🗓7 апреля в 18:00 (вт)
Лекция «Чехов в Крыму. Часть вторая»
• Участие бесплатное
• Онлайн-регистрация по ссылке

🗓8 апреля в 18:00 (ср)
Мастер-класс по риторике «Пластика речи»
• Участие платное
• Запись по телефону: +7(978) 314 35 32

🗓8 апреля в 18:30 (ср)
Лекция «Династии России. Демидовы»
• Участие бесплатное
• Онлайн-регистрация по ссылке

🗓9 апреля в 17:30 (чт)
Экскурсия «Читаем город. Толстовка: история, архитектура, редкие книги»
• Участие платное
• Запись по телефону: +7 978 953 08 64 (Ольга), можно сообщением

🗓11 апреля в 10:00 (сб)
Экскурсия «Читаем город. Женские истории»
• Участие платное
• Запись по телефону: +7 978 953 08 64 (Ольга)

🗓12 апреля в 13:00 (вс)
Мастер-класс по рисованию акрилом «Космос»
• Участие платное
• Контактный телефон: +7(918) 588–42–57
• Онлайн-регистрация по ссылке

🗓12 апреля в 14:00 (вс)
Интеллектуальная игра «Этот удивительный космос»
• Участие бесплатное
• Онлайн-регистрация по ссылке

🗓12 апреля в 16:00 (вс)
Игротека в библиотеке
• Вход по читательскому билету
• Благотворительный сбор

Нина Пронюшкина и Эльвира Фомичёва установили абсолютные рекорды стратосферных прыжков, которые остаются непревзойдёнными спустя десятилетия.

Нина Пронюшкина (28 октября 1977): Перед прыжком она наносила на лицо гусиный жир — единственная защита от ледяного холода стратосферы. Ночной одиночный прыжок класса G-2 FAI с высоты 14 974 метра. Свободное падение — 14 400 метров, купол раскрылся лишь на 570 метрах. Позже FAI исключила этот рекорд из реестра, сочтя его слишком опасным для жизни, но подвиг остался в истории.

Эльвира Фомичёва (26 октября 1977): Дневной одиночный прыжок класса G-2 FAI с высоты 15 760 метров. Свободное падение — 14 800 метров, раскрытие на 960 метрах.

Эти цифры — памятник мужеству. Советские парашютистки подняли планку так высоко, что никто не смог повторить их достижение до сегодняшнего дня.

Источник

В университете разгорелся спор. Преподаватель физики настаивал на самой низкой оценке для своего студента, а тот — на высшем балле. Оба согласились положиться на решение незаинтересованного арбитра. Им стал сэр Эрнест Резерфорд — президент Королевской Академии, лауреат Нобелевской премии.

Вопрос звучал так: «Как измерить высоту здания с помощью барометра?»

Ответ студента оказался безупречным по форме, но обескураживающим по сути: «Подняться на крышу, спустить барометр на длинной верёвке, затем втянуть его обратно и измерить длину верёвки. Это и будет высота здания».

Резерфорд признал ответ абсолютно верным, однако заметил: экзамен по физике предполагает знание её законов. Он предложил студенту попробовать ещё раз, дав шесть минут на подготовку и предупредив, что ответ должен опираться на физические принципы.

Прошло пять минут. Экзаменационный лист оставался чистым.

— Сдаётесь? — спросил Резерфорд.

— Нет, — ответил студент. — У меня есть несколько решений. Я выбираю лучшее.

Заинтригованный, Резерфорд попросил отвечать немедленно. Новый вариант звучал так: «Подняться на крышу, бросить барометр вниз, замерить время падения и по формуле вычислить высоту».

Преподаватель вынужден был признать ответ удовлетворительным. Но студент упомянул, что знает и другие способы, и Резерфорд попросил перечислить их.

— Можно выйти на улицу в солнечный день, — начал тот. — Измерить высоту барометра и длину его тени, а также тень здания, а затем решить пропорцию.

— Неплохо. Ещё?

— Очень просто: взять барометр и подниматься по лестнице, приставляя его к стене и делая отметки. Сосчитать отметки — умножить на длину барометра.

— Если нужен более сложный метод: привязать к барометру шнурок и, раскачивая как маятник, определить разницу в гравитации у основания и на крыше. Из неё, в принципе, тоже можно вывести высоту.

— И наконец, — студент чуть помедлил, — лучший, пожалуй, такой. Взять барометр, найти управляющего и сказать: «Господин управляющий, у меня есть замечательный барометр. Он ваш, если вы назовёте мне высоту этого здания».

Резерфорд спросил, неужели студент не знал общепринятого решения.

— Знал, — ответил тот. — Но я сыт по горло школой и колледжем, где навязывают единственный способ мыслить.

На фото тот самый студент — Нильс Бор — физик, лауреат Нобелевской премии 1922 года.

Анастасия Святогорская

Источник