🔥 Начинаем эфир по нейросетям! Чат для ваших вопросов и комментариев👇

🎬 Как внедрить ИИ этим же вечером и не бояться нового? Эфир о нейросетях для преподавателей и не только.

Очень интересный разговор с Егором - ИИ-специалистом и нашим соавтором.

Внутри:
- AI first: как использовать нейросети во всех сферах жизни (и не отупеть)
- джентельменский набор современного преподавателя: топ-5 нейросетей
- как приручить высокие технологии для жизни и работы
- почему эпоха ИИ только начинается, и чего ждать дальше?
- как можно помочь себе и своим ученикам выйти на совершенно новый уровень обучения.

Пишите, что думаете!

🎥 Как сделать подробный анализ своих учеников, чтобы готовить идеальные уроки?👨‍🏫👩‍🏫

Делюсь отрывком из нашего интенсива, где пошагово показываем, как узнать о своих учениках много нового.

Это - основа персонализации обучения, которая выходит на новый уровень благодаря инструментам ИИ.

☝🏻Это всего лишь маленький фрагмент первого урока нашего двухнедельного интенсива по ИИ для преподавателей.

Там вас ждёт 4 больших урока и еще 2 эфира, материалы и промпты, практические задания и разборы в учебном чате.

Старт - завтра.
Стоимость - 9900₽

Подробности на сайте:
https://school.estudiamos-cursos.com/ai_curso

Решайтесь, эти две недели сильно поменяют ваше преподавание😌

🤖 Пять компонентов хорошего промпта для получения точных результатов☝️

Спросили что-то у нейросети, а она выдала чушь? Скорее всего, проблема в промпте!

Составь урок по Present Perfect - непонятно, неточно, без контекста. Если бы мы дали такую задачу человеку, он бы тоже вряд ли выдал точный результат.

☝️Сохраняем шпаргалку:

Роль - контекст - задача - формат - тон

Соблюдая эту структуру, вы получаете в разы более точные результаты.

Откуда шпаргалка? Из презентации первого урока нашего интенсива, который стартует сегодня.

А еще будет обзор инструментов, продвинутые фишки промптинга, и главное - конкретные запросы для создания своего ИИ-ассистента, анализа ученика, составления идеального урока и домашней работы.

И да, это только первый урок, вот сегодня вечером буквально пройдем.

А дальше будут уроки о проверки заданий и подробном анализе урока, создании графики и презентаций и даже о продвижении в соцсетях с помощью ИИ.

Все это - с практическими заданиями и обратной связью. Все это - за 9900 рублей!

Решайтесь, это будут очень полезные две недели.

Подробности на сайте:
https://school.estudiamos-cursos.com/ai_curso

🤓 Промпт для анализа ученика! Хотите сделать идеальный урок - узнайте своих учеников!

☝️Продолжаю делиться полезными фишками нашего интенсива! Сохраняйте промпт по детальному анализу своих учеников, классов или групп.

Ты — элитный AI-аналитик, сочетающий в себе компетенции опытного методиста, детского психолога и эксперта по анализу личности. Твоя суперсила — видеть то, что скрыто на поверхности.

Ты способен вскрывать истинные, часто неосознанные мотивы, цели и желания учеников. Ты анализируешь информацию комплексно, видишь скрытые сильные и слабые стороны, понимаешь "внутрянку" личности и находишь уникальный ключ к каждому человеку. Твоя работа — не предполагать, а глубоко анализировать и делать выводы, основанные на данных.

Твоя задача — провести всесторонний анализ ученика на основе предоставленной ниже информации.
ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ:
[ТУТ ВВЕДИТЕ ВАШИ ДАННЫЕ]

Проанализируй эти данные и предоставь максимально подробный, развернутый отчет, который будет включать в себя:

Детальный психологический и учебный портрет личности ученика. Опиши его вероятный тип мышления, стиль восприятия информации (визуал, аудиал, кинестетик) и его архетип как ученика.

Глубокий анализ его мотивации. В чем заключается конфликт между его формальной и настоящей целью? Что на самом деле им движет в его увлечениях, и как это можно перенести на изучение языка?

Обоснованные гипотезы о причинах его "болей". Почему именно грамматика кажется ему скучной? Откуда мог взяться страх говорить?

Стратегический план работы. Предложи 3-4 ключевых направления для работы с учеником. Это должны быть не просто идеи для уроков, а именно стратегические векторы (например, "сместить фокус с 'правильности' на 'эффективность' коммуникации", "интегрировать язык в его игровую вселенную").

ТРЕБОВАНИЯ К ОТВЕТУ:
Твой ответ должен быть не просто списком, а полноценным аналитическим эссе. Подкрепляй каждый свой вывод психологическими или педагогическими объяснениями. Приводи
конкретные примеры или кейсы, как тот или иной подход может сработать именно с Никитой. Заверши анализ кратким саммари с ключевыми, практическими инсайтами для меня как для преподавателя.

☝️Кстати, обратите внимание, как здесь использованы элементы промпта.

🤓 Анализ ученика - это ключевой элемент нашей методики по работе с ИИ. А полностью внедрить нейросети можно.. ну вы знаете!

Вечером стартуем, присоединяйтесь!

🧐 На сколько вы откладываете внедрение ИИ-инструментов в свое преподавание? И почему?

Напишу прямо:

Мы создали довольно уникальный продукт - интенсив по нейросетям специально для преподавателей.

Там не 100 нейросетей для всех людей, а конкретная методика по быстрому созданию крутых уроков под каждого ученика.

☝️Экономия многих часов на рутинные задачи, анализ и оцифровка результатов учеников, создание собственных иллюстраций и презентаций и даже продвижение в социальных сетях с помощью ИИ.

Собрали группу, сегодня стартуем, за две недели пошагово внедрим ИИ в вашу работу. При этом будем отвечать на все вопросы и помогать каждый день.

💰Цена - 9900 рублей.
🔥Даем гарантию - если пройдете уроки и не будет полезно, вернем деньги.

👨‍🏫👩‍🏫С нами уже более 30 преподавателей.
От репетиторов по английскому до преподавателей стоматологии и биомедицины.

А чего ждете вы? Не хочется объяснять, что эпоха ИИ уже на дворе - это и так всем понятно.

Будем рады всем, будет очень полезно😌

https://school.estudiamos-cursos.com/ai_curso

Если какие вопросы, пишите

⚡️Нейросеть Алиса на самых мощных генеративных моделях Яндекса стала доступна всем бесплатно, говорится в сообщении компании:

https://yandex.ru/company/news/01-07-2025-01

В чате с Алисой стали доступны самые мощные улучшенные генеративные модели Яндекса. Пользователи могут использовать различные режимы работы с нейросетями — от генерации текстов, изображений и кода до решения сложных многосоставных задач, режима рассуждений и работе с файлами.

Воспользоваться нейросетью можно в приложении и сайте Алисы, на главной странице Яндекса, в приложении Яндекс с Алисой, а также в Яндекс Браузере для Android.

☝🏻P.S. Мы все равно советуем в первую очередь ChatGPT на тарифе Plus либо DeepSeek. Однако это любопытный пример того, как быстро все обновляется в мире нейросетей.

Буквально вчера на уроке нашего интенсива мы говорили, что у Яндекса жесткие ограничения на бесплатную версию, а утром информация уже обновилась.

Так что мы будем держать руку на пульсе и делиться важными новостями.

Пробовали пользоваться Алисой?

🥊 Битва ИИ: GigaChat vs DeepSeek! Кто придумает самое креативное задание?👀

Решили ввести рубрику Битва нейросетей! Суть проста: мы даем один и тот же промпт разным нейронкам, получаем ответы, а вы голосуете за победителя.

Сегодня у нас на ринге российский GigaChat против китайского DeepSeek, а задача у них следующая:

Представь, что ты – преподаватель на онлайн-курсах для начинающих графических дизайнеров. Твои студенты – взрослые люди, которые хотят сменить профессию или получить новые навыки. Они только что прошли модуль по теме "Основы типографики и работа со шрифтами".
Придумай одно ОРИГИНАЛЬНОЕ практическое задание, которое поможет им:
Закрепить знания по типографике.
Развить креативность и чувство стиля.
Создать работу, которую не стыдно добавить в портфолио.
Задание должно быть интересным и немного "с вызовом"!

Скоро покажем результаты! За кого болеете?

✅ GigaChat или DeepSeek? 🐳

✅ И смотрим ответ от GigaChat от Сбера. Вот его версия ответа на этот промпт:

#Практическое задание: Типографический коллаж

Цель задания:
* Закрепление знаний по типографике и работе со шрифтами.
* Развитие креативности и чувства стиля.
* Создание интересной работы для портфолио.

Задание:
Выберите одну известную цитату или фразу, которая имеет значение лично для вас или вашего окружения. Создайте уникальный типографический коллаж, используя различные шрифты, размеры, цвета и стили, чтобы визуализировать смысл выбранной фразы.

Требования к заданию:
1. Используйте минимум три разных гарнитуры (шрифта).
2. Экспериментируйте с размерами букв и интервалами между ними.
3. Применяйте контрастные сочетания цветов для выделения ключевых слов.
4. Добавьте декоративные элементы (линии, узоры), подчеркивающие стилистику композиции.
5. Коллаж должен выглядеть целостно и гармонично.

Шаги выполнения задания:
1. Выберите цитату или фразу длиной примерно 10–20 слов.
2. Определитесь с общей идеей и настроением коллажа.
3. Подберите подходящие шрифты и начертания.
4. Начните создание макета, размещая буквы и слова на холсте.
5. Отредактируйте композицию, добиваясь гармонии и выразительности.
6. Сохраните готовое изображение в высоком разрешении.

Примеры тем и цитат:
- «Творчество — это искусство выражать себя свободно».
- «Каждый художник творит свою реальность».
- «Дизайн — это способ видеть мир иначе».
- «Шрифт — голос текста, дизайн — его одежда».

Итоги задания:
Подготовленную работу отправляйте на проверку и обсуждение в группе. Лучшие проекты будут отмечены наставниками курса!

Это задание позволит вам проявить свое понимание принципов типографики, развить креативность и создать оригинальную работу, достойную портфолио начинающего дизайнера!

Как вам такой ответ от нейросети?🧐

🐳 А теперь ответ от бойца из Китая - DeepSeek!

Тот же промпт, совсем другой ответ:

Задание: "Типографический Портрет Эмоции"

Суть: Студенты должны визуализировать одну сложную, многогранную человеческую эмоцию (например, Ностальгия, Тревожное ожидание, Ошеломляющая радость, Горечь утраты, Безмятежная уверенность) исключительно средствами типографики, используя только один шрифт (но можно разные начертания: regular, bold, italic, light и т.д.).

Цели:

1. Закрепление знаний: Применение кернинга, трекинга, интерлиньяжа, иерархии, контраста (размер, вес, наклон), композиции, цвета (если используется), работы с негативным пространством. Понимание, как *характер* выбранного шрифта влияет на восприятие эмоции.
2. Развитие креативности: Требуется глубоко проанализировать абстрактное понятие (эмоцию) и найти неочевидные, метафорические способы его передачи *буквами*. Нет иллюстраций, только шрифт!
3. Портфолио: Результат – это стильный, концептуальный арт-объект, демонстрирующий не только технические навыки, но и дизайн-мышление, чувство стиля и умение решать сложные визуальные задачи. Это не "макет", а "произведение".

"Вызов" и Интерес:

* Ограничение одним шрифтом: Заставляет *максимально* выжать возможности из его особенностей (засечки, контраст штрихов, форма знаков, x-height). Невозможно просто взять "красивый" декоративный шрифт для эмоции – нужно *работать* со шрифтом.
* Абстрактность темы: Эмоция – не предмет. Нужно придумать, *как* ее показать: через хаотичное наложение букв? Через гигантский интерлиньяж? Через сжатый трекинг, создающий напряжение? Через искажение? Через взаимодействие букв?
* Отсутствие "текста": Это не про читаемость предложения! Это про использование букв *как графических элементов*, несущих смысл через свою форму, расположение и взаимодействие. Слово или фраза могут быть, но они – часть композиции, а не главное.
* Глубина интерпретации: Не просто "Радость = большие красные буквы". Нужно передать *нюансы* выбранной сложной эмоции.

Этапы выполнения (кратко для студентов):

1. Выбор эмоции: Выберите одну сложную, многогранную эмоцию из списка или предложите свою (утвердите у преподавателя).
2. Выбор "орудия": Тщательно подберите ОДИН шрифт, характер которого *может* работать на вашу эмоцию (или интересно контрастировать с ней, создавая напряжение). Рассмотрите разные начертания.
3. Анализ и Концепция: Разберите выбранную эмоцию на "составляющие" (ощущения, ассоциации, движения, цвета?). Как эти составляющие можно перевести в типографические приемы? Набросайте идеи (скетчи, мудборд).
4. Эксперименты: В графическом редакторе (Figma, Illustrator, InDesign) начинайте *лепить* эмоцию из букв. Безжалостно экспериментируйте:
* Масштаб (от микро до макро).
* Плотность (трекинг, кернинг – от "задыхающегося" до "разобщенного").
* Вес и наклон (контрасты bold/light, regular/italic).
* Расположение в пространстве (композиция: центрированная, асимметричная, диагональная; наложение слоев).
* Цвет (если используется – монохром? контраст? тонкие градиенты?).
* Искажение? (Осторожно! Должно быть оправдано концепцией).
* Негативное пространство (как активный элемент композиции).
5. Финальная композиция: Создайте квадратный артборд (например, 2000x2000 px). Доведите одну самую сильную идею до совершенства. Помните: сила в лаконичности и выразительности!
6. Рефлексия (кратко): Напишите 2-3 предложения: как выбранный шрифт и приемы помогают передать именно *эту* эмоцию?

Почему это круто для портфолио:

* Уникальность: Каждая работа будет абсолютно индивидуальной.
* Демонстрация навыков: Видно владение типографикой НА ГЛУБОКОМ уровне.
* Концептуальность: Показывает, что дизайнер *мыслит*, а не просто кнопки нажимает.
* Визуальная сила: При удачном исполнении работы получаются очень атмосферными и запоминающимися.
* Гибкость: Можно развить в серию работ по разным эмоциям или в айдентику для проекта, связанного с психологией, искусством и т.д.

Как думаете? Хорошо справился?👀

🔥 Подробный анализ урока с помощью ИИ🤖

Вот мы провели урок! А дальше - вопросы:

Хорошо ли прошел урок? Все ли поняли ученики? Какие объяснения сработали хорошо, а где ученики теряли концентрацию? И что можно сделать лучше?

Раньше мы оперировали своими ощущениями или, в лучшем случае, результатами упражнений.

Но с нейросетями мы можем подробно анализировать каждый наш урок, прокачиваться и улучшаться!

☝️Методика следующая:

🎬🎤 Записываем видео или аудио своего урока. Если делаете в Zoom, то просто записываете урок.

📃 Делаете транскрибацию урока в текст. В интернете есть много сервисов, к примеру - https://turboscribe.ai/ru/

🤖 Копируете транскрибацию в текстовую нейросеть полностью и добавляете промпт, адаптируя под ситуацию:

Ты - AI-методист и учитель. Проанализируй эту транскрибацию урока с классом/учеником. Подсвети моменты, где ученики проявляли максимальную инициативу (задавали вопросы, предлагали свои примеры), и моменты, где их ответы становились односложными и формальными. Какие их сильные стороны проявились на этом уроке? Основываясь на этом текстовом анализе, дай мне три конкретных направления для их дальнейшего развития.

🛠️ На выходе - подробный анализ и методические рекомендации.

Представьте, если вы так проанализируете 10 своих уроков? Получите бесценные советы и море идей по докрутке методики!

Сохраняйте и пользуйтесь!

🤬 Когда достала лесть: создаем злого рецензента, который точно найдет косяки в наших уроках 😈

Кому надоел елейный тон нейросетей? Все эти "это очень сильная идея!" в ответ на любое самое банальное наше решение?

На самом деле, это действительно может сильно мешать: от постоянной лести мы отключаем критическое мышление к собственным действиям и упорствуем даже в сомнительных идеях.

"Ведь ChatGPT считает, что я гений!"

🧐 А что если попросить его стать нашим самым строгим и придирчивым критиком?

Это невероятно полезный прием, чтобы найти "дыры" в своих материалах до того, как их увидят ученики, завуч или целый зал на конференции.

☝️Как это работает:

Вы даете ИИ свой готовый план урока, эссе или проект и просите его о беспощадной, но конструктивной критике.

📝 Промт для ИИ (копируйте и пробуйте!):

Представь, что ты – очень придирчивый и скептически настроенный методист-эксперт с 20-летним стажем. Вот мой план урока по теме '[Ваша тема]': [Вставьте сюда краткий план вашего урока]. Твоя задача – найти в нем минимум 5 слабых мест, потенциальных проблем или откровенно скучных моментов. Будь максимально честным и конструктивно-критичным. Укажи, что именно не так, и почему это может не сработать.

Рекомендуем делать так регулярно! Это не только помогает докрутить конкретный урок, но и не терять критический взгляд на свою работу в целом.

А вы бы рискнули отдать свой план урока на такой "разнос" нейросети?👇

💡 Промпт Дня: Прозрачная оценка работы любой сложности!

Разработка понятных критериев оценки, особенно для творческих или проектных работ - та еще задача. Давайте делегируем это нашему ИИ-помощнику!

🎯 Задача: Быстро создать подробный и объективный рубрикатор (систему критериев) для оценки любой работы.

📝 Ваш промт (адаптируйте под свое задание):

Ты – опытный методист, специализирующийся на разработке систем оценивания. Помоги мне создать рубрикатор для оценки [ОПИШИТЕ ЗАДАНИЕ, например, 'исследовательского эссе', 'дизайн-макета', 'устного доклада'].
Предложи 4-5 ключевых критериев (например, 'Глубина проработки темы', 'Структура и логика', 'Оригинальность подхода', 'Качество оформления'). Для каждого критерия подробно опиши, что соответствует оценкам/уровням: 'Высокий уровень', 'Средний уровень' и 'Базовый уровень'.

✨ Результат: Четкая и понятная система оценки, которая экономит ваше время и делает ваши требования максимально прозрачными.

☝️ Следующие этапы:
- на основе этих критериев придумать совместно с ИИ само задание
- проверить сданные работы все с тем же ИИ по тем же критериям.

👀 Промпты для этих этапов дадим позже.

Представьте, сколько в сумме вы сэкономите часов, если внедрите такую систему! А главное - четкие критерии для объективной оценки!

А как вы оцениваете сложные творческие работы? Делитесь опытом в комментариях! 👇

🛠️ Napkin - незаменимый инструмент для графиков, диаграмм и таблиц 📈📊

Для наглядности любому преподавателю бывают нужны схемы и графики, но обычные графические нейросети с этим справляются не очень хорошо.

Им недостает логики и есть проблемы с пониманием кириллицы.

☝️Лучшее решение - Napkin.

Загружаете туда данные, и он делает сразу много вариантов отличных графиков и диаграмм, которые можно редактировать.

🌐 Сайт: https://www.napkin.ai/
💰 Цена: есть бесплатная версия, но при частом использовании нужна подписка — $11/месяц.
✅ Доступ: Работает без VPN.
📱 Моб. версия: Нет, только через браузер.

Обязательно попробуйте, прекрасная вещь, сегодня будем разбирать ее на нашем интенсиве.

👀 Знали про такой инструмент?