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L’exercice constitue une activité réglée d’apprentissage de la langue dont l’intensité d’usage et l’évidence pédagogique font parfois faire perdre de vue le caractère construit, conventionnel, ainsi que les propriétés qui sont les siennes comme support particulier d’apprentissage. Cet ouvrage permet d’apporter sur un certain nombre de points les informations théoriques et techniques indispensables, et de mettre à disposition un outil d’élaboration de l’exercice fondé sur des choix réfléchis et explicités.
Quelle « identité » pour la littérature de l’époque moderne ? (revue TrOPICS)
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Sur le classement AERES des revues scientifiques en littérature française et comparée
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Classement des revues en Littérature proposé par l'ERIH (European Reference Index for the Humanities)
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