подробности и регистрация по ссылке
https://course.neufeldinstitute.ru/resilience?utm_source=telegram&utm_medium=post&utm_campaign=promo
course.neufeldinstitute.ru
Психологическая устойчивость
Онлайн-курс Института Ньюфелда
❤12👍4🔥2❤🔥1
А знаете ли вы что у нас в Институте Ньюфелда есть глубокий курс по терапии?
👉🏼Пройти его можно только предварительно освоив материалы Интенсива I и II, курса «Наука об эмоциях» и Интенсива по игре.
Что делать, если такой долгий путь не подходит в данный момент, а опираться на знания о терапии важно для работы или своей терапии?
✨ Есть маленькая секретная дверца - курс «Психологическая устойчивость».✨
Курс «Психологическая устойчивость» от Института Ньюфелда содержит часть материалов занятий из 15-недельного интенсива «Понимание терапии», предназначенного для практикующих специалистов.
На курсе вы получите достаточно информации, знаний, чтобы по-новому взглянуть на вопросы об эмоциональном здоровье и благополучии, о психических заболеваниях, об исцелении и восстановлении.
У вас также будет возможность задать нам вопросы по данному материалу на каждом занятии.
🧡3 апреля мы начали занятия и к текущему потоку курса ещё можно присоединиться по ранней стоимости!
Приглашаем всех, кому эти знания важны для работы и не только, ведь в них можно найти опору для себя в сложные, турбулентные периоды жизни.
Успеть по спец. цене можно по ссылке 👇🏻👇🏻👇🏻
https://course.neufeldinstitute.ru/resilience?utm_source=telegram&utm_medium=post&utm_campaign=promo
👉🏼Пройти его можно только предварительно освоив материалы Интенсива I и II, курса «Наука об эмоциях» и Интенсива по игре.
Что делать, если такой долгий путь не подходит в данный момент, а опираться на знания о терапии важно для работы или своей терапии?
✨ Есть маленькая секретная дверца - курс «Психологическая устойчивость».✨
Курс «Психологическая устойчивость» от Института Ньюфелда содержит часть материалов занятий из 15-недельного интенсива «Понимание терапии», предназначенного для практикующих специалистов.
На курсе вы получите достаточно информации, знаний, чтобы по-новому взглянуть на вопросы об эмоциональном здоровье и благополучии, о психических заболеваниях, об исцелении и восстановлении.
У вас также будет возможность задать нам вопросы по данному материалу на каждом занятии.
🧡3 апреля мы начали занятия и к текущему потоку курса ещё можно присоединиться по ранней стоимости!
Приглашаем всех, кому эти знания важны для работы и не только, ведь в них можно найти опору для себя в сложные, турбулентные периоды жизни.
Успеть по спец. цене можно по ссылке 👇🏻👇🏻👇🏻
https://course.neufeldinstitute.ru/resilience?utm_source=telegram&utm_medium=post&utm_campaign=promo
🔥14❤4🙏3😍1
Дорогие друзья Института Ньюфелда!
Рады сообщить, что известны даты девятого 🤩 ежегодного Фестиваля Института Ньюфелда
🗓 Фестиваль пройдет с 3 по 7 июня 2024 года. Мы представим 5 лекций от преподавателей Института Ньюфелда на разные темы!
Важная информация:
- участие в Фестивале бесплатное
- все лекции можно смотреть в записи в течение месяца
И в этот раз мы хотели бы пригласить вас поучаствовать в выборе темы для лекции Ольги Писарик - проголосовать за одну из предложенных или написать свои идеи.
Будем рады вашему участию в опросе!👇🏻👇🏻👇🏻
https://airtable.com/appjLWyd9CifC1d5P/shrPWlBblOvvUIwTY
С радостью ждем встречи с вами 🧡 следите за анонсами в КАНАЛЕ ФЕСТИВАЛЯ
Рады сообщить, что известны даты девятого 🤩 ежегодного Фестиваля Института Ньюфелда
🗓 Фестиваль пройдет с 3 по 7 июня 2024 года. Мы представим 5 лекций от преподавателей Института Ньюфелда на разные темы!
Важная информация:
- участие в Фестивале бесплатное
- все лекции можно смотреть в записи в течение месяца
И в этот раз мы хотели бы пригласить вас поучаствовать в выборе темы для лекции Ольги Писарик - проголосовать за одну из предложенных или написать свои идеи.
Будем рады вашему участию в опросе!👇🏻👇🏻👇🏻
https://airtable.com/appjLWyd9CifC1d5P/shrPWlBblOvvUIwTY
С радостью ждем встречи с вами 🧡 следите за анонсами в КАНАЛЕ ФЕСТИВАЛЯ
🔥21❤16😍4