پاسخ سوال 👈 گزینه‌ی ۴

- «ما مِن» معادل لای نفی جنس است.
- «كأنّ» دلالت بر تشبیه دارد = ك : مانند
البته ارکان تشبیه هم مهم است که درست آمده باشد.
- «لعلّ» به معنای شاید معادل ربّما است.

اما در گزینه‌ی چهارم،
ذهبَ محمدٌ إلى المدرسة ذَهاباً : تاکید مفعول مطلق «ذهابا» روی فعل صورت گرفته است‌؛
اما در عبارت «إنَّ محمداً ذهبَ إلى المدرسة»، تاکید «إنَّ» روی کل جمله است؛ نه فقط روی فعل.

از صبر و شکیبایی شما سپاسگزارم !

@hosein_dehghan48

با سلام
و سپاس از استادان بزرگواری که با ارسال پاسخ لیست را مزین فرموده‌اند:

پاسخ سوال 👈 گزینه‌ی ١

- «اِستَمِعْنَ» فعل امر است؛ پس معنا کردن به شکل ماضی در گزینه‌ی دو خطاست.
* این نکته را به خاطر بسپارید که «اِسْمَعْنَ» به معنای بشنوید و «اِستمِعنَ» به معنای گوش فرا دهید، گوش کنید (رد گزینه‌ی ۴)

«خاشِعاتٍ» در نقش حال از نوع اسم است و به شکل «با فروتنی، فروتنانه» ترجمه می‌شود. (رد گزینه‌ی ٢و٣)

- «فَ+لَعلَّ»: پس امید است، باشدکه، شاید (رد گزینه ٢و٣)

- «يرحمُكنَّ»: شما را ببخشاید یا رحم کند.
* توجه کنیم که فعل مضارع بعد از لیت و لعلّ، بصورت «مضارع التزامی» ترجمه می‌شود. (رد گزینه‌ی ٢و۴)

- «وتُصبِحنَ من الفائزات» : و از رستگاران گردید (رد گزینه های ٢و٣)

پاسخ سوال 👈 گزینه‌ی ٣

شکل صحیح دیگر گزینه ها:
١) الأمرد: صبي قبل سن البلوغ!

٢) الأسمدة: مواد كيمياويّةٌ و طبيعيّةٌ لتقوية التراب الضعيف!

٣) البَسمَة: ضَحِكٌ خفيفٌ بلا صوت!

پاسخ سوال 👈 گزینه‌ی ٣

گزینه‌ی١) استخوان❌ 👈 عصب
عصب: رشته‌ی سفیدی در بدن که حس در آن جریان دارد!

گزینه‌ی٢) قله❌👈 تل
تپه: ناحیه‌ای برافراشته بر سطح زمین که کوچکتر از کوه است!

گزینه‌ی٣) روپوش، بالاپوش: تکه‌ای از پارچه که روی لباس‌ها پوشیده می شود، مانند عبا!✅

گزینه‌ی۴) ملخ:❌👈 الفأرة
موش: حیوان کوچکی که در زیر زمین زندگی می‌کند و طاعون را منتقل می‌کند!

پاسخ سوال 👈 گزینه‌ی ۴

«تقدم» بدون حرکت است و برای تشخیص ماضی یا مضارع بودن دو راه وجود دارد:
١. معنا:
تَقدَّم (ماضی) : پیشرفت کرد
تُقَدِّمُ (مضارع) : تقدیم می‌کند
٢. مطابقت فعل با فاعل مونث
تقدَّم👈 اگر ماضی بود باید بود مونث بیاید «تَقدَّمتْ» ببینیم؛پس ماضی نیست.
پس شد: «تُقَدِّمُ» : مضارع من باب تفعیل با یک حرف زائد
-------------------------------‐-----------------------

«او دانش‌آموزی است که هر هفته گل سرخی به معلم‌های خود تقدیم می‌کند.»

گزینه‌ی١) فعل و فاعله تلمیذة ❌👈 فعل و فاعله غیر مذكور
(جاى فاعل بعد از فعل است)

گزینه‌ی٢) له حرفان زائدان❌👈 له حرف زائد (ماضيه فَعّلَ)

گزینه‌ی٣) ماضيه علی وزن تَفَعَّل❌👈 ماضيه علی وزن فَعَّلَ

پاسخ سوال ١۶۴١: گزینه‌ی ٢

بررسی اشتباهات سایر گزینه ها:
١) تمنحُ: ثلاثي مزید نیست.
٣) مجالات: جمع سالم مؤنث
۴) حدّد: باب تفعیل و دارای یک حرف زائد

پاسخ سوال 👈 گزینه‌ی ١

تجاهل: اسم، مصدر من باب «تفاعُل» / مبتدأ

12 #تست_گروه_دبیران_عربی_القلم
@alghalm
عربی #دهم_یازدهم_دوازدهم_تجربی_ریاضی_انسانی
ماه #فروردین_ماه_1401

طراحان به ترتیب حروف الفبا :
1- #استاد_محمد_باقر_بهروزی از نکا
2- #استاد_زهره_خواجه از کازرون
3- #استاد_منصوره_خوشخو از ساوه
4- #استاد_اشرف_رزنی از قزوین
5- #استاد_سید_مجتبی_سیدی از جویبار
6- #استاد_حسین_شجاع_الدینی از بم
7- #استاد_حسین_شهبازی از پردیس
8- #استاد_ایوب_قلی_پور از بندر انزلی
9- #استاد_هما_مختاری_پور از دزفول
10- #استاد_محمدرضا_معینی از شیراز
11- #استاد_کاظم_موسوی از برازجان

سوال اول) گزینه‌ی ①
اسم فاعل من «أخّر» ❌

سوال دوم) گزینه‌ی ④
بزيادة حرف❌

پاسخ سوال 👈 گزینه‌ی ٢

خطای گزینه‌ها
گزینه‌ی١) فاعله «السائح» ❌ بدانیم که جای فاعل بعد از فعل است و السائح نقش مبتدا را دارد.

گزینه‌ی٣) «استلم»، فعل ماضی است و مبنی
گزینه‌ی۴) فعل امر❌👈 اگر امر بود باید بود «أيّها السائح» آورده میشد.
«استلمَ» به معنای «دریافت کرد»، مفعول می‌خواهد و متعدّی است؛ نه لازم.