لتحقيق التوافق الشخصي والاجتماعي للطلبة تطلق الإدارة العامة للإرشاد بوكالة الأداء التعليمي . فعاليات برنامج (رفق) للحد من العنف المدرسي في مدارسنا
بدءًا من الأحد الموافق21 / 5 / 1440ه( الأسبوع الرابع من الفصل الثاني )

للنجاح قمم يتطلع إليها الجميع و لكن لا يرتقي إليها إلا القلة من البشر ذلكم هم العظماء الذين بذلوا جهدهم فيسر الله لهم
لننطلق إلى هذه القمم و نتجاوزها .
نهديكم كتيب لمشروع العاب وأستراتيجيات تعليمية تقنية
من تصميم وإعداد المعلمات
أمينة مصادرالتعلم بمدرسة متوسطة المراح بالأحساء الأستاذة:عفاف حمود الفضلي
ومعلمة الفيزياء:البندري حمود الغبين الخالدي من منطقة الجوف
أمينة مصادرالتعلم بمجمع نوره الجبر الإبتدائية الأستاذة:كفاح محمد العطية
رابط الكتيب:
https://drive.google.com/file/d/1ITbWH41C7M_eN8nSRO5aVcse91O0nBsB/view?usp=sharing

رابط التطبيق يعمل على الأجهزة الذكية
https://arsnappy.appypie.com/index/app-download/appId/44060e1f6017/downloadType/cXJDb2Rl

قريبا اضافة البرامج التالية في قائمة الشروحات
١- برنامج نت سبورت
٢- الكامل في أوامر الوورد 2013
٣- برنامج الجداول المدرسية
٤- برنامج one drive
٥- برنامج sway
٦- مكعب الهولوجرام
٧- برنامج adobe acrobat
٨- الفصول المقلوبة
٩- برنامج one note
١٠- برنامج office mix
١١-برنامج office 365
١٢- برنامج people
١٣-برنامج celender

والقادم أفضل اخوكم أ / عبدالله السعيدي

🔸 التقرير الختامي لبرنامج رفق

https://m.t-ershad.com/page-1/i/19204180/n211



🔹 ١٦٩ تصميم احترافي عن برنامج رفق - نافعه للـطباعة ( عروض- ولوحات - وبنرات ) والنشر الإلكتروني / أ. عبدالرحمن الصبخة

https://m.t-ershad.com/page-1/i/17771926/as1



🔸 ملف متكامل عن برنامج رفق - ورشة عمل - اذاعة -الخطة-رسالة الى الموظفين والأسرة

https://m.t-ershad.com/page-1/i/11212811/5



🔹 رفق - بوربوينت ( العنف ضد الاطفال - تأثير التسامح - رحماءبينهم - رفق صور مختلفه ) ا


https://m.t-ershad.com/page-1/i/11267238/4




تصاميم رفق - غيث السنيدي :

https://m.t-ershad.com/page-1/i/20109601/q601


تعميم والخطة الإجرائية لنشر ثقافة خط مساندة الطفل - طلاب مراحل التعليم العام :

https://m.t-ershad.com/page-1/i/19937769/1368


تصميم مميز بمحتوى قيم عن رفق - المرشدة لولوه البيز :
https://m.t-ershad.com/page-1/i/17657227/lulua


العنف ضد الأطفال - تعريفه ، أسبابه ، أشكاله :

https://m.t-ershad.com/page-1/i/17650487/o

خط مساندة الطفل :

https://m.t-ershad.com/page-1/i/17650242/kht-msand-altfl


خلق الرفق :

https://m.t-ershad.com/page-1/i/17381516/13


‏خطوات التعامل مع حالة إيذاء وآلية تبليغ الجهات المختصة .. :

https://m.t-ershad.com/page-1/i/17308782/alsbkh

تستطيعون بنائي دون إيذائي - وزارة الصحة / وحدة الحماية من العنف والإذاء :

https://m.t-ershad.com/page-1/i/17223935/1


ملف متكامل عن برنامج رفق - ورشة عمل - اذاعة -الخطة- رسالة الى الموظفين والأسرة :

https://m.t-ershad.com/page-1/i/11212811/5


🔸 بقية ملفات برنامج رفق على الرابط التالي

https://m.t-ershad.com/page-1/c/1



📥 تطبيق التوجيه والإرشاد

📲 الايفون : http://cutt.us/nas232

📲 الاندرويد : http://cutt.us/nas231

🖥 الكمبيوتر : m.t-ershad.com

شروحات برامج وتطبيقات ..للميز أ/ عبدالله السعدي

الاختبارات الدولية (TIMSS)

مقدمة

تعد الاختبارات الدولية (TIMSS) أحد الاختبارات والدراسات الدولية التي يتولى المركز الوطني للقياس تطبيقها في المملكة العربية السعودية، بالتعاون مع المنظمات الدولية المشرفة على تلك الاختبارات في أكثر من 60 دولة، بهدف قياس الاتجاهات في تحصيل الطلبة في مادتي الرياضيات والعلوم، ودراسة أوجه الاختلاف والتباين بين النظم التربوية في تلك الدول، وذلك من أجل تحسين عملية التعليم والتعلّم في العالم.

ما هو الـ TIMSS؟

TIMSS اختصار لـ

Trends of the International Mathematics and Science Studies

وتعني الاتجاهات العالمية في التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم.

العمق التاريخي للاختبارات بدأ في عام 1964م ونفذت بشكلها الحالي تحت مسمى (TIMSS) لأول مرة عام 1995، وتعقد بشكل دوري كل 4 سنوات (آخر تطبيق لها كان في عام 2015م بمشاركة أكثر من 60 دولة).

الأهداف الرئيسة:

• الحصول على بيانات شاملة عن المفاهيم والمواقف التي تعلمها الطلبة في مادتي العلوم والراضيات في الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط.

• متابعة المؤثرات النسبية للتعليم والتعلم في الصف الرابع الابتدائي ومقارنتها مع تلك المؤثرات في الصف الثاني المتوسط، حيث إن مجموعة التلاميذ الذين يتم اختبارهم في الصف الرابع في دورة ما، يتم اختبارهم في الصف الثاني المتوسط في الدورة التالية.

• مقارنة تحصيل الطلبة في العلوم والرياضيات في أنظمة تربوية متباينة في خلفياتها الثقافية والاقتصادية والاجتماعية.

• الوصول إلى أهم وأفضل الوسائل المؤدية إلى تعليم أفضل وذلك عبر مقارنة نتائج الاختبارات لدولة ما مع نتائج دول أخرى متقدمة في سياق السياسات والنظم التعليمية المطبقة والتي تؤدي إلى معدلات تحصيل عالية لدى الطلبة.

الجهة المشرفة على الاختبارات:

يشرف على الاختبارات الهيئة الدولية لتقييم التحصيل التربوي

حيث تتولى الإشراف على سير الاختبارات مركزياً، بالتعاون والتنسيق مع الدول المشاركة.

المواد التي يطبق عليها الدراسة:

العلوم و الرياضيات.

الفئة المستهدفة:

الصف الرابع الابتدائي والثاني المتوسط

أدوات الدراسة:

تساهم الدول المشاركة في إعداد الإطار العام للاختبارات وصياغة محتواه تحت إشراف وإدارة الهيئة الدولية لتقييم التحصيل التربوي. كما تتولى كل دولة مشاركة مسؤولية ترجمة ومواءمة محتوى الأدوات، وتنفيذ الاختبارات على مدارس العينة المرشحة والممثلة للدولة. ويمكن حصر أدوات الدراسة في ما يلي:

1. كتيبات الأسئلة:

• علوم (الصف الرابع الابتدائي – الثاني المتوسط).

• رياضيات (الصف الرابع الابتدائي – الثاني المتوسط).

2. الاستبانات:

• المدرسة (يتولى الإجابة عليها قائد المدرسة أو من ينوب عنه).

• المعلم (رياضيات – علوم).

• الطالب.

• ولي أمر الطالب (خاصة بالصف الرابع الابتدائي).

الاستعداد للاختبار

تتولى المدارس المستهدفة للمشاركة في الدراسة بتهيئة طلابها في مادتي العلوم والرياضيات وتدريبهم على فنيات الاختبار من خلال العديد من الأنشطة داخل الصف. ويمكن الاستفادة من الأسئلة المنشورة من قبل الجهة المشرفة على الاختبارات

التسجيل في الاختبار

لا تتطلب الاختبارات تسجيل مسبق من قبل الطلبة، وإنما يتم ترشيح المدارس المستهدفة من قبل الهيئة المشرفة على الاختبارات دون تدخل الدول المشاركة. يتولى المركز عملية التنسيق مع المدارس المرشحة والتأكد من مناسبتها للدراسة وكذلك مدى استعدادها لفترة التطبيق المتفق عليها.