ㅤперед тем как приступить к расчету вероятности событий предлагаю вспомнить, в чем же вообще заключается вероятность!

ЗАПОМНИТЕ: вероятность никогда не может быть больше 1, или же больше 100%

Все оказалось совсем не так страшно, и теперь Тилл научился с легкостью рассчитывать вероятности событий! Предлагаю решить пару-тройку задач из комментариев, чтобы убедиться, что вы усвоили тему!

давайте начнём с того, что именно из себя представляет удельное сопротивление! Лука нам в этом поможет.

ㅤвсе оказалось куда проще, чем думал Тилл, и теперь он уверен, что напишет контрольную по физике! А Лука рад, что смог помочь своему товарищу.

ㅤперед тем как приступить предлагаю вспомнить, что такое квадратное уравнение и какая у него форма!

🎀 х — это ваше положение на дороге (например, сколько км от старта);
🎀 вся формула ах²+bx+c=0 это высота над уровнем моря в этой точке;
🎀 0 — это, условно, уровень моря. Мы хотим найти точки, где дорога проходит на уровне моря, где вы находитесь точно на нулевой высоте

🎀 две, если дорога пересекает уровень моря на спуске и подъеме;
🎀 одна, если самая низкая точка дороги касается уровня моря
🎀 ни одной, если вся дорога находится выше уровня моря и летает в облаках

ㅤнайти сторону квадрата, если площадь плюс удвоенная сторона равна 24
ㅤх²+2х=24

ЗАПОМНИТЕ! если а=0, это уже линейное уравнение bx+c=0. в заданиях в основном требуется а≠0

Всё оказалось намного легче, чем Тилл думал! В следующий раз мы разберём решение полных квадратных уравнений, а сейчас предлагаю проверить себя и решить несколько неполных квадратных уравнения в комментариях!

В связи с некоторыми событиями, связанными с созданием данного канала, я хочу развеять все ваши сомнения :)

Мы решали все вышеперечисленное с владельцем указанного мною канала. Так как я расписала все в данном посте, он будет висеть здесь в закрепе, так что имейте ввиду, что первоисточник этого и всех подобных каналов является @eng_stage (если не учитывать заброшенный секай), и мы никогда не хотели красть идею или же не претендуем на авторство. Надеюсь ваши сомнения я развеяла :)

ㅤдавайте начнём с простого определения и аналогии для лучшего понимания!

Все совсем не так страшно, как казалось! Тилл все понял благодаря Хëне, а я предлагаю проверить себя задачами в комментариях!

P.S. Вы можете воспользоваться таблицей для решений некоторых задач.. . .

💚💚 Тилл уже прошел тест на 15/15, а что насчет вас?! Пишите свой результат в комментариях!

ㅤдавайте начнём с базового термина и основной формулы! Мизи поможет нам разобраться

ㅤзапомните! Сила и путь должны быть в одном направлении. Например, если Лука толкает тележку вперед, и она едет вперед — это работа. А если Иван толкает стену вперед изо всех сил, а она не двигается ( S=0 ), работы нет, ведь F×0=0.

ㅤона прикладывает силу (преодолевает тяжесть сумки);
ㅤперемещает ее на путь (высота от пола до стола);
ㅤона совершила работу по подъему сумки.

ㅤона прикладывает силу, чтобы тянуть велосипед;
ㅤона прошла с ним некоторое расстояние;
ㅤона совершила работу.

ㅤон прикладывает силу (чтобы рюкзак не упал), но вертикально вверх;
ㅤно двигается он горизонтально;
ㅤнаправления силы и движения не совпадают. Лука устанет, но с точки зрения физики работы против силы тяжести он не совершает.

Тилл очень благодарен Мизи за объяснение и больше не боится физики, а главное — впредь будет учить ее, а не зубрить формулы в тупую! А вам рекомендую проверить себя задачами в комментариях, чтобы убедиться в усвоении материала!

ㅤдавайте вспомним, что такое вообще формулы и для чего они нужны!

1) переместительный: а+b = b+a ; a×b = b×a
2) сочетательный: (a+b)+c = a+(b+c)
3) распределительный: а(b+c) = ab + ac — это очень важно! Лежит в основе почти всех преобразований;

степень a^n — это короткая запись умножения a на себя n раз. Из этого определения выводятся все правила со степенями;

формула (а+b)² = a² + 2ab + b² прекрасно видна на картинке с квадратом со стороной (a+b). Нарисуйте его, разбейте на части и вы выведете формулу, а не вызубрите.

1) сначала представим: (a-b)K, где K — a+b
2) по распределительному закону: (a-b)K = aK + bK
3) подставим: a(a+b) - b(a+b);

1) a(a+b) = aa+ab = a²+ab
2) b(a+b) = ba+bb = ab+b²
3) подставим обратно: (a²+ab)-(ab+b²)

1) раскроем скобки. a²+ab-ab-b²
2) сокращаем. ab и -ab взаимо уничтожаются, т. к. противоположны, и остаётся только a²-b².

У Тилла теперь появилась мотивация лучше разобраться в математике и умение задавать логичные вопросы самому себе! И все совсем не так сложно, как кажется на первый взгляд.

Давайте для начала узнаем, что же такое рассеивание!

Центром области будет являтся среднее арифметическое число (сложение всех значений и деление на количество этих значений)

Размахом будет являться вычитание из самого большого значение самое маленькое – amax - amin

В двух магазинах цены на мороженное меняются каждые день в течение недели.

(65+71+86+74+89+77) ÷ 6 = 77
Это средняя цена в магазине А.
(55+63+65+61+57+62) ÷ 6 = 60,5
Это средняя цена в магазине Б.

Магазин А: 89-65 = 24 рублей.
Магазин Б: 65-55 = 5 рублей.

Тилл наконец-то все понял! Теперь эта тема не так страшна, и Тилл может продолжать изучать математику. Давайте решим пару задач, что бы посмотреть усвоили ли вы материал.