إجراءات عامة لبرنامج استقبال الطلبة المستجدين بالصف الأول ابتدائي حسب ماورد في برنامج التهبئة الإرشادية 1445
- اجتماع مدير المدرسة مع أعضاء لجنة التوجيه الطلابي للتخطيط لتنفيذ برنامج الأسبوع التمهيدي
لطلبة الصف الأول الابتدائي، وتوزيع الأدوار والمهام على أعضاء اللجنة.
- تنفيذ برنامج الأسبوع التمهيدي وفق الخطة المعدة.
- تصميم أنشطة تربوية ترفيهية خاصة بالأسبوع التمهيدي ومتابعة تنفيذها.
- تعريف الهيئة التعليمية ولأسرة بخصائص النمو لطلبة الصف الأول الابتدائي وكيفية التعامل معها.
- تعريف الطلبة بالمدرسة ومرافقها والهيئة التعليمية فيها.
- حصر الطلبة غير المتكيفين وتقديم الخدمات الإرشادية المناسبة لهم، والتواصل مع الأسرة.
- تعريف الطلبة وأسرهم بنظام التقويم في هذه المرحلة (الاختبارات).
- تعريف الطلبة وأولياء أمورهم بقواعد السلوك والمواظبة، والتوقيع على الالتزام السلوكي.
- تعريف الأسرة بخط مساندة الطفل (116111)، والهاتف الإرشادي للاستشارات التربوية
والنفسية والتعليمية.
- إعداد تقرير الأسبوع التمهيدي والرفع به للجهة المختصة.

إجراءات التهيئة الإرشادية للصفوف الرابع الابتدائي، والأول المتوسط، والأول الثانوي.
- اجتماع مدير المدرسة مع أعضاء لجنة التوجيه والإرشاد للإعداد المسبق لبرنامج التهيئة الإرشادية،
وتوزيع الأدوار والمهام على أعضاء اللجنة.
- حصر الطلبة غير المتكيفين وتقديم الأساليب الإرشادية المناسبة لهم والتواصل مع الأسرة عند الحاجة.
- تعريف الطلبة بالمناهج الدراسية الجديدة ومتطلباتها وعلاقتها بمستقبلهم التعليمي والمهني.
- تزويد الطلبة بالمعلومات التعريفية والإرشادية والتربوية المناسبة التي تهدف إلى مساعدتهم على
التوافق النفسي والاجتماعي والتربوي من بداية العام الدراسي.
- تعريف المعلمين والأسرة بخصائص نمو الطلبة في مرحلتهم الحالية، ومظاهرها ومتطلباتها،
وأساليب التعامل معها.
- التعريف بأنظمة المدرسة وقوانينها.
- تعريف الطلبة وأسرهم بنظام التقويم (الاختبارات).
- تعريف الطلبة وأولياء أمورهم بقواعد السلوك والمواظبة، مع ضرورة التوقيع على الالتزام السلوكي.
- تعريف أولياء الأمور والطلبة بخط مساندة الطفل (116111)، والهاتف الإرشادي للاستشارات التربوية
والنفسية والتعليمية في المناطق التعليمية.
- الاستفادة من دليل التدخلات التربوية والتقنيات التي تضمنها.
- إعداد تقرير التهيئة الإرشادية والرفع به للجهة المختصة.

نلتزم بالخطة الإجرائية لبرنامج التهيئة الإرشادية والصادر من الإدارة العامة للتوجيه الطلابي بالوزارة (إصدار ١٤٤٥هـ)
https://t.me/almorshid/11718

دليل الهوية البصرية للعودة للمدارس

مقطع مميز عن العودة للمدرسة بدون حقوق إهداء للموجهين من مدرسة
وكيع بن الجراح المتوسطة بمكة

https://drive.google.com/drive/folders/1VhR93rmoSjYsObuTcF1Onps_Sez7NbH0?usp=sharing

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

...............
تجدون في الرابط أعلاه ملفات هوية العودة للدراسة وفقا للدليل الإرشادي للهوية ..( الخطوط ،الشعار ،الصور ،الخلفيات ،الأيقونات والاشكال ، مع ملف بوربوينت مفتوح لنماذج للاستخدام )
عام دراسي جديد مكلل بالنجاح حافل بالإنجازات ☀️☀️☀️☀️

‎⁨طريقة تصفح نظام نور عبر الأجهزة الذكية⁩.pdf

توزيع درجات المواد الدراسية الإصدار الثاني 1445

استماره التكريم على مستوى المدرسه نموذج رقم 2 ويتم استكمالها من قبل الموجه الطلابي

استماره التكريم على مستوى الفصل نموذج رقم 1 ويتم استكمالها من قبل رائد الفصل

نشرة المجال الاختياري للصف الثالث ثانوي

قواعد السلوك والمواظبه الاصدار الرابع 1445

دليل المجال الاختياري

يتم رصد الغياب من قبل المعلم في كل حصة دراسية (سجلات المعلم - المنصات المعتمدة )

يعكس الرصد اليومي للغياب لدى المعلمين في حساب المدرسة. ( نظام نور - منصة مدرستي).

إشعار ولي الأمر بغياب الطالب عن يوم دراسي بكافة الوسائل المتاحة بما فيها الوسائل الإلكترونية.

إشعار ولي الأمر في حال تغيب الطالب عن أي حصة دراسية خلال اليوم الدراسي.

إعطاء الطالب وولـي أمـره مهلة لمدة خمسة أيام بعـد الغيـاب لتقديـم عـذر مقبول وإلا اعتبـر الغيـاب بـدون عـذر ؛ ويجـوز قبـول الـعـذر بعـد انتهـاء هـذه المدة في حال وجـود المبـرر على ألا يتجاوز تقديمـه نهاية الفصل الدراسـي محـل الغيـاب .

تعكس الأعذار المقبولة بعذر في نظام نور بعد اعتماد مدير المدرسة.

الحسم من درجات المواظبة درجة واحدة عن غياب كل يوم دراسي بدون عذر مقبول.

لا يمنح الطالب درجة كاملة في المشاركة والتفاعل (شاملة الأنشطة والتطبيقات الصفية) في المقرر الذي غاب به بدون عذر مقبول.

لا يعاد للطالب المتغيب بدون عذر مقبول الاختبارات القصيرة ولا يمنح درجات تعويضية في (المشاركة والتفاعل).


المصدر/ قواعد السلوك والمواظبة الإصدار 4 عام 1445

الانضباط المدرسي

إجراءات خطة الانضباط المدرسي