ПОДАЙТЕ НА ПРОПИТАНИЕ... 😢

Тёмные силы проигрывают и остро нуждаются в твоей помощи! 🔌

13 мантр и подсказок для поддержания сил тьмы 🌚

Перечитать в полночь, при тёмной луне 🌑

– Эфира не существует 🤡

– Всё плохо, а будет только хуже 😭

– Зло, тьма побеждают 👽

– Права отменили, свободы запретили, конституции не работают! 🙀

– Принудительная вакцинация идёт за тобой 💉

– Позитивное мышление не работает. Нужно фокусироваться на негативе и заражать им всех остальных 🤮

– Побольше серьёзности! 🤖

– Никакого смеха, радости и веселья! Они рассеивают тьму! 🤐

– Как можно больше истерии, паники, страха и ужаса: тёмные силы их обожают! Ням-ням! 👻

– Надо всем срочно объединяться! 🧟

– Думай рептильным мозгом (о том, как выжить) 🐍

– Свободы Воли не существует. А если и существует, то рептилоиды/масоны/сионисты/иллюминаты её отменили ☹️

– Даже не пытайся ничего решать и проявлять свою Свободную Волю! Помни: всё уже решено за тебя 🍆

Короче, не думай позитивно, бойся будущего и верь, что ты баклажан и твоя жизнь не в твоих руках! 👎👎👎

Эксперимент показал, что работа, совершаемая в момент отключения индуктивной нагрузки от источника ЭДС, явственно превышает работу, совершаемую при её подключении.

А вы до сих пор платите ищете? 🤔

От пробоев и невзгод
Защищает нас... диод!
Защищает благородный
От энергии свободной! ✨

Хоровиц и Хилл
на страже порядка 🫡

Ты думаешь, они ищут
Свободную энергию?

Нет, бро. Они с ней борются!

Я, Его Найпресветлейшее Всепресвятейшество, Бог Богов и Патриарх Патриархов, Владыка Владык и Суверен Суверенов, всемилостиво изъявляю Своё высочайшее благоволение всякому, кто стоит на твердыне Истины, отринув зыбкую ложь и речи развратные, совращающие и отвращающие от пути истинного.

— Вольный Русин 🌞

А Ты наблюдал наблюдателя? 🤔

Разоблачение “Бога” 👹

УДАРНО-ВОЛНОВОЙ РЕЗОНАНС

Этого словосочетания вы не найдёте ни в школьных учебниках, ни в гугле, ни в боточате. Ибо единственный резонанс, который вам положено знать – это гармонический резонанс. А ударно-волновой резонанс, т.е. резонанс ударных волн, вам знать не положено. Почему? Потому что Ударно-Волновой резонанс (УВР) является мощнейшим источником Свободной энергии.

Итак, расход воды – почти ноль. Счётчик либо стоит, либо еле заметно вращается. Однако совершаемая механическая работа такова, что трясётся весь дом. Спрашивается: откуда такая МОЩА? Откуда берётся работа/энергия, чтобы сотрясать дом, если расхода воды почти нет?

Ведь если попробовать раскрутить этим потоком воды миниатюрную гидротурбину (привет ГЭС!), то полученной энергии может не хватить даже на то, чтобы зажечь светодиод! А тут целый дом ходуном ходит! Спрашивается: КАК, ПОЧЕМУ???

Ответ: потому что у гидросистем есть ДВА режима работы:

1) счётчик шуршит, а трубы молчат;

2) счётчик стоит, а трубы гудят.

И с этим активно борются.

"Невежественный интеллектуал", увы, не противоречие, а суровая правда жизни...

"Невежественный интеллектуал", увы, не противоречие, а суровая правда жизни...

Однако жидкость, безусловно, сжимаема. В противном случае в ней не могли бы существовать звуковые и ударные волны. Соответственно, всё указывает на то, что электричество — это трудносжимаемая жидкость.

Но что если эта трудносжимаемая жидкость при неких условиях может кипеть, испаряться и становиться газом (паром)? И если так, то возникает другой вопрос: а может ли электричество конденсироваться из газообразного (парообразного) состояния снова в жидкое электричество? 🤔

Ведь мы все знаем, что в зоне разрежения ударной волны жидкость превращается в пар, который находится под минимально возможным давлением — давлением ненасыщенных паров жидкости при данной температуре...

https://t.me/aeterium/101

Денис Пермяков выдал базу про «баранов» и «зомбаков»:

«Тот, кто чего заслуживает, тот того и заслуживает. Если вы — бараны, короче, вот вам и похлёбка, короче. Понимаешь? А если вы — нормальные пацаны, то будет вам нормальная пища. Понимаешь?»

«Вы как считаете, вы нормальные?»

«Зомбаки вы. Понимаешь? Полоумные зомбаки».

https://youtu.be/YPSe4balRJc

ШКОЛА ДЬЯВОЛА

«И сотворили Школу так, как велел им дьявол. Ребёнок любит природу, поэтому его замкнули в четырёх стенах. Ребёнку нравится сознавать, что его работа имеет какой-то смысл, поэтому всё устроили так, чтобы его активность не приносила никакой пользы. Он не может оставаться без движения — его принудили к неподвижности. Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям. Он любит говорить — ему приказали молчать. Он стремится понять — ему велели учить наизусть. Он хотел бы сам искать знания — ему они даются в готовом виде. И тогда дети научились тому, чему они никогда бы не научились в других условиях. Они научились лгать и притворяться. Дети отбились от рук. Они бегут из дома, ищут приключений. Они становятся практичны, самоуверенны и упорны без помощи школы и даже вопреки ей. И разрушилась Школа, которая была сотворена по наущению дьявола».

Адольф Ферьер,
«Преобразуем школу»
(Transformons l'école, 1920)

«Лучшая критика школьного математического образования».

Так выглядит «тьма».

Всё просто сияет разноцветными красками. И если бы люди видели тепловое (инфракрасное, микроволновое) излучение, они бы узрели, что всё вокруг светится. Даже ночью. Даже при «выключенном свете». И такого понятия как «тьма» не существовало бы в принципе. Люди бы ясно видели, что есть только Свет (Сияние).

Но... люди не видят. И верят в то, что где-то есть какая-то «тьма». Благодаря этому люди могут дружно и весело (или печально и грустно) бояться «тьмы». Или служить «тьме». Или бороться с «тьмой». Пока им это не надоест.

Так что же такое «тьма»?

«Тьма» — это Свет, которого Ты не видишь.

И... раз уж такая тема: что же такое «Зло»?

«Зло» — это причиняемое насильно Добро.

https://telegra.ph/tma-06-13

«ТЬМА»

Повторная публикация в честь 6-13 😋

На этот раз — для широкого доступа.

https://telegra.ph/tma-06-13