Hörmətli müəllimlər!

Xatırlatmaq istəyirik ki, “Marağın sehri: dərsdə motivasiya yolları” adlı vebinar artıq 26 sentyabr, saat 18:00-da baş tutacaq.

Odur ki, qeydiyyatdan keçməyi unutmayın!

📌 Vebinardan sonra iştirak edən hər kəsə sertifikat təqdim olunacaq.
❗️ Bunun üçün qeydiyyat vacibdir.

🔗 Qeydiyyat üçün link: https://forms.gle/UCV1v5DuJzS18UiCA
🔗 Görüşə keçid: https://s.algoritmika.az/h6l11s

Hörmətli müəllimlər!

📣 Bildirmək istərdik ki, “Marağın sehri: dərsdə motivasiya yolları” mövzusunda keçiriləcək onlayn seminarın tarixi dəyişdirilmişdir.

🔄 Yeni tarix: 1 oktyabr, saat 18:00

Bu dəyişiklik seminarın qeydiyyat müddətini uzatmaq və daha çox müəllimin iştirakını təmin etmək məqsədilə edilmişdir.

📌 Qeydiyyat formasını doldurmaq üçün əlavə vaxtınız var:
🔗 https://forms.gle/UCV1v5DuJzS18UiCA

📌 Vebinar linki əvvəlki kimi qalır:
🔗 https://s.algoritmika.az/h6l11s

Sizi 1 oktyabr tarixində gözləyirik! 🌟

Hörmətli müəllimlər!

📣Xatırlatmaq istərdik ki saat 18:00-da “Marağın sehri: dərsdə motivasiya yolları” mövzusunda keçiriləcək onlayn seminarımız keçiriləcəkdir!

🔗Görüşün linki: https://s.algoritmika.az/h6l11s

Hər birinizi gözləyirik! 🌸

Hörmətli müəllimlər!
Görüşümüz başlamışdır!

🔗Görüşün linki: https://s.algoritmika.az/h6l11s

Hər birinizi gözləyirik! 🌸

Hörmətli Müəllimlər,

Rəqəmsal Bacarıqlar layihəsi çərçivəsində il ərzində çəkilişlər keçirilir. Çəkilişlərə könüllü olaraq qatılmaq istəyən müəllimlərdən aşağıdakı Google Form-u doldurmalarını xahiş edirik. Bu sorğu vasitəsilə müəllimlərin çəkilişlərə qatılmaq istəyi və çəkiliş üçün uyğun şəraitin olub-olmaması barədə məlumat toplayacağıq.

Google Form-a keçid: https://forms.gle/J2F8NuEmTykJ3ykDA


Əməkdaşlığınıza görə əvvəlcədən təşəkkür edirik!

Hörmətli müəllimlər!

📣 Sizi “Dərsdə diqqət dağınıqlığının qarşısı necə alınır?” mövzusunda keçiriləcək onlayn seminara dəvət edirik.

Seminar Müəllim təlimçisi və klinik psixologiya üzrə
ixtisaslaşan tədqiqatçı Ülviyyə Hüseynli tərəfindən aparılacaq.

📌 Qeyd edək ki, seminarda iştirak edən bütün müəllimlərə görüşün sonunda sertifikat təqdim olunacaq.

🔗 Təlimdə iştirak üçün qeydiyyat forması yaxın günlərdə paylaşılacaq.
Seminarın tarixi barədə məlumat isə tezliklə kanalda elan olunacaq.

Sizi səbirsizliklə gözləyirik!

Hörmətli müəllimlər!

Sizi “Dərsdə diqqət dağınıqlığının qarşısı necə alınır?” adlı onlayn vebinara dəvət edirik!

📅 Tarix: 21 Fevral
🕗 Saat: 19:00
🎙 Spiker: Müəllim təlimçisi və klinik psixologiya üzrə ixtisaslaşan tədqiqatçı Ülviyyə Hüseynli

❗️❗️❗Sertifikat əldə etmək üçün qeydiyyatdan keçmək mütləqdir. Qeydiyyat olmadan sertifikat əldə etmək mümkün deyil.

🔗 Qeydiyyat linki: https://s.algoritmika.az/uua1q0
🔗 Görüşə keçid etmək üçün link: https://s.algoritmika.az/we3d6n


Hər birinizi gözləyirik! ❤️

Hörmətli müəllimlər!

Xatırlatmaq istəyirik ki, “Dərsdə diqqət dağınıqlığının qarşısı necə alınır?” adlı vebinar — 21 fevral, saat 19:00-da baş tutacaq.

Odur ki, qeydiyyatdan keçməyi unutmayın!

📌 Vebinardan sonra iştirak edən hər kəsə sertifikat təqdim olunacaq.
❗️ Bunun üçün qeydiyyat vacibdir.

🔗 Qeydiyyat üçün link: https://s.algoritmika.az/uua1q0
🔗 Görüşə keçid: https://s.algoritmika.az/we3d6n

Hörmətli müəllimlər!
Görüşümüz başlamışdır!

🔗Görüşün linki: https://s.algoritmika.az/we3d6n

Hər birinizi gözləyirik! 🌸

Hörmətli müəllimlər!
Görüşümüz başlamışdır!

🔗Görüşün linki: https://meet.google.com/vyt-uats-fvq

Hər birinizi gözləyirik! 🌸

Salam, əziz müəllimlər!

İyul ayından etibarən kanalımızı daha aktiv və faydalı etməyi planlaşdırırıq. Burada sizi müzakirələr, maraqlı məlumatlar, film və musiqi tövsiyələri, eləcə də faydalı paylaşımlar gözləyir.

💜 Bu kanal sizin üçündür və onu birlikdə daha maraqlı edəcəyik.

🧠 Beyin məlumatı necə yadda saxlayır?
Bir çoxumuz düşünürük ki, daha çox oxumaq və ya təkrar etmək daha yaxşı öyrənmək deməkdir. Əslində isə beyin məlumatı aktiv şəkildə işlədikdə onu daha uzun müddət yadda saxlayır.
Bu dəfə sizlərə müəllimlərin tez-tez istifadə etdiyi refleksiyadan fərqli, elmi əsaslı və cəmi 2 dəqiqə vaxt aparan bir metod təqdim edirik.
🎯 "Səhvi Tap" metodu (Error Spotting)
Mövzu ilə bağlı lövhəyə və ya təqdimata 2–3 qəsdən səhv yazın.
Şagirdlərdən:
1. Səhvləri tapsınlar.
2. Niyə səhv olduğunu izah etsinlər.
3. Düzgün variantı təqdim etsinlər.
Araşdırmalar göstərir ki, şagird səhvi müəyyən edib əsaslandırmağa çalışdıqda, məlumatı sadəcə dinləməkdən daha dərindən mənimsəyir.
💬 Bu metodu hansı mövzuda sınamaq istərdiniz? Fikirlərinizi şərhlərdə bölüşün.

🎵 Musiqi Günü
Bu həftənin musiqi tövsiyəsi:
Ludovico Einaudi – Nuvole Bianche
📌 Ludovico Einaudi bu əsərin mənasını heç vaxt dəqiq izah etməyib. Çünki inanırdı ki, hər dinləyici musiqidə öz hekayəsini tapacaq.
📌 Müəllimlik də belədir. Eyni dərsi izah etsəniz də, hər şagird ondan özünə aid bir fikir, bir ilham və ya bir istiqamət götürür.
💜Bəlkə də müəllim peşəsinin gözəlliyi elə bundadır. Xoş dinləmələr!

1.MagicSchool AI
Müəllimlər üçün xüsusi hazırlanıb. Dərs planı, qiymətləndirmə meyarları, exit ticket, fərdiləşdirilmiş tapşırıqlar və daha çoxunu hazırlayır.
2.Brisk Teaching
Google Docs, Google Classroom və digər platformalarda işləyərək material hazırlamağı, rəy yazmağı və qiymətləndirməni sürətləndirir.
3.Diffit
İstənilən məqalə və ya mövzunu şagirdlərin səviyyəsinə uyğun sadələşdirir, suallar və iş vərəqləri yaradır.
4.EduaideAI
Dərs planları, yaradıcı fəaliyyətlər, rubrikalar, layihə ideyaları və qiymətləndirmə materialları hazırlamağa kömək edir.
5.Curipod
AI dəstəyi ilə interaktiv təqdimatlar, sorğular, quizlər və sinif müzakirələri hazırlamağa imkan verir.
💬 Siz bu alətlərdən hansından istifadə etmisiniz? Başqa hansı AI alətini tövsiyə edərdiniz?

🎬 Film Günü
Bəzən bir müəllim təkcə dərs keçmir, bir insanın həyatını dəyişir.
📌"Freedom Writers" (2007) məhz belə bir hekayədən bəhs edir. Fərqli həyat hekayələrinə sahib şagirdlərlə çalışan gənc müəllim ənənəvi üsullardan kənara çıxaraq onların özlərinə inanmasına kömək edir.
📌Bu film bizə bir daha xatırladır ki, təhsil yalnız bilik vermək deyil, həm də etibar yaratmaq və ilham verməkdir.
💬 Siz bu filmi izləmisiniz? Sizə ən çox təsir edən səhnə hansı olub?

📌 Valideynlə çətin söhbətlərdə istifadə edə biləcəyiniz 3 addımlı metod
SBI (Situation – Behavior – Impact) metodundan istifadə edin:
▪️ S – Situation (Vəziyyət): Hadisənin nə vaxt və harada baş verdiyini deyin.
▪️ B – Behavior (Davranış): Yalnız müşahidə etdiyiniz davranışı təsvir edin.
▪️ I – Impact (Təsir): Bu davranışın nəticəsini izah edin. 📚 Araşdırmalar göstərir ki, konkret müşahidəyə əsaslanan geribildirim qarşı tərəfin müdafiə mövqeyini azaldır və problemi birlikdə həll etmə ehtimalını artırır.
💬 Siz bu metodu hansı situasiyada sınamaq istərdiniz? Şərhlərdə fikirlərinizi bölüşün.

🎵 Musiqi Günü
Bu həftənin musiqi tövsiyəsi:
Hans Zimmer – Time (Inception)
📌 Hans Zimmer bu əsəri zamanın və dəyişimin hissini çatdırmaq üçün bəstələyib. Musiqi tədricən güclənir və bizə xatırladır ki, ən böyük dəyişikliklər bir anda baş vermir.
📌 Müəllimlik də belədir. Hər izah etdiyiniz mövzu, verdiyiniz dəstək və söylədiyiniz bir cümlə bəzən illər sonra öz bəhrəsini verir.
💜 Bəzən ən böyük nəticələr dərhal görünmür, sadəcə zamana ehtiyac duyur. Xoş dinləmələr!