ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

تاریخ :۱۴٠۳/٠۲/۰۳
شماره : ۸۱
گروه : #القلم
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم  
موضوع : #قاعده
طراح : استاد #محمد_زاهدی
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎

☄⃟❓عیّن المناسب للفراغین :
حینمـا نظـرتُ فـی الخطبـة.......مـن نهـج البـلاغـة رأیـتُ فیهـا خمسـة...... مضارعـة

١) المئـتینِ _أفعـالٍ

٢) المئـتیانِ _فعـلاً

٣) المئـتینِ _فعــلاً

۴)مئتـینِ _أفعـالٍ 

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ


لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز دوشنبه برای استاد زاهدی با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@zhdi_tee

شرکت برای همگان آزاد است.

ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

سوال :  ۸۲
تاریخ : ١۴٠٣/۰۲/۰۴
گروه #القلم
                                   @alghalm
منبع سوال: #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قواعد
طرح‌ و‌اجرا : استاد #ایوب_قلی‌پور_آبکناری
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

«یعیش الغُراب فی تجمّعات کبیرة و تَجتمع أفرادها علی عدد من الأشجار المتقارِبة لدفع الإساءَة و التعدّي علی مملکتها لأنّها طیور ضعیفة في مقابلة الأعداء!»
منبع: عمومی خارج ۹۸

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎

🍏⃟❓عيّن الخطأ في الإعراب والتّحليل الصّرفيّ:

۱) یعیشُ: فعل ، مضارع، للغائب، مجرد ثلاثی ، معلوم ،معرب/ فعل و فاعله الغراب

۲) المتقاربة: اسم ، مفرد مونث ، بزیادة حرفین من باب تفاعل/ صفة وموصوفها الأشجار

۳) تجتمعُ: فعل ، مضارع ، للغائبة ، مزید ثلاثی من باب تفاعل، لازم ، معلوم/ فعل و فاعله أفراد

۴) الإساءة: اسم ، مفرد ، مؤنث ، معرفه، معرب/ مضاف الیه مجرور بعلامة کسره

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز سه شنبه برای استاد قلی‌پور با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@ayoub_ghoolipoor

شرکت برای همگان آزاد است.

ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۰۵
شماره : ۸۳
گروه : #القلم
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم  
موضوع : #قواعد
طراح : استاد #سید_مجتبی_سیدی
 
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎

🌶⃟❓عین «مرسل » مختلفا فی حرکة «س»:

۱) لِبعض المرسلین کتاب قد أنزله الله علیه لهدایة الناس!

۲) للدُول مُرسل تُرسل بها موضوعات مختلفة حتی یشاهدها الناس من التلفاز!

۳) أکل الفقراء و المساکین من اللحم المرسل من حاتم الطائی و شکروه!

۴) النبی (ص) رجل مرسل من الله یجتهد لهدایة الناس إلیه!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ


لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز چهارشنبه برای استاد سیدی با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@seyyedi51

شرکت برای همگان آزاد است.

ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۰۶
شماره : ۸۴
گروه : #القلم
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم  
موضوع : #التحلیل الصرفي والإعراب
طراح : استاد #رضا_رنجبر
 
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎

🌶⃟❓عین الخطأ في الإعراب والتّحليل الصرفي في عبارة «کان المزارِع یُربّي الطّیور في مزارِعِه» :

۱) المزارِع: اسم، مفرد مذکر، اسم الفاعل (من فعل زرع)، معرّف بأل، معرب،/ اسم کان و مرفوع و علامة رفعه ضمة

۲) یُربّي: فعل، ماضیه «رَبّی» علی  وزن «فَعَّل» من باب تفعیل و مصدره« تربية»، متعدّ، للمفرد المذکر الغائب، معرب/فعل و مع فاعله جملة فعلیّة خبر «کان»، الفعل یترجم الی الماضی الاستمراری الفارسي

۳) الطیور: اسم، جمع التّکسیر (مفرده الطائِر) اسم الفاعل من فعل «طار»، معرب،/مفعول و منصوب بالفتحة

۴) مزارِع: اسم، جمع التکسیر مفرده «مَزرعة» اسم المکان، من فعل مجرد ثلاثی(زرع)، معرب /مجرور بحرف الجارّ، في مزارع: جارّ ومجرور

ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ


لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج‌شنبه به استاد رنجبر با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346

شرکت برای همگان آزاد است.

ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۰۸
شماره : ۸۵
گروه : #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم  
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح : استاد #حسین_دهقان_علمداری
 
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎

🍉⃟❓عيّن الخطأ لبيان التّحليل الصرفي و المحلّ الإعرابيّ:

«عندما قام المعلم بتوزيع أوراق الامتحان أنَّ التلميذ المشاغب أنين طفل فقد أمّه!»

١) المعلم: اسم، مفرد ،مذكر، معرفة بال، معرب/ فاعل و مرفوع.

٢) التلميذ: اسم، مفرد ،مذكر، معرفة، معرب/ فاعل و مرفوع.

٣) طفل: اسم، مفرد ،مذكر، نكرة ،معرب/ مضاف الیه و مجرور.

٤) أمّ: اسم، مفرد ،مذكر، معرب/ مفعول و منصوب.

ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ


لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48

شرکت برای همگان آزاد است.

بَِهَِ نَِاَِمَِــَِ خَِدَِاَِ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

آدمیزاد، فقط
با آب و نان و هوا نیست
که زنده است.
این را دانستم
و میدانم که آدم به آدم است
که زنده است ،
آدم به عشق آدم زنده است.



🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺


ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ


سوال شماره ۸۶
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۰۹
گروه #القلم نادی
                                   @alghalm
منبع سوال: عربی_یازدهم
موضوع : #ترجمه
طرح‌ و‌اجرا : استاد #مهدی_هاشمی

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎

🍎⃟❓«أنا لا أسمَحُ لِنَفسی أن تَیأسَ و إنْ اُصِبتُ بالفشلِ مَرّاتٍ کثیرةً!» عيّن الصّحیح:

1️⃣ من  به خودم اجازه نمی‌دهم تا  ناامید شود اگر هم بارها و بارها شکست بخورد!

2️⃣ من بنفسم اجازه نمی‌دهم ناامید شود هرچند بارها شکست بخورد!

3️⃣ نفسم اجازه نمی‌دهد که من مأیوس شوم، اگر چه بارهای زیادی شکست بخورم!

4️⃣ من به نفسم اجازه نمی‌دهم که مأیوس شود هرچند بارهای زیاد به شکست دچار شوم!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

باسلام و سپاس از همراهی و استقبال اساتید گرامی

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز یکشنبه برای استاد هاشمی به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
شرکت برای همگان آزاد است.

@hashemi319

⸎ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ


سوال :  ٨٧
تاریخ : ١۴٠٣/۰٢/١٠
گروه #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال: #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طرح‌ و‌اجرا : استاد #محمد_زاهدی

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎


🍉⃟❓عیّن الصحیح فـی الترجمه :
«بعـدما شـاهـدْنا مشـاکل عـدیـدة فـی مدرستنا مشـاهـدة مـؤلمـة قـرّرنا أن نتخلّص منهـا و کنّـا قد فهـمنا سبـب وقـوعـها!»

١) بعد از این که به شکل دردآوری مشکلات متعدد مدرسمان را دیدیم، قرار گذاشتیم با این که دلیل وقوعشان را می فهمیدیم ، از آنها رهایی یابیم!

٢) بعد از این که مشکلات متعددی را،  در مدرسمان به طور دردناکی دیدیم، تصمیم گرفتیم، که از آنها رهایی یابیم در حالی که دلیل وقوعشان را فهمیده بودیم

٣) در حالی که مشکلات متعددی را در مدرسمان به شکل دردناکی مشاهده کرده بودیم ، قرار گذاشتیم که با فهمیدن دلیل وقوعشان از آنها رهایی یابیم!

۴) بعد از این که مشکلات متعدد دردناکی را در مدرسه خود دیدیم، تصمیم گرفتیم که از آنها خلاصی یابیم، در حالی که دلیل رخدادشان را متوجه می شدیم!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز دوشنبه برای استاد زاهدی با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@zhdi_tee

شرکت برای همگان آزاد است.

⸎ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ


سوال :  ٨٧
تاریخ : ١۴٠٣/۰٢/١٠
گروه #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال: #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طرح‌ و‌اجرا : استاد #محمد_زاهدی

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎


🍉⃟❓عیّن الصحیح فـی الترجمه :
«بعـدما شـاهـدْنا مشـاکل عـدیـدة فـی مدرستنا مشـاهـدة مـؤلمـة قـرّرنا أن نتخلّص منهـا و کنّـا قد فهـمنا سبـب وقـوعـها!»

١) بعد از این که به شکل دردآوری مشکلات متعدد مدرسمان را دیدیم، قرار گذاشتیم با این که دلیل وقوعشان را می فهمیدیم ، از آنها رهایی یابیم!

٢) بعد از این که مشکلات متعددی را،  در مدرسمان به طور دردناکی دیدیم، تصمیم گرفتیم، که از آنها رهایی یابیم در حالی که دلیل وقوعشان را فهمیده بودیم!✅

٣) در حالی که مشکلات متعددی را در مدرسمان به شکل دردناکی مشاهده کرده بودیم ، قرار گذاشتیم که با فهمیدن دلیل وقوعشان از آنها رهایی یابیم!

۴) بعد از این که مشکلات متعدد دردناکی را در مدرسه خود دیدیم، تصمیم گرفتیم که از آنها خلاصی یابیم، در حالی که دلیل رخدادشان را متوجه می‌شدیم!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

با سلام و سپاس از
اساتید عزیز و گرامی:

پاسخ سوال: گزینه ٢

«بعـدما شـاهـدْنا مشـاکل عـدیـدة فـی مدرستنا مشـاهـدة مـؤلمـة قـرّرنا أن نتخلّص منهـا و کنّـا قد فهـمنا سبـب وقـوعـها!»

مشـاکل عـدیـدة : صفت و موصـوف
هر دو نکره رد گزینه ١

مشـاهـدة مـؤلمـة :مفعول مطلق نوعی
رد گزینه ۴

قـرّرنا : تصمیم گرفتیم رد گزینه ١ و ٣

کنّـا قد فهـمنا :معادل ماضی بعید
رد گزینه های ١و ٣ و ۴

⸎ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ


سوال :  ٨۸
تاریخ : ١۴٠٣/۰٢/١۱
گروه #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال: #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قاعده
طرح‌ و‌اجرا : استاد #ایوب_قلی‌پور_آبکناری

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎


🍉⃟❓عیّن «ال» تفيد معنی الإشارة:

١)  اللاعبون یلعبونَ فی ذلک الملعب الکبیر.!

٢) هولاء اللاعبونَ یلعبونَ فی ذلک الملعب الکبیر.!

٣) ارسلنا الی فرعونَ رسولاً فعصی فرعونَ الرسول!

۴) بایِّ سَببٍ نُقلَت المفرداتُ الفارِسیّة الی العربِیةِ!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز سه‌شنبه برای استاد قلی‌پور با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@ayoub_ghoolipoor

شرکت برای همگان آزاد است.

ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

تاریخ :  ۱۴۰۳/۰۲/۱۲
شماره : ۸۹
گروه : #القلم
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم  
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #سید_مجتبی_سیدی
 
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اساتید عزیز روزتون مبارک
به امید اینکه به جایگاه والای معلمی دست یابید 🌺🌺🌺

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎

😎⃟❓⊱ عیّن الأصحّ في التّرجمة:

«هذا رجل مجتهد حینما أصبح عالما مشهورا فی عصره ألقی محاضراتٍ و‌حصل علی شهادات جامعیّة!»:

۱) این مرد تلاشگر زمانی که دانشمند مشهوری در زمان خود شد سخنرایی هایی کرد و مدارکی دانشگاهی بدست آورد !

۲) این مرد تلاشگری است زمانی که دانشمندی مشهور در دوره ی خودش شد سخنرانی هایی نمود و  مدرک هایی دانشگاهی به دست آورد!

۳) این مردی تلاشگر است هنگامی که دانشمندی مشهور در  زمان خود شد سخنرانی هایی کرد به مدارک دانشگاهی دست یافت !

۴) این مرد تلاشگر است موقعی که دانشمند مشهور عصر خود شد سخنرانی‌هایی ایراد کرد که به مدارکی دانشگاهی دست پیدا کرد!

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز چهارشنبه برای استاد سیدی با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@seyyedi51

شرکت برای همگان آزاد است.

ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

تاریخ :  ۱۴۰۳/۰۲/۱۳
شماره : ۹۰
گروه : #القلم
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم  
موضوع : #تعریب
طراح : استاد #رضا_رنجبر
 
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎

🔥⃟❓⊱ عیّن الصّحیح في التّعریب:

«اینها هم شاگردی‌های باوفایی هستند که هرگز دروغ نمی‌گویند؛ زیرا آنان خود را به صراحت در سخن عادت داده‌اند!»

۱) هؤلاءِ زملاء أوفیاء لا یکذبون أبدا لأنّهم قد عَوّدوا أنفسَهم علی الصّراحةِ في الکلامِ!

۲) هؤلاء زمیلاتٌ وفیاتٌ لا یکذبنَ أبدا لأنّهنّ قد تَعوّدن أنفسَهنّ علی الصّراحةِ في الکلامِ!

۳) هؤلاء الزملاءُ الأوفیاءُ لا یکذبون أبدا لأنّهم قد عَوّدوا أنفسَهم علی الوضوحِ في القولِ!

۴) هؤلاء الزمیلاتُ الوفیاتُ لسن کاذباتٍ أبدا لأنهنّ قد تَعوّدن أنفسَهنّ علی الإیضاحِ في المقالِ!


ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ

لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج‌شنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346

شرکت برای همگان آزاد است.

ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ

تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/١٥
شماره : ٩١
گروه : #القلم و نادی
                                   @alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی و المحل الإعرابيّ
طراح : #حسین_دهقان_علمداری《 بابل/ مازندران 》
 
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎

🍉⃟❓عيّن الصحيح لبيان التّحليل الصرفي و المحلّ الإعرابيّ:

《لا يَمْلِكُ إِنْسانٌ لِنَفْسِهِ  نَفْعًا و لا ضرًّا إِلّا مَا شَاءَ اللهُ 》

۱) يَمْلِكُ: فعل مضارع،  للغائب، مجرد ثلاثي،  معرب، مبنيّ للمعلوم/ فعل ونائب فاعلِه 《إِنْسانٌ》 و الجملة فعليّة.

۲) نَفْسِ: اسم،  مفرد، مذکر،  معرب/ مضاف إلیه  و مجرور بحرف الجر.

۳) ضرًّا: اسم، مفرد، مذكر، نكرة، معرب/ اسم لا النافية للجنس و منصوب ،والجملة اسميّة.

۴) اللهُ: اسم، مفرد، مذكر، معرفة  و عَلَم، معرب/ فاعل  و مرفوع.

ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ


لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز شنبه به استاد دهقان با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@hosein_dehghan48

شرکت برای همگان آزاد است.