الكتاب ينزل مع التحديث التلقائي لجديد الكتب ولا داعي لتنزيله
❤1
ينظر هذا الكتاب في تنزيل الأحكام الشرعية في سياقات متغيّرة من منظور يجمع بين المعرفة الأصولية والمقاصدية، إذ حاول الكتاب، في كل فصوله، أن يمزج بين الأصول والمقاصد، باعتبار أنّ الأصول تؤسّس للقواعد والضوابط، والمقاصد تجلي الكليات والغايات، فلا يمكن الفصل بينهما.
وعمل الكتاب على استثمار «منظومة حقوق الإنسان»، بالتركيز على قيم «العدل والحرية والمساواة»، للنظر في تقاطعاتها مع المنظومة المقاصدية والأحكام الجزئية، مع إبراز أهم إشكالات إناطة الأحكام بالمقاصد الكلية وتغيرها.
كما تطرّقت مؤلفة الكتاب عند إشكال مهمّ وهو تاريخية الأحكام الشرعية، منطلقةً من تساؤل مشروع: إذا تمّ تقرير مناطات بعض الأحكام في عصر التشريع، فهل تنعدم هذه الأحكام بانعدام مناطاتها السياقية؟ ألا يوقعنا ذلك في القول في تاريخية الحكم ثمّ تاريخية الشريعة؟ وهذه من أهم الإشكالات التي تؤرق كثيرا من الباحثين اليوم، إذ حاولت الكاتبة كشف بعضها، في تفاعل علمي أخلاقي، يجعل هذا الكتاب المفيد والنافع والماتع متاحًا لدى جمهور المثقّفين، وليس خاصًّا فقط بالدارسين الشرعيين.
وعمل الكتاب على استثمار «منظومة حقوق الإنسان»، بالتركيز على قيم «العدل والحرية والمساواة»، للنظر في تقاطعاتها مع المنظومة المقاصدية والأحكام الجزئية، مع إبراز أهم إشكالات إناطة الأحكام بالمقاصد الكلية وتغيرها.
كما تطرّقت مؤلفة الكتاب عند إشكال مهمّ وهو تاريخية الأحكام الشرعية، منطلقةً من تساؤل مشروع: إذا تمّ تقرير مناطات بعض الأحكام في عصر التشريع، فهل تنعدم هذه الأحكام بانعدام مناطاتها السياقية؟ ألا يوقعنا ذلك في القول في تاريخية الحكم ثمّ تاريخية الشريعة؟ وهذه من أهم الإشكالات التي تؤرق كثيرا من الباحثين اليوم، إذ حاولت الكاتبة كشف بعضها، في تفاعل علمي أخلاقي، يجعل هذا الكتاب المفيد والنافع والماتع متاحًا لدى جمهور المثقّفين، وليس خاصًّا فقط بالدارسين الشرعيين.
❤1
Forwarded from د. وصفي أبو زيد
دراسة التوأم منهاج البيضاوي ومختصر ابن الحاجب ،تعتبر بحق دراسة لخلاصة المنتهى في المتون الأصولية على طريقة السادة المتكلمين من أهل السنة وبضم المنار للنسفي تكتمل المنظومة بشقيها في أصول الطريقين .وبضم بديع النظام تكتمل الدائرة لطرق التأليف في أصول الفقه ... ويظهر لقارئ المنهاج تأثر البيضاوي بمختصر ابن الحاجب رغم أنه يشكل نهاية المختصرات لمدرسة الإمام الرازي رحمهم الله جميعا .. أقول هذا لأن البيضاوي شرح مختصر ابن الحاجب.
وأيضا لن تقف على أسرار جمع الجوامع للسبكي حتى تقرأ مصدريه الكبيرين : منهاج البيضاوي ، ومختصر ابن الحاجب .
فحينئذ ستعرف لم رجح عبارة المختصر على المنهاج في ذلك الموضع ؟ ولم عكس ذلك في موضع آخر ؟ ولم حذف بعض القيود التي ارتضاها أحدهما ؟ ولم قدم وأخر في المسائل مخالفا كلاهما ؟
وأيضا لن تقف على أسرار جمع الجوامع للسبكي حتى تقرأ مصدريه الكبيرين : منهاج البيضاوي ، ومختصر ابن الحاجب .
فحينئذ ستعرف لم رجح عبارة المختصر على المنهاج في ذلك الموضع ؟ ولم عكس ذلك في موضع آخر ؟ ولم حذف بعض القيود التي ارتضاها أحدهما ؟ ولم قدم وأخر في المسائل مخالفا كلاهما ؟
❤1
Forwarded from محمد الجابري
وهذه رسالة ماجستير طبعت حديثا فيها مقارنة بين المنهاج والمختصر وجمع الجوامع ..
❤1
Forwarded from مؤمنة العظم
الحسان شهيد
سلام الله عليكم: إليكم نسخة إلكترونية من كتابي"نظرية النقد الأصولي.."الذي سألني عنه الأصدقاء والباحثون، وهو قسم من أطروحتي للدكتوراه (2008) طبعه المعهد العالمي للفكر الإسلامي(2012) وبثه أخيرا على النت مشكورا..مع رابط تحميله في الأسفل، أهديه لكم، راجيا من الرحمن جل وعلا القبول وأن يغمر بثوابه روح والدتي بشآبيب الرحمة وأنوار الغفران ...مع دعائكم الصالح.../ شهيد https://books.google.co.ma/books?id=QL3zDQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=fr&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
-وهذا رابط تحميله على صيغة (pdf)
http://www.hncjo.org/Upload/Files/News-3-756-2.pdf
سلام الله عليكم: إليكم نسخة إلكترونية من كتابي"نظرية النقد الأصولي.."الذي سألني عنه الأصدقاء والباحثون، وهو قسم من أطروحتي للدكتوراه (2008) طبعه المعهد العالمي للفكر الإسلامي(2012) وبثه أخيرا على النت مشكورا..مع رابط تحميله في الأسفل، أهديه لكم، راجيا من الرحمن جل وعلا القبول وأن يغمر بثوابه روح والدتي بشآبيب الرحمة وأنوار الغفران ...مع دعائكم الصالح.../ شهيد https://books.google.co.ma/books?id=QL3zDQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=fr&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
-وهذا رابط تحميله على صيغة (pdf)
http://www.hncjo.org/Upload/Files/News-3-756-2.pdf
Google Books
نظرية النقد الأصولي
معلمة زايد 41 مجلد Pdf على المكتبة الوقفية بتاريخ 6 -10 -2018
http://waqfeya.com/book.php?bid=12468
http://waqfeya.com/book.php?bid=12468
التراث المخطوط مجهول النِّسبة:
المطلع على فهارس المخطوطات يجد الكثير منها منسوب التأليف إلى مجهول؛ لسقط في أوله أو آخره، أو لعدم نص المؤلف على اسمه في المقدمة والخاتمة، وفي هذا التراث المجهول كتب ذات قيمة علمية تحتاج إلى الجمع والتنقيب والدراسة من أجل الوصول إلى حقيقة الأمر فيها، فلو أن فِرَقًا علمية تتبناها إحدى الجهات البحثية المؤسسية تقوم بهذا التتتبع بحسب تخصص كل منها؛ لوقفنا على ذخائر من التراث الإسلامي الذي يعتبر عندنا اليوم في حساب المفقود.
ولاشك في أهمية الجهد الشخصي في ذلك ولكنه يبقى محدودًا مهما كان، ولكن العمل المؤسسي هو الرائد في مثل ذلك.
وعلى مستوى العمل الفردي يظهر لنا بين الفينة والأخرى نبأ العثور على أحد الكتب النفيسة المجهولة النسبة في الفهارس، فكيف لو تولى هذه المهمة مجاميع من الباحثين والدارسين في دائرة بحثية موحدة؟! لاشك أن النتائج ستكون كبيرة جدًّا.
هذا ومن التراث المجهول الذي وُقِفَ عليه مؤخرًا في علم أصول الفقه قطعة كبيرة من أحد الكتب الأصولية المفقودة للإمام أبي الفتح ابن برهان (ت٥١٨هـ)، وتقع فيما يقارب (٢١١) لوحًا، وهي قطعة نفيسة جدًّا فيها من التقرير الأصولي ما لا تجده في كتاب أصولي آخر.
هذا مثال على جهد فردي في هذا الباب، فلو استُقصي الأمر لوقفنا على كثير من المصادر المعرفية الأصيلة في التراث الإسلامي.
المطلع على فهارس المخطوطات يجد الكثير منها منسوب التأليف إلى مجهول؛ لسقط في أوله أو آخره، أو لعدم نص المؤلف على اسمه في المقدمة والخاتمة، وفي هذا التراث المجهول كتب ذات قيمة علمية تحتاج إلى الجمع والتنقيب والدراسة من أجل الوصول إلى حقيقة الأمر فيها، فلو أن فِرَقًا علمية تتبناها إحدى الجهات البحثية المؤسسية تقوم بهذا التتتبع بحسب تخصص كل منها؛ لوقفنا على ذخائر من التراث الإسلامي الذي يعتبر عندنا اليوم في حساب المفقود.
ولاشك في أهمية الجهد الشخصي في ذلك ولكنه يبقى محدودًا مهما كان، ولكن العمل المؤسسي هو الرائد في مثل ذلك.
وعلى مستوى العمل الفردي يظهر لنا بين الفينة والأخرى نبأ العثور على أحد الكتب النفيسة المجهولة النسبة في الفهارس، فكيف لو تولى هذه المهمة مجاميع من الباحثين والدارسين في دائرة بحثية موحدة؟! لاشك أن النتائج ستكون كبيرة جدًّا.
هذا ومن التراث المجهول الذي وُقِفَ عليه مؤخرًا في علم أصول الفقه قطعة كبيرة من أحد الكتب الأصولية المفقودة للإمام أبي الفتح ابن برهان (ت٥١٨هـ)، وتقع فيما يقارب (٢١١) لوحًا، وهي قطعة نفيسة جدًّا فيها من التقرير الأصولي ما لا تجده في كتاب أصولي آخر.
هذا مثال على جهد فردي في هذا الباب، فلو استُقصي الأمر لوقفنا على كثير من المصادر المعرفية الأصيلة في التراث الإسلامي.
❤1
Forwarded from حمزة المجيدي
الحسان شهيد
دراستي: "تحريرُ السؤال فيما بين الأصول والمقاصدِ من اتصال أو انفصال"
يعيد نشرها موقع مقاصد مشكورا http://maqassed.ma/article/detail/417
وهو نص الورقة التي شاركت بها قبل 6 سنوات في ندوة "مقاصد الشريعة والسياق الكوني المعاصر" التي نظمتها الرابطة المحمدية يوم 05/06/2012، وهي منشورة ضمن كتاب الندوة.
مدخل عام: يكتسي تحرير السؤال فيما بين علم أصول الفقه ومقاصد الشريعة من اتصال أو انفصال أهمية عظمى لعلل ثلاث:
الأولى: أن تاريخية الوثاقة بين علم أصول الفقه والمقاصد، وتلازميتها المطلقة من حيث السياق التاريخي والمنهج التأسيسي والمعرفة العلمية، يحول البحث في تفكيكها، بالنظر إلى تداخل البعدين الوظيفي و الغائي لكل منهما.
الثانية: ومفادها بدو لبس حاصل في النظر إلى سؤال الفصل أو الوصل بينهما، ذلك أن الفصل بين علم أصول الفقه والمقاصد فصل بين أبعاد روح تسري في أعضاء وأصول جسد، لا يسعف إنجاز المطلوب منهما على سبيل الانفصال، الأمر الذي تحاول الورقة التنبيه إليه.
الثالثة: وتخص قصدية تذليل سبل الاجتهاد، بمعنى أن مقاصد النظر الأصولي ابتداء تروم تحقيق اجتهاد فقهي يجيب عن أسئلة المكلف في مواقع الوجود، فهل مهمة الفصل تحقق ذلك المبتغى أم تعسره؟
مع جميل المودة، شهيد
دراستي: "تحريرُ السؤال فيما بين الأصول والمقاصدِ من اتصال أو انفصال"
يعيد نشرها موقع مقاصد مشكورا http://maqassed.ma/article/detail/417
وهو نص الورقة التي شاركت بها قبل 6 سنوات في ندوة "مقاصد الشريعة والسياق الكوني المعاصر" التي نظمتها الرابطة المحمدية يوم 05/06/2012، وهي منشورة ضمن كتاب الندوة.
مدخل عام: يكتسي تحرير السؤال فيما بين علم أصول الفقه ومقاصد الشريعة من اتصال أو انفصال أهمية عظمى لعلل ثلاث:
الأولى: أن تاريخية الوثاقة بين علم أصول الفقه والمقاصد، وتلازميتها المطلقة من حيث السياق التاريخي والمنهج التأسيسي والمعرفة العلمية، يحول البحث في تفكيكها، بالنظر إلى تداخل البعدين الوظيفي و الغائي لكل منهما.
الثانية: ومفادها بدو لبس حاصل في النظر إلى سؤال الفصل أو الوصل بينهما، ذلك أن الفصل بين علم أصول الفقه والمقاصد فصل بين أبعاد روح تسري في أعضاء وأصول جسد، لا يسعف إنجاز المطلوب منهما على سبيل الانفصال، الأمر الذي تحاول الورقة التنبيه إليه.
الثالثة: وتخص قصدية تذليل سبل الاجتهاد، بمعنى أن مقاصد النظر الأصولي ابتداء تروم تحقيق اجتهاد فقهي يجيب عن أسئلة المكلف في مواقع الوجود، فهل مهمة الفصل تحقق ذلك المبتغى أم تعسره؟
مع جميل المودة، شهيد
