Forwarded from Новости Ростова | 161.RU
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Уже в воздухе авиадиспетчер сообщил экипажу, что часть судна могла отпасть. Капитан самолета принял решение вернуться в аэропорт, во Внуково был объявлен код тревоги «Синий». Спустя час борт без происшествий приземлился. Отпавшую часть капота нашли на взлетной полосе.
Редакция @news161ru обратилась за комментарием в пресс-службу авиакомпании «Азимут».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Раньше всех. Ну почти.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Джанни Родари
Ему 70. Это не повод не вспомнить.
Telegram
Джанни Родари
Раритетная версия легендарного хита.
https://www.youtube.com/watch?v=Z4M5oPHVYVY
https://www.youtube.com/watch?v=Z4M5oPHVYVY
Forwarded from Раньше всех. Ну почти.
❗️Израиль не исключает сценария, при котором предпримет попытку убить верховного лидера Ирана Хаменеи, заявил Нетаньяху.
Forwarded from За возрождение образования
Опубликованы национальные рейтинги вузов по трудоустройству выпускников. Эти рейтинги были разработаны в соответствии с постановлением Правительства РФ от 25 мая. Расчёт проводили на основании двух показателей:
- медианная заработная плата выпускника через два года после завершения обучения;
- уровень трудоустройства выпускников через два года после завершения обучения.
Официально заявлено, что рейтинги трудоустройства — это «инструмент, который позволяет оценить востребованность выпускников того или иного направления подготовки на рынке труда». Таким образом, опубликованные показатели будут играть существенную роль при выделении бюджетных мест (и тут речь о финансировании), а также должны стать ориентиром для абитуриентов — в каких вузах «самое перспективное обучение».
Понятно, что сравнивать по приведённым двум показателям агрономов и программистов, например, некорректно, поэтому рейтингование проводят в семи номинациях.
В их числе «Образование и педагогические науки».
Учительские зарплаты в разных регионах различаются чуть ли не пять раз. Понятно также, что если учителям платят много, то выпускники педвузов в таком регионе чаще оказываются в школе. Эти богатые регионы известны, и опубликованный рейтинг в указанной номинации точно отражает их географию:
1. Московский городской педагогический университет
2. Сургутский государственный педагогический университет (ХМАО)
3. Московский педагогический государственный университет
На четвёртой позиции тоже Москва, Якутия на пятом месте.
Но ранжируют не регионы, а вузы, то есть как бы качество их работы.
В чём же проявились заслуги этих конкретных вузов, чем они лучше прочих и при чём тут «востребованность выпускников на рынке труда»?
Полагаем, что ответа на эти вопросы не будет.
Дефицит учителей в стране повсеместный, а самая острая «востребованность» — как раз в нищенских регионах, где и «медианная зарплата» крайне мала, и желающих идти на неё после вуза также не очень много. Победителей там нет, и быть не может при таком подходе. Было плохо — станет ещё хуже, ресурсы пойдут тем, кто и так не бедствует.
Но в других номинациях картина ещё более пикантная.
«Науки об обществе»:
1. МИФИ
2. Российский университет медицины Минздрава РФ
3. МГТУ им Баумана
Не спорим, все вузы уважаемые и известные. Но ведь тут «науки об обществе».
«Культура»:
1. МГТУ им Баумана.
2. Московский политехнический университет
3. МИРЭА - Российский технологический университет
(Бауманка, круто! Снимаем шляпу.)
«Гуманитарные науки»:
1. Югорский государственный университет (ХМАО — лидер по зарплатам гуманитариев)
2. МАИ
3. Государственный институт русского языка им.
А.С. Пушкина — прорвался!
Любопытно, а где там МГУ, наш лучший вуз по мировым рейтингам?
Науки об обществе — 24-й, культура — 50-й, гуманитарные науки — 19-й.
Читаешь такое, и страшно становится: а если абитуриенты и впрямь начнут ориентироваться по этим спискам? Если «науки об обществе», то в МИФИ, «культура» – в МГТУ, «гуманитарные науки» – в МАИ (до Ханты-Мансийска, поди, не доедут). И пойдут бюджетные вливания в эти вузы на эти направления?
А если нет, то что это и зачем?
Страна как бы обретает суверенитет, и наверху пытаются отказаться от западных рейтингов (осознали, наконец, что это инструмент внешнего управления отечественным образованием и наукой).
Правительство принимает соответствующие постановления, во исполнение которых Минобр с Росбрнадзором цинично пилят бюджет, без стеснения выставляя напоказ приведённый выше образец идиотизма.
- медианная заработная плата выпускника через два года после завершения обучения;
- уровень трудоустройства выпускников через два года после завершения обучения.
Официально заявлено, что рейтинги трудоустройства — это «инструмент, который позволяет оценить востребованность выпускников того или иного направления подготовки на рынке труда». Таким образом, опубликованные показатели будут играть существенную роль при выделении бюджетных мест (и тут речь о финансировании), а также должны стать ориентиром для абитуриентов — в каких вузах «самое перспективное обучение».
Понятно, что сравнивать по приведённым двум показателям агрономов и программистов, например, некорректно, поэтому рейтингование проводят в семи номинациях.
В их числе «Образование и педагогические науки».
Учительские зарплаты в разных регионах различаются чуть ли не пять раз. Понятно также, что если учителям платят много, то выпускники педвузов в таком регионе чаще оказываются в школе. Эти богатые регионы известны, и опубликованный рейтинг в указанной номинации точно отражает их географию:
1. Московский городской педагогический университет
2. Сургутский государственный педагогический университет (ХМАО)
3. Московский педагогический государственный университет
На четвёртой позиции тоже Москва, Якутия на пятом месте.
Но ранжируют не регионы, а вузы, то есть как бы качество их работы.
В чём же проявились заслуги этих конкретных вузов, чем они лучше прочих и при чём тут «востребованность выпускников на рынке труда»?
Полагаем, что ответа на эти вопросы не будет.
Дефицит учителей в стране повсеместный, а самая острая «востребованность» — как раз в нищенских регионах, где и «медианная зарплата» крайне мала, и желающих идти на неё после вуза также не очень много. Победителей там нет, и быть не может при таком подходе. Было плохо — станет ещё хуже, ресурсы пойдут тем, кто и так не бедствует.
Но в других номинациях картина ещё более пикантная.
«Науки об обществе»:
1. МИФИ
2. Российский университет медицины Минздрава РФ
3. МГТУ им Баумана
Не спорим, все вузы уважаемые и известные. Но ведь тут «науки об обществе».
«Культура»:
1. МГТУ им Баумана.
2. Московский политехнический университет
3. МИРЭА - Российский технологический университет
(Бауманка, круто! Снимаем шляпу.)
«Гуманитарные науки»:
1. Югорский государственный университет (ХМАО — лидер по зарплатам гуманитариев)
2. МАИ
3. Государственный институт русского языка им.
А.С. Пушкина — прорвался!
Любопытно, а где там МГУ, наш лучший вуз по мировым рейтингам?
Науки об обществе — 24-й, культура — 50-й, гуманитарные науки — 19-й.
Читаешь такое, и страшно становится: а если абитуриенты и впрямь начнут ориентироваться по этим спискам? Если «науки об обществе», то в МИФИ, «культура» – в МГТУ, «гуманитарные науки» – в МАИ (до Ханты-Мансийска, поди, не доедут). И пойдут бюджетные вливания в эти вузы на эти направления?
А если нет, то что это и зачем?
Страна как бы обретает суверенитет, и наверху пытаются отказаться от западных рейтингов (осознали, наконец, что это инструмент внешнего управления отечественным образованием и наукой).
Правительство принимает соответствующие постановления, во исполнение которых Минобр с Росбрнадзором цинично пилят бюджет, без стеснения выставляя напоказ приведённый выше образец идиотизма.