تأكيد أهمية توظيف التكنولوجيا في العمل التربوي خلال اجتماع افتراضي مع رؤساء دوائر المعلوماتية في المحافظات
الربط الشبكي بين المدارس، والتدريب على الروبوتيك؛ محاور نوقشت اليوم بتاريخ ٢٧/شباط خلال لقاء #وزير_التربية الدكتور دارم طباع افتراضياً #رؤساء_دوائر_المعلوماتية في المحافظات بحضور مدير المعلوماتية في الوزارة الدكتور ياسر نوح.
#الوزير_طباع أكد أهمية توظيف التكنولوجيا في تطوير العمل التربوي، تماشياً مع التطور المتعلق بإدخال آليات جديدة للتعلم، واستخدام التقانات الحديثة، والتعلم عن بعد.
فيما أشار #الدكتور_نوح إلى أن الاجتماع تضمن مناقشة آلية ربط المدارس بمركز البيانات التربوي وإدخال بيانات الطلاب المسجلين ضمن منهاج الفئة ب، و اختبار تحديد مستواهم.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
الربط الشبكي بين المدارس، والتدريب على الروبوتيك؛ محاور نوقشت اليوم بتاريخ ٢٧/شباط خلال لقاء #وزير_التربية الدكتور دارم طباع افتراضياً #رؤساء_دوائر_المعلوماتية في المحافظات بحضور مدير المعلوماتية في الوزارة الدكتور ياسر نوح.
#الوزير_طباع أكد أهمية توظيف التكنولوجيا في تطوير العمل التربوي، تماشياً مع التطور المتعلق بإدخال آليات جديدة للتعلم، واستخدام التقانات الحديثة، والتعلم عن بعد.
فيما أشار #الدكتور_نوح إلى أن الاجتماع تضمن مناقشة آلية ربط المدارس بمركز البيانات التربوي وإدخال بيانات الطلاب المسجلين ضمن منهاج الفئة ب، و اختبار تحديد مستواهم.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
التربية: توقيع مذكرة تفاهم بين المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة والجمعية السورية للعلوم النفسية والتربوية
وقعت #وزارة_التربية /المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة والجمعية السورية للعلوم النفسية والتربوية اليوم بتاريخ ٢٨/شباط في مبنى وزارة التربية مذكرة تفاهم؛ بهدف تعزيز التعاون المشترك بينهما، و بما ينسجم مع خطتهما السنوية ولاسيما التدريبية منها، ونشر الثقافة المجتمعية بكل ما يتعلق بقضايا الطفولة المبكرة، والاستفادة من الإمكانات الأكاديمية والتدريبية لدى الجانبين.
#ووقع المذكرة عن وزارة التربية/المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة الدكتورة كفاح الحداد مديرة المركز، وعن الجمعية السورية للعلوم النفسية والتربوية الدكتورة زينب زيود رئيس مجلس إدارة الجمعية.
#وعقب_التوقيع وزير التربية الدكتور دارم طباع أوضح أن هذه المذكرة ترسخ التعاون المشترك الموجود بين وزارة التربية وكلية التربية، مؤكداً أن نجاح العمل التربوي لا يتحقق إلا بالتعاون مع كلية التربية والكليات جميعها، لافتاً إلى أن جامعة دمشق لها وجودها الخاص بأبحاثها وموضوعاتها التي تدعم عمل الوزارة، والتي بدورها تعمل على تسهيل عمل طلبة الدراسات العليا والمدرسين العاملين في وزارة التربية الراغبين بمتابعة تحصيلهم العلمي في كلية التربية مما ينعكس إيجابياً على العملية التربوية، منوها إلى موضوع المسارات الوظيفية التي تهدف إلى تجميع النقاط، وتحديد عمل الموظف حسب كفاءته، مبدياً استعداد الوزارة لتقديم الإمكانيات جميعها التي من شأنها النهوض بالعمل التربوي .
من جهتها رئيس مجلس الجمعية الدكتورة زيود بينت أن الغاية من المذكرة هو تعزيز التشاركية مع الوزارة، مبدية استعداد الجمعية لتقديم العون للطلبة، فضلاً عن إدخال موضوع تجميع النقاط في برامج الكلية، مثنية على جهود وزارة التربية وما تتمتع به من مرونة في التعامل.
#وبموجب_المذكرة يلتزم الجانبان بتعيين منسق لمتابعة وتنفيذ وتقويم بنود هذه المذكرة، ووضع برنامج عمل تنفيذي سنوي لتنفيذ مضمونها، والإشراف على تطبيق موادها، على أن تلتزم الوزارة بتوفير القاعات التدريبية، في حين تلتزم الجمعية بإقامة دورات تأهيلية في المجالات النفسية والتربوية وتأمين الأطر التدريبية المؤهلة.
حضر التوقيع نائب رئيس مجلس الإدارة في الجمعية، وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
وقعت #وزارة_التربية /المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة والجمعية السورية للعلوم النفسية والتربوية اليوم بتاريخ ٢٨/شباط في مبنى وزارة التربية مذكرة تفاهم؛ بهدف تعزيز التعاون المشترك بينهما، و بما ينسجم مع خطتهما السنوية ولاسيما التدريبية منها، ونشر الثقافة المجتمعية بكل ما يتعلق بقضايا الطفولة المبكرة، والاستفادة من الإمكانات الأكاديمية والتدريبية لدى الجانبين.
#ووقع المذكرة عن وزارة التربية/المركز الإقليمي لتنمية الطفولة المبكرة الدكتورة كفاح الحداد مديرة المركز، وعن الجمعية السورية للعلوم النفسية والتربوية الدكتورة زينب زيود رئيس مجلس إدارة الجمعية.
#وعقب_التوقيع وزير التربية الدكتور دارم طباع أوضح أن هذه المذكرة ترسخ التعاون المشترك الموجود بين وزارة التربية وكلية التربية، مؤكداً أن نجاح العمل التربوي لا يتحقق إلا بالتعاون مع كلية التربية والكليات جميعها، لافتاً إلى أن جامعة دمشق لها وجودها الخاص بأبحاثها وموضوعاتها التي تدعم عمل الوزارة، والتي بدورها تعمل على تسهيل عمل طلبة الدراسات العليا والمدرسين العاملين في وزارة التربية الراغبين بمتابعة تحصيلهم العلمي في كلية التربية مما ينعكس إيجابياً على العملية التربوية، منوها إلى موضوع المسارات الوظيفية التي تهدف إلى تجميع النقاط، وتحديد عمل الموظف حسب كفاءته، مبدياً استعداد الوزارة لتقديم الإمكانيات جميعها التي من شأنها النهوض بالعمل التربوي .
من جهتها رئيس مجلس الجمعية الدكتورة زيود بينت أن الغاية من المذكرة هو تعزيز التشاركية مع الوزارة، مبدية استعداد الجمعية لتقديم العون للطلبة، فضلاً عن إدخال موضوع تجميع النقاط في برامج الكلية، مثنية على جهود وزارة التربية وما تتمتع به من مرونة في التعامل.
#وبموجب_المذكرة يلتزم الجانبان بتعيين منسق لمتابعة وتنفيذ وتقويم بنود هذه المذكرة، ووضع برنامج عمل تنفيذي سنوي لتنفيذ مضمونها، والإشراف على تطبيق موادها، على أن تلتزم الوزارة بتوفير القاعات التدريبية، في حين تلتزم الجمعية بإقامة دورات تأهيلية في المجالات النفسية والتربوية وتأمين الأطر التدريبية المؤهلة.
حضر التوقيع نائب رئيس مجلس الإدارة في الجمعية، وعدد من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
التربية: ورشة حول دور التثقيف الصحي للمثقفات الصحيات بدمشق
افتتحت وزارة التربية بتاريخ ٢٨/شباط دورة التثقيف الصحي في المدارس للمثقفات الصحيات في المستوصفات التابعة لدائرة الصحة المدرسية بدمشق؛ بهدف رفع الوعي حول أساسيات الصحة الإنجابية، والعنف القائم على النوع الاجتماعي في المدارس.
#وزير_التربية الدكتور دارم طباع أكد أهمية دور الوزارة في توعية المجتمع، ولاسيما الفتيات المراهقات في توضيح المفاهيم التي تؤثر على حياتهن، وتشكل تبعات بسبب عدم قدرتهن على التعبير مما يؤدي إلى تراكم المشاكل لديهن، مبيناً ثقته بقدرة الطالبات على فهم التطورات الطبيعية الحاصلة لديهن، والتي يجب أن تُبنى على أسس علمية ومعرفية موثوقة، موضحاً حرص الوزارة على التعامل مع هذا الموضوع وإدارته بشكل علمي حتى لا يأخذ أبعاداً أكثر من الصحة الإنجابية.
بدوره #ممثل_صندوق_الأمم المتحدة للسكان في سورية كارلين دادريان أشاد بالدور الكبير لوزارة التربية في بناء الدولة والمجتمع لاسيما في السنوات الماضية وماتبعها من وباء كورونا والعواقب الاقتصادية، لافتاً إلى ضرورة توعية اليافعات عبر أطر الصحة المدرسية لإيصال المعلومات الخاصة بالصحة العامة والنظافة الشخصية لهن.
كما أكدت #مديرة_الصحة_المدرسية الدكتورة هتون الطواشي أوضحت أن الورشة تهدف إلى تعزيز دور التثقيف الصحي في رفع الوعي لدى الطالبات في مدارس التعليم الأساسي الحلقة الثانية والتعليم الثانوي حول الصحة الإنجابية والتغيرات النفسية و الجسدية خلال فترة بلوغهن، وضرورة العناية بالنظافة الصحية، إضافة إلى التوعية حول العنف القائم على النوع الاجتماعي، منوهة إلى أن الورشة تستهدف المثقفات الصحيات العاملات في الصحة المدرسية في مدينة دمشق، حيث سيتم تدريبهن على مهارات التواصل، و تقديم المشورة إضافة إلى موضوعات الورشة الأخرى لتمكينهم من تنفيذ الجلسات التثقيفية في المدارس المستهدفة خلال الشهر القادم، والتي ستترافق مع توزيع مستلزمات النظافة الشخصية للطالبات خلال هذه الجلسات.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
افتتحت وزارة التربية بتاريخ ٢٨/شباط دورة التثقيف الصحي في المدارس للمثقفات الصحيات في المستوصفات التابعة لدائرة الصحة المدرسية بدمشق؛ بهدف رفع الوعي حول أساسيات الصحة الإنجابية، والعنف القائم على النوع الاجتماعي في المدارس.
#وزير_التربية الدكتور دارم طباع أكد أهمية دور الوزارة في توعية المجتمع، ولاسيما الفتيات المراهقات في توضيح المفاهيم التي تؤثر على حياتهن، وتشكل تبعات بسبب عدم قدرتهن على التعبير مما يؤدي إلى تراكم المشاكل لديهن، مبيناً ثقته بقدرة الطالبات على فهم التطورات الطبيعية الحاصلة لديهن، والتي يجب أن تُبنى على أسس علمية ومعرفية موثوقة، موضحاً حرص الوزارة على التعامل مع هذا الموضوع وإدارته بشكل علمي حتى لا يأخذ أبعاداً أكثر من الصحة الإنجابية.
بدوره #ممثل_صندوق_الأمم المتحدة للسكان في سورية كارلين دادريان أشاد بالدور الكبير لوزارة التربية في بناء الدولة والمجتمع لاسيما في السنوات الماضية وماتبعها من وباء كورونا والعواقب الاقتصادية، لافتاً إلى ضرورة توعية اليافعات عبر أطر الصحة المدرسية لإيصال المعلومات الخاصة بالصحة العامة والنظافة الشخصية لهن.
كما أكدت #مديرة_الصحة_المدرسية الدكتورة هتون الطواشي أوضحت أن الورشة تهدف إلى تعزيز دور التثقيف الصحي في رفع الوعي لدى الطالبات في مدارس التعليم الأساسي الحلقة الثانية والتعليم الثانوي حول الصحة الإنجابية والتغيرات النفسية و الجسدية خلال فترة بلوغهن، وضرورة العناية بالنظافة الصحية، إضافة إلى التوعية حول العنف القائم على النوع الاجتماعي، منوهة إلى أن الورشة تستهدف المثقفات الصحيات العاملات في الصحة المدرسية في مدينة دمشق، حيث سيتم تدريبهن على مهارات التواصل، و تقديم المشورة إضافة إلى موضوعات الورشة الأخرى لتمكينهم من تنفيذ الجلسات التثقيفية في المدارس المستهدفة خلال الشهر القادم، والتي ستترافق مع توزيع مستلزمات النظافة الشخصية للطالبات خلال هذه الجلسات.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
حرصاً على مصلحة التلاميذ والطلاب الذين لم تسمح لهم ظروفهم التقدم بطلبات اكتتاب للامتحانات العامة بصفة دراسة حرة.
#وزارة_التربية تسمح بتسجيل التلاميذ والطلاب الأحرار لامتحانات الشهادات العامة لدورة 2022م الأولى خلال يومي الاربعاء والخميس الواقعين في (2 و 3 /3 /2022م)
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
#وزارة_التربية تسمح بتسجيل التلاميذ والطلاب الأحرار لامتحانات الشهادات العامة لدورة 2022م الأولى خلال يومي الاربعاء والخميس الواقعين في (2 و 3 /3 /2022م)
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
التربية : التأكيد على #الشراكة_الاستراتيجية مع #المجلس_النرويجي للاجئين
التعريف بالمدير القطري الجديد للمجلس النرويجي للاجئين وتحديد أولويات وزارة التربية، والتأكيد على الشراكة الاستراتيجية مع المجلس على مختلف الأراضي السورية وغيرها؛ محاور نوقشت خلال لقاء #وزير_التربية الدكتور دارم طباع المدير الإقليمي للمجلس كارستن هانسن، حيث أوضح #الوزير_طباع أهمية التنسيق مع المجلس للعمل على محاور الخطة متوسطة المدى للتعليم في وزارة التربية للأعوام ٢٠٢١-٢٠٢٣، والتي تركز على تطوير النظام التعليمي بالشراكة مع المنظمات المعنية، لافتاً إلى مجالات التعاون مع الأمانة السورية للتنمية كونها أهم المنظمات غير الحكومية التي تدعم عمل الوزارة في مجالي التعلم الذاتي ومنهاج الفئة ب.
بدوره #السيد_هانسن أكد اهتمام المجلس بالأطفال السوريين، والعمل على توفير الدعم اللازم لإقامة المشاريع رغم الصعوبات، مع التأكيد على أهمية تأمين التمويل اللازم لذلك.
#حضر اللقاء من المجلس:المدير القطري آنا كيرفي، والمدير القطري الجديد أندريس رودريغيز كونزالس، ومسؤول العلاقات الحكومية والخارجية عبد الله الاحمد، ومسؤولة العلاقات العامة روزيت حجازي، بالإضافة إلى منسقة الشراكات في الأمانة السورية للتنمية ربا عثمان، ومدير التخطيط والتعاون الدولي بالوزارة غسان شغري
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
التعريف بالمدير القطري الجديد للمجلس النرويجي للاجئين وتحديد أولويات وزارة التربية، والتأكيد على الشراكة الاستراتيجية مع المجلس على مختلف الأراضي السورية وغيرها؛ محاور نوقشت خلال لقاء #وزير_التربية الدكتور دارم طباع المدير الإقليمي للمجلس كارستن هانسن، حيث أوضح #الوزير_طباع أهمية التنسيق مع المجلس للعمل على محاور الخطة متوسطة المدى للتعليم في وزارة التربية للأعوام ٢٠٢١-٢٠٢٣، والتي تركز على تطوير النظام التعليمي بالشراكة مع المنظمات المعنية، لافتاً إلى مجالات التعاون مع الأمانة السورية للتنمية كونها أهم المنظمات غير الحكومية التي تدعم عمل الوزارة في مجالي التعلم الذاتي ومنهاج الفئة ب.
بدوره #السيد_هانسن أكد اهتمام المجلس بالأطفال السوريين، والعمل على توفير الدعم اللازم لإقامة المشاريع رغم الصعوبات، مع التأكيد على أهمية تأمين التمويل اللازم لذلك.
#حضر اللقاء من المجلس:المدير القطري آنا كيرفي، والمدير القطري الجديد أندريس رودريغيز كونزالس، ومسؤول العلاقات الحكومية والخارجية عبد الله الاحمد، ومسؤولة العلاقات العامة روزيت حجازي، بالإضافة إلى منسقة الشراكات في الأمانة السورية للتنمية ربا عثمان، ومدير التخطيط والتعاون الدولي بالوزارة غسان شغري
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
إرساء مبادىء #اللاعنف في المدارس خلال اجتماع تشاركي بين التربية ومؤسسة نساء قادة
ترسيخ #مبادئ_اللاعنف في المدارس محور لقاء #وزير_التربية الدكتور دارم طباع رئيس مجلس الأمناء في مؤسسة نساء قادة هزار النوري، وأعضاء مجلس الأمناء؛ حيث أكد الوزير طباع أن الوزارة تعمل على ملف اللاعنف، وهو ضمن أولوياتها؛ من خلال تطوير المهارات الحياتية، وبناء شخصية الأبناء وتقدير الذات، والتواصل والتفاوض، والتفكير الناقد، بالإضافة إلى تطبيق المهارات الحياتية في مجال القانون.... لافتاً إلى ان الوزارة تعمل على تفعيل المشاريع والمبادرات والمناظرات الطلابية، مبيناً وجوب البدء بالعمل من خلال أنشطة إعلامية وندوات عبر الفضائية التربوية، وأهمية تنظيم العمل وفق خطوات محددة، والسعي لإعداد مذكرة تفاهم لتفعيل العمل، داعياً إلى تنظيم ورشة عمل بين الجانبين بهدف تحويل خطة العمل إلى بنود تنفيذية.
بدورها رئيس مجلس الأمناء #النوري قدمت لمحة عن المؤسسة التي تعنى بالتنمية المجتمعية التي تعتمد على بناء نساء قادة وشباب فاعلين في المجتمع، ونشر الوعي، وبناء السلام للوصول إلى مجتمع سليم وآمن.
كما أوضحت مسؤولة ملف اللاعنف في المؤسسة #سلاف_الرهونجي ان من أهم أهداف المؤسسة إرساء مباديء اللاعنف في المدارس؛ من خلال تفعيل النشاطات المدرسية / المسرح التفاعلي والرسم فضلاً عن العمل على التدريب على التربية اللاعنفية للأطر الإدارية والتدريسية والأبناء التلاميذ والطلاب وفق خطوات تشاركية مدروسة على أرض الواقع مع الوزارة، والعمل على نشر الوعي اللاعنفي منذ الصغر بالإضافة إلى توعية مؤسسات المجتمع المدني.
حضر اللقاء مديرة الأنشطة الفنية والرياضية لانا زخور.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
ترسيخ #مبادئ_اللاعنف في المدارس محور لقاء #وزير_التربية الدكتور دارم طباع رئيس مجلس الأمناء في مؤسسة نساء قادة هزار النوري، وأعضاء مجلس الأمناء؛ حيث أكد الوزير طباع أن الوزارة تعمل على ملف اللاعنف، وهو ضمن أولوياتها؛ من خلال تطوير المهارات الحياتية، وبناء شخصية الأبناء وتقدير الذات، والتواصل والتفاوض، والتفكير الناقد، بالإضافة إلى تطبيق المهارات الحياتية في مجال القانون.... لافتاً إلى ان الوزارة تعمل على تفعيل المشاريع والمبادرات والمناظرات الطلابية، مبيناً وجوب البدء بالعمل من خلال أنشطة إعلامية وندوات عبر الفضائية التربوية، وأهمية تنظيم العمل وفق خطوات محددة، والسعي لإعداد مذكرة تفاهم لتفعيل العمل، داعياً إلى تنظيم ورشة عمل بين الجانبين بهدف تحويل خطة العمل إلى بنود تنفيذية.
بدورها رئيس مجلس الأمناء #النوري قدمت لمحة عن المؤسسة التي تعنى بالتنمية المجتمعية التي تعتمد على بناء نساء قادة وشباب فاعلين في المجتمع، ونشر الوعي، وبناء السلام للوصول إلى مجتمع سليم وآمن.
كما أوضحت مسؤولة ملف اللاعنف في المؤسسة #سلاف_الرهونجي ان من أهم أهداف المؤسسة إرساء مباديء اللاعنف في المدارس؛ من خلال تفعيل النشاطات المدرسية / المسرح التفاعلي والرسم فضلاً عن العمل على التدريب على التربية اللاعنفية للأطر الإدارية والتدريسية والأبناء التلاميذ والطلاب وفق خطوات تشاركية مدروسة على أرض الواقع مع الوزارة، والعمل على نشر الوعي اللاعنفي منذ الصغر بالإضافة إلى توعية مؤسسات المجتمع المدني.
حضر اللقاء مديرة الأنشطة الفنية والرياضية لانا زخور.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
#التربية: اجتماع تشاركي لأعضاء هيئة تحرير اللجنة الاستشارية للمجلة التربوية الالكترونية السورية
خلال اجتماعه مع أعضاء هيئة تحرير اللجنة الاستشارية للمجلة التربوية الالكترونية السورية بمبنى وزارة التربية اليوم بتاريخ ٢/آذار، بحضور مدير عام هيئة البحث العلمي الدكتور مجد الجمالي، ومديري المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية الدكتورة ناديا الغزولي، والجودة والاعتماد بوزارة التعليم العالي الدكتور حسام عبد الرحمن، وأمين تحرير المجلة التربوية الالكترونية السورية الدكتور فداء سودان
#وزير_التربية الدكتور دارم طباع رئيس تحرير المجلة أكد وجوب الاهتمام بالمجلة التربوية الالكترونية السورية من خلال ربطها بهيئة البحث العلمي، مبيناً أهمية وضع سياسات تربوية، وتقييمها ومعرفة انعكاساتها على المجتمع وتناسبها مع الأبحاث العالمية، مؤكداً حرص الوزارة على تطوير الأبحاث بالتعاون مع الكليات المعنية لإقامة نظام تربوي يحقق الهدف الذي تعمل الوزارة من أجله وهو مستقبل أفضل للأبناء، لاسيما أن وزارة التربية طورت وتطور نظام التعليم البديل (الفئة ب) والتعلم الذاتي، إضافة إلى المدرسة الافتراضية، واستقطابها لطلاب من خارج سورية، داعياً إلى تشكيل لجنة مضغرة لوضع المحاور الأساسية للمجلة، و تعميمها على أعضاء هيئة التحرير.
بدوره #الدكتور_الجمالي أشار إلى أهمية التشبيك بين وزارة التربية وهيئة البحث العلمي، والذي يشكل نقلة نوعية في العمل التربوي، لافتاً إلى إمكانية تطوير المجال البحثي من خلال استبيانات للاختصاصات الجامعية كافة، والذي يعد نافذة لإغلاق الفجوة بين التربية والتعليم العالي، مؤكداً أن الهيئة جاهزة لأي تعاون في بناء الإنسان وبما يخدم العملية التربوية.
كما اقترح #الدكتور_عبد_الرحمن ضرورة وضع منهجية واضحة في الجامعات الحكومية تساهم في خدمة المجلة من خلال التعرف على مقالات المجلة اعتماداً على محركات البحث وتحكيم الأبحاث الكترونياً.
#وقدم الحضور بعض المقترحات التي تساهم في تطوير العمل في المجلة ومعالجة الصعوبات التي تواجه العمل.
#تخلل الاجتماع استعراض العددين/ صفر و 1/ وانعكاساتهما على أرض الواقع من خلال فاعلية التعليم الالكتروني في تلبية الاحتياجات التعليمية، قدمته مديرة المركز الدكتورة الغزولي.
#حضر الاجتماع عمداء كلية التربية في جامعات حماة وطرطوس، وكلية العلوم السياسية بجامعة دمشق، وأعضاء هيئة تدريسية، ومديرو الإعداد والتدريب التربوي، ومركز القياس والتقويم التربوي والمركز الإقليمي لرعاية الطفولة المبكرة، ورئيسا دائرة البحوث، ومجلة المعلم العربي، وعدد من المنسقين التربويين.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
خلال اجتماعه مع أعضاء هيئة تحرير اللجنة الاستشارية للمجلة التربوية الالكترونية السورية بمبنى وزارة التربية اليوم بتاريخ ٢/آذار، بحضور مدير عام هيئة البحث العلمي الدكتور مجد الجمالي، ومديري المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية الدكتورة ناديا الغزولي، والجودة والاعتماد بوزارة التعليم العالي الدكتور حسام عبد الرحمن، وأمين تحرير المجلة التربوية الالكترونية السورية الدكتور فداء سودان
#وزير_التربية الدكتور دارم طباع رئيس تحرير المجلة أكد وجوب الاهتمام بالمجلة التربوية الالكترونية السورية من خلال ربطها بهيئة البحث العلمي، مبيناً أهمية وضع سياسات تربوية، وتقييمها ومعرفة انعكاساتها على المجتمع وتناسبها مع الأبحاث العالمية، مؤكداً حرص الوزارة على تطوير الأبحاث بالتعاون مع الكليات المعنية لإقامة نظام تربوي يحقق الهدف الذي تعمل الوزارة من أجله وهو مستقبل أفضل للأبناء، لاسيما أن وزارة التربية طورت وتطور نظام التعليم البديل (الفئة ب) والتعلم الذاتي، إضافة إلى المدرسة الافتراضية، واستقطابها لطلاب من خارج سورية، داعياً إلى تشكيل لجنة مضغرة لوضع المحاور الأساسية للمجلة، و تعميمها على أعضاء هيئة التحرير.
بدوره #الدكتور_الجمالي أشار إلى أهمية التشبيك بين وزارة التربية وهيئة البحث العلمي، والذي يشكل نقلة نوعية في العمل التربوي، لافتاً إلى إمكانية تطوير المجال البحثي من خلال استبيانات للاختصاصات الجامعية كافة، والذي يعد نافذة لإغلاق الفجوة بين التربية والتعليم العالي، مؤكداً أن الهيئة جاهزة لأي تعاون في بناء الإنسان وبما يخدم العملية التربوية.
كما اقترح #الدكتور_عبد_الرحمن ضرورة وضع منهجية واضحة في الجامعات الحكومية تساهم في خدمة المجلة من خلال التعرف على مقالات المجلة اعتماداً على محركات البحث وتحكيم الأبحاث الكترونياً.
#وقدم الحضور بعض المقترحات التي تساهم في تطوير العمل في المجلة ومعالجة الصعوبات التي تواجه العمل.
#تخلل الاجتماع استعراض العددين/ صفر و 1/ وانعكاساتهما على أرض الواقع من خلال فاعلية التعليم الالكتروني في تلبية الاحتياجات التعليمية، قدمته مديرة المركز الدكتورة الغزولي.
#حضر الاجتماع عمداء كلية التربية في جامعات حماة وطرطوس، وكلية العلوم السياسية بجامعة دمشق، وأعضاء هيئة تدريسية، ومديرو الإعداد والتدريب التربوي، ومركز القياس والتقويم التربوي والمركز الإقليمي لرعاية الطفولة المبكرة، ورئيسا دائرة البحوث، ومجلة المعلم العربي، وعدد من المنسقين التربويين.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
تشجيعاً على متابعة التفوق: تكريم تلميذة من ذوي الإعاقة البصرية
تحدت إعاقتها البصرية، وحققت تفوقاً وتميزاً في دراستها بقوة إرادتها، ودعم ذويها ومدرسيها، إنها لين عويرة تلميذة في الصف السابع بمدرسة حسن الخراط في حلب، التقاها #وزير_التربية الدكتور دارم طباع اليوم بتاريخ ٣/آذار في مكتبه، و كعادته في الحوار، استمع إلى هواياتها، وشغفها باللغة العربية ومطالعتها القصص التاريخية، ورغبتها في أن تصبح مصدر سعادة لغيرها من خلال الدراسة في كلية الصيدلية، وقد أثنى الوزير طباع على ماسمعه، وشجعها وكرمها تشجيعاً وحافزاً على الاستمرار في تنمية مواهبها ومتابعة دراستها، وأكد ان الوزارة تحرص على تشجيع أصحاب المواهب والمبادرات، وتشجع الموهوبين والمتميزين لاسيما الأبناء ذوي الإعاقة ليكونوا منتجين و فاعلين ومساهمين في إعادة إعمار سورية المتجددة.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
تحدت إعاقتها البصرية، وحققت تفوقاً وتميزاً في دراستها بقوة إرادتها، ودعم ذويها ومدرسيها، إنها لين عويرة تلميذة في الصف السابع بمدرسة حسن الخراط في حلب، التقاها #وزير_التربية الدكتور دارم طباع اليوم بتاريخ ٣/آذار في مكتبه، و كعادته في الحوار، استمع إلى هواياتها، وشغفها باللغة العربية ومطالعتها القصص التاريخية، ورغبتها في أن تصبح مصدر سعادة لغيرها من خلال الدراسة في كلية الصيدلية، وقد أثنى الوزير طباع على ماسمعه، وشجعها وكرمها تشجيعاً وحافزاً على الاستمرار في تنمية مواهبها ومتابعة دراستها، وأكد ان الوزارة تحرص على تشجيع أصحاب المواهب والمبادرات، وتشجع الموهوبين والمتميزين لاسيما الأبناء ذوي الإعاقة ليكونوا منتجين و فاعلين ومساهمين في إعادة إعمار سورية المتجددة.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
بما يساهم في تحويل المدارس المهنية لورشات إنتاجية: لقاء تفاعلي مع معاوني مديري التربية للتعليم المهني والتقني في المحافظات
خلال لقائه #معاوني_مديري_التربية للتعليم المهني والتقني، ومحاسبي التعليم المهني في المحافظات، بحضور معاونه الدكتور المهندس محمود بني المرجة، ومدير التعليم المهني والتقني المهندس غسان قباقيبو ، ومحاسب الإدارة سعيد علوش بالوزارة.
#وزير_التربية الدكتور دارم طباع أكد وجوب وضع خطة عمل لتحويل مدارس التعليم المهني وتجهيزاتها لورشات عمل إنتاجية بهدف تفعيل القانون ٣٨ لسد احتياجات المجتمع، وتأمين فرص عمل، والمساهمة في إعمار سورية ، بالإضافة إلى الالتزام بالعمل، ووضع خطة لاستقطاب أكبر عدد من الأبناء ضمن التعليم المهني، فضلاً عن التشاركية مع القطاع الخاص /غرف الصناعة والتجارة والزراعة والسياحة.... و تعزيز التعاون معهم، داعياً إلى وجوب تجهيز الخطة المطلوبة في كل محافظة ، للبدء بتنفيذها وذلك خلال موعد أقصاه ٢٥/آذار، لافتاً إلى ضرورة تجهيز جدول بالإنفاق الشهري على مستوى كل مديرية، وتزويد الوزارة به خلال موعد أقصاه ١٥ الشهر، والعمل على الدراسة الجدية لتجهيزات العقود، وتحديد المستلزمات لإدراجها في الخطة قبل سنة، والتأكيد على عدم صرف المستلزمات إلا ضمن التدريب والإنتاج.
#وبعد أن استمع من الحضور حول واقع التعليم المهني في مديرياتهم، أوضح الوزير طباع وجوب إعداد الدراسات حول المشكلات التي تعترض العمل، واقتراح البدائل للمعالجة، والتفكير كأرباب عمل، وإقامة مشروعات صغيرة أو متناهية الصغر.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
خلال لقائه #معاوني_مديري_التربية للتعليم المهني والتقني، ومحاسبي التعليم المهني في المحافظات، بحضور معاونه الدكتور المهندس محمود بني المرجة، ومدير التعليم المهني والتقني المهندس غسان قباقيبو ، ومحاسب الإدارة سعيد علوش بالوزارة.
#وزير_التربية الدكتور دارم طباع أكد وجوب وضع خطة عمل لتحويل مدارس التعليم المهني وتجهيزاتها لورشات عمل إنتاجية بهدف تفعيل القانون ٣٨ لسد احتياجات المجتمع، وتأمين فرص عمل، والمساهمة في إعمار سورية ، بالإضافة إلى الالتزام بالعمل، ووضع خطة لاستقطاب أكبر عدد من الأبناء ضمن التعليم المهني، فضلاً عن التشاركية مع القطاع الخاص /غرف الصناعة والتجارة والزراعة والسياحة.... و تعزيز التعاون معهم، داعياً إلى وجوب تجهيز الخطة المطلوبة في كل محافظة ، للبدء بتنفيذها وذلك خلال موعد أقصاه ٢٥/آذار، لافتاً إلى ضرورة تجهيز جدول بالإنفاق الشهري على مستوى كل مديرية، وتزويد الوزارة به خلال موعد أقصاه ١٥ الشهر، والعمل على الدراسة الجدية لتجهيزات العقود، وتحديد المستلزمات لإدراجها في الخطة قبل سنة، والتأكيد على عدم صرف المستلزمات إلا ضمن التدريب والإنتاج.
#وبعد أن استمع من الحضور حول واقع التعليم المهني في مديرياتهم، أوضح الوزير طباع وجوب إعداد الدراسات حول المشكلات التي تعترض العمل، واقتراح البدائل للمعالجة، والتفكير كأرباب عمل، وإقامة مشروعات صغيرة أو متناهية الصغر.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
مناقشة آليات التعاون بين وزارة التربية و #جامعة_مردوفيا الحكومية الروسية
التعاون في مجال التعليم المهني والصناعي، وتعليم اللغة الروسية، وتبادل الخبرات محاور نوقشت اليوم بتاريخ ٥/آذار خلال لقاء وزير التربية الدكتور دارم طباع نائب رئيس جامعة مردوفيا الحكومية سيرجي بافلوف بحضور الدكتور ابراهيم أبا زيد؛ حيث أوضح الوزير طباع أن المناهج السورية تهدف إلى تنمية مهارات الأبناء وبناء معارفهم وتأهيلهم للدخول إلى سوق العمل، لافتاً إلى العلاقة الوثيقة التي تربط سورية وروسيا.
بدوره شرح بافلوف نظام التعليم المعتمد في جامعة مردوفيا، مبدياً الاستعداد لتعميق التعاون مع وزارة التربية، من خلال توقيع اتفاقية تعاون بما يساهم في تطوير العمل التربوي، ودراسة إمكانية تقديم منح للطلاب السوريين المتفوقين لاستكمال دراستهم الجامعية فيها..
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
التعاون في مجال التعليم المهني والصناعي، وتعليم اللغة الروسية، وتبادل الخبرات محاور نوقشت اليوم بتاريخ ٥/آذار خلال لقاء وزير التربية الدكتور دارم طباع نائب رئيس جامعة مردوفيا الحكومية سيرجي بافلوف بحضور الدكتور ابراهيم أبا زيد؛ حيث أوضح الوزير طباع أن المناهج السورية تهدف إلى تنمية مهارات الأبناء وبناء معارفهم وتأهيلهم للدخول إلى سوق العمل، لافتاً إلى العلاقة الوثيقة التي تربط سورية وروسيا.
بدوره شرح بافلوف نظام التعليم المعتمد في جامعة مردوفيا، مبدياً الاستعداد لتعميق التعاون مع وزارة التربية، من خلال توقيع اتفاقية تعاون بما يساهم في تطوير العمل التربوي، ودراسة إمكانية تقديم منح للطلاب السوريين المتفوقين لاستكمال دراستهم الجامعية فيها..
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
التربية : اختتام أعمال لجنة إعداد #مصدر_تعلم عن تاريخ سورية خلال سنوات الحرب
التقى #وزير_التربية الدكتور دارم طباع أعضاء اللجنة المشكلة لإعداد مصدر تعلم عن تاريخ سورية خلال سنوات الحرب، حيث ناقش الوزير طباع مع الأعضاء ملاحظاتهم ومقترحاتهم بشأنه لطباعته بصيغته النهائية، وإخراجه فنياً بعد الاتفاق عليه خلال عشرة ايام؛ ليتم فيما بعد تحويل هذا المصدر إلى قيمة تربوية؛ من خلال لجان التأليف، والتي ستعمل بدورها على تحويله إلى كتب تعليمية تحتوي القيم والمفاهيم الواجب تضمينها مرفقة بالأنشطة.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
التقى #وزير_التربية الدكتور دارم طباع أعضاء اللجنة المشكلة لإعداد مصدر تعلم عن تاريخ سورية خلال سنوات الحرب، حيث ناقش الوزير طباع مع الأعضاء ملاحظاتهم ومقترحاتهم بشأنه لطباعته بصيغته النهائية، وإخراجه فنياً بعد الاتفاق عليه خلال عشرة ايام؛ ليتم فيما بعد تحويل هذا المصدر إلى قيمة تربوية؛ من خلال لجان التأليف، والتي ستعمل بدورها على تحويله إلى كتب تعليمية تحتوي القيم والمفاهيم الواجب تضمينها مرفقة بالأنشطة.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
التأكيد على العمل التشاركي بين وزارة التربية ومنظمتي الطلائع والشبيبة ونقابة المعلمين وأهمية الأنشطة اللاصفية في ضمان جودة التعليم
لدورها في تنمية شخصيات الطلاب ومهاراتهم وضمان جودة التعليم تولي وزارة التربية أهمية كبيرة للأنشطة اللاصفية وذلك ضمن فرق عمل متكاملة مع منظمتي الطلائع والشبيبة ونقابة المعلمين، وهو ما أكد عليه وزير التربية الدكتور دارم طباع اليوم خلال اجتماع افتراضي مع مديري التربية في المحافظات، وبحضور معاون وزير التربية الدكتور عبد الحكيم الحماد، ومديرتي الأنشطة الفنية والرياضية، والإشراف التربوي، والموجهين الأوائل لمواد الموسيقا والتربية الفنية والرياضية ورياض الأطفال، ورؤساء دوائر المسرح المدرسي واليافعين.
حيث أشار الوزير لأهمية الأنشطة التي نفذت في مهرجان "صغار كبار الفنون تجمعنا" على مستوى المدارس، مشيراً للعمل التكاملي والتعاوني مع منظمتي الطلائع والشبيبة ونقابة المعلمين وضرورة التشاركية في وضع الخطط وتنفيذها، موضحاً انه بعد العودة إلى المؤشرات التي تدعم جودة التعليم تأتي الأنشطة الصفية واللاصفية مكملة للمواد التعليمية.
كما أثنى الوزير طباع على الجهود المبذولة من قبل منظمة الشبيبة ومديريات التربية في مسابقة تحدي القراءة، داعياً إلى إيلاء الأهمية لجائزة أفضل معلم والتنسيق مع نقابة المعلمين في هذا المجال، مؤكداً أن تحقيق النتائج المرجوة لأي نشاط يأتي من تضافر الجهود جميعها.
وبعد الاستماع لملاحظات واقع تنفيذ الأنشطة من قبل مديري التربية، أكد وزير التربية وجوب تخصيص آخر حصة درسية من يوم الخميس لتكون لقاء طليعياً، ومتابعة موضوع الامتحانات وتجهيز مستلزماتها، ومتابعة تنفيذ مهرجان صغار كبار بعد إجراء التصفيات النهائية لتنتهي بمهرجانين الأول على مستوى فروع الطلائع لمرحلة التعليم الأساسي الحلقة الأولى، والثاني على مستوى فروع الشبيبة لمرحلتي التعليم الأساسي الحلقة الثانية والثانوية، ولتصبح فيما بعد بمثابة تقليد سنوي، والتأكيد على أهمية المسرح في العملية التعليمية، وأهمية التشاركية للاحتفال بعيد المعلم في السابع عشر من الشهر الجاري على مستوى كل مديرية ضمن برنامج محدد.
لدورها في تنمية شخصيات الطلاب ومهاراتهم وضمان جودة التعليم تولي وزارة التربية أهمية كبيرة للأنشطة اللاصفية وذلك ضمن فرق عمل متكاملة مع منظمتي الطلائع والشبيبة ونقابة المعلمين، وهو ما أكد عليه وزير التربية الدكتور دارم طباع اليوم خلال اجتماع افتراضي مع مديري التربية في المحافظات، وبحضور معاون وزير التربية الدكتور عبد الحكيم الحماد، ومديرتي الأنشطة الفنية والرياضية، والإشراف التربوي، والموجهين الأوائل لمواد الموسيقا والتربية الفنية والرياضية ورياض الأطفال، ورؤساء دوائر المسرح المدرسي واليافعين.
حيث أشار الوزير لأهمية الأنشطة التي نفذت في مهرجان "صغار كبار الفنون تجمعنا" على مستوى المدارس، مشيراً للعمل التكاملي والتعاوني مع منظمتي الطلائع والشبيبة ونقابة المعلمين وضرورة التشاركية في وضع الخطط وتنفيذها، موضحاً انه بعد العودة إلى المؤشرات التي تدعم جودة التعليم تأتي الأنشطة الصفية واللاصفية مكملة للمواد التعليمية.
كما أثنى الوزير طباع على الجهود المبذولة من قبل منظمة الشبيبة ومديريات التربية في مسابقة تحدي القراءة، داعياً إلى إيلاء الأهمية لجائزة أفضل معلم والتنسيق مع نقابة المعلمين في هذا المجال، مؤكداً أن تحقيق النتائج المرجوة لأي نشاط يأتي من تضافر الجهود جميعها.
وبعد الاستماع لملاحظات واقع تنفيذ الأنشطة من قبل مديري التربية، أكد وزير التربية وجوب تخصيص آخر حصة درسية من يوم الخميس لتكون لقاء طليعياً، ومتابعة موضوع الامتحانات وتجهيز مستلزماتها، ومتابعة تنفيذ مهرجان صغار كبار بعد إجراء التصفيات النهائية لتنتهي بمهرجانين الأول على مستوى فروع الطلائع لمرحلة التعليم الأساسي الحلقة الأولى، والثاني على مستوى فروع الشبيبة لمرحلتي التعليم الأساسي الحلقة الثانية والثانوية، ولتصبح فيما بعد بمثابة تقليد سنوي، والتأكيد على أهمية المسرح في العملية التعليمية، وأهمية التشاركية للاحتفال بعيد المعلم في السابع عشر من الشهر الجاري على مستوى كل مديرية ضمن برنامج محدد.
تعزيزاً للعلاقة التشاركية بين التربية والمعهد الوطني للإدارة العامة :ندوة تعريفية عن المعهد
بهدف الاطلاع على الاهتمامات المشتركة بين المعهد الوطني للإدارة العامة ووزارة التربية وأهمية الاستفادة من #خدمات_المعهد للنهوض بالعمل الإداري العام أقامت #وزارة_التربية بالتشاركية مع #المعهد_الوطني_للإدارة العامة ندوة تعريفية عن المعهد اليوم الخميس 10/آذار في مبنى وزارة التربية بحضور عميد المعهد الدكتور عبد الحميد الخليل، ووكيل المعهد الدكتور عصام حيدر، ومديري: التدريب المستمر الدكتورة ميرنا سليمان، و التخطيط والتعاون الدولي إيمان دياب، والاستشارات والبحوث الدكتور أيهم أسد بالإضافة إلى مديري:التربية افتراضياً، والإدارة المركزية بالوزارة.
#وزير_التربية الدكتور دارم طباع أوضح أن الوزارة في مرحلة الإصلاح الإداري الأمر الذي يتطلب توصيف المواقع جميعها، مؤكداً أهمية الندوة التعريفية لعرض فكرة عن المعهد، والدورات، والآلية المعتمدة في التدريب، لافتاً إلى وجوب إتاحة الفرصة للعاملين لتطوير قدراتهم الإدارية، مؤكداً توجه الوزارة نحو الكفاءة لرفع سوية العمل.
فيما قدم #عميد_المعهد الدكتور الخليل تعريفاً عن المعهد، والدور الذي يقوم به في تطوير عمل الكفاءات، وإعداد الأطر الإدارية بمستوياتها المختلفة، مبيناً أن المعهد يقدم خدمات تعليمية و تدريبات تخصصية، ودراسات وبحوث و استشارات، مؤكداً أهمية التعاون سواء أكان على مستوى الوزارة أم مستوى مديرياتها.
#وكيل_المعهد الدكتور حيدر قدم لمحة تعريفية عن آلية المعهد، وطبيعة عمله، وما يقدمه من خدمات لتطوير الأطر الإدارية، والتركيز على الموارد البشرية، وآلية استثمارها، و تعميم الخبرات الإدارية، موضحاً التسهيلات المقدمة للدارسين.
بدوره #مدير_الاستشارات_والبحوث الدكتور أسد تحدث عن الخطة التدريسية للمعهد وفق قسمين نظري أساسي ويتمم بجانب عملي تدريبي بحت أولي فردي ثم جماعي.
#مدير التنمية الإدارية بالوزارة سامر الخطيب أكد أهمية التدريب والعمل الميداني، لافتاً إلى التوجه نحو إبرام مذكرة تعاون مع المعهد لرصد الاحتياجات التدريبية الإدارية والقانونية.
#كما_تمت_الإجابة خلال الندوة عن تساؤلات و استفسارات الحضور ومديري التربية افتراضياً، أكد خلالها الدكتور الخليل انه سيتم تعميم مطوية تتضمن لمحة موجزة عن عمل المعهد والخدمات المقدمة.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
بهدف الاطلاع على الاهتمامات المشتركة بين المعهد الوطني للإدارة العامة ووزارة التربية وأهمية الاستفادة من #خدمات_المعهد للنهوض بالعمل الإداري العام أقامت #وزارة_التربية بالتشاركية مع #المعهد_الوطني_للإدارة العامة ندوة تعريفية عن المعهد اليوم الخميس 10/آذار في مبنى وزارة التربية بحضور عميد المعهد الدكتور عبد الحميد الخليل، ووكيل المعهد الدكتور عصام حيدر، ومديري: التدريب المستمر الدكتورة ميرنا سليمان، و التخطيط والتعاون الدولي إيمان دياب، والاستشارات والبحوث الدكتور أيهم أسد بالإضافة إلى مديري:التربية افتراضياً، والإدارة المركزية بالوزارة.
#وزير_التربية الدكتور دارم طباع أوضح أن الوزارة في مرحلة الإصلاح الإداري الأمر الذي يتطلب توصيف المواقع جميعها، مؤكداً أهمية الندوة التعريفية لعرض فكرة عن المعهد، والدورات، والآلية المعتمدة في التدريب، لافتاً إلى وجوب إتاحة الفرصة للعاملين لتطوير قدراتهم الإدارية، مؤكداً توجه الوزارة نحو الكفاءة لرفع سوية العمل.
فيما قدم #عميد_المعهد الدكتور الخليل تعريفاً عن المعهد، والدور الذي يقوم به في تطوير عمل الكفاءات، وإعداد الأطر الإدارية بمستوياتها المختلفة، مبيناً أن المعهد يقدم خدمات تعليمية و تدريبات تخصصية، ودراسات وبحوث و استشارات، مؤكداً أهمية التعاون سواء أكان على مستوى الوزارة أم مستوى مديرياتها.
#وكيل_المعهد الدكتور حيدر قدم لمحة تعريفية عن آلية المعهد، وطبيعة عمله، وما يقدمه من خدمات لتطوير الأطر الإدارية، والتركيز على الموارد البشرية، وآلية استثمارها، و تعميم الخبرات الإدارية، موضحاً التسهيلات المقدمة للدارسين.
بدوره #مدير_الاستشارات_والبحوث الدكتور أسد تحدث عن الخطة التدريسية للمعهد وفق قسمين نظري أساسي ويتمم بجانب عملي تدريبي بحت أولي فردي ثم جماعي.
#مدير التنمية الإدارية بالوزارة سامر الخطيب أكد أهمية التدريب والعمل الميداني، لافتاً إلى التوجه نحو إبرام مذكرة تعاون مع المعهد لرصد الاحتياجات التدريبية الإدارية والقانونية.
#كما_تمت_الإجابة خلال الندوة عن تساؤلات و استفسارات الحضور ومديري التربية افتراضياً، أكد خلالها الدكتور الخليل انه سيتم تعميم مطوية تتضمن لمحة موجزة عن عمل المعهد والخدمات المقدمة.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
وزير التربية الدكتور دارم طباع في حديث لسوريانا _ FM...
* نحن الآن على المسار الصحيح في القطاع التربوي ففي كثير من دول العالم التي خاضت حروباً توقفت فيها العملية التعليمية ونحن في سورية بعد عشر سنين من الحرب مازالت العملية التربوية والتعليمية مستمرة حتى الآن.
* تعرض القطاع التربوي للتخريب والتدمير جراء الحرب وأكملنا النهج من جديد والجيش التربوي استمر رغم كل الصعوبات.
* تعرضنا للكثير من المشكلات خلال الحرب وكنا نعتبر الجيش الثاني بعد الجيش العربي السوري و هو جيش المعلمين الذين لم يتوقفوا عن أداء دورهم في التعليم والثقافة .
* نحاول هذا العام تهيئة الأجواء المناسبة لضمان سير العملية الامتحانية بطريقة جيدة ومريحة للطلاب.
* الأنشطة اللاصفية جرى التحضير لها منذ بداية العام الدراسي لإغناء العملية التربوية , ونحن على صلة وثيقة بـهيئة التميز والإبداع لتهيئة كفاءات عالية لدخول مدراس القطر وعززنا المناظرات المدرسية .
* تعويض طبيعة العمل للوكلاء تم تحديد نسبته ب 40 % لمن يدخل القاعة الصفية.
* بالنسبة لتوزيع الكتب ونقصها في بعض المدارس يعود إلى سوء التوزيع ووجود بعض حالات الفساد من قبل بعض ضعاف النفوس للمتاجرة بها ونحن كافحنا هذه الظاهرة وقمنا بمراقبة المكتبات وماتبيعه .
* مشكلة نقص الكوادر التدريسية كبيرة جداً ويحاسب عليها مدراء المدارس الذين لا يعلنون أن هناك نقصاً في الشواغر بمدارسهم ولا ننكر أن هناك نقصاً في بعض الاختصاصات ونحاول معالجة ذلك عند علمنا به.
* قسم كبير من المسابقة المركزية التي تم إطلاقها مؤخراً هي لـوزارة التربية ونحاول سد الشواغر بأصحاب الكفاءات وبجميع الاختصاصات.
* بالنسبة لمنظومة العمل للمدرسين والمدرسات يتم الأخذ بعين الاعتبار أماكن السكن بالنسبة للمدارس وخاصة في أزمة المواصلات وارتفاع الأسعار وسيتم معالجة ذلك تباعا وأي مدرس يوفر شاغر بديل له يتم نقله مباشرة.
* لقد رفعنا عدد مدارس المتفوقين من 22 مدرسة إلى 37 مدرسة .
* تم ربط المعاهد الصناعية و الثانويات المهنية بـسوق العمل والعزم للبدء على العمل على مركز الأطراف الصناعية وخاصة ترجمة القانون 38 للتعليم المهني على أرض الواقع والسبب في صدور هذا القرار هو وجود إمكانيات كبيرة لدينا ولدى كوادرنا والقانون يتيح للطالب العمل بشكل مباشر والدخول لـسوق العمل والتفكير بمستقبله وبأجر جيد .
* بالنسبة للحوادث التي تحصل في المدارس والمتمثلة بالتصرفات الفردية من خلال العنف والتعامل غير اللائق من قبل الأساتذة وبعض الطلاب نحاول القيام بإجراءات وحملات مكثفة للتوعية والسيطرة على هذه الظواهر .
* كان هناك استهداف ممنهج للعملية التربوية ونحو 22 % من طلاب سورية لايزالون خارج التعليم ويمكن أن تكون النسبة أكبر من ذلك نتيجة التهجير الذي تعرضوا له من قبل الإرهاب ونحاول إعادة الكثير منهم إلى العملية التعليمية و المدراس من خلال منهاج الفئة_ب.
* لدينا ربط شبكي لـ 1500 مدرسة في سورية ونحن نعمل على ربط جميع مدارس القطر تباعاً وذلك يتيح مراقبة المدارس وسير العملية التعليمية.
* عندما أعلنا عن المسابقة بشروط خاصة وواضحة و شواغر محددة في مناطق معينة وطلبنا توظيف 15 ألف موظف ونجح بها 40 ألفاً وحرصاً على تعيين أكبر عدد رفعنا العدد إلى 40 ألفاً ليشمل عدد الناجحين .
* تم إطلاق منصات الكترونية و ربط شبكي بين رؤساء المراكز و المعلوماتية وهذا العام هناك نية لفتح منصتين الكترونيتين وذلك يتيح لكل من يرغب بدراسة المنهاج السوري ممن هم خارج القطر .
* في كل عام نقوم بتأهيل حوالي الألف مدرسة ونحاول تأهيل المدارس وعودة العديد منها للخدمة.
* نحن الآن على المسار الصحيح في القطاع التربوي ففي كثير من دول العالم التي خاضت حروباً توقفت فيها العملية التعليمية ونحن في سورية بعد عشر سنين من الحرب مازالت العملية التربوية والتعليمية مستمرة حتى الآن.
* تعرض القطاع التربوي للتخريب والتدمير جراء الحرب وأكملنا النهج من جديد والجيش التربوي استمر رغم كل الصعوبات.
* تعرضنا للكثير من المشكلات خلال الحرب وكنا نعتبر الجيش الثاني بعد الجيش العربي السوري و هو جيش المعلمين الذين لم يتوقفوا عن أداء دورهم في التعليم والثقافة .
* نحاول هذا العام تهيئة الأجواء المناسبة لضمان سير العملية الامتحانية بطريقة جيدة ومريحة للطلاب.
* الأنشطة اللاصفية جرى التحضير لها منذ بداية العام الدراسي لإغناء العملية التربوية , ونحن على صلة وثيقة بـهيئة التميز والإبداع لتهيئة كفاءات عالية لدخول مدراس القطر وعززنا المناظرات المدرسية .
* تعويض طبيعة العمل للوكلاء تم تحديد نسبته ب 40 % لمن يدخل القاعة الصفية.
* بالنسبة لتوزيع الكتب ونقصها في بعض المدارس يعود إلى سوء التوزيع ووجود بعض حالات الفساد من قبل بعض ضعاف النفوس للمتاجرة بها ونحن كافحنا هذه الظاهرة وقمنا بمراقبة المكتبات وماتبيعه .
* مشكلة نقص الكوادر التدريسية كبيرة جداً ويحاسب عليها مدراء المدارس الذين لا يعلنون أن هناك نقصاً في الشواغر بمدارسهم ولا ننكر أن هناك نقصاً في بعض الاختصاصات ونحاول معالجة ذلك عند علمنا به.
* قسم كبير من المسابقة المركزية التي تم إطلاقها مؤخراً هي لـوزارة التربية ونحاول سد الشواغر بأصحاب الكفاءات وبجميع الاختصاصات.
* بالنسبة لمنظومة العمل للمدرسين والمدرسات يتم الأخذ بعين الاعتبار أماكن السكن بالنسبة للمدارس وخاصة في أزمة المواصلات وارتفاع الأسعار وسيتم معالجة ذلك تباعا وأي مدرس يوفر شاغر بديل له يتم نقله مباشرة.
* لقد رفعنا عدد مدارس المتفوقين من 22 مدرسة إلى 37 مدرسة .
* تم ربط المعاهد الصناعية و الثانويات المهنية بـسوق العمل والعزم للبدء على العمل على مركز الأطراف الصناعية وخاصة ترجمة القانون 38 للتعليم المهني على أرض الواقع والسبب في صدور هذا القرار هو وجود إمكانيات كبيرة لدينا ولدى كوادرنا والقانون يتيح للطالب العمل بشكل مباشر والدخول لـسوق العمل والتفكير بمستقبله وبأجر جيد .
* بالنسبة للحوادث التي تحصل في المدارس والمتمثلة بالتصرفات الفردية من خلال العنف والتعامل غير اللائق من قبل الأساتذة وبعض الطلاب نحاول القيام بإجراءات وحملات مكثفة للتوعية والسيطرة على هذه الظواهر .
* كان هناك استهداف ممنهج للعملية التربوية ونحو 22 % من طلاب سورية لايزالون خارج التعليم ويمكن أن تكون النسبة أكبر من ذلك نتيجة التهجير الذي تعرضوا له من قبل الإرهاب ونحاول إعادة الكثير منهم إلى العملية التعليمية و المدراس من خلال منهاج الفئة_ب.
* لدينا ربط شبكي لـ 1500 مدرسة في سورية ونحن نعمل على ربط جميع مدارس القطر تباعاً وذلك يتيح مراقبة المدارس وسير العملية التعليمية.
* عندما أعلنا عن المسابقة بشروط خاصة وواضحة و شواغر محددة في مناطق معينة وطلبنا توظيف 15 ألف موظف ونجح بها 40 ألفاً وحرصاً على تعيين أكبر عدد رفعنا العدد إلى 40 ألفاً ليشمل عدد الناجحين .
* تم إطلاق منصات الكترونية و ربط شبكي بين رؤساء المراكز و المعلوماتية وهذا العام هناك نية لفتح منصتين الكترونيتين وذلك يتيح لكل من يرغب بدراسة المنهاج السوري ممن هم خارج القطر .
* في كل عام نقوم بتأهيل حوالي الألف مدرسة ونحاول تأهيل المدارس وعودة العديد منها للخدمة.
وزارة التربية تؤكد أنه لا صحة لما تنشره بعض وسائل التواصل حول تعطيل المدراس بدءاً من يوم غد الاثنين وحتى يوم الخميس القادم، وتؤكد أن قرار رئاسة مجلس الوزراء يشمل عطلة عيد المعلم يوم الخميس ١٧ آذار فقط للجهات العاملة في القطاعين التربوي والتعليمي.
خلال ورشة عمل مركزية: مناقشة شروط بناء الاختبارات التحصيلية
مناقشة آلية قياس المجالات والنتائج المتعلقة بأدوات الاختبار الجيد، محور ورشة العمل التي عقدت اليوم في وزارة التربية بحضور الوزير الدكتور دارم طباع، ومديري: مركز القياس والتقويم التربوي الدكتور رمضان درويش، الامتحانات يونس فاتي، والتعليم عماد هزيم، والإشراف التربوي إيناس ميا وفريق مركز القياس والتقويم التربوي، والموجهين الأولين للمواد.
وأكد الوزير وجوب تطوير الأسئلة الامتحانية بما ينسجم والمناهج المطورة، وأن تجسد هذه الأسئلة الفائدة المجتمعية من خلال المتعلمين إضافة إلى الجانب التحصيلي، وتوظيفها في مجال تطوير مهارات الحياة لاسيما المساهمة في إيجاد الحلول للواقع.
وأوضح الدكتور درويش أهمية اعتماد المعايير لأدوات الاختبار الجيد من خلال الشكل العام المتضمن وضوح الطباعة والإخراج، والاهتمام بعلامات الترقيم، وخلوها من الأغلاط الطباعية، وشموليته بحيث يمثل محتوى المنهاج، وتضمنه للمستويات المعرفية جميعها من التذكر حتى الإبداع، مع مراعاة معاملات السهولة والصعوبة والتمييز لتنسجم مع مستويات المتعلمين، والتركيز على الجوانب المهارية والوجدانية، وتضمين الأسئلة المقالية شروط قياس المستويات العليا من التفكير، والتنويع في الأسئلة.
وتم خلال الاجتماع عرض نتائج تحليل أسئلة امتحانات شهادتي التعليم الأساسي و الثانوية بفرعيها الأدبي والعلمي للعام الماضي خلال الدورتين الأولى والثانية، والتركيز على متابعة الموجهين الاختصاصيين ميدانياً في المحافظات لاسيما في الصفوف الانتقالية، وتتبع المدرسين الذين اتبعوا دورات في القياس والتقويم، واستمرارية هذه الدورات للحاجة إليها في الميدان التربوي.
مناقشة آلية قياس المجالات والنتائج المتعلقة بأدوات الاختبار الجيد، محور ورشة العمل التي عقدت اليوم في وزارة التربية بحضور الوزير الدكتور دارم طباع، ومديري: مركز القياس والتقويم التربوي الدكتور رمضان درويش، الامتحانات يونس فاتي، والتعليم عماد هزيم، والإشراف التربوي إيناس ميا وفريق مركز القياس والتقويم التربوي، والموجهين الأولين للمواد.
وأكد الوزير وجوب تطوير الأسئلة الامتحانية بما ينسجم والمناهج المطورة، وأن تجسد هذه الأسئلة الفائدة المجتمعية من خلال المتعلمين إضافة إلى الجانب التحصيلي، وتوظيفها في مجال تطوير مهارات الحياة لاسيما المساهمة في إيجاد الحلول للواقع.
وأوضح الدكتور درويش أهمية اعتماد المعايير لأدوات الاختبار الجيد من خلال الشكل العام المتضمن وضوح الطباعة والإخراج، والاهتمام بعلامات الترقيم، وخلوها من الأغلاط الطباعية، وشموليته بحيث يمثل محتوى المنهاج، وتضمنه للمستويات المعرفية جميعها من التذكر حتى الإبداع، مع مراعاة معاملات السهولة والصعوبة والتمييز لتنسجم مع مستويات المتعلمين، والتركيز على الجوانب المهارية والوجدانية، وتضمين الأسئلة المقالية شروط قياس المستويات العليا من التفكير، والتنويع في الأسئلة.
وتم خلال الاجتماع عرض نتائج تحليل أسئلة امتحانات شهادتي التعليم الأساسي و الثانوية بفرعيها الأدبي والعلمي للعام الماضي خلال الدورتين الأولى والثانية، والتركيز على متابعة الموجهين الاختصاصيين ميدانياً في المحافظات لاسيما في الصفوف الانتقالية، وتتبع المدرسين الذين اتبعوا دورات في القياس والتقويم، واستمرارية هذه الدورات للحاجة إليها في الميدان التربوي.
أصدر رئيس مجلس الوزراء المهندس حسين عرنوس اليوم بلاغاً بتعطيل الجهات العامة يومي الأحد والاثنين الموافقين لـ 20 و 21 من الشهر الجاري بمناسبة #عيد_الأم الذي يصادف يوم الاثنين الموافق لـ 21 / 3 / 2022.
وتراعى أحكام الفقرة /ج/ من المادة /43/ من القانون الأساسي للعاملين في الدولة بالنسبة للجهات العامة التي تتطلب طبيعة عملها أو ظروفها استمرار العمل فيها.
وتراعى أحكام الفقرة /ج/ من المادة /43/ من القانون الأساسي للعاملين في الدولة بالنسبة للجهات العامة التي تتطلب طبيعة عملها أو ظروفها استمرار العمل فيها.
هم رسل العلم والمعرفة، وحراس المبادئ والقيم التي هي هوية أمتنا، وجوهر حضارتها وأساس بقائها.
في #عيد_المعلم.. التقى الرئيس بشار الأسد بمعلمين قادمين من كلِّ المحافظات السورية أصحاب مسيرة العطاء التي تزيد عن عشرين عاماً، وبمعلمين مبادرين متميزين، موجهين أوائل، ذوي الأقدمية والجهد في تأليف وتطوير المناهج، وبمجموعةٍ من الكوادر العلمية والإدارية في القطاع التربوي.
وتوجّه إليّهم بحديثٍ مطولٍ حمل الكثير من الموضوعات والقضايا الفكرية والوطنية والتربوية والسياسية، أكدَّ فيه أنَّ العلم من دون أخلاقٍ يؤدي للأذى ويلحق الضرر، ومن دون وطنيةٍ يؤدي لدمار الوطن، لذلك لا يجوز أن يكون #المعلم مدرساً فقط، إنما هو مربٍّ بالمعرفة وبالقدوة الحسنة.
ولأنهم المؤتمنون على مستقبل أجيال الوطن تحدَّث الرئيس #الأسد معهم عن حاجتنا لإنشاء جيلٍ يواجه التحديات لا يهرب منها، جيلٍ مبادرٍ فاعلٍ يبحث عن الحلول لا ينتظرها.. يسعى لتبديل الواقع لا يخضع للإحباطات.. جيلٍ يسيطر على التقنيات الحديثة ويحولها لخدمته ولفائدته، بدلاً مِن أن تستنزفه بالوقت وبالطاقة وتجعله شخصاً يعيش حالةً من الفراغ.. عن الحاجة لخرّيجٍ ينتمي للوطن.. يعتبر نفسه جزءاً من الكلّ، ولا يعتبر نفسه كُلاً، يستفيد مع الآخرين وليس على حساب الآخرين، غيريّاً يعرف معنى العطاء لا أنانياً، مستعداً ليضحي من أجل وطنه لا أن يضحي بالوطن وبمصلحة الشعب من أجل مصالحه الخاصة.
في #عيد_المعلم.. التقى الرئيس بشار الأسد بمعلمين قادمين من كلِّ المحافظات السورية أصحاب مسيرة العطاء التي تزيد عن عشرين عاماً، وبمعلمين مبادرين متميزين، موجهين أوائل، ذوي الأقدمية والجهد في تأليف وتطوير المناهج، وبمجموعةٍ من الكوادر العلمية والإدارية في القطاع التربوي.
وتوجّه إليّهم بحديثٍ مطولٍ حمل الكثير من الموضوعات والقضايا الفكرية والوطنية والتربوية والسياسية، أكدَّ فيه أنَّ العلم من دون أخلاقٍ يؤدي للأذى ويلحق الضرر، ومن دون وطنيةٍ يؤدي لدمار الوطن، لذلك لا يجوز أن يكون #المعلم مدرساً فقط، إنما هو مربٍّ بالمعرفة وبالقدوة الحسنة.
ولأنهم المؤتمنون على مستقبل أجيال الوطن تحدَّث الرئيس #الأسد معهم عن حاجتنا لإنشاء جيلٍ يواجه التحديات لا يهرب منها، جيلٍ مبادرٍ فاعلٍ يبحث عن الحلول لا ينتظرها.. يسعى لتبديل الواقع لا يخضع للإحباطات.. جيلٍ يسيطر على التقنيات الحديثة ويحولها لخدمته ولفائدته، بدلاً مِن أن تستنزفه بالوقت وبالطاقة وتجعله شخصاً يعيش حالةً من الفراغ.. عن الحاجة لخرّيجٍ ينتمي للوطن.. يعتبر نفسه جزءاً من الكلّ، ولا يعتبر نفسه كُلاً، يستفيد مع الآخرين وليس على حساب الآخرين، غيريّاً يعرف معنى العطاء لا أنانياً، مستعداً ليضحي من أجل وطنه لا أن يضحي بالوطن وبمصلحة الشعب من أجل مصالحه الخاصة.
#في_عيدهم.. #تكريم عدد من الأطر الإدارية والتعليمية خلال #احتفال_مركزي_بدمشق
#برعاية الرفيق ياسر سلمان الشوفي عضو القيادة المركزية لحزب البعث العربي الاشتراكي رئيس مكتب التربية والطلائع المركزي.
أقام المكتب التنفيذي #لنقابة_المعلمين بالتعاون مع وزارتي التربية والتعليم العالي والبحث العلمي #الاحتفال_المركزي بمناسبة عيد المعلم على مدرج مكتبة الأسد يوم الخميس ١٧/ آذار بحضور راعي الاحتفال، ووزيري التربية والتعليم العالي والبحث العلمي، والأمين العام لاتحاد المعلمين العرب، وأمناء الفروع الحزبية، والمحافظين، ورؤساء كل من جامعة دمشق، ومنظمة طلائع البعث، واتحاد شبيبة الثورة، ونقابة المعلمين، والأمين العام المساعد لاتحاد المعلمين العرب، وأعضاء مجلس الشعب، و مديرة المدارس الداخلية لأبناء وبنات الشهداء، وفعاليات تربوية ونقابية.
#عضو_القيادة_المركزية لحزب البعث العربي الاشتراكي رئيس مكتب التربية والطلائع المركزي الرفيق اللواء ياسر الشوفي أشار إلى شرف لقاء المعلمين مع قائد الوطن، فكان العيد لسورية نبع الحنان والعطاء عيدين، مخاطباً المعلمين انتم دونتم أن سورية كانت وستبقى قلب العروبة النابض، مؤكداً أن اليوم في سورية يُصنع التاريخ رغم ماعملت العصابات الإرهابية للنيل من صمودها، لأنهم لم يدركوا أن المعلمين اسود الله في الميدان صنعوا الانتصار العظيم.
#وأضاف من سورية انطلقت الرسالات السماوية، وكُتب تاريخ البشرية، وكانت سورية عنواناً لكل من يتطلع إلى الحرية و الديمقراطية، قائلاً انتم حملة رسالة العلم والمعرفة لأبناء الوطن الذين سيبنون سورية الغد سورية المستقبل.
#وتحدث نقيب المعلمين وحيد الزعل عن شرف اللقاء بسيد الوطن اليوم مباركاً رسالتهم السامية وعبق دورهم معاهدين سيادته البذل والعطاء، مشيداً بدور المعلمين وصمودهم على امتداد ساحات الوطن، مؤكداً أن الاحتفال بعيد المعلمين هو تكريم لدورهم في بناء جيل الوطن، مبيناً أن النقابة بالتشاركية مع وزارتي التربية والتعليم العالي والبحث العلمي والمنظمات الشعبية تعمل بروح الفريق الواحد لبناء جيل المستقبل.
#بدوره تحدث وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور بسام ابراهيم خلال #كلمة وزارتي التعليم العالي و التربيةعن أهمية الاحتفال بعيد المعلم العربي، لافتاً إلى دور المعلم خلال سنوات الحرب، ويتابع بذل الجهود المضاعفة لبناء الأجيال الفاعلة في بناء الوطن، موضحا أن المعلم يبذل أقصى ما يمكن لبناء أجيال مسلحين تجاه التطورات، ويعمل على غرس روح الانتماء للوطن، ويتابع العمل لرفع جودة التعليم، وتحسين ظروف البحث العلمي للمساهمة في عملية إعادة الإعمار.
#من جهته أوضح الأمين العام لاتحاد المعلمين العرب هشام مكحل أهمية هذه الفعالية التي تجسد فخر سورية بالمعلمين، الذين كانوا ولا زالوا بناة للأجيال وحماة للعقول من أي عبث، مبيناً أن النقابة هي السند القوي والعضد المتين للمعلمين، لافتا أن الاتحاد مع الجمهورية العربية السورية بكل مرتكزاتها وفي خندقها.
و أضاف التحرير آت لكل شبر، وأن فلسطين من ثوابت الاتحاد، وهي عربية من النهر إلى البحر، والميثاق الوطني هو عقد بين الوطن والأمة، والمقاومة التي نؤمن بها فكراً وممارسة هو السبيل للتحرير، ووجه برقية الاتحاد لسيادة الرئيس بشار الأسد
تخلل المهرجان عرض فيلم وثائقي من إعداد نقابة المعلمين، وفقرات غنائية قدمها مدرسو المعهد الموسيقي فرع دمشق، بالإضافة إلى فقرات رقص شعبي وتعبيري، وتكريم مديري و مدرسي مدارس المتفوقين بالمحافظات تفوق طلابهم في الأولمبياد العلمي السوري، وتكريم الرفيق الشوفي ورؤساء كل من نقابة المعلمين ومنظمة طلائع البعث واتحاد شبيبة الثورة.
#واختتم المهرجان بتوجيه برقية عهد ووفاء لقائد الوطن المعلم الأول السيد الرئيس بشار الأسد قدمها نقيب معلمي دمشق عهد الكنج.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
#برعاية الرفيق ياسر سلمان الشوفي عضو القيادة المركزية لحزب البعث العربي الاشتراكي رئيس مكتب التربية والطلائع المركزي.
أقام المكتب التنفيذي #لنقابة_المعلمين بالتعاون مع وزارتي التربية والتعليم العالي والبحث العلمي #الاحتفال_المركزي بمناسبة عيد المعلم على مدرج مكتبة الأسد يوم الخميس ١٧/ آذار بحضور راعي الاحتفال، ووزيري التربية والتعليم العالي والبحث العلمي، والأمين العام لاتحاد المعلمين العرب، وأمناء الفروع الحزبية، والمحافظين، ورؤساء كل من جامعة دمشق، ومنظمة طلائع البعث، واتحاد شبيبة الثورة، ونقابة المعلمين، والأمين العام المساعد لاتحاد المعلمين العرب، وأعضاء مجلس الشعب، و مديرة المدارس الداخلية لأبناء وبنات الشهداء، وفعاليات تربوية ونقابية.
#عضو_القيادة_المركزية لحزب البعث العربي الاشتراكي رئيس مكتب التربية والطلائع المركزي الرفيق اللواء ياسر الشوفي أشار إلى شرف لقاء المعلمين مع قائد الوطن، فكان العيد لسورية نبع الحنان والعطاء عيدين، مخاطباً المعلمين انتم دونتم أن سورية كانت وستبقى قلب العروبة النابض، مؤكداً أن اليوم في سورية يُصنع التاريخ رغم ماعملت العصابات الإرهابية للنيل من صمودها، لأنهم لم يدركوا أن المعلمين اسود الله في الميدان صنعوا الانتصار العظيم.
#وأضاف من سورية انطلقت الرسالات السماوية، وكُتب تاريخ البشرية، وكانت سورية عنواناً لكل من يتطلع إلى الحرية و الديمقراطية، قائلاً انتم حملة رسالة العلم والمعرفة لأبناء الوطن الذين سيبنون سورية الغد سورية المستقبل.
#وتحدث نقيب المعلمين وحيد الزعل عن شرف اللقاء بسيد الوطن اليوم مباركاً رسالتهم السامية وعبق دورهم معاهدين سيادته البذل والعطاء، مشيداً بدور المعلمين وصمودهم على امتداد ساحات الوطن، مؤكداً أن الاحتفال بعيد المعلمين هو تكريم لدورهم في بناء جيل الوطن، مبيناً أن النقابة بالتشاركية مع وزارتي التربية والتعليم العالي والبحث العلمي والمنظمات الشعبية تعمل بروح الفريق الواحد لبناء جيل المستقبل.
#بدوره تحدث وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور بسام ابراهيم خلال #كلمة وزارتي التعليم العالي و التربيةعن أهمية الاحتفال بعيد المعلم العربي، لافتاً إلى دور المعلم خلال سنوات الحرب، ويتابع بذل الجهود المضاعفة لبناء الأجيال الفاعلة في بناء الوطن، موضحا أن المعلم يبذل أقصى ما يمكن لبناء أجيال مسلحين تجاه التطورات، ويعمل على غرس روح الانتماء للوطن، ويتابع العمل لرفع جودة التعليم، وتحسين ظروف البحث العلمي للمساهمة في عملية إعادة الإعمار.
#من جهته أوضح الأمين العام لاتحاد المعلمين العرب هشام مكحل أهمية هذه الفعالية التي تجسد فخر سورية بالمعلمين، الذين كانوا ولا زالوا بناة للأجيال وحماة للعقول من أي عبث، مبيناً أن النقابة هي السند القوي والعضد المتين للمعلمين، لافتا أن الاتحاد مع الجمهورية العربية السورية بكل مرتكزاتها وفي خندقها.
و أضاف التحرير آت لكل شبر، وأن فلسطين من ثوابت الاتحاد، وهي عربية من النهر إلى البحر، والميثاق الوطني هو عقد بين الوطن والأمة، والمقاومة التي نؤمن بها فكراً وممارسة هو السبيل للتحرير، ووجه برقية الاتحاد لسيادة الرئيس بشار الأسد
تخلل المهرجان عرض فيلم وثائقي من إعداد نقابة المعلمين، وفقرات غنائية قدمها مدرسو المعهد الموسيقي فرع دمشق، بالإضافة إلى فقرات رقص شعبي وتعبيري، وتكريم مديري و مدرسي مدارس المتفوقين بالمحافظات تفوق طلابهم في الأولمبياد العلمي السوري، وتكريم الرفيق الشوفي ورؤساء كل من نقابة المعلمين ومنظمة طلائع البعث واتحاد شبيبة الثورة.
#واختتم المهرجان بتوجيه برقية عهد ووفاء لقائد الوطن المعلم الأول السيد الرئيس بشار الأسد قدمها نقيب معلمي دمشق عهد الكنج.
المكتب الصحفي في #وزارة_التربية
بمناسبة عيد المعلم...وزير التربية الدكتور دارم طباع يصدر قراراً يتضمن إلغاء عقوبتي التنبيه و الإنذار المفروضتين بحق العاملين في وزارة التربية والجهات التابعة لها حتى تاريخ ١٨/آذار /٢٠٢٢ باستثناء العقوبات المفروضة بناء على اقتراح الهيئة المركزية للرقابة والتفتيش والجهاز المركزي للرقابة المالية، وتجاوز مساءلة الذين تغيبوا عن مراقبة الامتحانات العامة لعامي ٢٠٢٠-٢٠٢١ على أن يكون تجاوز المساءلة حافزاً لهم للالتزام في السنوات القادمة، بالإضافة إلى إنهاء كف اليد الصادر بحق المخالفين للتعليمات الامتحانية لشهادتي التعليم الأساسي والثانوية لعام ٢٠٢١ واتخاذ الإجراءات اللازمة لعودة من تم صرفه من الخدمة منهم على أن يكون ذلك حافزاً لهم للالتزام بالقوانين و الأنظمة النافذة مستقبلاً.
رئيس مجلس الوزراء يؤكد على أولوية العمل التربوي للنهوض بالجيل وبناء الوطن
أكد رئيس مجلس الوزراء المهندس حسين عرنوس بمناسبة عيد المعلم وأثناء لقائه وفد من معلمي وزارة التربية اهتمام الحكومة بالعمل التربوي الذي يأتي في أولى أولويات الاهتمام الحكومي، مهنئاً المعلمين بعيدهم الذي حمل هذا العام سمة مميزة باستقبال السيد الرئيس بشار الأسد رئيس الجمهورية للمعلمين والمدرسين من جميع المحافظات، مشيراً لأهمية متابعة النقاط التي حددها السيد الرئيس في خطابه لهم ليكون خطة عمل مستقبلية للتربية والتعليم في سورية.
كما تحدث الحضور عن خطة العمل المتبعة لتطوير العمل التربوي من تأهيل الكوادر التربوية وتطوير المناهج.
أكد رئيس مجلس الوزراء المهندس حسين عرنوس بمناسبة عيد المعلم وأثناء لقائه وفد من معلمي وزارة التربية اهتمام الحكومة بالعمل التربوي الذي يأتي في أولى أولويات الاهتمام الحكومي، مهنئاً المعلمين بعيدهم الذي حمل هذا العام سمة مميزة باستقبال السيد الرئيس بشار الأسد رئيس الجمهورية للمعلمين والمدرسين من جميع المحافظات، مشيراً لأهمية متابعة النقاط التي حددها السيد الرئيس في خطابه لهم ليكون خطة عمل مستقبلية للتربية والتعليم في سورية.
كما تحدث الحضور عن خطة العمل المتبعة لتطوير العمل التربوي من تأهيل الكوادر التربوية وتطوير المناهج.