#وزارة_التربية تعمم خطة الطوارئ الصحية #خلال_الامتحانات_العامة

أوضحت #مديرة_الصحة_المدرسية في وزارة التربية الدكتورة هتون الطواشي أنه تم تعميم خطة الطوارئ الصحيةخلال الامتحانات العامة للعام الدراسي ٢٠٢١-٢٠٢٢؛ والتي تؤكد على تحديد عدد ١٥-٢٠ طالباً، ومراقبين اثنين في كل قاعة امتحانية بما يضمن التباعد المكاني المناسب، وتجنب الازدحام عند دخول الطلاب إلى المركز الامتحاني وخروجهم منه، بالإضافة إلى تجنب تجمعات الطلاب و أهاليهم قرب المركز الامتحاني، و توزيع الطلاب على المراكز الامتحانية الأقرب إلى منازلهم لمساعدتهم في الوصول دون استخدام وسائل النقل، #مؤكدة بأنه سيتم تنظيف المراكز الامتحانية كافة بشكل كامل قبل بدء الامتحان، إضافة الى تنظيف الاسطح في المركز الامتحاني يومياً بالكلور الممدد (المقاعد والأبواب والإدراج والحمامات والمكاتب والطاولات) وذلك بعد انتهاء الامتحان وخروج العاملين من المركز، إلى جانب إجراء المسح الحراري، وتعقيم اليدين للطلاب والمراقبين و الإداريين والمندوبين والزوار عند الدخول الى المراكز الامتحانية، وإلزام المراقبين والإداريين والمندوبين والزوار غير الملقحين باللقاح المضاد لفيروس الكورونا بارتداء الكمامة طيلة فترة الامتحان،والسماح للطلاب والتلاميذ بإدخال عبوة مياه صغيرة، وارتداء الكمامة خلال الامتحان على ألا يؤثر ذلك على حسن سير العملية الامتحانية، #منوهة الى أنه يتم العمل حالياً على تجهيز مراكز الطوارئ والمراكز الصحية بشكل كامل، وتأمين الحقائب الإسعافية، والأدوية الضرورية، والتنسيق مع مديريات الصحة من أجل توزيع الفرق الطبية، و تأمين سيارات إسعاف مجهزة لمراكز الطوارئ و المراكز الصحية ووفق الامكانيات المتاحة، #لافتة إلى أنه سيتم فرز مرشدتين نفسيتين لكل مركز من مراكز الطوارئ ترافق الفرق الطبية العاملة خلال الامتحانات لتقديم الدعم النفسي، والتعامل مع حالات القلق الامتحاني لدى التلاميذ والطلاب أثناء فترة الامتحان
واوضحت #الطواشي أنه في حال وجود حالة مشتبهة للإصابة بفيروس كورونا بين الطلاب أو المراقبين أو الإداريين العاملين في الامتحانات العامة سيتم تأكيد الإصابة بإجراء مسحة اختبار سريع لمستضد كورونا في مراكز الطوارئ قبل أو بعد انتهاء الامتحان، و سيلزم الطلاب المصابين بحالة مثبتة بفيروس كورونا بالاختبارات السريعة او ال pcr بارتداء الكمامة طيلة فترة الامتحان.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

بما يساهم في النهوض بواقع عمل الإرشاد النفسي والاجتماعي :التربية تفتتح دورة تدريبية حول مكافحة المخدرات

بحضور معاون وزير التربية الدكتور عبد الحكيم الحماد، ومديرة الإشراف التربوي إيناس ميه، ورئيس دائرة الإرشاد الدكتور سبيت سليمان
وزارة التربية/مديرية الإشراف التربوي - دائرة الإرشاد النفسي والاجتماعي بالتعاون والتنسيق مع جمعية بشائر الخير لمكافحة المخدرات افتتحت يوم الأربعاء ١١/أيار/٢٠٢ دورة تدريبية #حول_مكافحة_المخدرات للمرشدين النفسيين والاجتماعيين العاملين في مديرية تربية دمشق، وفق محاور: قانونية قدمها القاضي المستشار عمار العاني (رئيس غرفة في محكمة النقض)، وجنائية قدمها المقدم حسام عازر(إدارة مكافحة المخدرات)، وطبي قدمها الأستاذ الدكتور طلال العجلاني(دكتور في كلية الصيدلة بجامعة دمشق)،وأدار الجلسة الدكتور شاهر امرير(رئيس مجلس إدارة جمعية بشائر الخير).
#الدكتور_الحماد خلال لقائه المشاركين في الدورة أوضح أن المناهج التربوية أدرجت مفاهيم ساعدت على التوعية من مخاطر المخدرات، مبيناً أن الاكتشاف المبكر حاجة ضرورية لحماية الأبناء التلاميذ والطلاب من جهة والمجتمع من جهة أخرى ، لافتاً إلى الدور الهام للمرشد في اكتشاف حالات الإدمان، وضرورة العمل على التوعية الفكرية والاجتماعية بدءاً من الأسرة و انتهاء بالمجتمع ككل .
#وأوضح الدكتور امرير أهمية دور المرشدين في مجال التوعية بمخاطر المخدرات وآثارها الكارثية على المجتمعات لاسيما جيل الشباب، مشيراً إلى أن جمعية بشائر الخير التي تأسست عام 2006 في المنطقة الشرقية ساهمت في علاج العشرات من حالات الإدمان بالتعاون مع المرصد الوطني لرعاية الشباب في دمشق.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

مناقشة مقترح لتطبيق تفاعلي متعلق بالمناهج التربوية المختلفة يدعم عملية التعلم

استعراض مشروع تعليمي تفاعلي للمناهج (تحويل المادة الورقية إلى مادة تفاعلية لتوسيع إدراك الطالب) من قبل شركة "My Way" محور لقاء وزير التربية الدكتور دارم طباع وفريق الشركة المؤلف من المهندس همام مسوتي عضو مجلس الشعب، والمهندس بشار نابلسي والمهندس محمد وائل صوان وهاني مقداد، بحضور معاوني وزير التربية وعدد من مديري الإدارة المركزية ورؤساء الدوائر.
وبعد تقديم عرض حول المشروع الذي يهدف لتشجيع التفكير والإبداع بالاستفادة من تكنولوجيا المعلومات، ودعم المناهج الدراسية لتوسيع آفاق التعلم، قدم الحضور مقترحاتهم وتساؤلاتهم، حيث أكد الوزير أهمية تشجيع المبادرات ودعمها بما يلائم تطوير العملية التعليمية، مبيناً أن الوزارة لديها خمس منصات تربوية، إضافة للتعليم المتمازج، ونافذة للتعليم، وكلها تدعم التعلم بالطريقة الافتراضية، لافتاً إلى أن الوزارة مقبلة على مؤتمر التحول في التعليم، والمتعلق بآليات التعلم الحديثة وصولاً لتقديم تجربة سورية متميزة، داعياً إلى ضرورة تجهيز عرض لمادة أو مادتين ضمن المشروع بحضور شرائح متعددة من التلاميذ والطلاب لدراسة المقترح المقدم بشكل موسع.
بدوره تحدث المهندس مسوتي عن أهمية استثمار الجوال والاستفادة من الوقت في تطوير مهارات التلاميذ والطلاب عبر هذا المشروع.

مناقشة آلية تعزيز العلاقات التربوية بين سورية وسلطنة عمان

استقبل وزير التربية الدكتور دارم طباع اليوم سفير سورية لدى سلطنة عمان الدكتور إدريس ميا، وتم مناقشة سبل تعزيز العلاقات التربوية بين سورية وسلطنة عمان.
وتحدث الوزير طباع عن العلاقات التربوية الجيدة التي تربط بين البلدين، والحرص على تعميقها، وجاهزية الوزارة للتعاون في إقامة المنتديات والمؤتمرات التشاركية.
بدوره أكد الدكتور ميا أن السفارة حريصة على تعزيز العلاقات بين البلدين لاسيما في المجال التربوي الذي يؤسس لعلاقات وطيدة بين الجانبين في مختلف المجالات.

بهدف التحضير #لقمة_التعليم: لقاء تفاعلي مع أعضاء اللجنة الوطنية المنظمة

بهدف التحضير لقمة التعليم المقرر عقدها في أيلول ٢٠٢٢، التقى #وزير_التربية الدكتور دارم طباع رئيس اللجنة الوطنية السورية لليونسكو - رئيس اللجنة الوطنية المنظمة لإعداد بيانات الالتزام بالتحول في التعليم، أعضاء اللجنة من وزارات وجهات عدة لضمان التشبيك بين القطاعات والشركاء جميعاً ودراسة متطلبات التحول في التعليم، وإعداد الورقة الوطنية لبيان الالتزام بالتحول في التعليم، بحضور معاوني وزير التربية، ونائب ممثل منظمة اليونسيف في سورية الدكتورة غادة كجه جي، ومنسقة قطاع التعليم في اليونيسيف ميكي كويدي؛ حيث أكد #الوزير_طباع أهمية إعداد ورقة عمل توضح سياسة سورية الوطنية في التربية بما فيها مؤشرات التعليم، والتوجه المستقبلي للتحول في التعليم وفق أربعة أسس وهي: ضمان الفاقد التعليمي، و تحديد الاستراتيجيات الأساسية في التحول في التعليم، والإجراءات التنفيذية التي يجب تبادلها لتحقيق أهداف التعليم، وضمان تقوية و استدامة الموارد المالية الموضوعة في خدمة التعليم، ورفع مستوى الطموح في التعليم ، وضمان جودة المؤشرات في التعليم لعرضها في مؤتمر قمة التحول في التعليم، لافتاً إلى ما أنجزته الوزارة في مجال وضع خطة لإعداد وثيقة وطنية تعر ض تحول التعليم في زمن الطوارئ كونها تجربة فريدة على مستوى العالم، بالإضافة إلى إقامة ندوات وورشات عمل حول المواطنة، ووضع الكفايات المحلية وفق المتطلبات العالمية.
#وأضاف الوزير طباع صدرت في عام ٢٠١٥ معايير وطنية اُعتمدت كمعايير للتعلم، ويقاس على أساسها مدى نجاح التعليم، وشُكلت لجان التأليف، وأعيد النظر في المناهج بالتعاون مع منظمتي اليونسكو واليونسيف؛ تضمنت اهم المهارات الخاصة بالمجتمع وسوق العمل، وأُلفت الكتب، وكانت مدارس المتفوقين، وتوسيع التشاركية مع هيئة التميز والإبداع.
#كما_تحدث الوزير طباع عن التوجه العالمي نحو التعلم مدى الحياة، وتطوير مناهج لذوي الإعاقة مستعرضاً الثغرات الموجودة، وضرورة الربط بين التعليم العام والجامعي، وتطوير سبل التعليم الجامعي، مؤكداً أهمية المشاركة السورية في القمة من خلال تقرير وطني يظهر خصوصية التجربة السورية في التعليم رغم ظروف الحرب و الحصار الجائر الذي عانته سورية لأكثر من عشر سنوات
#معاون_وزير_التربية الدكتور عبد الحكيم الحماد قدم عرضاً حول المؤشرات القياسية للتعليم؛ وشملت ١٧ مؤشراً تعليمياً، ومؤشرين ماليين.
#وقدم_أمين_اللجنة الوطنية السورية لليونسكو الدكتور نضال حسن لمحة موجزة عن إجراءات التهيئة اللازمة للمشاركة في قمة التحول في التعليم.
#وتم في نهاية الاجتماع تحديد ثمان لجان استناداً إلى لقاء قائد الوطن مع الأطر التدريسية بمناسبة عيد المعلم وهي: السياسة الوطنية في التعليم ومدى انسجامها مع متطلبات التحول في التعليم، ومؤشرات التعليم في سورية وفق الهدف الرابع، وبرامج الطفولة المبكرة في سورية، والتعليم مدى الحياة وبدائل التعليم النظامي، وطرائق التعلم الحديثة، والمساواة في التعليم وحقوق الأطفال ذوي الإعاقة، وتحسين البيئة المدرسية، و ترابط التعليم مع الناتج الوطني وسوق العمل، والتأكيد على وجوب الانتهاء من إعداد مسودة تقرير وطني بتاريخ ١٥/حزيران، والتهيئة لاجتماع مع قطاع التعليم في المنظمات الدولية، مبيناً أن إنجاز التقرير الوطني سيكون حافزاً لاعتماد الخطة التنفيذية لتطوير التعليم كخطة وطنية، والاهتمام بالتغطية الإعلامية والرسائل التربوية الموجهة، وإظهار جهود الوزارة في هذا المجال لاسيما إعداد المسارات الوظيفية بهدف تمهين التعليم، ومتابعة تطوير التعليم عن بعد والتعليم الافتراضي، والقضايا المتعلقة بتطبيق البروتوكول الصحي لمواجهة أزمة كورونا.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

#التربية : إعادة افتتاح معاهد إعداد المدرسين لبعض الاختصاصات مع مطلع العام الدراسي 2023- 2024

ضمن خطة وزارة التربية /مديرية التدريب والتأهيل التربوي/ لتطوير العملية التربوية، ورفدها بالأطر المؤهلة علمياً وتربوياً، والعمل على رفع جودة العملية التعليمية، ونظراً لوجود نقص في الأطر التعليمية لمدارس الحلقة الثانية.
أوضح مدير التدريب والتأهيل التربوي جميل الطويل أنه سيتم إعادة افتتاح معاهد إعداد المدرسين وفق الاختصاصات:/ الرياضيات – العلوم- اللغة الفرنسية – اللغة الانكليزية/ مع مطلع العام الدراسي 2023- 2024 في المحافظات جميعها وحسب الحاجة .

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

لقاء تفاعلي بين التربية والمنظمات المعنية لمناقشة #خطة_الوزارة التنفيذية والجهات التابعة لها

استعراض الخطة الوطنية لتطوير العملية التربوية في الجمهورية العربية السورية وفق توجيهات #السيد_الرئيس_بشار_الأسد بمناسبة عيد المعلم؛ كان محور لقاء وزير التربية الدكتور دارم طباع بتاريخ ١٤/أيار رؤساء: منظمة اتحاد شبيبة الثورة سومر ظاهر، ومنظمة طلائع البعث الدكتور عزت عربي كاتبي، والمكتب التنفيذي لنقابة المعلمين وحيد الزعل، ومكتب الرياضة المدرسية والجامعية في الاتحاد الرياضي العام فراس العزب، ومن الأمانة السورية للتنمية روز دوجي.
الوزير طباع أوضح أن خطاب السيد الرئيس بمناسبة عيد المعلم العربي كان بمثابة خطة عمل لتطوير الواقع التربوي؛ حيث تم تشكيل سبع لجان من خبراء تربويين وممثلين عن نقابة المعلمين، ووضعت آلية للتطوير، وبعد اجتماعات عدة وضعت الأفكار لخطة تنفيذية، وسيكون اجتماع فيما بعد مع الوزراء المشاركين بالخطة، مستعرضاً محاور الخطة مع الأنشطة والإجراءات التنفيذية، حيث تركزت المحاور حول ستة جوانب هي :تشكيل الهوية الوطنية و القومية الجامعة ووقاية الوطن من الحروب، ودراسة مخرجات التعليم وتحديد مواطن المستقبل الذي يحمل الفكر الديناميكي والإرادة القوية، وتعزيز و بناء الوعي الوطني ودور المعلم في قيادة العمل التربوي وترجمته في السياسات التعليمية و الممارسات الفعلية في الميدان التربوي، ودراسة الاستخدام الأمثل للتقنيات الحديثة ووسائل التواصل الاجتماعي في القطاع التربوي، ودراسة لتطوير التعليم المهني وربطه بسوق العمل(المشاريع الصغيرة – المشاريع المتوسطة) ، والمسالك الوظيفية.
وبعد مناقشة الحضور الخطة، وعرض الملاحظات والمقترحات لاعتمادها، أكد الوزير طباع أن الجميع معنيّ بالعملية التربوية، ووجوب تحديد اجتماع شهري لتفعيل العمل المشترك مع المنظمات، ومناقشة مختلف القضايا التربوية، والإعداد لوضع خطة لتحديد الأنشطة اللاصفية للعام الدراسي القادم.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

بهدف مناقشة الخطة الوطنية لتطوير العملية التعليمية: اجتماع بين وزارة التربية ونقابة المعلمين ومنظمات الطلائع والشبيبة والاتحاد الرياضي والأمانة السورية للتنمية

التشاركية في العمل والاتفاق على آلية تنفيذ الخطة الوطنية لتطوير العملية التربوية في الجمهورية العربية السورية وفق توجيهات السيد الرئيس بشار الأسد في كلمته التي ألقاها بمناسبة عيد المعلم، كان محور الاجتماع الذي عقد اليوم بحضور وزير التربية الدكتور دارم طباع ونقيب المعلمين وحيد زعل ورئيس منظمة طلائع البعث الدكتور عزت عربي كاتبي، ورئيس منظمة اتحاد شبيبة الثورة الرفيق سومر ظاهر، ورئيس مكتب الرياضة المدرسية والجامعية في الاتحاد الرياضي العام فراس العزب، ومن الأمانة السورية للتنمية روز دوجي.
وأوضح الوزير طباع أن خطاب السيد الرئيس بمناسبة عيد المعلم العربي كان بمثابة خطة عمل لتطوير الواقع التربوي حيث تم تشكيل سبع لجان من خبراء تربويين وممثلين عن نقابة المعلمين، ووضعت آلية للتطوير، وبعد اجتماعات عدة وضعت الأفكار لخطة تنفيذية، وسيكون اجتماع فيما بعد مع الوزارات الشريكة في التنفيذ، مستعرضاً محاور الخطة مع الأنشطة والإجراءات التنفيذية، حيث تركزت المحاور حول ستة جوانب هي: تشكيل الهوية الوطنية والقومية الجامعة ووقاية الوطن من الحروب، ودراسة مخرجات التعليم وتحديد مواطن المستقبل الذي يحمل الفكر الديناميكي والإرادة القوية، وتعزيز وبناء الوعي الوطني ودور المعلم في قيادة العمل التربوي وترجمته في السياسات التعليمية والممارسات الفعلية في الميدان التربوي، ودراسة الاستخدام الأمثل للتقنيات الحديثة ووسائل التواصل الاجتماعي في القطاع التربوي، ودراسة لتطوير التعليم المهني وربطه بسوق العمل (المشاريع الصغيرة – المشاريع المتوسطة) ، والمسالك الوظيفية.
وبعد مناقشة الحضور للخطة، وعرض الملاحظات والمقترحات لاعتمادها، تم الاتفاق على وجوب تحديد اجتماع شهري لمناقشة مختلف القضايا التربوية، والإعداد لوضع خطة تربوية تشاركية للعام الدراسي القادم.

لقاء تفاعلي بين التربية والمنظمات المعنية لمناقشة #خطة_الوزارة التنفيذية والجهات التابعة لها

استعراض الخطة الوطنية لتطوير العملية التربوية في الجمهورية العربية السورية وفق توجيهات #السيد_الرئيس_بشار_الأسد بمناسبة عيد المعلم؛ كان محور لقاء وزير التربية الدكتور دارم طباع بتاريخ ١٤/أيار رؤساء: منظمة اتحاد شبيبة الثورة سومر ظاهر، ومنظمة طلائع البعث الدكتور عزت عربي كاتبي، والمكتب التنفيذي لنقابة المعلمين وحيد الزعل، ومكتب الرياضة المدرسية والجامعية في الاتحاد الرياضي العام فراس العزب، ومن الأمانة السورية للتنمية روز دوجي.
الوزير طباع أوضح أن خطاب السيد الرئيس بمناسبة عيد المعلم العربي كان بمثابة خطة عمل لتطوير الواقع التربوي؛ حيث تم تشكيل سبع لجان من خبراء تربويين وممثلين عن نقابة المعلمين، ووضعت آلية للتطوير، وبعد اجتماعات عدة وضعت الأفكار لخطة تنفيذية، وسيكون اجتماع فيما بعد مع الوزراء المشاركين بالخطة، مستعرضاً محاور الخطة مع الأنشطة والإجراءات التنفيذية، حيث تركزت المحاور حول ستة جوانب هي :تشكيل الهوية الوطنية و القومية الجامعة ووقاية الوطن من الحروب، ودراسة مخرجات التعليم وتحديد مواطن المستقبل الذي يحمل الفكر الديناميكي والإرادة القوية، وتعزيز و بناء الوعي الوطني ودور المعلم في قيادة العمل التربوي وترجمته في السياسات التعليمية و الممارسات الفعلية في الميدان التربوي، ودراسة الاستخدام الأمثل للتقنيات الحديثة ووسائل التواصل الاجتماعي في القطاع التربوي، ودراسة لتطوير التعليم المهني وربطه بسوق العمل(المشاريع الصغيرة – المشاريع المتوسطة) ، والمسالك الوظيفية.
وبعد مناقشة الحضور الخطة، وعرض الملاحظات والمقترحات لاعتمادها، أكد الوزير طباع أن الجميع معنيّ بالعملية التربوية، ووجوب تحديد اجتماع شهري لتفعيل العمل المشترك مع المنظمات، ومناقشة مختلف القضايا التربوية، والإعداد لوضع خطة لتحديد الأنشطة اللاصفية للعام الدراسي القادم.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

بهدف العمل برؤية واضحة وخطة متكاملة تدعم القطاع التربوي: اجتماع بين وزارة التربية وأكثر من عشرين جمعية ومنظمة دولية ضمن قطاع التعليم

الاتفاق على خطة عمل تهدف لدعم العملية التعليمية، وتوحد الجهود المشتركة وفق رؤية مستقبلية واضحة الأهداف خاصة ما يتعلق بمؤتمر "التحول في التعليم" والاستعداد للامتحانات وإجراء دراسة لتقييم الاحتياجات في التعليم وغيرها من المحاور التي تم التركيز عليها خلال الاجتماع الذي عقد اليوم بين وزارة التربية وعدد من الجمعيات والمنظمات الدولية العاملة في قطاع التعليم بحضور وزير التربية الدكتور دارم طباع وممثل منظمة اليونيسيف في سورية بوفيكتور نيولاند، ومنسقة قطاع التعليم ميكي كويدي ومدير التخطيط في وزارة التربية غسان شغري وعدد من ممثلي الجمعيات والمنظمات الدولية.
وأكد الوزير أن مؤتمر التحول في التعليم يمثل فرصة للوزارة والمنظمات لاظهار جهودها بعد عشر سنوات من الأزمة خاصة ما يتعلق بمجموعة متكاملة من الأنشطة المتعلقة بدعم الطلاب والمدرسين خاصة خلال جائحة كورونا، ومنهاج الفئة ب والتعلم الذاتي والتعلم الوجداني الاجتماعي وهي الجهود التي يجب أن تعكس خلال الورقة الوطنية التي سيتم إعدادها للمؤتمر، وذلك بعد تشكيل ثماني مجموعات عمل تعمل على المحاور التربوية المختلفة بالتشاركية مع عدة جهات حكومية ومن المهم أن تكون المنظمات الدولية والجمعيات شركاء في إعداد الورقة الوطنية واعتمادها أيضاً.
وأشار الوزير لأهمية إجراء عملية تقييم لأنشطة العام الماضي وما أنجز أو لم ينجز منها وأسباب ذلك، مبيناً أن الوزارة تستكمل كل الاستعدادات في المراكز الامتحانية ومراكز الاستضافة إضافة لأهمية البروتوكول الصحي في المدارس والمراكز الامتحانية الذي أقر أيضاً، مؤكداً أهمية التعاون في مجال الاحتياجات أو التحديات في الامتحانات العامة خاصة نقل الطلاب إلى مراكز الاستضافة وتأمين احتياجاتهم.
فيما أشار نيولاند لأهمية الإجراءات التي عملت عليها وزارة التربية لمتابعة العملية التعليمية في ظل الأزمة، مؤكداً العمل المستمر التكاملي مع الوزارة لدعم عملية التعليم.
وناقش الحضور آلية العمل للتقليل من التحديات التي تواجه قطاع التعليم ودعمه وتوفير احتياجاته خاصة خلال الامتحانات والعمل على دراسة تقييم الاحتياجات في التعليم.
وتشمل الجمعيات والمنظمات الدولية التي حضر عدد من ممثليها الاجتماع في الوزارة فيما تواجد البعض افتراضياً عبر الشاشة كل من: اليونيسيف، اليونسكو، اللجنة الدولية للصليب الأحمر، الإغاثة الإسلامية الفرنسية، التعاون الدولي الإيطالي، الإسعاف الأولي الدولية، منظمة إعادة إعمار سورية، تريانكل، الغذاء العالمي، آفسي، المنظمة الفنلندية للاغاثة، التآلف، مؤسسة الآغا خان، زوا، أدرا، إنترسوس، المتطوعين المدنيين، قرى الأطفال، وكالة الاغا خان للإعمار، مكتب الأمم المتحدة لخدمات المشاريع، المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين.

في إطار الاستعدادات التحضيرية لقمة التعليم المقرر عقدها في شهر أيلول ٢٠٢٢
التقى #وزير_التربية الدكتور دارم طباع أعضاء اللجنة الوطنية المنظمة لإعداد بيانات الالتزام بالتحول في التعليم،حيث أكد الوزير طباع وجوب المشاركة الفعلية للأعضاء في كل لجنة فرعية في اللجنة الوطنية انطلاقاً من أهمية توسيع المشاركة لانعكاسها على تطوير العملية التربوية وصولاً لإعداد خطة وطنية تربوية ملزمة، لافتاً إلى أن اللجان الفرعية شكلت وفق تسعة محاور هي السياسة الوطنية في التعليم ومدى انسجامها مع متطلبات التحول في التعليم، ومؤشرات التعليم في سورية وارتباطها مع الأهداف السبعة عشرة للتنمية المستدامة، وبرامج الطفولة المبكرة في سورية، والتعليم مدى الحياة وبدائل التعليم النظامي، وطرائق التعلم الحديثة، والمساواة في التعليم وحقوق الأطفال ذوي الإعاقة، وتحسين البيئة المدرسية، وترابط التعليم مع الناتج الوطني وسوق العمل، وبرامج الوقاية الصحية.

يتبع.....

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

مناقشة آليات التعاون التربوي السوري الروسي في تدريب المعلمين وتنمية مهاراتهم خلال اجتماع بين وزارة التربية والمركز الثقافي الروسي

تعزيز التعاون وفق خطة عمل تتضمن محاور عدة منها تبادل الخبرات، وتدريب المعلمين، وتنمية مهاراتهم حول طرائق تعليم اللغة الروسية وغيرها من النقاط نوقشت يوم الأربعاء 18/أيار خلال لقاء #وزير_التربية الدكتور دارم طباع في مكتبه مدير المركز الثقافي الروسي ومستشار سفارة روسيا نيكولاي سوخوف، ومعاون مدير المركز روبن غازانجان، والمستشار في المركز الثقافي الروسي علي الأحمد.
وأكد الوزير طباع أهمية التعاون السوري الروسي في تنسيق دورات تدريبية للمدرسين تمكنهم من اكتساب مهارات جديدة وتعزز معارفهم، إضافة إلى تبادل الخبرات والوفود الطلابية بين سورية وروسيا، مشيراً إلى إمكانية تعليم اللغة العربية عن بعد للراغبين في الجامعات والمؤسسات الروسية من خلال معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها خاصة بعد نجاح التجربة مع عدد من الجامعات اليابانية.
#من_جهته أشار سوخوف إلى الاستعداد لتنظيم برامج تدريبية للمدرسين حول اللغة الروسية، وتنظيم تبادل الوفود الطلابية، وتقديم منح للمتفوقين للدراسة في الجامعات الروسية، والاستعداد لرفد الفضائية التربوية بأفلام صور متحركة للأطفال مترجمة للغة العربية، إضافة إلى أفلام قصيرة لتنمية مهارات التحدث باللغة الروسية.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

ضمن التحضيرات للمشاركة في مؤتمر "التحول في التعليم": اجتماع تنسيقي مع أعضاء اللجنة المركزية المكلفة إعداد الورقة الوطنية للمؤتمر

في إطار الاستعدادات التحضيرية لمؤتمر "التحول في التعليم" المقرر عقدها في شهر أيلول القادم، عقد اجتماع تنسيقي للجنة المركزية المكلفة إعداد الورقة الوطنية للمؤتمر بحضور
وزير التربية الدكتور دارم طباع رئيس اللجنة الوطنية السورية لليونسكو، حيث أكد الوزير وجوب المشاركة الفعلية للأعضاء في اللجان الفرعية بما يساهم في إغناء كل محور، لافتاً إلى أن اللجان الفرعية شكلت وفق تسعة محاور هي السياسة الوطنية في التعليم ومدى انسجامها مع متطلبات التحول في التعليم، ومؤشرات التعليم في سورية وارتباطها مع الأهداف السبعة عشرة للتنمية المستدامة، وبرامج الطفولة المبكرة في سورية، والتعليم مدى الحياة وبدائل التعليم النظامي، وطرائق التعلم الحديثة، والمساواة في التعليم وحقوق الأطفال ذوي الإعاقة، وتحسين البيئة المدرسية، وترابط التعليم مع الناتج الوطني وسوق العمل، وبرامج الوقاية الصحية.
وبعد أن استمع من اللجان الفرعية حول محاور عملها ومقترحاتهم وآلية توزيع المهام، أوضح الوزير أن مسؤوليات ومهام الفريق الوطني تؤدي لإعداد مسودة ورقة العمل الوطنية، مبيناً أن عمل الوزارة يتحدد بالبرنامج التربوي السوري وكيف استطاع التكيف مع الأزمات من خلال سياسية تربوية تتميز بالانتقال من الأسلوب التقليدي إلى تطبيق مهارات القرن الحادي والعشرين مما استدعى التحول في التعليم، فضلاً عن تضمين ورقة العمل ماذا حققت التربية خلال الأزمات، والثغرات التي واجهتها.

بهدف تفعيل العلاقات التربوية الحالية والمستقبلية: لقاء لتنسيق الجهود بين وزارة التربية والمفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين في سورية

مناقشة سبل تفعيل العلاقات التربوية الحالية وتعزيزها مستقبلاً، محاور نوقشت خلال لقاء وزير التربية الدكتور دارم طباع ورئيس بعثة المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين في سورية سيفانكا دانابالا، حيث أكد الوزير طباع حرص حكومة الجمهورية العربية السورية على مصلحة جميع السوريين المتواجدين داخل سورية وخارجها من خلال تسهيل إجراءات التقدم إلى الامتحانات العامة، وإجراء اختبار تقييمي بالنسبة للصفوف الانتقالية، لافتاً للاجراءات التي اتخذتها الوزارة بالتعاون مع منظمة اليونسيف لاستقطاب الطلاب المتسربين إلى المدارس من خلال منهاج الفئة ب والتعلم الذاتي، موضحاً ما تقوم به الوزارة في مجال التخطيط للتعليم ليكون بمثابة إطار عمل للشركاء والحكومة بالتعاون مع منسقة التعليم باليونيسيف ميكي كويدي، منوهاً لازدياد أعداد الطلاب القادمين إلى سورية، وانعكاسه على زيادة الاحتياجات لاسيما ترميم المدارس.
بدوره تحدث دانابالا عن دور المفوضية في ترميم المدارس في سورية، والعمل وفق برامج دعم الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم، والإعاقة، والدروس التعويضية، وبناء القدرات، والمساهمة في برنامج استضافة الوافدين من المناطق الساخنة لتقديم امتحاناتهم في الشهادات العامة، مؤكداً أهمية القطاع التعليمي كونه القطاع الإنساني، والعمل على تأمين متطلبات المهجرين النازحين داخلياً.
حضر اللقاء مدير التخطيط والتعاون الدولي بالوزارة غسان شغري، ومن المفوضية نائبة رئيس بعثة المفوضية مارينا ستافرو بولو، ومساعد رئيس البعثة لشؤون الحماية ديفيد والن، ومسؤولة الحماية المجتمعية رحاب عثمان عمر خليفة، ومسؤولة برامج التعليم جوانا الميداني، والمترجم غسان حيدر.

#التربية: ورشة عمل حول دراسة آلية تحديد الأقساط والخدمات للمؤسسات التعليمية الخاصة وفق درجة التصنيف

برعاية #وزير_التربية الدكتور دارم طباع.
أقامت وزارة التربية - مديرية التعليم /دائرة التعليم الخاص ورشة عمل حول دراسة آلية تحديد الأقساط والخدمات للمؤسسات التعليمية الخاصة وفق درجة التصنيف؛ بحضور مدير التعليم عماد هزيم، ورئيس دائرة التعليم الخاص ثنية نويصر، ورؤساء دوائر التعليم الخاص في مديريات التربية وأصحاب المؤسسات التعليمية الخاصة بالمحافظات.
#الوزير_طباع أوضح ما أنجزه المعنيون بالتعليم الخاص في المحافظات جميعها في مجال تصنيف المدارس الخاصة، والاستفادة من الآراء جميعها، بهدف وضع تصور مقبول، واليوم سيناقش مشروع قرار جماعي مقبول من الجميع؛ و المتضمن تحديد القسط التعليمي حسب المرحلة التعليمية و الفئة للعام الدراسي ٢٠٢٢-٢٠٢٣، وكذلك أجور الخدمات والميزات الاضافية، ووُضع تصور ضمن الحد الأدنى و الأعلى، مبيناً أن نتائج التصنيف للمؤسسات التعليمية الخاصة كما وردت على مسؤولية اللجان الفرعية التي قامت بعملية التصنيف على أن تعاد هذه العملية بشكل دوري كل عام.
#وبعد أن استمع لآراء الحضور ومقترحاتهم أشار #الوزير_طباع إلى أن العمل جارعلى نظام المسالك الوظيفية بهدف تصنيف المعلمين حسب خبراتهم، وصولاً إلى تمهين التعليم، بالإضافة إلى متابعة تطوير التعليم المهني، والعمل وفق التحول الرقمي، لافتاً إلى أن المدارس الخاصة نماذج لتطوير التعليم، مبيناً إمكانية إدخال قدرة المدرسة على إعداد المدرس ضمن التصنيف، مبيناً أنه سيتم وضع مسودة القرار على موقع الوزارة للحصول على آراء الجمهور من الميدان، ومناقشة الملاحظات والمقترحات قبل اعتماده بصيغته النهائية.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

انطلاقاً من أهمية مرحلة الطفولة المبكرة في تكوين شخصية الإنسان: إطلاق دليل تدريبي حول حقوق الطفل تمهيداً لبدء تدريب مربيات الأطفال عليه

أطلقت وزارة التربية /المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة اليوم دليل حقوق الطفل وذلك في قاعة الورش في دار الضيافة بالمزة، بحضور وزير التربية الدكتور دارم طباع ومعاونه الدكتور عبد الحكيم الحماد وعميدي كلية التربية الدكتورة زينب زيود وكلية الشريعة الدكتور محمد حسان عوض، والأستاذ الدكتور رمضان درويش مدير مركز القياس والتقويم التربوي وأعضاء كل من: اللجنة الوطنية لحقوق الطفل، ولجنة تأليف الدليل، ومديري الإدارة المركزية المعنيين.
وأكد الوزير أهمية بناء شخصية الإنسان ليدرك حقوقه منذ الطفولة، معرباً عن أمله في أن يكون الدليل منطلقاً عملياً تطبيقاً، داعياً لتحويل الرسومات الموجودة فيه إلى فيلم يظهر فيه التحول في التعليم، موجهاً بطباعة الدليل بعد تدقيقه وتجريبه ضمن المنصة.
وأوضحت مديرة المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة كفاح الحداد أن الدليل يضم قسمين (نظري وإجرائي تدريبي)، وهو عمل مشترك ونتاج مميز لجهات عديدة قامت بتأليفه، مبينة أنه تم الاعتماد بالتأليف على وثيقة حقوق الطفل المعتمدة عالمياً، والتي وافقت عليها سورية وكذلك بنود مواد القانون الذي صدر من قبل السيد الرئيس.
وأضافت أن هذا الدليل موجه لكل مقدمي الرعاية للطفل وفي مقدمتهم مربيات رياض الأطفال، وسيتم وضع خطة تدريبية و(حقيبة تدريبية متكاملة) للبدء بتنفيذها خلال شهري تموز وآب، ويعتبر هذا الدليل بمثابة مرجع يمكن العودة إليه في نشر الثقافة القانونية في مرحلة مبكرة أي مناهج رياض الأطفال التي سيعاد تأليفها في مرحلة لاحقة .
وتحدث القاضي الدكتور عمار مرشحة وعضو لجنة تأليف دليل حقوق الطفل أنه بعد انضمام الجمهورية العربية السورية إلى الاتفاقية، كان لزاماً إصدار قانون وطني يترجم عبر خطوات تنفيذية، وكان ثمرة ذلك صدور القانون رقم ٢١ لعام ٢٠٢١ المتضمن قانون حقوق الطفل، وانطلقت اللجنة في ذلك بعملها من خلال تأطير هذه الحقوق ضمن دليل، ووضع أنشطة ومهارات حياتية تحول هذه الحقوق إلى قيم وقواعد سلوكية لدى الطفل.
تخلل الفعالية عرض مجريات العمل لتأليف الدليل، ورؤيته الاستراتيجية، ومراحل تأليفه، وفيلم فيديو أثناء تطبيق الأنشطة مع الأطفال، وفقرة تمثيلية قدمها أطفال المركز.
يذكر أن اللجنة الوطنية لحقوق الطفل تشكلت بموجب قرار رئاسة مجلس الوزراء رقم ١٨٠٠ تاريخ ٢١/١٠/٢٠٢١ وتضم وزير الشؤون الاجتماعية والعمل، ورئيسة الهيئة السورية لشؤون الأسرة والإسكان، ومديرة القضايا الأسرية في الهيئة، وممثلين عن وزارات :الخارجية والمغتربين والعدل والداخلية والشؤون الاجتماعية والعمل والتربية والصحة والإعلام والثقافة ومستشار قضايا الأسرة والأحوال الشخصية ممثلاً عن وزارة الأوقاف، وعضوين من قيادة منظمة طلائع البعث واتحاد شبيبة الثورة بالإضافة إلى ممثلين عن جمعية حقوق الطفل الخيرية وجمعية قرى الأطفال ومؤسسة الأمانة السورية للتنمية.

بهدف تطوير مهارات وخبرات أطر التربية الخاصة : التربية تفتتح دورة تدريبية مركزية على برنامج بورتاج (portage)

#وزير_التربية الدكتور دارم طباع خلال افتتاحه يوم الأحد ٢٢/أيار في مبنى الوزارة الدورة التدريبية المركزية على برنامج #بورتاج(portage)، التي تقيمها مديرية الإشراف التربوي /دائرة التربية الخاصة/ لرؤساء شعب التربية الخاصة ومنسقي الدمج في مديريات التربية في المحافظات كافة، أكد أن وزارة التربية تعمل على مشروع للتلاميذ ذوي الإعاقة؛ بهدف تطوير واقع المدارس الدامجة بشكل علمي ومدروس، مبيناً أهمية الأبحاث والدراسات والبيانات والبرامج المبنية على الواقع لتتناسب مع حاجات أطفال سورية خصوصاً في مرحلة الطفولة المبكرة، وبناء شبكة تواصل مع المؤسسات المعنية في المحافظات كافة لتبادل الخبرات وحل المشكلات والصعوبات وتقييم، وتطوير غرف المصادر، وتأمين مختلف المستلزمات الخاصة بها.
#معاون_وزير_التربية الدكتور عبد الحكيم الحماد أوضح وجوب الاهتمام بذوي الإعاقة، وممن لديهم صعوبات تعلم إدراكية أو تواصلية أو اجتماعية، أوإعاقات( سمعية، بصرية، حركية، ذهنية)؛ لأن مقياس حضارة الأمم بما تقدمه من خدمات لذوي الإعاقة وخلق فرص لدمجهم والاستفادة من طاقاتهم.
وأضاف الحماد أن وزارة التربية تعمل بشكل مستمر على تطوير مناهج صعوبات التعلم، وغرف المصادر، وتقييم وتطوير مهارات الطفل في المجال الاجتماعي الانفعالي والاتصالي، والأنشطة الحركية الهادفة، وفي مجال طرائق التعلم.
بدورها تحدثت #مدير_الإشراف_التربوي إيناس ميه قائلة: إننا في وزارة التربية نعمل على تدريب رؤساء شعب التربية الخاصة ومنسقي الدمج على برنامج بورتاج(portage) للتعلم المبكر، والذي يطبق على الأطفال ذوي التأخر الإنمائي، والأطفال المعرضين للخطر من سن الميلاد حتى دخولهم المدرسة، مبنة أن البرنامج يهدف إلى تدريب الأسر ومقدمي الرعاية على التعامل مع الأطفال، كما يجهز جميع الأطفال الملتحقين به للتعلم في البيئات الأقل تعقيداً، والأكثر ملائمة لهم ( الروضة والمدرسة)، ويخدم البرنامج الأطفال كافة، بالإضافة إلى الأطفال ذوي التأخر الإنمائي، والأطفال المعرضين للخطر.
#رئيس_دائرةالتربية_الخاصة في مديرية الإشراف التربوي ربيع أحمد أوضح أن هذه الدورة تأتي ضمن خطة وزارة التربية /مديرية اﻹشراف التربوي/دائرة التربية الخاصة؛ بهدف تطوير مهارات وخبرات أطر التربية الخاصة في المجالات التخصصية التي تخدم التلاميذ ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة من خلال التقييم، والكشف المبكر عن التلاميذ من ذوي الإعاقة.
#يذكر أن الدورة التي تستمر خلال الفترة الممتدة من ٢٢-٢٦/أيار، تهدف إلى تطوير خبرات ومهارات ومعارف أطر التربية الخاصة /رؤساء التربية الخاصة- منسقي الدمج/ في مجال القدرة على استخدام فنيات ومهارات برنامج بورتاج في تعليم التلاميذ ذوي الإعاقة بالمدارس الدامجة على الجوانب الأكاديمية والنمائية، والتعرف على استراتيجيات ومهارات برنامج بورتاج كبرنامج تدخل مبكر، بالإضافة إلى تدريب معلمي غرف المصادر بمديريات التربية على مهارات استخدام البرنامج.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

إطلاق الدليل التدريبي " لحقوق الطفل"

المركز الاقليمي لتنمية الطفولة المبكرة يطلق دليل
"حقوق الطفل "
تحت رعاية و حضور وزير التربية الدكتور دارم طبّاع
_رئيس مجلس إدارة المركز الاقليمي لتنمية الطفولة المبكرة أطلقت وزارة التربية/ المركز الاقليمي لتنمية الطفولة المبكرة دليل "حقوق الطفل"صباح يوم الأحد 22/5/2022 م في قاعة الورش _ مبنى دار الضيافة_ بالمزة.
و ذلك بحضور #وزير_التربية الدكتور دارم طبّاع ومعاونه الدكتور عبد الحكيم الحماد وعميدي كلية التربية الدكتورة زينب زيود وكلية الشريعة الدكتور محمد حسان عوض ورئيس مؤسسة السباعي للوسائل التعليمية عصام السباعي، وأعضاء كل من : اللجنة الوطنية لحقوق الطفل كافة، و لجنة تأليف الدليل، ومديري الإدارة المركزية المعنيين.

#الوزير_طبّاع أكد أهمية بناء قيم الإنسان لإدراك حقوقه منذ الطفولة، معربا عن أمله في أن يكون الدليل منطلقاً عملياً تطبيقاً، داعيا إلى تحويل الرسومات الموجودة فيه إلى فيلم يترجم ويعرض على التربوية والمنظمات الدولية يظهر فيه التحول في التعليم، موجهاً بطباعة الدليل بعد تدقيقه وتجريبه ضمن المنصة، وصرف مكافأة للجنة التأليف وتكريمهم.
#الدكتورة كفاح الحداد مديرة المركز الاقليمي لتنمية الطفولة المبكرة بينت أن فكرة تطوير الدليل جاءت بعد صدور المرسوم رقم /21/ المتعلق بحقوق الطفل وضمان هذه الحقوق في مرحلة الطفولة المبكرة وعلى مواده /63/ المكونة لهذا المرسوم مبينة أن المركز بكونه المعني بالطفولة المبكرة كان يتوجب عليه أن يكون أول العاملين في تنفيذ إجراءات التنفيذية لهذا الدليل لذلك كان هناك تشكيل لجنة من عدة جهات تعمل في مجال الطفولة المبكرة من وزارة التربية والعدل وجهات مختلفة أخرى ويعتبر هذا الدليل بعد أن تم إنجازه بالشكل المطلوب الأول في الوطن العربي وميزته انه سيتم ترجمته إلى اللغة الإنكليزية ويمكن الاستعانة به من خلال تجارب الخبرات مع الدول العربية لأنه يعتمد على وثيقة حقوق الطفل التي تم الاتفاق عليها من قبل جميع الدول ويمكن تبيئته حسب بيئة كل دولة وتطبيقه ضمن الإجراءات والأنشطة المتضمنة .
وأشارت د. الحداد ان الدليل تم تطبيقه بشكل تجريبي بالمرحلة الصفرية بالمركز وسيتم تعميمه لاحقاً بعد تدريب مربيات رياض الأطفال الحكومية والخاصة عليه خلال الشهر السابع على جميع الرياض.
#القاضي_الدكتور عمار مرشحة – عضو لجنة تأليف دليل حقوق الطفل؛ تحدث عن إبرام اتفاقية حقوق الطفل على المستوى الدولي ١٩٩٠ صادقت عليه حكومة الجمهورية العربية السورية، والانضمام إليها بموجب القانون ٨ لعام ١٩٩٣، وتم التحفظ بموجبه على ثلاث مواد من الاتفاقية، وبموجب المرسوم التشريعي ١٢ لعام ٢٠٠٧ ألغى التحفظ على مادتين سابقين من الاتفاقية، وبما أن الجمهورية العربية السورية قد انضمت إلى الاتفاقية، كان لزاماً إصدار قانون وطني يترجم انضمام حكومة الجمهورية العربية السورية إلى الاتفاقية عبر خطوات تنفيذية، وكان ثمرة ذلك صدور القانون رقم ٢١ لعام ٢٠٢١ المتضمن قانون حقوق الطفل، وانطلقت اللجنة في ذلك بعملها من خلال تأطير هذه الحقوق ضمن دليل حقوق الطفل، ووضع أنشطة ومهارات حياتية تحول هذه الحقوق إلى قيم وقواعد سلوكية لدى الطفل.

#تخلل الإطلاق عرض مجريات العمل لتأليف الدليل، ورؤيته الاستراتيجية، ومراحل تأليفه، وفيلم فيديو أثناء تطبيق الأنشطة مع الأطفال، وفقرة تمثيلية قدمها أطفال المركز.

بما يساهم في تفعيل عمل #الإشراف_التربوي والتواصل المباشر مع الميدان : اقتتاح مركز متابعة الإشراف التربوي

افتتح #وزير_التربية الدكتور دارم طباع في مبنى الوزارة يوم الاثنين ٢٣/ايار مركز متابعة الإشراف التربوي؛ بهدف التواصل اليومي بين الوزارة ومديرياتها المركزية والمحافظات والميدان، ورفع تقارير أسبوعية تصل لأصحاب القرار، بحضور معاونه الدكتور عبد الحكيم الحماد وعدد من مديري الإدارة المركزية؛ حيث أشاد #الوزير_طباع بهذه الخطوة الموفقة لكنها تحتاج الى متابعة وتطوير؛ لأنها مرحلة جديدة وهي بمثابة اختبار للتوجيه الأول، مبيناً أن أنه لايمكن تحقيق التحول بالتعليم ما لم يقترن بالتحول الرقمي ليتماشى مع الجيل المتمرس بالتقنيات، ويمتلك الإرادة والقوة، لافتاً إلى وجوب وضع برنامج أسبوعي ينفذه الموجهون الأولون من خلال التواصل مع المديريات، ورفع تقارير أسبوعية بشكل أتوماتيكي للجهات المعنية لمعالجة مايرد فيها من سلبيات.
#وأضاف الوزير طباع إلى أنه سيكون هناك افتتاح قاعة للإشراف التربوي والنفسي والاجتماعي، واخرى للأنشطة، داعياً إلى تزويد المركز بشاشة تفاعلية لإجراء لقاءات تفاعلية، ووضع جدول مناوبات خارج الدوام لتلقي الشكاوى من الطلاب والأهل، والتواصل مع المجتمع، وتعيين مشرف يومي لإدارة المركز بالتناوب، وسيتم منح مكافأة لأفضل محطة تقدم أفضل خدمة متطورة.
بدورها #مديرة_الإشراف_التربوي بالوزارة إيناس ميه؛ أوضحت انه ضمن خطة وزارة التربية للتحول في التعليم، كانت الخطوة الأولى لمديرية الإشراف التربوي هو التحول الرقمي في عمل المشرف التربوي والاختصاصي، مبينة أن هذا المركز سيؤمن التواصل الفعال مع مديريات التربية جميعها، والمشرفين التربويين والاختصاصيين، والعمل على التعاون معهم لحل المشكلات التي تعترضهم أثناء سير العملية التربوية.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

بهدف التحضير لقمة التحول في التعليم: اجتماع لمناقشة المحور الخاص بالبرامج الصحية الوقائية في المدارس

في إطار التحضير لقمة التحول في التعليم التي ستعقد في نيويورك خلال شهر أيلول المقبل
عقد يوم الأحد بتاريخ ٢٢ أيار في مديرية الصحة المدرسية اجتماع اللجنة الفرعية المنبثقة عن اللجنة الوطنية المكلفة بإعداد ورقة العمل للمشاركة في القمة؛ لمناقشة المحور الخاص بالبرامج الصحية الوقائية في المدارس، ودورها في ضمان استمرار التعليم واستقراره وتحسين جودته في ظل الطوارئ و الأزمات، بحضور الدكتورة هتون الطواشي مديرة الصحة المدرسية، و الدكتور عماد الناعم مدير طب الفم والأسنان في وزارة التربية، و الدكتورة رزان الطرابيشي مديرة الرعاية الصحية الأولية، والدكتور زهير السهوي مدير الامراض السارية والمزمنة في وزارة الصحة، ورؤساء الدوائر في مديريتي الصحة المدرسية والتخطيط والتعاون الدولي في وزارة التربية.
وتم خلال الاجتماع عرض أهم البرامج الصحية التي ساهمت ولا تزال تساهم في استقرار العملية التعليمية لاسيما في السنتين الأخيرتين في ظل انتشار وباء كورونا، وأهمها برامج التلقيح المدرسي وترصد الأمراض الوبائية و المياه و الإصحاح البيئي ورعاية صحة الفم والأسنان والتغذية المدرسية والتثقيف الصحي و المنهج الصحي المدرسي والصحة النفسية، إضافة إلى برنامج الإشراف الصحي و البروتوكول الصحي المعتمد للوقاية من فيروس كورونا،
وفي نهاية الاجتماع وُزعت المهام بين المديريات لجمع البيانات والإحصائيات والمؤشرات المتعلقة بالبرامج الصحية الوقائية في المدارس وإعداد التقرير النهائي.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية

استعداداً للمشاركة في قمة التعليم: لقاء تشاوري مع أعضاء اللجنة الوطنية المنظمة

في إطار التحضير لقمة التعليم المقرر عقدها في شهر أيلول ٢٠٢٢
التقى #وزير_التربية الدكتور دارم طباع رئيس اللجنة الوطنية السورية لليونسكو - رئيس اللجنة الوطنية المنظمة لإعداد بيانات الالتزام بالتحول في التعليم يوم الأربعاء ٢٥/أيار أعضاء اللجنة الوطنية، بحضور معاونيه الدكتور عبد الحكيم الحماد، والدكتور المهندس محمود بني المرجة، ومن اليونسيف: مديرة قطاع التعليم ميكي تانيي، و اختصاصية التعليم رشا الريس.
وبعد أن استمع #الوزير_طباع بشكل واف من اللجان الفرعية المشكلة وفق تسعة محاور - هي السياسة الوطنية في التعليم ومدى انسجامها مع متطلبات التحول في التعليم، ومؤشرات التعليم في سورية وارتباطها مع الأهداف السبعة عشرة للتنمية المستدامة، وبرامج الطفولة المبكرة في سورية، والتعليم مدى الحياة وبدائل التعليم النظامي، وطرائق التعلم الحديثة، والمساواة في التعليم وحقوق الأطفال ذوي الإعاقة، وتحسين البيئة المدرسية، وترابط التعليم مع الناتج الوطني وسوق العمل، وبرامج الوقاية الصحية- #أكد أهمية مشاركة الجمهورية العربية السورية في القمة كونها اهم مساهمة وطنية للتعريف بعمل الحكومة السورية خلال الأزمات للمجتمع الدولي، فضلاً عن إظهار سورية واهتمامها بالتعليم وكيفية تطويره كونها تجربة ناجحة.

المكتب الصحفي في #وزارة_التربية