القلم
282 subscribers
160 photos
1 video
36 files
66 links
کانال بایگانی سوالات گروه دبیران عربی القلم
Download Telegram
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال : ۹۵
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۱۹
گروه : #القلم
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم  
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #سید_مجتبی_سیدی
 
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸


🌶عین الأصحّ في التّرجمة:

«بعض الظواهر العجیبة کَسقوط الإسماک من السماء قد یجذب سُیّاحا کثیرین إلی بلدٍ یُُحیِّر سُکّانَه!» :


۱) بعضی پدیده‌های عجیب مانند افتادن ماهی‌ها از آسمان گاهی گردشگران زیادی را به کشوری جذب می‌کند که ساکنانش را متحیر می‌کند!

۲) برخی از پدیده‌ها عجیب هستند مانند افتادن ماهی‌ها از آسمان که بعضی وقت‌ها گردشگران بسیاری را به کشوری جذب می‌کند که ساکنان آن را حیرت زده کند!

۳) برخی از پدیده‌های عجیب مانند افتادن ماهی‌ها از آسمان است که گاهی گردشگران فراوانی را به شهری جذب می‌کند که ساکنان آن را حیرت زده می‌کند!

۴) بعضی از پدیده‌های عجیب مانند افتادن ماهی‌هایی از آسمان گاهی گردشگرهای فراوانی را به کشوری جذب می‌کند که ساکنان آن حیران می‌شوند!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ


لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز چهارشنبه برای استاد سیدی با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@seyyedi51

شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال: ۹۶
تاریخ :  ۱۴۰۳/۰۲/۲۰
گروه : #القلم
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم  
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #رضا_رنجبر
 
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸


🔥عیّن الصّحیح في التّعریب:

« معلم زیست شناسی از دانش آموزان باهوش خود خواست که هر یک از آنها در گوشه ای از سالن امتحانات بنشیند.»


۱) طَلبَ المدرِّس لعلم الأحیاء من الطّلاب الأذكياء أن يجلسوا في إحدى زوايا قاعة الامتحان!

۲) طلب مُعلِّم علم الأحیاء من طلّابه الأذکیاء أن یجلسَ کلُّ واحد منهم في زاویة من قاعة الامتحانات!

۳) مُدرِّس علم الأحیاء طلب من تلامیذه المتفوِّقین أن یجلسوا کلّ واحد منهم في زاویة من صالة الامتحان!

۴) المُعلِّمة لعلم الأحیاء طلبت من تلمیذاتها الذّکیّات أن تجلسَ کل واحدة منهنّ في الزّوایة من صالة الامتحانات!


ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج‌شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346

شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال : ۹۷
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۲
گروه : #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #معانی الحروف المشبّهة
طراح : #حسین_دهقان_علمداری《 بابل/ مازندران 》
 
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸


🍉عيّن  ما فيه تأكيد على الجملة الاسميّة.

١) إن ذهب التاجر في صندوق الأمانات  فلايقلق أبدا!

٢) إن ذهب الفلاح إلى المزرعة شاهد خسارة المحاصيل بسبب السيل!

٣) فهمت تلميذةٌ أنّ فشلها في امتحانات نهاية السنة بسبب التكاسل .

٤) علينا أن نتمنّى النجاح بالاجتهاد لا بالاحلام!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ


لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48

شرکت برای همگان آزاد است.
القلم
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ سوال : ۹۷ تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۲ گروه : #القلم و نادی                                    @alghalm منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم موضوع : #معانی الحروف المشبّهة طراح : #حسین_دهقان_علمداری《 بابل/ مازندران…
سلام
پاسخ گزینه‌ی اول
«إنّ» حرف مشبهة بر سر اسم واقع می شود (رد ۲ و۴) و برای تاکید کل جمله مابعد به کار می رود(رد۳).
ذهب : طلا

💎توضیح  آن به شرح زیر است:
درگزینه 1: إنََّ داریم که حرف مشبهة بالفعل بوده و کل جمله را تاکید می‌کند.
در گزینه 2: إن شرط داریم
در گزینه 3: أَنَّ داریم حرف مشبهة بالفعل بوده و به معنی" که" میباشد
درگزینه4: أن ناصبه داریم
🌹بابت مشارکت شما عزیزان سپاسگزارم!

https://t.me/Arabi_HDA
بَِهَِ نَِاَِمَِــَِ خَِدَِاَِ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

آدمیزاد، فقط
با آب و نان و هوا نیست
که زنده است.
این را دانستم
و میدانم که آدم به آدم است
که زنده است ،
آدم به عشق آدم زنده است.

🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺


ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال شماره ۹۸
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۳
گروه #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال: #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قاعده
طرح‌ و‌اجرا : استاد #مهدی_هاشمی

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸


🍎«أنتم أقویاء في شدائد الدهر!» عیِّن الصَّحیح مع «لعلّ» :

1️⃣ لعلّکُم أقویاءُ.......................!

2️⃣ لعلّ أنتم أقویاءُ..................!

3️⃣لعلّ أنتُم أقویاءََ...................!

4️⃣ لعلّکم أقویاءَ.......................!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

باسلام و سپاس از همراهی و استقبال اساتید گرامی

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز یکشنبه برای استاد هاشمی به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
شرکت برای همگان آزاد است.

@hashemi319
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال :  ۹۹
تاریخ : ١۴٠٣/۰٢/۲۴
گروه #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال: #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طرح‌ و‌اجرا : استاد #محمد_زاهدی

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸



🍉عیّـن الصحیح فـی الترجمـة:

« فـی الکتـاب الخـامـس و الأربعیـن مـن نهـج البـلاغـة کنت أقـرأ أنَّ أمیـرالمـؤمنیـن  (ع) قـد سـأل النّاس : أعینـونـي بـورعٍ و اجتهادٍ و عفـةٍ و سـدادٍ»


١) در نامه چهل  و پنجم از نهج‌البلاغه می خواندم که امیر المومنین از مردم می‌خواهند « با زهد و کوشش و پاکدامنی و راستگویی ما را یاری کنید»

٢) در نامه چهل و پنجم از نهج‌البلاغه خوانده بودم که امیرالمؤمنین(ع) از مردم خواسته اند  «با پارسایی و تلاش و پاکدامنی و درستی مرا یاری کنید»

٣) در نامه چهل و پنجم از نهج‌البلاغه می‌خواندم که امیر المومنین (ع) از مردم درخواست کرده اند « با پرهیزگاری و تلاش و پاکدامنی و درستی مرا یاری کنید

۴) در چهل و پنجمین نامه نهج البلاغه می‌خوانده ام که امیر المومنین گاهی از مردم می خواست « با پرهیزگاری و تلاش و پاکدامنی مرا یاری کنید»

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز دوشنبه برای استاد زاهدی با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@zhdi_tee

شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال : ۱۰۰
تاریخ : ١۴٠٣/۰٢/۲۵
گروه #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال: #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قاعده
طرح‌ و‌اجرا : استاد #ایوب_قلی‌پور_آبکناری

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸


🍉عیّن الخطأ في الإعراب للتّحلیل الصّرفي :

«لا تَستشر الکذّابَ، فإنّه کالسّراب یُقرّب علیک البعیدَ و یُبعد علیک القریبَ!»


۱) لا تستشر: فعل مضارع، للمخاطب، مزید ثلاثی من باب استفعال / فعل و فاعل

۲) یقرّب : فعل مضارع، للغائب، مزید ثلاثی مصدره تقرّب، بزیادة حرفین/ فعل وفاعل

۳) یُبعد: فعل مضارع، للغائب، مزید ثلاثی من باب إفعال، معرب، متعدّی(متعدٍ)/ فعل وفاعل

۴) الکذّاب: اسم، مفرد، مذکر، مبالغه، معرفه، معرب/ مفعول

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز سه‌شنبه برای استاد قلی‌پور با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@ayoub_ghoolipoor

شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال : ۱۰۱
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۶
گروه : #القلم
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم  
موضوع : #قاعده
طراح : استاد #سید_مجتبی_سیدی
 
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸


🌶عیّن «إلهي» مختلفا في المحلّ الإعرابي:

۱) إلهي ینصرنی في أموري الصعبة هذا الرّجل الکریم فساعِده!

۲) إلهي هل یساعد في مصائبي العظیمة إلاّ لطفک العظیم!

۳) إلهي یملإ الدنیا سلاما شاملا فنعبده في جمیع الأحوال!

۴) إلهي إنّ الدنیا مملوءة بالشرور من لي غیرک حتّی یُخلّصني منها!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ


لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز چهارشنبه برای استاد سیدی با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@seyyedi51

شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال: ۱۰۲
تاریخ :  ۱۴۰۳/۰۲/۲۷
گروه : #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم  
موضوع : #التعریب
طراح :  #منصوره_خوشخو

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸



🌼 ⃟⸙ «در میز ششم از کلاس نهم سه دانش‌آموز نشسته بودند که دو تای آنها کتابی نداشتند!» عیّنِ الصّحیح :

١) في المنضدة السّادسة من الصفّ التّاسع، کانت ثلاث طالبات جلسن لم یکن لاثنتینِ منهنّ کتاب!

٢) في المنضدة سادسة من الصفّ تاسع، کانت ثلاثة طالبات جالسات لیس لطالبتین اثنتین منهنّ کتاب!

٣) في ستّ منضدات من تسع صفوف‌، کان ثلاث طالبات جلسن لیس لطالبتین منهنّ کتاب!

٤) في سادسة المنضدات من تاسع الصفوف، کان ثلاثة طالبات جالسات ما کان لاثنتین منهنّ کتاب!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج‌شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@khoshkhou51

شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال : ۱۰۳
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۹
گروه : #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : #حسین_دهقان_علمداری《 بابل/ مازندران 》
 
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸


🍉عيّن  الأصحّ و الأدقّ للترجمة.
《 قد ذهبت إلى أطراف القرية لمشاهدة جمال الطبيعة!》


١) برای تماشای زیبایی طبیعت  به اطراف روستا رفته ام.

٢) گاهی برای تماشای زیبایی طبیعت  به اطراف روستا می روم.

٣) شاید برای تماشای زیبایی طبیعت  به اطراف روستا  بروم.

٤) برای تماشای زیبایی طبیعت  به اطراف روستا رفتم.

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ


لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48

شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال :  ١٠۴
تاریخ : ١۴٠٣/۰٢/٣۰
گروه #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال: #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طرح‌ و‌اجرا : استاد #محمد_زاهدی

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸

🍉عیّـن الخطـأ فـي التّرجمـة:

١) الفقـر داءٌ مهلِکٌ یُصـاب به النـاس لا یهتمون بالتَقـدُّم و لا فـوزَ لهـم فـی هـذا المجـال!
تنگدستی دردی کشنده است، که مردمی دچار آن  می‌شوند که به  پیشرفت اهمتام نمی.ورزند، و هیچ رستگاری در این زمینه برایشان نیست!

٢) لعـلّ الشـابّ الـذّی أُصـیـب بـداء الخـرافـة یتعقّـل و یتخلّص مـن شـرّه!
باشد که جوانی که به بیماری خرافه دچار شده، خردورزی کرده و از شرّ آن رهایی یابد!

٣) هنـاک کُنّـا نشـاهـد الأطفـال فرحیـن فلیـت أیّام الطفـولـة تـرجـع!

آنجا کودکان را خوشحال می‌دیدیم، ای کاش روزهای کودکی بازگردند!

۴) لایَغتَـرّ بالـدّنیـا أبـداً مـن یَعلـم أنّـها کسـرابٍ یـری فیـها ما لا وجـودَ لـه!

کسی که می‌داند دنیا چون سرابی است که در آن آنچه وجود ندارد دیده می‌شود، فریب دنیا را هرگز نمی‌خورد!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد زاهدی با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@zhdi_tee

شرکت برای همگان آزاد است.
القلم
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ سوال :  ١٠۴ تاریخ : ١۴٠٣/۰٢/٣۰ گروه #القلم و نادی                                    @alghalm منبع سوال: #عربی_متوسطه_دوم موضوع : #ترجمه طرح‌ و‌اجرا : استاد #محمد_زاهدی ــــــــــــــــــــــــ…
با سلام و ارادت

پاسخ سوال گزینه ۴

در این گزینه فعل  « یَری»  معلوم است که به صورت مجهول ترجمه شده است
ترجمه درست عبارت :
هرگز فریب دنیا را نمی خورد کسی که می داند که آن چون سرابی است که در آن چیزی را می بیند که اصلا وجود ندارد!
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال :  ١٠۵
تاریخ : ١۴٠٣/۰٢/٣۱
گروه #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال: #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قاعده
طرح‌ و‌اجرا : #منصوره_خوشخو

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸


🌼 ⃟⸙ عین ما لیس فیه التشبیه:

۱) إیّاک و مصادقة الکذّاب فإنّه کالسّراب!

۲) و ضرب الله مثلا للکافرین إمرأت نوح!

۳) یعیش الأغنیاء في الدنیا عیشةَ البخیل!

۴) التمساح تفرز عیونه سائلا کأنّه دموع!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@khshkhou51

شرکت برای همگان آزاد است.