ملخص قواعد السلوك والمواظبة للمتوسطة والثانوية في صفحة واحدة فقط بصيغة Word (وورد)
قابل للتعديل وجاهز للطباعة على مقاس كبير
متوفر في متجر التوجيه الطلابي على سلة
💰 السعر: 11 ريال فقط

إستمارة زيارة مدير المدرسة للموجه الطلابي
⬇️⬇️⬇️

إستمارة زيارة مدير المدرسة للموجه الطلابي

‏المواقف اليومية الطارئة المُدرجة رسميًا في حساب الموجِّه الطلابي في نظام نور (شاهد الصورة المرفقة)
📌 ملاحظة:
عند إحالة وكيل شؤون الطلاب أو لجنة التوجيه الطلابي الطالبَ إلى الموجِّه الطلابي لارتكابه مشكلة سلوكية، فإن الموجِّه في هذه الحالة يُسجِّلها كموقفٍ طارئ.

عشر بطاقات تربوية تلخص نظرية الإرشاد العقلاني الانفعالي (ألبرت أليس)

📘 البطاقة (1)
ليست المشكلة فيما يحدث لك،
بل في الطريقة التي تفكّر بها تجاه ما يحدث.
تغيير الفكرة أول طريق لتغيير الشعور والسلوك.
📘 البطاقة (2)
قد يخفق الطالب في اختبار،
لكن الفشل في المحاولة لا يعني الفشل في الحياة،
وكل تجربة قابلة للتعلّم والتحسين.
📘 البطاقة (3)
الفكر غير العقلاني يقول:
“لا أتحمّل الخطأ”،
أما الفكر العقلاني فيقول:
“أخطأت وسأصحّح”.
📘 البطاقة (4)
ليس مطلوبًا أن تكون مثاليًا،
بل مطلوب أن تكون مجتهدًا،
فالاجتهاد يصنع النجاح على المدى البعيد.
📘 البطاقة (5)
النقد لا ينقص قيمتك،
بل قد يكشف لك طريق التطوير،
والعاقل يميّز بين النقد البناء والتجريح.
📘 البطاقة (6)
الشعور بالغضب أو القلق
رسالة تحتاج فهمًا لا اندفاعًا،
فاضبط فكرتك قبل أن يضطرب سلوكك.
📘 البطاقة (7)
قولك لنفسك:
“لا أستطيع”
يصنع العجز،
وقولك:
“سأحاول”
يصنع الفرصة.
📘 البطاقة (8)
الأخطاء المدرسية
لا تقيس قيمتك كشخص،
بل تقيّم أداءً يمكن تعديله وتحسينه.
📘 البطاقة (9)
التفكير المنطقي يساعدك على:
حل مشكلاتك،
وضبط انفعالاتك،
وتحمل مسؤولية سلوكك.
📘 البطاقة (10)
تعلم أن تسأل نفسك دائمًا:
هل فكرتي صحيحة؟
هل فيها تعميم أو تهويل؟
وهنا تبدأ قوة العقل الواعي.

التشكيلات المدرسية

إستمارة مؤشرات تحقق البرامج والخدمات في نظام نور حساب الموجه الطلابي

حافظ على سعادتك ولا تهدرها

تنسيق / عبدالرحمن علي القرني
مدرسة عبدالله بن مسعود الثانوية