🎉*دعوة حضور حفل تكريم*🎉
👈🏻 تدعوكم مدارس النور الأهلية *بفرع الضيافة* لحضور
🎉 *الحفل الختامي والتكريمي لطلاب وطالبات الفرع * 🎉
👈🏻 وذلك عصر 🔸*يوم السبت الموافق 23/07/2022 م في مبنى المدرسة بالضيافة * 🔸
⏰ حيث سيبدأ الحفل *الساعة الرابعة والنصف*
👈🏻 والدعوة خاصة *للنساء .*
رؤيتنا : نحو جيل واع مبدع ومتميز
💧ولمتابعة إعلانات وأخبار مدارس النور اﻷهلية
👈�فيسبوك : www.fb.com/alnoor.schools.page
👈�تلقرام : https://t.me/alnoorschools
👈�انستقرام : https://www.instagram.com/alnoor.schools/
👈�يوتيوب : https://www.youtube.com/c/PrivateAlnoorSchool
👈�الموقع الإلكتروني : www.alnoor-schools.com

*تحذير* . *تحذير* . *تحذير*

*احذروا أيها الآباء والأمهات*

*صور الجنس تجتاح عالم الطفولة*

لم يكتف الأعداء ومن الآن كم وسار على طريقهم ببث الصور والمقاطع الجنسية من خلال القنوات الإعلامية بل وصلوا إلى عالم البراءة والطفولة من خلال بعض القنوات الخبيثة التي أبي رسوم متحركة تعلم الجنس وتثير الجنس وإننا لنخاف أن تجتاح عالم الطفولة قريبا صور
*للمثلية* *(وهي زواج الذكر بالذكر والأنثى بالأنثى* ) لقد قام الأعداء *ببث سمومهم إلى الأسواق وإلى عالم الطفولة* حتى يعتاد الأطفال على مثل هذه المناظر القبيحة .
*ومع موسم المدارس وشراء الأدوات الدراسية* بدأت تنتشر صور لأدوات مدرسية فيها جنس وهي مرفقة .
فانظروا كيف *أدخلوا هذه الصور في الأدوات المدرسية* والتي ربما لن يتفطن لها الآباء والأمهات ولن يتوقعوها وقد تأتينا وتجتاح أسواقنا بأسعار مغرية .
*وإننا في مدارس النور لن نرضى أن تكون تلك الأدوات بأيدي تلاميذنا*

*فالحذر الحذر* حافظوا على أبنائكم وبناتهم من موجة الشر التي تجتاح العالم .

*حفظ الله أبناءنا وبناتنا من كل شر وسوء*

🎯 الإخوة أولياء أمور الطلاب والطالبات 🎯

*🚨 إعلان عن موعد بدء العام الدراسي* 🔸

👈🏻 نشعركم أن موعد بدء العام الدراسي سيكون يوم الأحد الموافق ٧ / ٨ أغسطس

*👈🏻 لذا نرجو التعجيل في تجديد تسجيل أبنائكم وبناتكم*

*🔸 والأولوية لمن يسجل أولا🔸 *

الحفل الختامي والتكريمي لقسم ( 4-9 ) بنين بفرعي الديس والضيافة
الإعلام التربوي بالمدرسة 24/07/2022م
في أجواء فرائحية أقامت مدارس النور الأهلية قسم ( 4-9 ) بنين بفرعي الديس والضيافة عصر يوم الأربعاء من الأسبوع المنصرم على مسرح حديقة الطفل الحفل الختامي والتكريمي للعام الدراسي 2021/2022م لأوائل الطلاب بالفرعين حيث بدأ الحفل بآيات عطرة من كتاب الله الحكيم ثم فقرة الشعر تلاه مشهد تمثيلي وأنشودة بعنوان ( مؤامرة ) بعد ذلك ألقى الأستاذ سعيد بامسعود المدير العام لمدارس النور كلمة رحب في مستهلها بأولياء أمور الطلاب وشكر حضورهم ومشاطرتهم فرحة أبنائهم بهذا التكريم كما هنأ المدير العام الطلاب الأوائل حاثاً جميع الطلاب بذل المزيد من الجهد والاهتمام متمنياً للجميع التفوق والنجاح بعدها ألقى طلاب النور أنشودة بعنوان ( مدارس النور ) ثم فقرة تكريم الطلاب الأوائل .
رؤيتنا : نحو جيل واع مبدع ومتميز
💧ولمتابعة إعلانات وأخبار مدارس النور اﻷهلية
👈�فيسبوك : www.fb.com/alnoor.schools.page
👈�تلقرام : https://t.me/alnoorschools
👈�انستقرام : https://www.instagram.com/alnoor.schools/
👈�يوتيوب : https://www.youtube.com/c/PrivateAlnoorSchool
👈�الموقع الإلكتروني : www.alnoor-schools.com

*إعلان*

*وظائف شاغرة*
تاريخ نشرالاعلان الاثنين الموافق 25/7/2022م

🔰تعلن *مدارس النور الاهلية*
عن حاجتها لموظفين *ذكور* بحسب الآتي :

🎯 *الوظائف الآتية :*

👈 *موظف سكرتارية لديه سرعة في الطباعة*
👈 *إداري مشرف طابق لديه خبرة*
👈 *مسؤول حركة مواصلات لديه خبرة*

🎯 *معلمين في التخصصات الآتية :*

👈 *علوم*
👈 *جغرافيا*
👈 *اجتماعيات*
👈 *لغة عربية*
👈 *لغة انجليزية*
👈 *إسلامية*
👈 *حاسوب*
👈 *معلم نشاط*

🎯 *معلمين متقاعدين لتدريس الصفوف الصغرى*


🌟 *مميزاتنا🌟:-*
1️⃣ *تأمين اجتماعي*
2️⃣ *راتب لا يقل عن ٥٥ ألف ريال*
3️⃣ *راتب في الإجازة الصيفية*
4️⃣ *علاوة سكن للمعلمين الذين من خارج المكلا*
4️⃣ *خصم خاص لأبناء المعلمين بالمدرسة*
5️⃣ *تعامل راق مع المعلمين*

*ملاحظة*
✅ *هناك رواتب جيدة للمعلمين ذوي التخصص و الخبره*

✅ *تقدم الملفات لقسم شوؤن الموظفين بمبنى الإدارة العامة بالغويزي بجوار فرزة الشحر*

✅ *للاستفسار التواصل ارضي (٣١٧٦٨٨) واتس على (٧١١٧٠٣٦٣٣)*

*توقيع اتفاقية بين مدارس النور ومؤسسة البنيان على تدريس سلسلة برنامج القاصد *
الإعلام التربوي بالمدرسة 03/08/2022م
وقعت مدارس النور الأهلية مع مؤسسة البنيان يوم الأحد من هذا الأسبوع اتفاقية للإشراف على تدريس سلسلة برنامج القاصد في اللغة العربية وقد وقع الاتفاقية من جانب المدرسة المدير العام الأستاذ سعيد حسن بامسعود ومن جانب المؤسسة المدير التنفيذي الأستاذ صالح بن حيول وبحضور المؤلف لهذه السلسلة الأستاذ عبدالعزيز بن سهيل .
الجدير بالذكر أن هذه القاعدة الحضرمية قد لاقت رواجاً في عدد من المدارس بحضرموت لما تتميز به من سهولة في تعليم النشئ أساسيات اللغة العربية وتثبيتها لديهم ولمواكبتها لطبيعة المجتمع الحضرمي ولسهولتها على الآباء في مراجعتهم لأبنائهم وبناتهم وكذا مواكبتها لمنهج أقرأ واتعلم المقرر للصف الأول بالمدارس .
وقد قامت إدارة مدارس النور بهذه الخطوة كونها قد جربت عددا من القواعد التي لم تتواكب مع مستوى طلابنا أو لم تكن قد ألفت فيها الكتيبات التي تعين الطالب وولي أمره على المتابعة .
آملين أن تكون نتائج هذه القاعدة مفيدة للطلاب ومرضية لأولياء الأمور والله الموفق
وقد بدأت أولى محاضرات هذا البرنامج يوم الأحد من هذا الأسبوع ولمدة ثلاثة أيام متتالية تلقى المعلمات خلال هذه البرنامج طرق تدريس الطلاب الحروف والقراءة والكتابة بطريقة مبسطة تسهل على الطالب حفظها ورسوخها في ذهنة .
رؤيتنا : نحو جيل واع مبدع ومتميز
💧ولمتابعة إعلانات وأخبار مدارس النور اﻷهلية
👈�فيسبوك : www.fb.com/alnoor.schools.page
👈�تلقرام : https://t.me/alnoorschools
👈�انستقرام : https://www.instagram.com/alnoor.schools/
👈�يوتيوب : https://www.youtube.com/c/PrivateAlnoorSchool
👈�الموقع الإلكتروني : www.alnoor-schools.com

*المدير العام لمدارس النور يعقد اجتماعه الأول بالكادر التدريسي للمدرسة*
الإعلام التربوي بالمدرسة 04/08/2022م
عقد المدير العام لمدارس النور الأهلية الأستاذ سعيد بامسعود صباح يوم أمس الأربعاء بالقاعة الكبرى للمدرسة بالديس الاجتماع الأول بمعلمي ومعلمات المدرسة بجميع الفروع والأقسام حيث استهل المدير العام اجتماعه بالترحيب بالمعلمين والمعلمات وحثهم على بذل المزيد من الجهد وتخطي سلبيات العام الماضي كما استعرض بعض التوجيهات والنصائح والتي من شأنها الرقي بالعملية التربوية والتعليمية للأفضل متمنياً لجميع الطاقم التدريسي النجاح في مهامهم .
وفي ختام الاجتماع طرحت على المدير العام بعض الملاحظات الاستفسارات من قبل المعلمين والمعلمات وتم الرد عليها .
رؤيتنا : نحو جيل واع مبدع ومتميز
💧ولمتابعة إعلانات وأخبار مدارس النور اﻷهلية
👈�فيسبوك : www.fb.com/alnoor.schools.page
👈�تلقرام : https://t.me/alnoorschools
👈�انستقرام : https://www.instagram.com/alnoor.schools/
👈�يوتيوب : https://www.youtube.com/c/PrivateAlnoorSchool
👈�الموقع الإلكتروني : www.alnoor-schools.com

💢 *تعلن مدارس النور الأهلية *
👈🏻 لجميع أولياء أمور الطلاب بأن فروع المدرسة مفتوحة🔸 ( *مداومة* ) 🔸
👈🏻 صباح يوم السبت القادم الموافق 2022/08/06 وذلك لإعطاء الفرصة لأولياء الأمور في استكمال تسجيل أبنائهم أو لمن لم يسجل
والله الموفق
🍀إدارة مدارس النور🍀

*اختتام الدورات التدريبية والتأهيلية لمعلمي ومعلمات مدارس النور الأهلية*
الإعلام التربوي بالمدرسة 04/08/2022م
اختتمت صباح يوم أمس الأول بالقاعة الكبرى للمدرسة بالديس الدورات التدريبية والتأهيلية لمعلمي ومعلمات المدرسة بجميع الفروع والأقسام وقد حاضر في هذه الدورات عدد من المدربين والموجهين حيث بدأت الدورات يوم الأربعاء من الأسبوع الماضي وكانت الدورة بعنوان ( الإدارة الصفية الناجحة ) حاضر فيها الأستاذ عبدالخالق حديجان فيما كانت دورة يوم الخميس من نفس الأسبوع تحت عنوان ( التخطيط السنوي واليومي ) للموجه الأستاذ زكي جوبان وفي يوم السبت الماضي ألقى الأستاذ رشدي بازبيدي دورته والتي حملت عنوان ( الوسائل التعليمية ) وفي يوم الأحد الماضي عقدت دورتان دورة عامة للمعلمين والمعلمات بعنوان ( طرائق التدريس الحديثة ) للأستاذ عبدالخالق حديجان ودورة خاصة لمعلمات التمهيدي واللغة العربية والاسلامية صغرى في ( برنامج طرق تدريس قاعدة القاصد في اللغة العربية ) للأستاذ عبدالعزيز بن سهيل والتي استمرت لمدة ثلاثة أيام متتالية وقد أشرنا لهذه الدورة في خبر سابق أما دورة يوم الاثنين فكانت بعنوان ( الأخطاء الإملائية الشائعة ) للدكتور جمال حديجان وفي يوم الثلاثاء فقد كانت الدورة بعنوان ( القياس والتقويم ) للأستاذ حسني بافطيم .
تأتي هذه الدورات ضمن برنامج الدورات التأهيلية والتدريبية التي تقيمها المدرسة للكادر التدريسي بالمدرسة بداية كل عام دراسي .
رؤيتنا : نحو جيل واع مبدع ومتميز
💧ولمتابعة إعلانات وأخبار مدارس النور اﻷهلية
👈�فيسبوك : www.fb.com/alnoor.schools.page
👈�تلقرام : https://t.me/alnoorschools
👈�انستقرام : https://www.instagram.com/alnoor.schools/
👈�يوتيوب : https://www.youtube.com/c/PrivateAlnoorSchool
👈�الموقع الإلكتروني : www.alnoor-schools.com

*خدمة المستشار التربوي*

هي خدمة تربوية للتوعية في العلاقات الأسرية وتربية الأبناء والبنات من خلال منشورات *(نصف أسبوعية)* مكتوبة أوصوتية أومرئية .

https://chat.whatsapp.com/HiEjiUvXPGe9vbiU8Wb8Yh

*منشور رقم ( ٢٢٦)*

التاريخ : ٦ محرم ١٤٤٤ هجرية
الموافق : ٤ / ٨ / ٢٠٢٢م

*اليوم الأول للطفل في المدرسة وطرق تحبيبه فيها نصائح وتوجيهات للوالدين والإدارة والمعلمات*

مع بداية كل عام دراسي جديد ومع إدخال الطفل عامه الأول في المدرسة في الصف الأول أو التمهيدي يساور الوالدين وبالذات الأم الخوف والقلق على الطفل في نجاحه في التكيف مع الوضع الجديد وضع فيه الضبط وعدم الحرية المطلقة في التصرف واللعب وكراهيته لذلك التقييد والخوف من عدم تكيفه مع الغرباء من الأطفال والمعلمات والخوف من آثار الانفصال عن الأم ، و أما اليوم الأول والأيام التي تليه فهي أشد الأيام توترا عند الوالدين وكذا الطفل خصوصا الطفل الذي لم يتعلم الاندماج بأصدقائه خارج البيت ويعيش وحيدا أو مع إخوانه وأقاربه في المنزل ، فدخول الطفل المدرسة يمكن أن نعتبره مرحلة الفطام الثاني التي يفصل فيها الطفل عن أمه .
 وهناك عدة أساليب يمكن للأم والوالدين إتباعها لتهيئة الطفل لدخول المدرسة ولكي ينجح في التأقلم مع الوضع الجديد ولكي نحببه في المدرسة منها :
1.      ينبغي بداية على الآباء والمربين قبل إذا عزموا على إدخال ابنهم الروضة او المدرسة قبل عام من الدراسة على الاقل أن يشركوا الطفل وأن يدمجوه في مجتمع الأطفال الآخرين ممن هم في سنه والسماح له بالخروج إلى الشارع والاحتكاك بالأطفال الآخرين فمن خلال ذلك يتعلم عدة قواعد منها الانضباط فالأطفال بطبيعتهم يضعون قواعد لأنفسهم كاللعب بالدور وعدم الزعل وغير ذلك كما تعلمهم مراعاة مشاعر الآخرين وعدم الاعتداء عليهم لأنه سيجد ردود افعال منهم في ذلك كما أنه أيضا يتعلم الدفاع عن نفسه اذا اعتدى عليه أحدهم كما يتعلم العمل الجماعي والتعاون وكذلك يكتسب كلمات جديدة من الأقران لم يكن يعرفها ، ومن دون شك هناك ضريبة لهذا الاحتكاك بالأطفال واللعب معهم فقد يأتي الطفل إلى البيت بألفاظ سيئة أو سلوكيات سيئة ودور الوالدين هو تصحيح تلك الأخطاء وتوجيهه فيها .
وهذه النصيحة هي للآباء الذين لا يسمحون لأولادهم بالخروج الى الشارع فمن أجل التهيئة لتكيف الطفل في المدرسة ينبغي فعل ماذكرنا سابقا لأن الاطفال الذين لا يخرجون الشارع ولايخالطون الاطفال تكون فيهم بعض الصفات مثل العدوانية فهم يعتدون على أي طفل يرونه او يكون عندهم خجل او خوف ويكونون في هذه الحالة عرضة للاعتداء من قبل الاطفال الاخرين وفي كل الحالات في الغالب لاينجح في التكيف في المدرسة او يتعب والدته لحرصه ان تكون بجواره دائما لخوفه الشديد من الأطفال أو المعلمات .
2.      ينبغي مناقشة الأهل للطفل بكل هدوء واطمئنان ووضوح بعض التفاصيل والمعلومات المتعلقة بالمدرسة مع مراعاة شخصية الطفل وحالة مزاجه العام؛ فهو مقبل على مدرسة جديدة ومشاعر جديدة أيضاً، كالإحساس بالخوف مثلاً وهذا شيء طبيعي؛ لأن الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة في الغالب تعرض للحماية الزائدة والتدليل اللذين تلقاهما طيلة السنوات السابقة من الوالدين وكذا قلق الأم عليه وشدة تعلقها به ولذا يخاف من الانفصال عنها ، فمن الجيد أن يعبّر الطفل عن مخاوفه ومشاعره، كي لا تتراكم في نفسه وتصده عن الاستمرار في المدرسة .
3.      كما ينصح أخصائيو التربية وعلم النفس بضرورة تحدث إخوته الكبار أو الأصدقاء معه عن المدرسة وأهميتها، فربما يتهيأ الطفل نفسيًا أكثر لتقبل المدرسة إذا حكى عنها إخوته الكبار، والذين سبق وأن اجتازوا هذه المرحلة من حياتهم بنجاح .
4.      من المهم جدًا التحدث بإيجابية عن المدرسة أمام الطفل، فعلى الوالدين مراعاة التحدث دائمًا عن المدرسة مع الطفل قبل بدء العام الدراسي بوقت كاف، وأنها مكان جميل يتعلم فيه قواعد جديدة، ومع الوقت سيستطيع أن يكون مثل والده، فيتمكن من القراءة والكتابة، وخاصة قراءة قصص الأطفال المصورة والشيقة، التي دومًا ما أحبها، كما إنه سينمي مهاراته بها؛ كالرسم والرياضة، هذا فضلًا عن أنه سيتمكن من اللعب مع أصدقائه الجدد في الوقت المحدد.
5.      تعليم الطفل كيفية التكيف مع محيطه الجديد، ويجب تشجيعه على تطوير مهاراته، وإشراكه في اتخاذ القرارات المتعلقة بدراسته؛ مثل المدرسة التي يرغب في الالتحاق بها، ووسيلة النقل المناسبة له ومستلزماته المدرسية .
6.

      ينبغي على الآباء والمربين تحسين المناخ الأسري والمدرسي وذلك بجعله مناخًا يتسم بالأمن والطمأنينة، مما يشجع الطفل على الذهاب إلى المدرسة، فالطفل الذي يعيش وسط الخلافات الوالدية والشجار المستمر في مرحلة الطفولة المبكرة يعاني من انخفاض في مستوى ودرجة الأمن، والتحمل للمتغيرات البيئية وتقبلها، وكذلك انخفاض مستوى الثقة بالنفس وبالآخرين؛ وبالتالي الخوف.
7.      من الضروري أن تكون لدى الوالدين بعض الكتب أو الكتيبات أو النشرات التربوية التي تُعنى بخصائص مرحلة الطفولة، وكيفية التعامل مع الأبناء في تلك المرحلة، وطرق حل المشكلات الشائعة فيها، وأن يسألوا أهل الاختصاص عن كل شيء يتعلق بالتعامل مع الأبناء في تلك السن، خصوصاً ما يتعلق بمرحلة دخول المدرسة حتى يستطيعوا فهم طبيعة المرحلة والتعامل معها وفق طريقة تربوية علمية منهجية صحيحة.
8.      تعاون الأب والأم وتكامل أدوارهما في هذا المجال مهم جدًا، فلا تستطيع الأم وحدها مهما أُوتيت من علم أو قدرة تربوية أن توفر كل أسباب الأمان التربوي والنفسي والاجتماعي للطفل، فالأب له هيبة وخبرة وحكمة يمكن أن تفيد كثيرًا في حل المشكلات التي تعترض الأبناء والبنات على السواء، والذي لا تستطيع الأم فعله يمكن للأب أن يؤديه بسهولة واقتدار، والعكس صحيح؛ فما لا يقدر عليه الأب يمكن للأم أن تقوم به بما أُوتيت من ملكات ومواهب فطرية لا توجد لدى الأب، وانعدام دور من هذه الأدوار للأب أو الأم يؤدي إلى خلل نفسي وتربوي نشهده مرارًا وتكرارًا في مسيرتنا التربوية.
9.      ينبغي ترغيب الطفل في المدرسة وتشكيل صورة ذهنية إيجابية عنها، وما يمكن أن يتعرف عليه من خلال شراء الأدوات المدرسية؛ كالمحفظة والأقلام ذات الألوان الجذابة، وسؤال الطفل باستمرار عما أخذه من معلمته في المدرسة، وإعطائه الإحساس بأنه يقوم بشيء مهم .
10.  الملاحظة والمتابعة الجيدة من طرف الآباء إلى كل التصرفات والحركات التي يقوم بها الطفل ، فالسلوكيات التي تطرأ على الأبناء بعد دخولهم المدرسة قد تجعل بعض الآباء يفهم بأن هناك مشكلة لدى الابن؛ وبالتالي يسهل عليهم حلها قبل تطورها وتعقدها.
11.  ينبغي أخذ الطفل عند تسجيله في المدرسة مع والده أو والدته حتى يتعرف على المدرسة  ومرافقها وألعابها ويعرف أنه سيدرس فيها ويرى أطفالا آخرين أتى بهم آباؤهم وأنه ليس وحده من سيذهب إلى المدرسة وهذا  يهيئه نفسيا لقبول الذهاب إليها .
12.  عدم التأفف والتذمر أمام الأبناء من المدرسة والمعلمات ، والبعد عن التلفظ بألفاظ تؤدي إلى تكوين صورة سلبية عن المدرسة، وترديد بعض الكلمات التي تؤثر على أهمية المدرسة في نظر الطفل.
13.   تعاون الأهل الدائم مع المدرسة (إدارة ومعلمات)، والتأكيد على الأبناء بالالتزام بأنظمة وتعليمات المدرسة، واحترام المعلمة، وعدم المشاغبة أثناء الحصة التعليمية، وبناء صداقات مع الطلبة قائمة على التعاون والتسامح والتكافل والتنافس الشريف في مجالات الدراسة .
14.  حضور اجتماعات مجلس الأمهات، وعدم التكاسل والتقاعس عن حضورها، فهي تزود الأهل بمعلومات ومهارات مفيدة عن أبنائهم وخاصة عن مواهب وابداعات ، فالمدرسة ليست مكانًا لتحفيظ النصوص وتعليم الكتابة والقراءة، إنها بناء شخصية متكاملة للطلاب في مختلف المجالات النمائية والفكرية والإبداعية.
15.  النوم المبكر والاستيقاظ المبكر: فينبغي تدريب الأبناء على النوم والاستيقاظ المبكر قبل بدء الدراسة بأيام حتى يعتادوا على ذلك وان رافق الاستيقاظ بعض التمارين الرياضية حتى تذهب النوم عنهم فجميل ، ويفضل أن يكون الاستيقاظ قبل ساعة من الذهاب للمدرسة ، وفي هذه الحالة نؤكد على ضرورة اتباع الأهل لمهارة فن إيقاظ الطفل ، والابتعاد عن الصراخ والتهديد أثناء الإيقاظ، ويفضل أن يكون بطريقة ودودة، ويمكن أن تجلس الأم أو الأب أو أحد أفراد الأسرة بجانب السرير، ووضع اليد على رأس الأبناء والقيام بتدليلهم ومخاطبتهم بكلام جميل هادئ يشجع الأبناء لاستقبال يوم دراسي بنشاط وحيوية حتى يذهب الطفل بنفسية جيدة.
16.  إشعار الطفل بالأمان يزيد شعور الطفل بأنّ المدرسة هي مكان آمن، وأنّ الجميع يهتم به فيها، وأنّه سيتلقى داخلها الدعم الكافي، من إحساسه بالحب لها، إذ إنّ الطفل الذي ينتمي للمدرسة، يكون أكثر سعادةً واستعداداً للتعلم، وحبّاً للمدرسة مقارنةً بغيره، فقد أثبت الأبحاث المُرتبطة بالصحّة العقليّة للأطفال أنّ حبهم للمدرسة، يقيهم من المشاكل العقليّة، ويطوّر عمليّة التعلّم لديهم، حيث لوحظ أنّ الأطفال الذين يشعرون بالنفور من البيئة المدرسيّة يُعانون من اضطرابات سلوكيّة أكثر من غيرهم.
17.  على الأم أن تطمئن طفلها أنه إذا ما تعرض لأي مشكلة في المدرسة، فعليه أن يشكو لمعلمته ، وتخبره أنها مستعدة للذهاب إلى المدرسة في أي وقت يحتاجها فيه، وأنها ستساهم في حل المشاكل التي سيتعرض لها.
18.

  حاولوا أن تجدوا له صديقًا أو قريبًا يشاركه الذهاب إلى المدرسة ذاتها، واجمعوهما ببعض في البيت قبل مدة من بدء الدراسة ، فإن هذا سيشجعه على الذهاب إلى المدرسة.
19.  من الممتع للطفل أن يجد من يرافقه الطريق أثناء ذهابه إلى المدرسة أو عودته منها.
20.  مدح الطفل عند خروجه من البيت الى المدرسة والدعاء له وتقبيله وإعطاؤه مصروفة وفطوره ان لم يتمكن من الفطور في البيت فالجانب الصحي مهم للصحة العقلية والنفسية للأطفال .
21.  استقبال الطفل عند العودة بالأحضان والقبلات وسؤاله عما علموه وما حدث له في المدرسة ومشاركته في الحديث وليس الاستماع فقط، أي نجعله يتخيل يومه الدراسي وكيف يسير .
22.  مصاحبة الطفل الخائف إلى المدرسة يشعره بالأمان وبثقته بنفسه ؛ مما يزيد من توطيد العلاقة بين الطفل والمدرسة، على أن يكون هناك تدرج في الابتعاد عنه حتى يستقر وضعه وذلك من خلال الابتعاد التدريجي عنه كبقاء الام اولا خارج الصف عند الباب ثم تبتعد غنه في جعة مقابلة بحيث يراها ويطمئن لوجودها ثم غيابها لفترة قليلة عن موقعها ذلك يشكل متكرر ثم تزيد وقت الغياب عنه وهي بداخل الحرم المدرسي وهكذا خطوة بخطوة حتى تترك مرافقته الى المدرسة  ، *وينبغي تجنب ما تفعله بعض الأمهات* بأولادهن من ضربه وتعنيفه عندما يخاف أو لا يريد الذهاب الى المدرسة فهذا وان استمر في الدراسة فسيكون كارها للمدرسة فاشلا في دراسته في الغالب .
23.  تشجيع الطفل على تكوين صداقات يُساعد تكوين الطفل للصداقات، والروابط الجيّدة مع الزملاء على تكيّفه أكثر في المدرسة، وحبّه لها، فالأطفال يشعرون بالفرح تلقائيّاً عند رُؤية الأصدقاء واللعب معهم، لذا يجب مُساعدة الطفل على إيجاد أصدقاء مُناسبين، أو السماح للطفل باللعب مع أطفال الحي الذي توجد به المدرسة، كما يُمكن وضع برنامج يُساعده على الاختلاط أكثر، وإنشاء العلاقات مع بقيّة الأطفال.
24.  إشعاره بأنّه قادر على القيام بالكثير من الأشياء بنفسه، حيث يُمكن السماح له بالأكل دون مُساعدة أحد، كما يجب على الأهل الإكثار من المدح، والثناء على الطفل عندما يفعل شيئاً، كأن يربط حذاءه من تلقاء ذاته، لأنّ هذا سيشجّعه على تجربة المزيد من المهام بنفسه داخل المدرسة.
25.  وهناك مسألة أخرى لا يجب إغفالها وهي معرفة الطفل بكيفيّة استعمال الحمام ، حيث يجب على الأهل التأكّد من أنّه يعرف ماذا يقول عندما يُريد الذهاب إليها، كما يجب تعليمه كيف يُنظّف نفسه بعدها، وكيف يغسل يديه دون مُساعدة أحد، والاستمرار في تشجيعه على ذلك كلّه، حتى لو تعرّض لحادث عارض في هذا الخصوص، فهذا من شأنه أن يُعزّز ثقته بنفسه، وبالتالي عدم الشعور بمشاعر سلبية تجاه المدرسة، وما يحدث فيها من مواقف.
26.  يجب على الوالدين التأكيد على الطفل بحمل الشنطة المدرسية على ظهره، وأن يجلس مستقيم الظهر على المقعد المدرسي، حتى لا يصاب بتشوه عظام العمود الفقري.

*توجيهات للمعلمات والادارة لتحبيب الأطفال بالمدرسة :*
1.      يجب أن يكون القائمون باستقبال الأطفال وتسجيلهم بالمدرسة يتمتعون بروح الدعابة والترحيب بالأطفال .
2.      أن تستقبل الادارة و المعلمات والمربيات الأطفال استقبالا جميلا بعيدا عن الصياح والتوتر الذي يزيد من توتر الاطفال .
3.      ينبغي على الإدارة تزيين المدرسة بالبالونات وكذا توزيع هدايا على الاطفال في اليوم الأول لتحبيبهم في المدرسة .
4.      من المهم تفاعل المعلمات مع الأطفال والاستماع الى ملاحظاتهم والتعامل معهم باتزان ولطف ومحبه .
5.      استخدام وسائل تعليمية متعددة ومشوقة وحية في شرح المناهج الدراسية لضمان استيعابها من قبل الجميع ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
6.      إقامة الأناشيد والنشاطات المتنوعة في الأيام الأولى يضفي نوعا من البهجة والسرور على الأطفال وبساعد على تحبيبهم في المدرسة .
7.      ينبغي تجاوز المعلمات مع تلاميذ الروضة والصف الأول في مسألة الانضباط ببعض الأمور كالجلوس على الكراسي أمام الطاولات لفترة طويلة كما يمكنهن تغيير طريقة ترتيب الطاولات الدراسية بحيث يرى التلاميذ بعضهم بعضا إن أمكن ذلك ، أو أخذهم لأداء الدرس في حالة مللهم إلى خارج الصف كالحوش أو السطح .
8.      المدح والثناء المستمر من قبل المعلمات على الأطفال وتشجيعهم واحتضانهم وتقبيلهم يشعر الطفل أنه لم يفقد ذلك الحنان الذي يجده من أمه مما يساعد على استقراه في المدرسة وحبه لها .

〰〰〰〰〰〰〰
*للإشتراك وليصلك كل جديد في التربية يكفيك أن تنقر على واحد من روابط المجموعات الآتية*👇
*المجموعة ٤*
https://chat.whatsapp.com/HiEjiUvXPGe9vbiU8Wb8Yh
*المجموعة ٥*
https://chat.whatsapp.com/F32nlXUXal4EkqPtGDKLy3
*تلجرام*
https://t.me/aboshaker11
🌹🌹🌹🌹🌹🌹
شارك بنشر المنشورات بدون مسح التوقيع لتصل الخدمة لكل بيت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صباح الخير

دورة تطبيقية عملية في صناعة الوسيلة التعليمية لمعلمي ومعلمات المدرسة
الإعلام التربوي بالمدرسة 22/08/2022م
أقيمت صباح يوم أمس السبت بالقاعة الكبرى لقسم البنين بالديس دورة تطبيقية عملية في صناعة الوسيلة التعليمية وقد حاضر فيها الأستاذ رشدي بازبيدي واستهدفت الدورة جميع معلمي ومعلمات المدرسة بجميع الفروع والأقسام وقد استفاد الجميع من هذه الدورة وذلك من خلال تعرفهم على كيفية صناعة وسيلة تعليمية من خامات البيئة .
تأتي هذه الدورة امتداداً لبرنامج الدورات التأهيلية التي تقيمها المدرسة بداية كل عام دراسي .
رؤيتنا : نحو جيل واع مبدع ومتميز
💧ولمتابعة إعلانات وأخبار مدارس النور اﻷهلية
👈�فيسبوك : www.fb.com/alnoor.schools.page
👈�تلقرام : https://t.me/alnoorschools
👈�انستقرام : https://www.instagram.com/alnoor.schools/
👈�يوتيوب : https://www.youtube.com/c/PrivateAlnoorSchool
👈�الموقع الإلكتروني : www.alnoor-schools.com