‍ 🔴 نویسندگی خلاق در تهران

| ثبت نام شصت‌و‌چهارمین دوره‌ی آموزشی (دوره‌ی حضوری تهران) |

مخاطب دوره: عموم علاقه‌مندان به نوشتن (از سن 15 سال به بالا)، روزنامه‌نگاران، ویراستاران، مترجمان، نویسندگان مایل به تقویت خلاقیتهای ذهنی و زبانی، دانشجویان و دانش‌آموختگان رشته‌های مختلف علمی


در موسسه خانه دوستان آشنا
و موسسه آفتاب مهر


✅ روزهای دوشنبه صبح و عصر

- شروع دوره: هفته‌ی اول دی ماه


❌ درخواست فرم ثبت نام و جزئیات بیشتر از این آیدی ↙️
👤 @NevisandeKhallagh

✅ اطلاعات بیشتر را از فایل ضمیمه‌شده بخوانید:

کلاس نویسندگی خلاق صبح های دوشنبه در موسسه آفتاب مهر برگزار میشود. لطفا برای اطلاعات بیشتر با این شماره تماس بگیرید. ۰۹۱۰۷۵۳۳۷۳۹
@aftabemehr

❎ دوره‌ی تهران: تا ۴۰ درصد تخفیف، اختصاصاً تا یکشنبه

🔺۲۰ درصد، ویژه‌ی ثبت نام تا یکشنبه، سوم دی

❌ این مهلت تمدید نخواهد شد. ❌


🔺🔺۲۰ درصد تخفیف برای ثبت نام همزمان دو نفر و بیشتر
(این تخفیف تا پایان مهلت ثبت نام، برقرار است)

درخواست فرم ثبت نام و جزئیات بیشتر از این آیدی ↙️
👤 @NevisandeKhallagh

#فصلی_برای_نوشتن

نشانی: تهران خیابان وصال شیرازی کوچه شاهد پلاک 6 ساعت 19 امشب👆👆👆

کلیپ 7 کارگروه ملی زلزله،توصیه های ایمنی حین وقوع زلزله هنگامی که در جاهای مختلف هستید
@Dr_AliBeitollahi

🔴ظرفیت دوره نویسندگی خلاق، رو به تکمیل است و فقط ۵ نفر می‌توانند ثبت نام کنند.

✳️ در مؤسسه آفتاب مهر
#فصلی_برای_نوشتن

✖️هر سؤالی درباره‌ی دوره دارید، بپرسید: تلفن (شنبه تا چهارشنبه ساعت 10 تا 14: ۰۹۱۰۷۵۳۳۷۳۹)
و این آیدی تلگرامی: @nevisandekhallagh

ماباید به فرزندان خودبیاموزیم که هیچ سوالی نیست که پرونده ی آن برای همیشه بسته شده باشد ودیگرجای هیچ شک واشکال یا تحقیق و تفحصی وجودنداشته باشد

استاد مصطفی ملکیان

#آموزشی
#فرزند_پروری
@TA2Day

#قاب عکس یادگاری؛ نفرت ازجنگ!

ﺍﯾﻦ ﻋﮑﺲ ﺷﺎﻫﮑﺎﺭ ﻋﮑﺎﺳﯽِ ﺗﻤﺎﻡ ﺗﺎﺭﯾﺦ ﺟﻨﮕﻬﺎﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﺪﺳﺖ ﯾﮏ ﻋﮑﺎﺱﮐﺎﻧﺎﺩﺍﯾﯽ ﺑﻪ ﻧﺎﻡ " ﮐﻼﻭﺩ ﺩﺗﻠﻮﻑ " ﺩﺭ 26 ﺁﮔﻮﺳﺖ 1939 ﺩﺭ ﺑﺮﯾﺘﯿﺶﮐﻠﻤﺒﯿﺎ ﮐﺎﻧﺎﺩﺍ ﺍﺯ ﺳﺮﺑﺎﺯﺍﻧﯽ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪ ﮐﻪ ﻋﺎﺯﻡ ﺟﻨﮓ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺑﻮﺩﻧﺪ ﺗﺎ ﺑﻪﺍﺭﺗﺶ ﺑﺮﯾﺘﺎﻧﯿﺎ ﺑﭙﯿﻮﻧﺪﻧﺪ. ﺁﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﻣﻘﺼﺪﯼ ﺳّﺮﯼ ﻣﯿﺮﻓﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺭﮊﻩ ﻧﺎﮔﻬﺎﻥ ﭘﺴﺮﯼ ﭘﻨﺞﺳﺎﻟﻪ ﺑﻪ ﻧﺎﻡ " ﻭﯾﺘﯽ "ﺩﺳﺘﺎﻥ ﻣﺎﺩﺭﺵ ﺭﺍ ﺭﻫﺎ ﮐﺮﺩ ﻭ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺳﻤﺖﭘﺪﺭﺵ ‏[ﺳﺮﺑﺎﺯﺟﮏ ﺑﺮﻧﺎﺭﺩ ‏] ﻣﯽ ﺩﻭﯾﺪ، ﺍﯾﻦ ﺟﻤﻠﻪ ﺭﺍ ﺑﻪ ... ﺯﺑﺎﻥ ﺁﻭﺭﺩ : " ﺻﺒﺮﮐﻦ ﺑﺎﺑﺎ " ﻭ ﺩﺭﺳﺖ ﺩﺭ ﻫﻤﯿﻦ ﻟﺤﻈﻪ ﻋﮑﺎﺱ ﮐﺎﻧﺎﺩﺍﯾﯽ ﺑﺎﻓﺸﺮﺩﻥ ﺩﮐﻤﻪ ﺷﺎﺗﺮ ﺩﻭﺭﺑﯿﻨﺶ ﺗﺼﻮﯾﺮﯼ ﺭﺍ ﺧﻠﻖ ﮐﺮﺩ ﮐﻪ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﻪ ﺷﮑﻠﯽ ﮔﺴﺘﺮﺩﻩ ﺩﺭ ﮐﻞ ﺩﻧﯿﺎ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ ﺑﻠﮑﻪ ﺩﺭ ﺗﻤﺎﻡ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺟﻨﮓ ﺩﺭ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺑﺮﯾﺘﯿﺶ ﮐﻠﻤﺒﯿﺎ ﺁﻭﯾﺰﺍﻥﺷﺪ. ﻟﺒﺨﻨﺪ ﺟﺎﻟﺐ ﻣﺎﺩﺭ ﻭﯾﺘﯽ، ﭼﻬﺮﻩ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﻭ ﻣﺼﻤﻢ ﭘﺪﺭ ﺩﺭﭘﺲ ﺯﻣﯿﻨﻪ ﺍﯼ ﺍﺯﺻﻒ ﻃﻮﻻﻧﯽ ﺳﺮﺑﺎﺯﺍﻥ ﮐﺎﻧﺎﺩﺍﯾﯽ ﻭ ﺗﻘﺎﺭﻥ ﺩﺳﺘﻬﺎﯼ ﭘﺪﺭ، ﻣﺎﺩﺭ ﻭ ﺧﻮﺩ ﻭﯾﺘﯽ ﺑﻪﻋﮑﺲ ﺟﻠﻮﻩ ﺍﯼ ﻫﻨﺮﯼ ﻓﺎﻧﺘﺰﯼ ﺑﺨﺸﯿﺪ ... ﻭ ﭼﻨﺪ ﻣﺎﻩ ﺑﻌﺪ ﺑﺎ ﺍﻋﻼﻡ ﺧﺒﺮ ﮐﺸﺘﻪ ﺷﺪﻥ ﺍﯾﻦ ﺳﺮﺑﺎﺯ ﺍﯾﻦ ﻋﮑﺲ ﻫﻢ ﺑﺮﺍﯼ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺩﺭ ﺗﺎﺭﯾﺦ ﻣﺎﻧﺪﮔﺎﺭ ﺷﺪ !!" ﻭﯾﺘﯽ " ﺣﺎﻻ ﻣﺮﺩﯼ ﻫﺸﺘﺎﺩ ﺳﺎﻟﻪ ﻭ ﻣﺪﯾﺮ "ﺑﻨﯿﺎﺩ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﺩﻧﯿﺎﯼ ﺑﺪﻭﻥ ﺟﻨﮓ "ﺩﺭﮐﺎﻧﺎﺩﺍﺳﺖ.

https://goo.gl/FKuR77

🌐جامعه‌شناسی👇
https://t.me/joinchat/AAAAADusPvd55HU6gKBynA

" چرا اینقدر اشتباه می کنیم؟ "
یادداشتی از دکتر محمود سریع القلم

اشتباه کردن مهم نیست. تعداد اشتباهات مهم است و بلکه تکرار اشتباهات مخرب است. به عنوان یک جامعه توانمند، به نظر می ­رسد تعدادی از اشتباهات را طی قرن گذشته مرتب تکرار کرده­ ایم:

۱) نیاموخته ­ایم که پیشرفت ژاپن، اروپا و آسیا تابع مدیریت بنگاه ها و سیستم­ هاست و نه ریاست افراد؛

۲) نیاموخته ­ایم که فهم حقیقت از طریق دیالوگ و وجود جامعه مدنی شکل می­ گیرد و در ذهن جزیره­ ای یک یا چند فرد نیست و بنابراین ضروری است که، یکدیگر را تحمل کنیم، برای یکدیگر جا بازکنیم، تفاوت های یکدیگر را به رسمیت بشناسیم و از خودخواهی­ های فکری بپرهیزیم؛

۳) نیاموخته ­ایم که با Fact، قضاوت کنیم و نه با تخیل و شنیده ­ها و شایعات؛

۴) نیاموخته ­ایم که حکمرانی، امری تخصصی است و لازمه آن دانش است؛

۵) نیاموخته­ ایم که قدرت، مسئولیت می ­آورد و اصل بر «مصلحت عامه» و تأمین رضایت­ مندی عامه شهروندان است؛

۶) نیاموخته ­ایم وقتی از درب منزل خود پا بیرون می­ گذاریم، در عرصه Public (عرصه عمومی) وارد شده­ ایم و در عرصه Public، نمی ­توانیم هر کاری انجام دهیم (مثل دوبله پارک کردن) و هر سخنی بگوییم و هر قضاوتی بنماییم؛

۷) نیاموخته ­ایم که توسعه، قبل از آنکه به سرمایه، فن ­آوری و تولید نیازمند باشد، به همکاری، هماهنگی، اعتماد و حمایت از یکدیگر محتاج است؛

۸) نیاموخته ­ایم برای آنکه دیگر ملت ها به هویت، استقلال و حاکمیت ما احترام بگذارند باید داخل خود را سامان دهیم، به یکدیگر در داخل خود احترام بگذاریم، پوپولیسم را تعطیل کنیم، پایگاه حاکمیت را نزد کارآفرینان و دانشمندان و خبرنگاران بنا کنیم و تولید و نوآوری را بنیان استقلال و حاکمیت ملی قرار دهیم؛

۹) نیاموخته ­ایم که در کنار دستور کار شخصی، به مسئولیت اجتماعی و به مفهومِ مقدس Publicاهمیت دهیم و

۱۰) نیاموخته ­ایم که نقد از فکر و رفتار را، از نقدبه شخص تفکیک کنیم، حرف منطقی را بپذیریم، یکدیگر را تخریب و تحریف و زخمی نکنیم و تلقی اینکه هر کدام، مرکز ثقل جهان هستیم را کنار بگذاریم (Self-obsession)، از هم حمایت کنیم و به قول هایی که می ­دهیم حتی­ المقدور عمل کنیم.

    طبیعی است تبدیل این نیاموختنی ­ها به آموختن­ ها با گفتار درمانیِ صرف، امکان­ پذیر نیست. اما فهم مشکل خود بخشی از حل مسئله است. مثل علم پزشکی است. شناخت بیماری خود مقدمه درمان است. یکی از دستاوردهای مهم انقلاب این بوده که بخش ­های وسیعی از جامعه متوجه شدند که ریشه مشکلات ما، در درون خود ماست و بهبود امور را باید از داخل شروع کرد. هر چند ملک ­الشعرای بهار یک قرن پیش این نکته را گوشزد کرده بود که از ماست که برماست، ولی جستجو کردن ریشه مشکلات در داخل، هم اکنون به یک ادراک عمومی رسیده است.

    اگر ریشه­ ها در داخل است، کدام عوامل در اولویت هستند؟ چرا نسل بعد از نسل، این اشتباهات را تکرار می­ کنند؟ آیا دانش، علم و داده ­های ما کمبود دارند؟ آیا در برنامه ­ریزی، سیاست­ گذاری و تعیین اولویت ­ها مسئله داریم؟ آیا برای فهم دقیق مشکلات، مؤسسات پژوهشی نداریم؟ منابع طبیعی نداریم یا منابع انسانی؟ آیا مشکل در فکر است؟ دانش است؟ ساختار سیاسی است؟ خلقیات است؟ فرهنگ است؟ ساختار تولید است؟ سبک زندگی است؟ و ده ها دلیل محتمل دیگر. علت ­العلل کانونی چیست؟

    به عنوان یک نظر در میان نظرات مختلف، این نوشتار نظریه ­ای برای تکرار اشتباهات مطرح می ­نماید: سه خوشه علّی (Causal clusters) به صورت یک مثلث که زوایای ان برهم تأثیر­گذارند را مطرح می­کنیم: فرهنگی، سیاسی و اقتصادی.

الف: عنصر فرهنگی که باعث می­شود ما بسیار اشتباه کنیم:  هر چند ما به عنوان یک جامعه دارای آداب جمعی هستیم، خصوصیات جمعی داریم، سنت­ هایی را پاس می­داریم، زبان مشترک داریم اما رسالت و هویت جمعی که بدان تعلق خاطری، فراتر ازفردیت خود داشته باشیم را نداریم و یا بسیار ضعیف است. از طرفی دیگر، اندیشه­ ها و رفتارهایی
(Code of conduct) که اکثریت مطلق جامعه را به هم وصل کند بسیار ضعیف است (قرارداد اجتماعی). به عبارت دیگر، دستور کار فردی باعث شده که جمع را فراموش کنیم، کوتاه ­مدت بیاندیشیم، به دنبال منافع خود و گروه خود باشیم و به عموم و مصلحت عامه فکر نکنیم. تقریباً هر فردی هر نوعی که دوست دارد عمل می­کند. بیشتر به شخصی احترام می­ گذاریم که در دایره ماست. کمتر فردی را به خاطر اینکه شهروند این جامعه است محترم می­ شماریم. شاید به همین دلیل اگر با اتوموبیلی تصادف کنیم که راننده ­اش را می ­شناسیم خوب برخورد می­ کنیم ولی به راننده ­ای که نمی ­شناسیم ناسزا می­ گوییم و با او نزاع می­ کنیم چون با او حس جمعی و هویت جمعی نداریم بلکه او را بیگانه می­ شماریم. برای کسانی جا

ادامه مطلب و ارسال نظر در لینک زیر 👇

sariolghalam.com/?p=1566

کانال تلگرام 👇
@sariolghalam

‍ 🔴 نویسندگی خلاق در تهران

| ثبت نام شصت‌و‌چهارمین دوره‌ی آموزشی (دوره‌ی حضوری تهران) |

مخاطب دوره: عموم علاقه‌مندان به نوشتن (از سن 15 سال به بالا)، روزنامه‌نگاران، ویراستاران، مترجمان، نویسندگان مایل به تقویت خلاقیتهای ذهنی و زبانی، دانشجویان و دانش‌آموختگان رشته‌های مختلف علمی


در موسسه خانه دوستان آشنا
و موسسه آفتاب مهر


✅ روزهای دوشنبه صبح و عصر

- شروع دوره: هفته‌ی اول دی ماه


❌ درخواست فرم ثبت نام و جزئیات بیشتر از این آیدی ↙️
👤 @NevisandeKhallagh

✅ اطلاعات بیشتر را از فایل ضمیمه‌شده بخوانید:

کلاس نویسندگی خلاق صبح های دوشنبه در موسسه آفتاب مهر برگزار میشود. لطفا برای اطلاعات بیشتر با این شماره تماس بگیرید. ۰۹۱۰۷۵۳۳۷۳۹
@aftabemehr

دومین جلسه کارگاه" مداخله درمانی در روابط خارج زناشویی" امروز شنبه ۹ دیماه ۱۳۹۶ با تدریس دکتر محمدرضا سرگلزایی، روانپزشک، نویسنده و پژوهشگر حوزه فلسفه و اسطوره در حال برگزاریست . ۸۸۱۰۹۳۴۹ aftabemehr@

🔸اوّلین جلسه کارگاه "نویسندگی خلاق" با تدریس آقای مصطفا پورنجاتی
روز گذشته
دوشنبه 11 دی 1396 برگزار شد.
88109349
@aftabemebr