سؤال: ١٤٠١
گروه:
@alghalm منبع:#عربی_دهم_انسانی موضوع:#للاعرابوالتحليلالصرفي تاریخ: ٠٥/ ٠٧ /١۴٠٠ طراحومجری:#خوشخو#عیسیپورᴥᴥᴥᴥᴥᴥ. ؟⃤ ☜⃫ عيّنِ الصحيح في الإعراب و التحليل الصرفي: « قُلْتُ: أ تُصَدِّقُ أن تُشاهِدَ الأسماكَ تتساقَطُ مِنَ السَّماءِ؟! »
گروه:
@alghalm منبع:#عربی_دهم_انسانی موضوع:#للاعرابوالتحليلالصرفي تاریخ: ٠٥/ ٠٧ /١۴٠٠ طراحومجری:#خوشخو#عیسیپورᴥᴥᴥᴥᴥᴥ. ؟⃤ ☜⃫ عيّنِ الصحيح في الإعراب و التحليل الصرفي: « قُلْتُ: أ تُصَدِّقُ أن تُشاهِدَ الأسماكَ تتساقَطُ مِنَ السَّماءِ؟! »
Anonymous Poll
0%
١) قُلْتُ: فعل أمر، له ثلاثة حروف أصلية فقط، متعدٍ، معرب/ فعل و مع فاعله جملة فعليةٌ
100%
٢) تُصَدِّقُ: فعل، للمفرد المذکر المخاطب، معلوم، له حرف واحد زائدٌ (من باب تفعیل)
0%
٣) تُشاهِدَ: فعل مضارع من باب تفاعُل، حروفه الأصلية (شهد) / فعل و نائب فاعله الأسماك
0%
٤) تتساقَطُ:فعل، للمفرد المذكر المخاطب، له حرفان زائدان، مصدره تَساقُط/فعل و مع فاعله خبر
سعدے اگر عاشـــقی ڪنی وجــــوانی،
عشــق محمـــد بس است و آل مـحمـد
ᴥᴥᴥᴥᴥᴥ﷽ᴥᴥᴥᴥᴥᴥ سؤال : ۱۴ گروه القلم | |@alghalm تاریخ : ٢٧/ ٧/ ۱۴۰۰ | موضوع : #عددوفاعل | طرح و اجرا : #خوشخو_عیسیپور .ᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥ. ؟⃤ ☜⃫ عيّن العدد فاعلاً.
عشــق محمـــد بس است و آل مـحمـد
ᴥᴥᴥᴥᴥᴥ﷽ᴥᴥᴥᴥᴥᴥ سؤال : ۱۴ گروه القلم | |@alghalm تاریخ : ٢٧/ ٧/ ۱۴۰۰ | موضوع : #عددوفاعل | طرح و اجرا : #خوشخو_عیسیپور .ᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥᴥ. ؟⃤ ☜⃫ عيّن العدد فاعلاً.
Anonymous Poll
6%
١) سبع يجري للعبد اجرهن بعد موته!
16%
٢) تتكوّن الدقيقة الواحدة من ستين ثانية!
10%
٣) فی المدرسة حُفظتْ ثلاث عشرة سورة من القرآن!
68%
٤)قد مضي رُبع من الليل و أنا أشتغل بالعبادة!
سؤال: ۱۴۴١
تاریخ : ۰۰/۸/١۶
گروه #القلم |منبع سوال: یازدهم |موضوع : #ضبط_الحرکات |طراح: #خوشخو، مجری: عیسیپور -------------------------------‐---------------------------- ؟⃤ ☜⃫ عیّنِ الصحیح في ضبط حركات الكلمات
تاریخ : ۰۰/۸/١۶
گروه #القلم |منبع سوال: یازدهم |موضوع : #ضبط_الحرکات |طراح: #خوشخو، مجری: عیسیپور -------------------------------‐---------------------------- ؟⃤ ☜⃫ عیّنِ الصحیح في ضبط حركات الكلمات
Anonymous Poll
5%
① عِلْم الفيزياءِ عِلْم مُطالِعَة خَواصّ العَناصُر!
10%
② السَّبُّورَة لَوحٌ إمامَ الطُّلّاب يَكتُبُ عَلَيهِ!
81%
③ أُعطِيك سِروالاً بخَمسةٍ و تِسعينَ أَلْف تُومانٍ!
5%
④ أَحِبُّ النّاسِ مَنْ نَفَعَ الآخِرينَ بأعماله.
سؤال : ١۴۵٣
تاریخ : ۰۰/۸/٢٨
گروه #القلم @alghalm موضوع : #ضبط_الحرکات طراح و اجرا : تیم#خوشخو_عیسیپور -------------------------------‐---------------------------- ؟⃤ ☜⃫ عیّن الخطأ فی ضبط حرکات الكلمات:
تاریخ : ۰۰/۸/٢٨
گروه #القلم @alghalm موضوع : #ضبط_الحرکات طراح و اجرا : تیم#خوشخو_عیسیپور -------------------------------‐---------------------------- ؟⃤ ☜⃫ عیّن الخطأ فی ضبط حرکات الكلمات:
Anonymous Poll
26%
① تَعالَي نذهَب إلی المُشاوِرَة لنَستَشیرها.
41%
② يا أيّها الّذين آمَنوا لا تَنابِزوا بالألقاب.
21%
③ تُوجَدُ الأشجارُ المُعَمَّرَة في إيران.
11%
④ الیَومَ احتَفَلوا لي بمُناسَبَة تَقاعُدي.
سؤال : ١۴٧۵
تاریخ : ۱۴۰۰/٠٩/٢٠
گروه #القلم @alghalm موضوع : #شناخت_اسم_تفضیل طرح و اجرا : تیم #خوشخو_عیسیپور -------------------------------‐---------------------------- ؟⃤ ☜⃫ عیّن ما لیس فیه اسم التفضيل:
تاریخ : ۱۴۰۰/٠٩/٢٠
گروه #القلم @alghalm موضوع : #شناخت_اسم_تفضیل طرح و اجرا : تیم #خوشخو_عیسیپور -------------------------------‐---------------------------- ؟⃤ ☜⃫ عیّن ما لیس فیه اسم التفضيل:
Anonymous Poll
22%
۱) حَفظَتْ أکرمُ السورةَ الأُولی مِن الجزء الآخِر!
11%
٢) مَن جَمَعَ علمَ النّاسِ إلی علمِهِ فهو مِن أعلمِ الناسِ!
23%
٣) أتقاكم مَن يتّقي الله في الخلوات و لا يعصيه أبدا!
44%
٤) أکرمُ الناسَ مِن صِغارِهم و کِبارهم حتی أکرموني!
القلم
سؤال : ١۴٧۵
تاریخ : ۱۴۰۰/٠٩/٢٠
گروه #القلم @alghalm موضوع : #شناخت_اسم_تفضیل طرح و اجرا : تیم #خوشخو_عیسیپور -------------------------------‐---------------------------- ؟⃤ ☜⃫ عیّن ما لیس فیه اسم التفضيل:
تاریخ : ۱۴۰۰/٠٩/٢٠
گروه #القلم @alghalm موضوع : #شناخت_اسم_تفضیل طرح و اجرا : تیم #خوشخو_عیسیپور -------------------------------‐---------------------------- ؟⃤ ☜⃫ عیّن ما لیس فیه اسم التفضيل:
سؤال : ١۴٧۵
تاریخ : ۱۴۰۰/٠٩/٢٠
گروه #القلم @alghalm
موضوع : #شناخت_اسم_تفضیل
طرح و اجرا : تیم #خوشخو_عیسیپور
-------------------------------‐----------------------------
؟⃤ ☜⃫ عیّن ما لیس فیه اسم التفضيل:
۱) حَفظَتْ أکرمُ السورةَ الأُولی مِن الجزء الآخِر!
٢) مَن جَمَعَ علمَ النّاسِ إلی علمِهِ فهو مِن أعلمِ الناسِ!
٣) أتقاكم مَن يتّقي الله في الخلوات و لا يعصيه أبدا!
٤) أکرمُ الناسَ مِن صِغارِهم و کِبارهم حتی يکرموني!
-------------------------------‐----------------------------
⊰♥️⃟🍁⊱ درود بر شما اساتید گرانقدر القلم و سپاس از شما اساتیدی که منت گذاشته و پاسخگو بودید؛ ضمن اینکه لازم است تشکر مخصوص داشته باشیم از استاد عیسیپور گرامی بابت همراهی در جمع آوری پاسخ ها که باعث استقبال از سوال شدند:
پاسخ سوال 👈 گزینهٔ ④
گزینهٔ ١) أکرَم، الأولَی: اسم تفضیل
⚠️ نکته١: آخِر (بر وزن فاعِل) : اسم فاعل
⚠️ نکته٢: نوع اسم های علم بر اساس وزنشان تشخیص داده میشود.
گزینهٔ ٢) بعد از وزن أفعل همراه اسم ِ ٍ ٍ ، أفعل تفضیلی است.
أَعلَمُ(اسم تفضیل) الناسِ: داناترین مردم
گزینهٔ ٣) أتقی(اسم تفضیل) +کم= أتقاکم : باتقواترین شما
گزینهٔ ۴) أفعَل همراه اسم َ ُ باشد، آن أفعل، فعل است.
أکرمُ(فعل مضارع من باب افعال) + الناسَ = گرامی میدارم مردم را
⚠️تا [افعل+ من ] دیدید رد گزینه نکنید 🥴 حتما از نکات قاعده یا ترجمه بهره ببرید.
.
تاریخ : ۱۴۰۰/٠٩/٢٠
گروه #القلم @alghalm
موضوع : #شناخت_اسم_تفضیل
طرح و اجرا : تیم #خوشخو_عیسیپور
-------------------------------‐----------------------------
؟⃤ ☜⃫ عیّن ما لیس فیه اسم التفضيل:
۱) حَفظَتْ أکرمُ السورةَ الأُولی مِن الجزء الآخِر!
٢) مَن جَمَعَ علمَ النّاسِ إلی علمِهِ فهو مِن أعلمِ الناسِ!
٣) أتقاكم مَن يتّقي الله في الخلوات و لا يعصيه أبدا!
٤) أکرمُ الناسَ مِن صِغارِهم و کِبارهم حتی يکرموني!
-------------------------------‐----------------------------
⊰♥️⃟🍁⊱ درود بر شما اساتید گرانقدر القلم و سپاس از شما اساتیدی که منت گذاشته و پاسخگو بودید؛ ضمن اینکه لازم است تشکر مخصوص داشته باشیم از استاد عیسیپور گرامی بابت همراهی در جمع آوری پاسخ ها که باعث استقبال از سوال شدند:
پاسخ سوال 👈 گزینهٔ ④
گزینهٔ ١) أکرَم، الأولَی: اسم تفضیل
⚠️ نکته١: آخِر (بر وزن فاعِل) : اسم فاعل
⚠️ نکته٢: نوع اسم های علم بر اساس وزنشان تشخیص داده میشود.
گزینهٔ ٢) بعد از وزن أفعل همراه اسم ِ ٍ ٍ ، أفعل تفضیلی است.
أَعلَمُ(اسم تفضیل) الناسِ: داناترین مردم
گزینهٔ ٣) أتقی(اسم تفضیل) +کم= أتقاکم : باتقواترین شما
گزینهٔ ۴) أفعَل همراه اسم َ ُ باشد، آن أفعل، فعل است.
أکرمُ(فعل مضارع من باب افعال) + الناسَ = گرامی میدارم مردم را
⚠️تا [افعل+ من ] دیدید رد گزینه نکنید 🥴 حتما از نکات قاعده یا ترجمه بهره ببرید.
.
سوال: ۱۴۷٩
تاریخ: ۱۴۰۰/٠٩/٢۵
گروه: #القلم @alghalm منبع سوال: #عربی یازدهم موضوع: #اسم_مکان طراح ومجری: تیم#خوشخو_عیسیپور ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ؟⃤ ☜⃫ مَــيِّز المجموعة الّتي كلها من أسماء المكان.
تاریخ: ۱۴۰۰/٠٩/٢۵
گروه: #القلم @alghalm منبع سوال: #عربی یازدهم موضوع: #اسم_مکان طراح ومجری: تیم#خوشخو_عیسیپور ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ؟⃤ ☜⃫ مَــيِّز المجموعة الّتي كلها من أسماء المكان.
Anonymous Poll
3%
۱) مدینة، بيت، مَزارع، مَرقَد
6%
۲) مَلاعِب، مَجالات، مكارِم، مَبلَغ
6%
٣) مَکتَبَة، مَعارف، منطَقَة، مَساکِن
85%
۴) مَطارات، مَأوَی، مَتاجِر، مَمَرّ
القلم
سوال : ۱۴۹۴ ⃤؟ ☜⃫ عیّنِ الصّحيح في الإعراب و التّحلیل الصّرفي. « شیمل درَّسَت لغةً تعلَّمَتْها في بداية شَبابِهِا! » الف) درَّسَت: گروه القلم @alghalm
سوال : ۱۴۹۴
تاریخ : ۰۰/۱۰/١١
گروه #القلم @alghalm طراح و مجری : تیم #خوشخو_عیسیپور ┈•●❨⚫❩●•┈ ⃤؟ ☜⃫ عیّنِ الصّحيح في الإعراب و التّحلیل الصّرفي. « شیمل درَّسَت لغةً تعلَّمَتْها في بداية شَبابِهِ! » الف) درَّسَت : ب) تَعَلَّمَت:
تاریخ : ۰۰/۱۰/١١
گروه #القلم @alghalm طراح و مجری : تیم #خوشخو_عیسیپور ┈•●❨⚫❩●•┈ ⃤؟ ☜⃫ عیّنِ الصّحيح في الإعراب و التّحلیل الصّرفي. « شیمل درَّسَت لغةً تعلَّمَتْها في بداية شَبابِهِ! » الف) درَّسَت : ب) تَعَلَّمَت:
Anonymous Poll
0%
①
22%
②
11%
③
67%
④
سوال : ۱۴۹۴
تاریخ : ۰۰/۱۰/١١
گروه #القلم
@alghalm
موضوع : #الإعراب_التحلیل_الصرفي
طراح و مجری : تیم #خوشخو_عیسیپور
┈•●❨⚫❩●•┈
⃤؟ ☜⃫ عیّنِ الصّحيح في الإعراب و التّحلیل الصّرفي.
« شیمل درَّسَت لغةً تعلَّمَتْها في بداية شَبابِهِا! »
الف) دَرَّسَتْ:
١) فعل ماض من باب تفعیل، حروفه الأصليّة«د ر س»، مصدره «دراسَة»/ فعل و مع فاعله خبر
٢) فعل، للمفرد المؤنث الغائب، مضارعه تُدَرِّسُ، له ثلاثة حروف أصلية و حرف واحد زائد/فعل و فاعله شيمل
٣) ماض، للمفرد المؤنث المخاطب، له ثلاثة حروفه أصلية و حرف زائد و هو «راء»/فعل و مفعوله «لغة»
٤) فعل ماض، مصدره تدريس علی وزن تفعيل، المتعدّي/ فعل و مع فاعله جملة فعلیة
┈•●❨⚫❩●•┈
بررسی گزینه ها:
گزینهٔ ١) مصدر«درس، يَدرُسُ» میشود: «دراسَة» 👈 مصدر «دَرَّسَ» میشود: « تدریس».
گزینهٔ ٢) فعل و فاعله شیمل خطاست👈 چون جای فاعل بعد از فعل است و شیمل بعد از فعل دیده نمیشود؛ درست آن میشود: فعل و فاعله غير مذكور
گزینهٔ ٣) المخاطب خطاست👈 چون تای ساکن مخصوص فعل ماضی مفرد مونث «غایب» است.
پاسخ سوال 👈 گزینهٔ ④
تاریخ : ۰۰/۱۰/١١
گروه #القلم
@alghalm
موضوع : #الإعراب_التحلیل_الصرفي
طراح و مجری : تیم #خوشخو_عیسیپور
┈•●❨⚫❩●•┈
⃤؟ ☜⃫ عیّنِ الصّحيح في الإعراب و التّحلیل الصّرفي.
« شیمل درَّسَت لغةً تعلَّمَتْها في بداية شَبابِهِا! »
الف) دَرَّسَتْ:
١) فعل ماض من باب تفعیل، حروفه الأصليّة«د ر س»، مصدره «دراسَة»/ فعل و مع فاعله خبر
٢) فعل، للمفرد المؤنث الغائب، مضارعه تُدَرِّسُ، له ثلاثة حروف أصلية و حرف واحد زائد/فعل و فاعله شيمل
٣) ماض، للمفرد المؤنث المخاطب، له ثلاثة حروفه أصلية و حرف زائد و هو «راء»/فعل و مفعوله «لغة»
٤) فعل ماض، مصدره تدريس علی وزن تفعيل، المتعدّي/ فعل و مع فاعله جملة فعلیة
┈•●❨⚫❩●•┈
بررسی گزینه ها:
گزینهٔ ١) مصدر«درس، يَدرُسُ» میشود: «دراسَة» 👈 مصدر «دَرَّسَ» میشود: « تدریس».
گزینهٔ ٢) فعل و فاعله شیمل خطاست👈 چون جای فاعل بعد از فعل است و شیمل بعد از فعل دیده نمیشود؛ درست آن میشود: فعل و فاعله غير مذكور
گزینهٔ ٣) المخاطب خطاست👈 چون تای ساکن مخصوص فعل ماضی مفرد مونث «غایب» است.
پاسخ سوال 👈 گزینهٔ ④
سوال : ۱۴۹۴
تاریخ : ۰۰/۱۰/١١
گروه #القلم
@alghalm
موضوع : #الإعراب_التحلیل_الصرفي
طراح و مجری : تیم #خوشخو_عیسیپور
┈•●❨⚫❩●•┈
⃤؟ ☜⃫ عیّنِ الصّحيح في الإعراب و التّحلیل الصّرفي.
« شیمل درَّسَت لغةً تعلَّمَتْها في بداية شَبابِهِا! »
ب) تَعَلَّمَتْ:
١) فعل ماض من باب تفعیل، اسم فاعله مُتعَلِّم/ فعل و فاعله محذوف
٢) فعل من باب تفعّل، للمفرد المؤنث المخاطب، المعلوم/فعل و فاعله شيمل
٣) مضارع مصدره تعلیم بزیادة حرف واحد، المتعدّي/ مع فاعله جملة فعلیة و مفعوله «ها»
٤) فعل ماض بزيادة حرفين، مصدره تَعلُّم/ فعل و مع فاعله جملة بعد النكرة
┈•●❨⚫❩●•┈
هر گزینه دو خطا دارد:
گزینهٔ ١) من باب تفعیل/ فعل و فاعله محذوف👈 من باب تفعُّل/ فعل مجهول فاعلش محذوف است؛ حال آنکه فعل «تَعَلَّمَت» فعل معلوم است.
گزینهٔ ٢)المخاطب/فعل و فاعله شيمل👈 تای ساکن مخصوص فعل ماضی مفرد مونث «غایب» است./جای فاعل بعد از فعل است و شیمل بعد از فعل دیده نمیشود.
گزینهٔ ٣) مضارع، مصدره تعلیم بزیادة حرف واحد👈 تای ساکن و وزن (تَفعَّلَتْ) نشان از فعل ماضی و اینکه مصدرش بر وزن تَفَعُّل می شود تَعَلُّم با دو حرف زائد
پاسخ سوال 👈 گزینهٔ ④
تاریخ : ۰۰/۱۰/١١
گروه #القلم
@alghalm
موضوع : #الإعراب_التحلیل_الصرفي
طراح و مجری : تیم #خوشخو_عیسیپور
┈•●❨⚫❩●•┈
⃤؟ ☜⃫ عیّنِ الصّحيح في الإعراب و التّحلیل الصّرفي.
« شیمل درَّسَت لغةً تعلَّمَتْها في بداية شَبابِهِا! »
ب) تَعَلَّمَتْ:
١) فعل ماض من باب تفعیل، اسم فاعله مُتعَلِّم/ فعل و فاعله محذوف
٢) فعل من باب تفعّل، للمفرد المؤنث المخاطب، المعلوم/فعل و فاعله شيمل
٣) مضارع مصدره تعلیم بزیادة حرف واحد، المتعدّي/ مع فاعله جملة فعلیة و مفعوله «ها»
٤) فعل ماض بزيادة حرفين، مصدره تَعلُّم/ فعل و مع فاعله جملة بعد النكرة
┈•●❨⚫❩●•┈
هر گزینه دو خطا دارد:
گزینهٔ ١) من باب تفعیل/ فعل و فاعله محذوف👈 من باب تفعُّل/ فعل مجهول فاعلش محذوف است؛ حال آنکه فعل «تَعَلَّمَت» فعل معلوم است.
گزینهٔ ٢)المخاطب/فعل و فاعله شيمل👈 تای ساکن مخصوص فعل ماضی مفرد مونث «غایب» است./جای فاعل بعد از فعل است و شیمل بعد از فعل دیده نمیشود.
گزینهٔ ٣) مضارع، مصدره تعلیم بزیادة حرف واحد👈 تای ساکن و وزن (تَفعَّلَتْ) نشان از فعل ماضی و اینکه مصدرش بر وزن تَفَعُّل می شود تَعَلُّم با دو حرف زائد
پاسخ سوال 👈 گزینهٔ ④