В эти последние дни лета, когда школьники уже с нетерпением ждут начала нового учебного года 😁, мы решили немного вспомнить старый, а точнее результаты ВсОШ 24/25 года.
Сам статистический сборник был опубликован на официальном сайте ВсОШ еще в июне, но мы решили подойти немного с другой стороны и провести дополнительные расчеты.
✅ Многие знают, что в прошлом году существенно увеличилось количество участников заключительного этапа. Общее количество участий составило 8,8 тысяч, прирост по сравнению с предыдущим годом 31,8%. По сравнению с 2021 годом 35,3%. То есть практически всё увеличение участников финала пришлось на 2024/25 учебный год.
✅ Общее количество победителей и призеров заключительного этапа превысило 4 тысячи. Опять же, основной прирост произошел в 2025/24 учебном году – 29,6% за год. За пять лет – 39,7%.
✅ В заключительном этапе приняли участие в том числе и 409 учеников 5-8 классов (4,6% от общего количества участников), из них стали призерами и победителями 152 человека (3,8% от общего количества победителей и призеров).
Статистика позволяет сделать достаточно интересные выводы по развитию олимпиадного движения в регионах.
⚡️Среди регионов, вошедших в TOP-10 по количеству призеров и победителей, наибольший прогресс за 5 лет продемонстрировали Московская область (рост призеров и победителей в 3 раза по сравнению с 2021г.), Краснодарский край (2,5 раза) и Калининградская область (2 раза).
⚡️В Москве количество призеров и победителей за 5 лет увеличилось чуть меньше общего по стране (прирост 38,4% против 39,7%).
⚡️Очень заметное сокращение количества победителей и призеров показала Удмуртская республика – за 5 лет оно снизилось с 61 до 31 человека.
Для общей оценки уровня региона показательным является расчет количества призеров и победителей на 100 тыс. школьников данного региона.
🔥 Лидерство по этому показателю принадлежит Москве – 152,3 призера и победителя на 100 тыс. школьников.
🔥 Со значительным отрывом за Москвой следуют Санкт-Петербург, Татарстан и Московская область (53,3, 51,9 и 50 соответственно).
🔥 По России в целом показатель составляет 22,3.
#ВСОШ
Сам статистический сборник был опубликован на официальном сайте ВсОШ еще в июне, но мы решили подойти немного с другой стороны и провести дополнительные расчеты.
✅ Многие знают, что в прошлом году существенно увеличилось количество участников заключительного этапа. Общее количество участий составило 8,8 тысяч, прирост по сравнению с предыдущим годом 31,8%. По сравнению с 2021 годом 35,3%. То есть практически всё увеличение участников финала пришлось на 2024/25 учебный год.
✅ Общее количество победителей и призеров заключительного этапа превысило 4 тысячи. Опять же, основной прирост произошел в 2025/24 учебном году – 29,6% за год. За пять лет – 39,7%.
✅ В заключительном этапе приняли участие в том числе и 409 учеников 5-8 классов (4,6% от общего количества участников), из них стали призерами и победителями 152 человека (3,8% от общего количества победителей и призеров).
Статистика позволяет сделать достаточно интересные выводы по развитию олимпиадного движения в регионах.
⚡️Среди регионов, вошедших в TOP-10 по количеству призеров и победителей, наибольший прогресс за 5 лет продемонстрировали Московская область (рост призеров и победителей в 3 раза по сравнению с 2021г.), Краснодарский край (2,5 раза) и Калининградская область (2 раза).
⚡️В Москве количество призеров и победителей за 5 лет увеличилось чуть меньше общего по стране (прирост 38,4% против 39,7%).
⚡️Очень заметное сокращение количества победителей и призеров показала Удмуртская республика – за 5 лет оно снизилось с 61 до 31 человека.
Для общей оценки уровня региона показательным является расчет количества призеров и победителей на 100 тыс. школьников данного региона.
🔥 Лидерство по этому показателю принадлежит Москве – 152,3 призера и победителя на 100 тыс. школьников.
🔥 Со значительным отрывом за Москвой следуют Санкт-Петербург, Татарстан и Московская область (53,3, 51,9 и 50 соответственно).
🔥 По России в целом показатель составляет 22,3.
#ВСОШ
👍3⚡1😁1
Рейтинговое агентство RAEX опубликовало рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников за 2025.
Возглавляет рейтинг Физтех-лицей им. П.Л. Капицы, на второй строчке СУНЦ МГУ, на третьей - Физико-математический лицей № 31 г. Челябинска.
Рейтинг базируется на предоставленной ведущими вузами эксклюзивной информации о приемных кампаниях 2023 и 2024 годов.
Для определения позиций школ в рейтингах учитывались данные о количестве их выпускников, зачисленных в 2023 и 2024 годах на очную форму обучения в вузы на 1-й курс бакалавриата/ специалитета:
✨ по общему конкурсу на бюджетной основе;
✨ по результатам целевого приема;
✨ на платной основе;
✨ на основании победы в олимпиаде без других вступительных испытаний.
Возглавляет рейтинг Физтех-лицей им. П.Л. Капицы, на второй строчке СУНЦ МГУ, на третьей - Физико-математический лицей № 31 г. Челябинска.
Рейтинг базируется на предоставленной ведущими вузами эксклюзивной информации о приемных кампаниях 2023 и 2024 годов.
Для определения позиций школ в рейтингах учитывались данные о количестве их выпускников, зачисленных в 2023 и 2024 годах на очную форму обучения в вузы на 1-й курс бакалавриата/ специалитета:
✨ по общему конкурсу на бюджетной основе;
✨ по результатам целевого приема;
✨ на платной основе;
✨ на основании победы в олимпиаде без других вступительных испытаний.
🤔5👍2
Поступление по квотам
Квоты – часть от общего количества бюджетных мест, выделяемая ВУЗом для отдельных конкурсов.
✅ Целевая квота выделяется для абитуриентов, подавших заявку на целевое обучение. Определяется образовательной организацией в размере, установленном Правительством РФ по каждой специальности или направлению подготовки. Зачисление по конкурсу.
✅ Особая квота устанавливается образовательной организацией в размере не менее 10% от объема контрольных цифр приема по каждой специальности или направлению подготовки. Зачисление по конкурсу.
Право на прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в пределах особой квоты имеют:
🔸 дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
🔸 дети-инвалиды, инвалиды I и II групп;
🔸 инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы;
🔸 некоторые категории ветеранов боевых действий.
✅ Отдельная квота также устанавливается образовательной организацией в размере не менее 10% от объема контрольных цифр приема по каждой специальности или направлению подготовки. Зачисление по конкурсу или без вступительных испытаний (в зависимости от категории, к которой относится абитуриент).
Право на прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в пределах отдельной квоты имеют:
🔹 герои Российской Федерации, а также награжденные тремя орденами Мужества;
🔹 военнослужащие, сотрудники силовых ведомств, граждане, призванные на военную службу по мобилизации или заключившие контракт – при условии их участия в СВО, и их дети;
🔹 дети военнослужащих, а также сотрудников различных ведомств, направленных в другие государства и принимавших участие в боевых действиях при исполнении служебных обязанностей в этих государствах;
🔹 дети медработников, умерших от COVID-19.
Подробнее – в ч. 5 и 5.1 ФЗ «Об образовании».
Таким образом, отдельная и особая квота в сумме могут занимать от 20% от общего количества мест (как правило, ВУЗы не превышают эти значения), а размер целевой квоты устанавливается Правительством с учетом потребностей экономики.
#квоты #целевое
Квоты – часть от общего количества бюджетных мест, выделяемая ВУЗом для отдельных конкурсов.
✅ Целевая квота выделяется для абитуриентов, подавших заявку на целевое обучение. Определяется образовательной организацией в размере, установленном Правительством РФ по каждой специальности или направлению подготовки. Зачисление по конкурсу.
✅ Особая квота устанавливается образовательной организацией в размере не менее 10% от объема контрольных цифр приема по каждой специальности или направлению подготовки. Зачисление по конкурсу.
Право на прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в пределах особой квоты имеют:
🔸 дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
🔸 дети-инвалиды, инвалиды I и II групп;
🔸 инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы;
🔸 некоторые категории ветеранов боевых действий.
✅ Отдельная квота также устанавливается образовательной организацией в размере не менее 10% от объема контрольных цифр приема по каждой специальности или направлению подготовки. Зачисление по конкурсу или без вступительных испытаний (в зависимости от категории, к которой относится абитуриент).
Право на прием на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в пределах отдельной квоты имеют:
🔹 герои Российской Федерации, а также награжденные тремя орденами Мужества;
🔹 военнослужащие, сотрудники силовых ведомств, граждане, призванные на военную службу по мобилизации или заключившие контракт – при условии их участия в СВО, и их дети;
🔹 дети военнослужащих, а также сотрудников различных ведомств, направленных в другие государства и принимавших участие в боевых действиях при исполнении служебных обязанностей в этих государствах;
🔹 дети медработников, умерших от COVID-19.
Подробнее – в ч. 5 и 5.1 ФЗ «Об образовании».
Таким образом, отдельная и особая квота в сумме могут занимать от 20% от общего количества мест (как правило, ВУЗы не превышают эти значения), а размер целевой квоты устанавливается Правительством с учетом потребностей экономики.
#квоты #целевое
🤔3
Если в предыдущем посте речь шла о том, какие бывают квоты и кто имеет право по ним поступать, то сейчас мы ответим на самые частые вопросы о них.
❓Когда становится понятно, сколько точно мест выделено под квоты?
✅ По действующему порядку приема в ВУЗы информация о точном количестве мест в пределах особой, отдельной и целевой квот должна быть размещена на сайте ВУЗа не позднее 10 апреля года приема.
❓Если желающих поступить по квотам больше, чем выделено мест, все равно возьмут всех квотников?
✅ Нет, зачисление по квотам происходит лишь в пределах выделенных мест.
❓А как будут выбирать, кого зачислять, а кого нет?
✅ Все поступающие ранжируются в конкурсном списке в соответствии с ФЗ «Об образовании», федеральным порядком приема в ВУЗы и правилами приема конкретного ВУЗа. Зачислены будут те, кто находится в верхней части списка в пределах количества мест по данной квоте.
❓Могут ли перераспределяться места между квотами?
✅ Только между особой и отдельной квотами. Происходит это по результатам поданных заявлений в течение одного дня после завершения приема документов.
❓По квотам поступают совсем без экзаменов?
✅ Без вступительных испытаний могут обойтись лишь некоторые категории поступающих по отдельной квоте. Все остальные квотники (прочие категории поступающих по отдельной квоте, а также все поступающие по особой и целевой квотам) поступают по итогам ЕГЭ или внутренних вступительных испытаний, т.е. по конкурсу внутри своей квоты.
❓По квоте можно поступить с любыми баллами ЕГЭ?
✅ Если поступление происходит по результатам ЕГЭ или внутренних вступительных испытаний, то на этих поступающих по квотам также распространяются требования к минимальным баллам, установленным для подачи документов (участия в конкурсе).
❓А если желающих поступить по квоте оказалось меньше, чем выделено мест? Что происходит с невостребованными местами дальше?
✅ Места в пределах отдельной, особой и целевой квот, оставшиеся незаполненными, добавляются к основным бюджетным местам.
❓В каком размере выделяются целевые квоты?
✅ Это зависит от направления или специальности: например, в 2025г. на геологию, географию, биологию выделялось по 5% от общего количества мест, на прикладную математику и информатику, прикладные математику и физику по 10%, на машиностроение 45%, а лечебное дело 70% от общего количества бюджетных мест.
#квоты #целевое
❓Когда становится понятно, сколько точно мест выделено под квоты?
✅ По действующему порядку приема в ВУЗы информация о точном количестве мест в пределах особой, отдельной и целевой квот должна быть размещена на сайте ВУЗа не позднее 10 апреля года приема.
❓Если желающих поступить по квотам больше, чем выделено мест, все равно возьмут всех квотников?
✅ Нет, зачисление по квотам происходит лишь в пределах выделенных мест.
❓А как будут выбирать, кого зачислять, а кого нет?
✅ Все поступающие ранжируются в конкурсном списке в соответствии с ФЗ «Об образовании», федеральным порядком приема в ВУЗы и правилами приема конкретного ВУЗа. Зачислены будут те, кто находится в верхней части списка в пределах количества мест по данной квоте.
❓Могут ли перераспределяться места между квотами?
✅ Только между особой и отдельной квотами. Происходит это по результатам поданных заявлений в течение одного дня после завершения приема документов.
❓По квотам поступают совсем без экзаменов?
✅ Без вступительных испытаний могут обойтись лишь некоторые категории поступающих по отдельной квоте. Все остальные квотники (прочие категории поступающих по отдельной квоте, а также все поступающие по особой и целевой квотам) поступают по итогам ЕГЭ или внутренних вступительных испытаний, т.е. по конкурсу внутри своей квоты.
❓По квоте можно поступить с любыми баллами ЕГЭ?
✅ Если поступление происходит по результатам ЕГЭ или внутренних вступительных испытаний, то на этих поступающих по квотам также распространяются требования к минимальным баллам, установленным для подачи документов (участия в конкурсе).
❓А если желающих поступить по квоте оказалось меньше, чем выделено мест? Что происходит с невостребованными местами дальше?
✅ Места в пределах отдельной, особой и целевой квот, оставшиеся незаполненными, добавляются к основным бюджетным местам.
❓В каком размере выделяются целевые квоты?
✅ Это зависит от направления или специальности: например, в 2025г. на геологию, географию, биологию выделялось по 5% от общего количества мест, на прикладную математику и информатику, прикладные математику и физику по 10%, на машиностроение 45%, а лечебное дело 70% от общего количества бюджетных мест.
#квоты #целевое
👌5👍2
Начинаем новый олимпиадный сезон!
🔆 На сайте Образовательного центра "Взлет" (Московская область) уже доступно расписание не только школьного, но и муниципального этапа ВсОШ.
❗️Регистрация откроется 3 сентября.
#всош
🔆 На сайте Образовательного центра "Взлет" (Московская область) уже доступно расписание не только школьного, но и муниципального этапа ВсОШ.
❗️Регистрация откроется 3 сентября.
#всош
❤1👍1🤔1
Очень интересное интервью с Ильёй Ивановым-Погодаевым.
О математике, олимпиадах и гениях
https://www.pravmir.ru/kak-ne-prozevat-geniya-matematik-ilya-ivanov-pogodaev/
О математике, олимпиадах и гениях
https://www.pravmir.ru/kak-ne-prozevat-geniya-matematik-ilya-ivanov-pogodaev/
Православие и мир
Как не прозевать гения. Математик Илья Иванов-Погодаев учил победителей Международной олимпиады-2025
Все, что вы хотели знать о пути ребенка в олимпиадную математику
👍6❤1🔥1
Просили очень краткую инструкцию для 11-классников на тему, за чем сейчас им надо следить и что контролировать.
✨ На данный момент желательно уже выбрать направления для поступления, подходящие ВУЗы и определиться с набором ЕГЭ. Помним, что пока это все основано на правилах 2025 года поступления.
✨ Контролируем появление новых приказов от Минобрнауки. Один из них регулирует набор ЕГЭ для каждого направления или специальности (сейчас это приказ № 820), второй - порядок приема в ВУЗы (на данный момент действует приказ № 821). Новые приказы, если они будут, должны быть приняты до 1 декабря 2025 года. Если они не появятся - продолжают действовать существующие правила.
✨ К 20 января 2026 года появятся контрольные цифры приема (т.е. общее количество бюджетных мест) и обновленные правила поступления в каждом ВУЗе. Их обязательно надо изучить и выяснить, произошли ли изменения и какие именно.
✨ До 1 февраля 2026 года надо окончательно определиться с набором ЕГЭ и подать заявление.
❗️Но это - если совсем кратко.
Нюансов много, и мы обязательно будем писать о каждом из них.
#ЕГЭ #ВУЗ #поступление
❗️Но это - если совсем кратко.
Нюансов много, и мы обязательно будем писать о каждом из них.
#ЕГЭ #ВУЗ #поступление
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8🙏2
Онлайн образование прочно вошло в нашу жизнь, это действительно удобно во многих случаях. ВУЗы тоже довольно активно пользуются современными технологиями, предоставляя студентам возможность смотреть лекции дистанционно или в записи. Чаще всего это доступно для своих, т.е. студентов конкретного ВУЗа. А иногда очень хочется посмотреть лекции другого университета, да и школьникам бывает полезно заглянуть в будущее или использовать вузовские материалы для подготовки к олимпиадам.
Но есть прекрасные ресурсы, доступные для всех. Сегодня мы расскажем о трех крупнейших лекториях ВУЗов, пользоваться которыми можно без ограничений.
🟢 Лекторий Teach-in – проект МГУ имени М.В. Ломоносова. На сегодняшний день снято более 700 видеокурсов естественно-научных факультетов: биологического, химического, физического, механико-математического, вычислительной математики и кибернетики, геологического, географического, почвоведения, биоинженерии и биоинформатики. Каждый курс проходит редактуру, разбивается на содержательные сегменты, снабжается описанием и учебными материалами: презентациями, конспектами, учебными пособиями и методичками.
Содержит отдельный раздел для школьников.
🔵 Лекторий МИФИ – открытая база видеозаписей лекций от преподавателей МИФИ. Содержит 25 курсов лекций (более 920 видео) и охватывает материалы 1-4 курсов бакалавриата. Также содержит раздел для школьников с разбором заданий олимпиад и небольшое количество лекций 1 курса магистратуры.
🟣 Лекторий МФТИ. Проект был запущен еще в 2007г, но большая часть лекций, представленных сейчас на сайте, была записана в период с 2019 по 2021 годы. Материалы лекций охватывают широкий круг областей теоретической и экспериментальной физики, математики, химии и биологии.
#МГУ #МИФИ #МФТИ
Но есть прекрасные ресурсы, доступные для всех. Сегодня мы расскажем о трех крупнейших лекториях ВУЗов, пользоваться которыми можно без ограничений.
🟢 Лекторий Teach-in – проект МГУ имени М.В. Ломоносова. На сегодняшний день снято более 700 видеокурсов естественно-научных факультетов: биологического, химического, физического, механико-математического, вычислительной математики и кибернетики, геологического, географического, почвоведения, биоинженерии и биоинформатики. Каждый курс проходит редактуру, разбивается на содержательные сегменты, снабжается описанием и учебными материалами: презентациями, конспектами, учебными пособиями и методичками.
Содержит отдельный раздел для школьников.
🔵 Лекторий МИФИ – открытая база видеозаписей лекций от преподавателей МИФИ. Содержит 25 курсов лекций (более 920 видео) и охватывает материалы 1-4 курсов бакалавриата. Также содержит раздел для школьников с разбором заданий олимпиад и небольшое количество лекций 1 курса магистратуры.
🟣 Лекторий МФТИ. Проект был запущен еще в 2007г, но большая часть лекций, представленных сейчас на сайте, была записана в период с 2019 по 2021 годы. Материалы лекций охватывают широкий круг областей теоретической и экспериментальной физики, математики, химии и биологии.
#МГУ #МИФИ #МФТИ
❤8👍2
Сайт olimpiada.ru подготовил рейтинг школ России, ученики которых показали лучшие результаты на Всероссийской олимпиаде школьников в прошедшем учебном году.
🌟 В общем рейтинге первое место заняла Школа Центра педагогического мастерства (Москва), второе - Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова (Москва), а третье - Физтех-лицей имени П.Л. Капицы (Московская область).
🌟 Кроме общего ранжированного списка по всем предметам, выделены также три ключевых направления: естественные науки и технологии, социально-гуманитарные науки и оборонно-спортивный профиль. Также добавлен отдельный рейтинг по математике.
📊 Рейтинг построен на данных по итогам заключительных этапов Всероссийской олимпиады школьников по 24 предметам. Подсчет результатов велся по опубликованным протоколам соревнований, в этом рейтинге каждый диплом победителя приносил школе 2 балла, диплом призера – 1 балл.
🌟 Наибольшее количество мест заняли учебные заведения столицы: в рейтинге 42 московские школы. Также в списке 15 школ из Московской области, 8 из Республики Татарстан и 5 из Санкт-Петербурга.
#всош
🌟 В общем рейтинге первое место заняла Школа Центра педагогического мастерства (Москва), второе - Лицей «Вторая школа» имени В.Ф. Овчинникова (Москва), а третье - Физтех-лицей имени П.Л. Капицы (Московская область).
🌟 Кроме общего ранжированного списка по всем предметам, выделены также три ключевых направления: естественные науки и технологии, социально-гуманитарные науки и оборонно-спортивный профиль. Также добавлен отдельный рейтинг по математике.
📊 Рейтинг построен на данных по итогам заключительных этапов Всероссийской олимпиады школьников по 24 предметам. Подсчет результатов велся по опубликованным протоколам соревнований, в этом рейтинге каждый диплом победителя приносил школе 2 балла, диплом призера – 1 балл.
🌟 Наибольшее количество мест заняли учебные заведения столицы: в рейтинге 42 московские школы. Также в списке 15 школ из Московской области, 8 из Республики Татарстан и 5 из Санкт-Петербурга.
#всош
👍5❤4
📃На федеральном портале проектов нормативных актов опубликован проект правил определения предельного количества мест для приема в ВУЗы на платной основе.
Скажем сразу, полезной информации в документе не очень много.
1️⃣ Документ регулирует только прием, относящийся к 2026/27 учебному году.
2️⃣ Предельное количество мест платного приема для каждой образовательной организации по направлениям подготовки и специальностям формируется в соответствии с методикой, утверждаемой Минобрнауки (сама методика пока не опубликована).
3️⃣ Минобрнауки направляет предложения о предельном количестве мест для платного приема образовательным организациям до 5 ноября.
4️⃣ Далее проводится доработка документа с учетом предложений образовательных организаций и межведомственной рабочей группы.
5️⃣ Итоговый документ с предельным количеством мест для платного приема в разрезе направлений подготовки и специальностей планируется утвердить до 31 декабря.
Как видим, новый документ пока не вносит ясности в отношении того, по каким направлениям и специальностям и насколько будет ограничено количество платных мест.
📝 Напомним, согласно внесенным в текущем году изменениям в закон «Об образовании» Правительством должен быть утвержден перечень направлений подготовки и специальностей, по которым ограничивается количество платных мест, а также порядок и сроки определения предельного количества таких мест. Соответствующие документы должны вступить в силу не позднее 1 декабря.
#поступление #вуз
Скажем сразу, полезной информации в документе не очень много.
1️⃣ Документ регулирует только прием, относящийся к 2026/27 учебному году.
2️⃣ Предельное количество мест платного приема для каждой образовательной организации по направлениям подготовки и специальностям формируется в соответствии с методикой, утверждаемой Минобрнауки (сама методика пока не опубликована).
3️⃣ Минобрнауки направляет предложения о предельном количестве мест для платного приема образовательным организациям до 5 ноября.
4️⃣ Далее проводится доработка документа с учетом предложений образовательных организаций и межведомственной рабочей группы.
5️⃣ Итоговый документ с предельным количеством мест для платного приема в разрезе направлений подготовки и специальностей планируется утвердить до 31 декабря.
Как видим, новый документ пока не вносит ясности в отношении того, по каким направлениям и специальностям и насколько будет ограничено количество платных мест.
📝 Напомним, согласно внесенным в текущем году изменениям в закон «Об образовании» Правительством должен быть утвержден перечень направлений подготовки и специальностей, по которым ограничивается количество платных мест, а также порядок и сроки определения предельного количества таких мест. Соответствующие документы должны вступить в силу не позднее 1 декабря.
#поступление #вуз
🤔3✍1
❗️ Информация для учащихся московских школ: подготовлены ответы на часто задаваемые вопросы по проведению и участию в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников в Москве в 2025/26 учебном году.
Напомним, что проект графика школьного этапа в Москве также доступен на странице организатора.
#всош
Напомним, что проект графика школьного этапа в Москве также доступен на странице организатора.
#всош
👍4
Вероятно, все уже знают, что в 2025/2026 году ВсОШ по информатике будет проводиться по 4 профилям. И если профили «Программирование», «Информационная безопасность» и «Робототехника» уже более-менее знакомы (программирование – это то, что было в информатике раньше, а информационная безопасность и робототехника перекочевали из предмета «Технология»), то профиль «Искусственный интеллект» является новым для ВсОШ, и пока не очень понятно, чего от него ожидать. Попробуем собрать доступную информацию.
📌 Во-первых, для понимания того, какие задания будут в этом профиле, можно посмотреть перечневые олимпиады. Например, Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту была включена в перечень Минобрнауки на 2024/25 год и имела 2-ой уровень. Ее организатором выступает Минпросвещения, и с большой долей вероятности новый профиль ВсОШ почерпнет многое из этой олимпиады.
Также можно обратить внимание на профили по искусственному интеллекту у Национальной технологической олимпиады и Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета.
📌 Во-вторых, сформировать представление о том, как будут проходить школьный и муниципальный этапы, можно из Методических рекомендаций по их проведению, размещенных на официальном портале ВсОШ.
Олимпиада по искусственному интеллекту будет проводиться по стандартной схеме: для 5-6 классов – только школьный этап, для 7-8 – школьный и муниципальный, для 9-11 – в полном объеме, включая региональный и заключительный этапы.
Для проведения олимпиады рекомендуется использовать задания по математике, по анализу данных и машинному обучению (для старших классов) с использованием Python, по программированию с использованием универсальных языков (более подробно по тематике заданий – см. методические рекомендации).
Всего для школьного и муниципального этапов предлагается использовать 6-8 заданий различной тематики и различного уровня сложности.
Олимпиада проводится с использованием компьютеров, рекомендуется использовать тестирующую систему от Яндекса, Сириуса или Codeforces.
Участникам разрешается пользоваться чистыми листами, ручкой, карандашом, стирательной резинкой, циркулем, линейкой. А вот инструментами искусственного интеллекта во время олимпиады пользоваться нельзя 😉.
Из полезного – в методических рекомендациях также имеется перечень интернет-ресурсов для подготовки и примеры заданий для разных возрастных групп.
✨ Получается, для олимпиады по искусственному интеллекту потребуются знания из разных областей (математика, программирование, анализ данных) и без естественного интеллекта никак не обойтись.
#всош
📌 Во-первых, для понимания того, какие задания будут в этом профиле, можно посмотреть перечневые олимпиады. Например, Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту была включена в перечень Минобрнауки на 2024/25 год и имела 2-ой уровень. Ее организатором выступает Минпросвещения, и с большой долей вероятности новый профиль ВсОШ почерпнет многое из этой олимпиады.
Также можно обратить внимание на профили по искусственному интеллекту у Национальной технологической олимпиады и Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета.
📌 Во-вторых, сформировать представление о том, как будут проходить школьный и муниципальный этапы, можно из Методических рекомендаций по их проведению, размещенных на официальном портале ВсОШ.
Олимпиада по искусственному интеллекту будет проводиться по стандартной схеме: для 5-6 классов – только школьный этап, для 7-8 – школьный и муниципальный, для 9-11 – в полном объеме, включая региональный и заключительный этапы.
Для проведения олимпиады рекомендуется использовать задания по математике, по анализу данных и машинному обучению (для старших классов) с использованием Python, по программированию с использованием универсальных языков (более подробно по тематике заданий – см. методические рекомендации).
Всего для школьного и муниципального этапов предлагается использовать 6-8 заданий различной тематики и различного уровня сложности.
Олимпиада проводится с использованием компьютеров, рекомендуется использовать тестирующую систему от Яндекса, Сириуса или Codeforces.
Участникам разрешается пользоваться чистыми листами, ручкой, карандашом, стирательной резинкой, циркулем, линейкой. А вот инструментами искусственного интеллекта во время олимпиады пользоваться нельзя 😉.
Из полезного – в методических рекомендациях также имеется перечень интернет-ресурсов для подготовки и примеры заданий для разных возрастных групп.
#всош
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4🤔3🤯1
⚡️Опубликован график проведения школьного этапа ВсОШ на платформе Сириус в 2025/26 учебном году.
Для подготовки к школьному этапу можно воспользоваться тренажером и порешать задания прошлых лет
#всош
Для подготовки к школьному этапу можно воспользоваться тренажером и порешать задания прошлых лет
#всош
👍2🔥2
Отсрочка от призыва для студентов ВУЗов.
При получении высшего образования обычно предоставляется отсрочка от призыва на военную службу. Расскажем чуть подробнее, в каких случаях она положена, а в каких нет.
Отсрочка ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ:
✅ Обучающимся по очной форме обучения по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, имеющим государственную аккредитацию, в случае, если обучающиеся еще не имеют диплома бакалавра, специалиста или магистра (для магистратуры – диплома специалиста или магистра).
❗️Отсрочка для этих категорий предоставляется только 1 раз (исключение: студенты магистратуры, поступившие в год окончания бакалавриата, могут получить отсрочку повторно).
✅ Обучающимся по очной форме обучения в аспирантуре или ординатуре – на период обучения и на время защиты квалификационной работы (диссертации), но не более одного года после завершения обучения.
❗️Предусмотренная этим пунктом отсрочка от призыва на военную службу предоставляется только один раз.
Отсрочка НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ:
📌 В случае, если она была использована ранее.
При перепоступлении в другой ВУЗ отсрочка, оформленная в первом ВУЗе, считается использованной (даже если ВУЗ не был закончен) и прекращается при отчислении. Во втором ВУЗе получить ее уже не удастся.
Если отсрочка уже была использована при получении среднего профессионального образования (в колледже), в ВУЗе ее уже не дадут. В случае, когда во время учебы в колледже отсрочка по каким-то причинам не была оформлена, ее можно будет получить в ВУЗе.
📌 При обучении на программах, не имеющих государственной аккредитации. Такое случается даже в известных ВУЗах, например, если программа новая, и ее аккредитация еще не завершена.
📌 Обучающимся по очно-заочной или заочной форме.
📌 Студентам, отчисленным из ВУЗов.
Отсрочка СОХРАНЯЕТСЯ:
✨ При переводе внутри ВУЗа и в другой ВУЗ на образовательную программу того же уровня (важен именно перевод), при условии, что срок обучения увеличивается не более, чем на год.
✨ При получении академического отпуска при условии, что срок обучения увеличивается не более, чем на год.
✨ При восстановлении в образовательной организации, при условии, что срок обучения не увеличивается и за исключением студентов, отчисленных по инициативе ВУЗа.
#вуз #отсрочка
При получении высшего образования обычно предоставляется отсрочка от призыва на военную службу. Расскажем чуть подробнее, в каких случаях она положена, а в каких нет.
Отсрочка ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ:
✅ Обучающимся по очной форме обучения по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, имеющим государственную аккредитацию, в случае, если обучающиеся еще не имеют диплома бакалавра, специалиста или магистра (для магистратуры – диплома специалиста или магистра).
❗️Отсрочка для этих категорий предоставляется только 1 раз (исключение: студенты магистратуры, поступившие в год окончания бакалавриата, могут получить отсрочку повторно).
✅ Обучающимся по очной форме обучения в аспирантуре или ординатуре – на период обучения и на время защиты квалификационной работы (диссертации), но не более одного года после завершения обучения.
❗️Предусмотренная этим пунктом отсрочка от призыва на военную службу предоставляется только один раз.
Отсрочка НЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ:
📌 В случае, если она была использована ранее.
При перепоступлении в другой ВУЗ отсрочка, оформленная в первом ВУЗе, считается использованной (даже если ВУЗ не был закончен) и прекращается при отчислении. Во втором ВУЗе получить ее уже не удастся.
Если отсрочка уже была использована при получении среднего профессионального образования (в колледже), в ВУЗе ее уже не дадут. В случае, когда во время учебы в колледже отсрочка по каким-то причинам не была оформлена, ее можно будет получить в ВУЗе.
📌 При обучении на программах, не имеющих государственной аккредитации. Такое случается даже в известных ВУЗах, например, если программа новая, и ее аккредитация еще не завершена.
📌 Обучающимся по очно-заочной или заочной форме.
📌 Студентам, отчисленным из ВУЗов.
Отсрочка СОХРАНЯЕТСЯ:
#вуз #отсрочка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7🔥4❤3
Как забронировать себе место в ВУЗе в седьмом классе?
Часть 1. ВсОШ
Сегодня мы немного позанимаемся математикой и правом. Некоторые ребята, их родители и учителя, которые сильны в математике, не очень любят читать законы, а те, кто читают законы – не любят считать 😊. Вероятно, с этим связано то, что до сих пор ведутся споры, сколько же лет действуют результаты олимпиад для получения льгот при поступлении в ВУЗ, и иногда такое непонимание встречается даже среди сотрудников приемных комиссий.
📝 Начнем с основ. В ч. 4 статьи 71 закона «Об образовании» сказано:
«4. Право на прием без вступительных испытаний в соответствии с частью 1 настоящей статьи имеют:
1) победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников … в течение четырех лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады.»
🔸Заключительный этап ВсОШ проводится для параллелей 9-11 классов. Получается, что если ученик 7-го класса сумеет получить диплом за 9 класс (случай редкий, но и не исключительный), он уже фактически обеспечит себе место в любом профильном ВУЗе. Год окончания 11-го класса – это как раз 4-ый год после года получения диплома.
🔹 К сожалению, не все вузы корректно трактуют это правило, считая, что 4 года срока действия диплома – это только 8-11 классы, не раньше. Пример правильной трактовки можно встретить, например, в правилах приема МФТИ 2025 года:
«Особые права членам сборных, победителям и призерам ВсОШ предоставляются независимо от наличия и результатов ЕГЭ по соответствующему общеобразовательному предмету. Результат должен быть получен не ранее 2021 года». Те, кто закончил школу в 2025 году, в 2021 как раз учились в 7 классе.
🔸 Справедливости ради отметим: если школьник добился таких выдающихся результатов в 7 классе, скорее всего он сможет повторить успех и позже, и использовать для поступления более поздний диплом будет правильнее.
🔹Конечно, 4-летний срок действия диплома можно использовать и по-другому. Например, получив диплом в 11 классе, можно хоть каждый год поступать по нему заново или вообще отложить поступление в ВУЗ на несколько лет (помним, что при перепоступлении сгорает отсрочка от призыва).
❗️Мы не агитируем школьников жертвовать здоровьем, сном и отдыхом, чтобы непременно получить заветный диплом («затащить Всерос») именно в 7-ом классе, все же надо стремиться адекватно оценивать свои возможности и сложность задачи. Нам лишь хотелось бы еще раз показать преимущества, которые предоставляют олимпиады школьников, и сделать акцент на сроке действия диплома. Ведь основная проблема ЕГЭ в том, что все испытания проходят в очень короткий промежуток времени, и что-то существенно скорректировать или исправить возможности нет (про пересдачу ЕГЭ мы как-нибудь поговорим отдельно). Согласитесь, что гораздо спокойнее, когда поступление в ВУЗ обеспечено хотя бы в 10-м классе, а ЕГЭ становится просто выпускным экзаменом из школы.
А завтра мы поговорим о возможностях и сроках действия дипломов перечневых олимпиад.
#бви #всош #вуз
Часть 1. ВсОШ
Сегодня мы немного позанимаемся математикой и правом. Некоторые ребята, их родители и учителя, которые сильны в математике, не очень любят читать законы, а те, кто читают законы – не любят считать 😊. Вероятно, с этим связано то, что до сих пор ведутся споры, сколько же лет действуют результаты олимпиад для получения льгот при поступлении в ВУЗ, и иногда такое непонимание встречается даже среди сотрудников приемных комиссий.
📝 Начнем с основ. В ч. 4 статьи 71 закона «Об образовании» сказано:
«4. Право на прием без вступительных испытаний в соответствии с частью 1 настоящей статьи имеют:
1) победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников … в течение четырех лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады.»
🔸Заключительный этап ВсОШ проводится для параллелей 9-11 классов. Получается, что если ученик 7-го класса сумеет получить диплом за 9 класс (случай редкий, но и не исключительный), он уже фактически обеспечит себе место в любом профильном ВУЗе. Год окончания 11-го класса – это как раз 4-ый год после года получения диплома.
🔹 К сожалению, не все вузы корректно трактуют это правило, считая, что 4 года срока действия диплома – это только 8-11 классы, не раньше. Пример правильной трактовки можно встретить, например, в правилах приема МФТИ 2025 года:
«Особые права членам сборных, победителям и призерам ВсОШ предоставляются независимо от наличия и результатов ЕГЭ по соответствующему общеобразовательному предмету. Результат должен быть получен не ранее 2021 года». Те, кто закончил школу в 2025 году, в 2021 как раз учились в 7 классе.
🔸 Справедливости ради отметим: если школьник добился таких выдающихся результатов в 7 классе, скорее всего он сможет повторить успех и позже, и использовать для поступления более поздний диплом будет правильнее.
🔹Конечно, 4-летний срок действия диплома можно использовать и по-другому. Например, получив диплом в 11 классе, можно хоть каждый год поступать по нему заново или вообще отложить поступление в ВУЗ на несколько лет (помним, что при перепоступлении сгорает отсрочка от призыва).
❗️Мы не агитируем школьников жертвовать здоровьем, сном и отдыхом, чтобы непременно получить заветный диплом («затащить Всерос») именно в 7-ом классе, все же надо стремиться адекватно оценивать свои возможности и сложность задачи. Нам лишь хотелось бы еще раз показать преимущества, которые предоставляют олимпиады школьников, и сделать акцент на сроке действия диплома. Ведь основная проблема ЕГЭ в том, что все испытания проходят в очень короткий промежуток времени, и что-то существенно скорректировать или исправить возможности нет (про пересдачу ЕГЭ мы как-нибудь поговорим отдельно). Согласитесь, что гораздо спокойнее, когда поступление в ВУЗ обеспечено хотя бы в 10-м классе, а ЕГЭ становится просто выпускным экзаменом из школы.
А завтра мы поговорим о возможностях и сроках действия дипломов перечневых олимпиад.
#бви #всош #вуз
🔥10👍5❤1
Как забронировать себе место в ВУЗе в седьмом классе?
Часть 2. РСОШ или не Всеросом единым 😉
📝 Льготы призерам и победителям перечневых олимпиад (олимпиад РСОШ) также, как и в случае со ВсОШ, предоставляются в течение четырех лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады. Но здесь есть свои особенности.
🔸 С одной стороны, наиболее престижные ВУЗы готовы принимать относительно небольшое количество перечневых олимпиад и требуют, чтобы результат был получен за 11 или за 10-11 классы. А тягаться с 11-классниками 7-класснику будет очень нелегко. Кроме того, некоторые ВУЗы по-прежнему пишут в своих правилах, что результат «должен быть получен в 10-11 классах» (а не за 10-11).
🔹 С другой стороны, финалы перечневых олимпиад часто проводятся не только для 9-11-х, но и для более младших классов. И некоторые ВУЗы, не страдающие от нашествия всеросников, готовы принимать дипломы большого количества олимпиад из перечня и предоставляют льготы при поступлении даже абитуриентам, получившим диплом перечневой олимпиады в 7-ом или 8-ом классах (за свой класс). Да, это будет не топовый ВУЗ, но зато и не надо соревноваться в знаниях с более старшими классами!
⚡️Например, в 2025 году в МТУСИ готовы были учитывать результаты перечневых олимпиад за 7-11 классы, а МЭИ, СТАНКИН, РЭУ им. Плеханова принимали без вступительных испытаний победителей и призеров некоторых перечневых олимпиад, если эти результаты были получены в 8-11 классах.
🌟 Получается, что перечневые олимпиады открывают очень широкие возможности для поступления во многие известные ВУЗы.
Тем не менее, следует помнить:
❗️Результаты перечневой олимпиады необходимо подтвердить успешной сдачей ЕГЭ по профильному предмету (предмет и баллы подтверждения устанавливаются ВУЗом, но не менее 75 баллов).
❗️Правила приема в ВУЗ (в том числе и список учитываемых олимпиад) могут измениться, и совсем уж расслабляться, получив диплом в 7 или 8 классе, не стоит.
#бви #рсош #поступление
Часть 2. РСОШ или не Всеросом единым 😉
📝 Льготы призерам и победителям перечневых олимпиад (олимпиад РСОШ) также, как и в случае со ВсОШ, предоставляются в течение четырех лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады. Но здесь есть свои особенности.
🔸 С одной стороны, наиболее престижные ВУЗы готовы принимать относительно небольшое количество перечневых олимпиад и требуют, чтобы результат был получен за 11 или за 10-11 классы. А тягаться с 11-классниками 7-класснику будет очень нелегко. Кроме того, некоторые ВУЗы по-прежнему пишут в своих правилах, что результат «должен быть получен в 10-11 классах» (а не за 10-11).
🔹 С другой стороны, финалы перечневых олимпиад часто проводятся не только для 9-11-х, но и для более младших классов. И некоторые ВУЗы, не страдающие от нашествия всеросников, готовы принимать дипломы большого количества олимпиад из перечня и предоставляют льготы при поступлении даже абитуриентам, получившим диплом перечневой олимпиады в 7-ом или 8-ом классах (за свой класс). Да, это будет не топовый ВУЗ, но зато и не надо соревноваться в знаниях с более старшими классами!
⚡️Например, в 2025 году в МТУСИ готовы были учитывать результаты перечневых олимпиад за 7-11 классы, а МЭИ, СТАНКИН, РЭУ им. Плеханова принимали без вступительных испытаний победителей и призеров некоторых перечневых олимпиад, если эти результаты были получены в 8-11 классах.
🌟 Получается, что перечневые олимпиады открывают очень широкие возможности для поступления во многие известные ВУЗы.
Тем не менее, следует помнить:
❗️Результаты перечневой олимпиады необходимо подтвердить успешной сдачей ЕГЭ по профильному предмету (предмет и баллы подтверждения устанавливаются ВУЗом, но не менее 75 баллов).
❗️Правила приема в ВУЗ (в том числе и список учитываемых олимпиад) могут измениться, и совсем уж расслабляться, получив диплом в 7 или 8 классе, не стоит.
#бви #рсош #поступление
🔥7👍2👏2
В МФТИ состоялось заседание ректората, основными темами которого стали анализ системы базовых кафедр и подведение итогов приёмной кампании 2025 года.
⚡️На заседании было отмечено, что благодаря системной работе по сокращению списка олимпиад, предоставляющих право поступления без экзаменов, удалось оптимально выровнять соотношение студентов, поступивших по результатам ЕГЭ и БВИ. Работа по корректировке правил учёта олимпиад продолжается, и обновлённые критерии будут опубликованы в ближайшее время, чтобы школьники, поступающие в следующем году, заранее могли ориентироваться при выборе олимпиад.
📝 Напомним, МФТИ в 2025г. скорректировал правила приема по сравнению с 2024г, практически полностью отменив право поступления БВИ для призеров перечневых олимпиад. В этом году без вступительных испытаний на большинство программ принимались только победители и призеры ВсОШ, а также победители перечневых олимпиад. По-видимому, руководство ВУЗа удовлетворено полученным результатом. Будем ждать публикации обновленных критериев.
#МФТИ #бви #поступление
⚡️На заседании было отмечено, что благодаря системной работе по сокращению списка олимпиад, предоставляющих право поступления без экзаменов, удалось оптимально выровнять соотношение студентов, поступивших по результатам ЕГЭ и БВИ. Работа по корректировке правил учёта олимпиад продолжается, и обновлённые критерии будут опубликованы в ближайшее время, чтобы школьники, поступающие в следующем году, заранее могли ориентироваться при выборе олимпиад.
📝 Напомним, МФТИ в 2025г. скорректировал правила приема по сравнению с 2024г, практически полностью отменив право поступления БВИ для призеров перечневых олимпиад. В этом году без вступительных испытаний на большинство программ принимались только победители и призеры ВсОШ, а также победители перечневых олимпиад. По-видимому, руководство ВУЗа удовлетворено полученным результатом. Будем ждать публикации обновленных критериев.
#МФТИ #бви #поступление
🤔6🔥3😱3❤1
Набор предметов ЕГЭ для поступления
Каждый школьник, планирующий в дальнейшем поступать в ВУЗ, рано или поздно столкнется с необходимостью выбора предметов единого государственного экзамена. Для получения аттестата достаточно сдать лишь базовую математику и русский, а вот с поступлением все немного сложнее. От чего же зависит набор предметов ЕГЭ для ВУЗа и кто их назначает?
❗️Приказом Минобрнауки № 820 установлен перечень вступительных испытаний для каждого направления обучения или специальности (документ размещен в комментариях).
🟠 В соответствии с этим перечнем вступительное испытание по русскому языку необходимо при поступлении абсолютно на все направления и специальности высшего образования (вступительное испытание-1).
🟡 Остальные вступительные испытания зависят от профиля будущего обучения. Их может быть два или три помимо русского, все возможные варианты предметов установлены перечнем.
🟢 Второй предмет ЕГЭ устанавливается ВУЗом самостоятельно, но выбрать можно только один предмет из подраздела «вступительное испытание-2» федерального перечня.
🔵 Третий предмет ЕГЭ устанавливается или ВУЗом самостоятельно или по выбору поступающих, но предметы для выбора также не могут выходить за рамки предметов, перечисленных в подразделе «вступительное испытание-3, вступительное испытание-4» федерального перечня.
🟣 Четвертый предмет ЕГЭ (если он предусмотрен перечнем) может устанавливаться ВУЗом самостоятельно или по выбору поступающих из числа предметов, перечисленных в подразделе «вступительное испытание-3, вступительное испытание-4» федерального перечня. Т.е. на данный момент у всех ВУЗов есть право устанавливать 4 ЕГЭ для поступления на большинство специальностей/направлений, но пользуется этим правом лишь небольшое количество учебных заведений.
📝 Рассмотрим на конкретных примерах, как именно ВУЗы устанавливали необходимые вступительные испытания.
📌 Направление 01.03.02 Прикладная математика и информатика.
В федеральном перечне сказано, что в качестве вступительного испытания-2 ВУЗ может выбрать математику или информатику, а в качестве вступительных испытаний 3 и 4 перечислены математика, информатика и физика.
В 2025 г. на это направление:
✨ в МГУ необходимо было предоставить результаты ЕГЭ по русскому языку, математике, физике и информатике;
✨ в МФТИ – ЕГЭ по русскому языку, математике и информатике;
✨ в МИФИ – по русскому языку, математике, физике или информатике.
Таким образом, по действующим правилам
✨ ВУЗ может установить 3 или 4 вступительных испытания для приема в ВУЗ, одно из них - по русскому языку.
✨ Конкретный набор предметов определяется ВУЗом на основе федерального перечня, т.е. ВУЗ не может требовать от поступающих ЕГЭ по предмету, которого нет в перечне для данного направления или специальности (например, ни один ВУЗ не имеет права требовать от поступающих на специальность «лечебное дело» ЕГЭ по профильной математике).
⚡️ Хотелось бы еще обратить внимание на то, что указанный перечень актуален на данный момент, но в дальнейшем может быть изменен. Кроме того, описанная схема не касается поступления на творческие специальности.
Каждый школьник, планирующий в дальнейшем поступать в ВУЗ, рано или поздно столкнется с необходимостью выбора предметов единого государственного экзамена. Для получения аттестата достаточно сдать лишь базовую математику и русский, а вот с поступлением все немного сложнее. От чего же зависит набор предметов ЕГЭ для ВУЗа и кто их назначает?
❗️Приказом Минобрнауки № 820 установлен перечень вступительных испытаний для каждого направления обучения или специальности (документ размещен в комментариях).
🟠 В соответствии с этим перечнем вступительное испытание по русскому языку необходимо при поступлении абсолютно на все направления и специальности высшего образования (вступительное испытание-1).
🟡 Остальные вступительные испытания зависят от профиля будущего обучения. Их может быть два или три помимо русского, все возможные варианты предметов установлены перечнем.
🟢 Второй предмет ЕГЭ устанавливается ВУЗом самостоятельно, но выбрать можно только один предмет из подраздела «вступительное испытание-2» федерального перечня.
🔵 Третий предмет ЕГЭ устанавливается или ВУЗом самостоятельно или по выбору поступающих, но предметы для выбора также не могут выходить за рамки предметов, перечисленных в подразделе «вступительное испытание-3, вступительное испытание-4» федерального перечня.
🟣 Четвертый предмет ЕГЭ (если он предусмотрен перечнем) может устанавливаться ВУЗом самостоятельно или по выбору поступающих из числа предметов, перечисленных в подразделе «вступительное испытание-3, вступительное испытание-4» федерального перечня. Т.е. на данный момент у всех ВУЗов есть право устанавливать 4 ЕГЭ для поступления на большинство специальностей/направлений, но пользуется этим правом лишь небольшое количество учебных заведений.
📝 Рассмотрим на конкретных примерах, как именно ВУЗы устанавливали необходимые вступительные испытания.
📌 Направление 01.03.02 Прикладная математика и информатика.
В федеральном перечне сказано, что в качестве вступительного испытания-2 ВУЗ может выбрать математику или информатику, а в качестве вступительных испытаний 3 и 4 перечислены математика, информатика и физика.
В 2025 г. на это направление:
✨ в МГУ необходимо было предоставить результаты ЕГЭ по русскому языку, математике, физике и информатике;
✨ в МФТИ – ЕГЭ по русскому языку, математике и информатике;
✨ в МИФИ – по русскому языку, математике, физике или информатике.
Таким образом, по действующим правилам
⚡️ Хотелось бы еще обратить внимание на то, что указанный перечень актуален на данный момент, но в дальнейшем может быть изменен. Кроме того, описанная схема не касается поступления на творческие специальности.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8❤5🔥3
⚡️ На Общественном совете при Минобрнауки России обсудили предварительные итоги приемной кампании 2025 года и планируемые изменения на будущий год.
В ходе заседания были в том числе озвучены планы по организации приемной кампании на 2026/27 учебный год и предстоящие основные изменения.
✅ Планируется введение обязательного вступительного испытания в соответствии с профилем будущего учителя при поступлении на программу педагогического образования. Например, будущий учитель химии должен будет сдавать химию в качестве обязательного предмета. Ранее абитуриенты преимущественно выбирали обществознание.
✅ Список инженерных направлений подготовки и специальностей, при поступлении на которые обязательным испытанием станет ЕГЭ по физике, будет расширен до 25. Это является еще одним шагом к тому, чтобы на все инженерные направления физика стала обязательным предметом для сдачи.
✅ Также обсудили порядок регулирования платного приема в университетах. С нового учебного года предлагается определять предельное количество мест платного приема в вузе по его среднему объему за последние 3 года. Эти изменения будут действовать уже со следующего учебного года, коснутся они программ бакалавриата и специалитета.
Регулирование платного приема не затронет социально значимые и дефицитные направления, в том числе из области здравоохранения и медицинских наук, образования и педагогических наук. При этом регулирование коснется избыточных на рынке труда направлений, по которым сегодня платный прием составляет более 50% от совокупного приема. Планируется, что до 31 декабря 2025 года вузы получат информацию о бюджетном приеме и информацию о квоте платного приема.
✅ В рамках приема на целевую квоту предлагается осуществить её 100%-ную детализацию — фактически устанавливать целевую квоту на основании представленных заявок от работодателя. Тем самым повысится роль работодателей в планировании целевой квоты, с другой стороны — повысится их ответственность. Формирование целевой квоты может происходить под конкретного работодателя в конкретный вуз на конкретное направление подготовки. Так, абитуриент будет сразу иметь полную картину возможного будущего трудоустройства после успешного завершения обучения. Абитуриенты уже в апреле смогут узнать информацию о целевых местах — задолго до начала приемной кампании. Кроме этого, целевая квота будет учитываться при распределении контрольных цифр приема между вузами.
✅ Также предполагается увеличить число университетов-участников пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования. Критериями их вхождения в проект станут готовность к трансформации, результаты участия в федеральных проектах, проекте «Приоритет 2030», также итоги приемной кампании. Перечень программ, которые будут реализованы вузами-участниками пилота, также предполагается расширить.
#поступление
В ходе заседания были в том числе озвучены планы по организации приемной кампании на 2026/27 учебный год и предстоящие основные изменения.
✅ Планируется введение обязательного вступительного испытания в соответствии с профилем будущего учителя при поступлении на программу педагогического образования. Например, будущий учитель химии должен будет сдавать химию в качестве обязательного предмета. Ранее абитуриенты преимущественно выбирали обществознание.
✅ Список инженерных направлений подготовки и специальностей, при поступлении на которые обязательным испытанием станет ЕГЭ по физике, будет расширен до 25. Это является еще одним шагом к тому, чтобы на все инженерные направления физика стала обязательным предметом для сдачи.
✅ Также обсудили порядок регулирования платного приема в университетах. С нового учебного года предлагается определять предельное количество мест платного приема в вузе по его среднему объему за последние 3 года. Эти изменения будут действовать уже со следующего учебного года, коснутся они программ бакалавриата и специалитета.
Регулирование платного приема не затронет социально значимые и дефицитные направления, в том числе из области здравоохранения и медицинских наук, образования и педагогических наук. При этом регулирование коснется избыточных на рынке труда направлений, по которым сегодня платный прием составляет более 50% от совокупного приема. Планируется, что до 31 декабря 2025 года вузы получат информацию о бюджетном приеме и информацию о квоте платного приема.
✅ В рамках приема на целевую квоту предлагается осуществить её 100%-ную детализацию — фактически устанавливать целевую квоту на основании представленных заявок от работодателя. Тем самым повысится роль работодателей в планировании целевой квоты, с другой стороны — повысится их ответственность. Формирование целевой квоты может происходить под конкретного работодателя в конкретный вуз на конкретное направление подготовки. Так, абитуриент будет сразу иметь полную картину возможного будущего трудоустройства после успешного завершения обучения. Абитуриенты уже в апреле смогут узнать информацию о целевых местах — задолго до начала приемной кампании. Кроме этого, целевая квота будет учитываться при распределении контрольных цифр приема между вузами.
✅ Также предполагается увеличить число университетов-участников пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования. Критериями их вхождения в проект станут готовность к трансформации, результаты участия в федеральных проектах, проекте «Приоритет 2030», также итоги приемной кампании. Перечень программ, которые будут реализованы вузами-участниками пилота, также предполагается расширить.
#поступление
🤔7🔥4