Одни считают, что на каникулах нужно полностью забыть об учебниках. Другие стараются использовать свободную неделю для дополнительных занятий, повторения сложных тем и подготовки к предстоящим контрольным.
Но универсального решения нет❕ . Если ребёнок успешно справляется с программой, дополнительные занятия могут быть излишними. Если за четверть накопились пробелы, каникулы действительно могут стать возможностью разобраться в сложных темах без привычного расписания.
При этом важно учитывать не только оценки, но и состояние самого ученика: насколько он устал, какие трудности испытывает и способен ли сейчас продуктивно заниматься.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6🎉2💯2❤1
Конкурс сочинений «Золотое перо» 💚
📌 В образовательном проекте «Адель» пройдёт конкурс сочинений «Золотое перо» для учеников программ подготовки к аттестации за 8–11 класс.
Участникам предстоит написать развёрнутое сочинение на заданную тему в формате публицистического или литературно-критического рассуждения. Конкурс предполагает не только проверку грамотности, но и умения чётко формулировать мысли, аргументировать свою позицию, обращаться к примерам из литературы и жизни, логично выстраивать текст и подбирать точные формулировки💚 .
🙌 Дата проведения: 15 октября
Участие в конкурсе — возможность проявить себя в роли автора, развить навыки письменной аргументации и научиться ясно и убедительно выражать собственную позицию. Желаем всем участникам вдохновения, интересных идей и отличных результатов!💚
Участникам предстоит написать развёрнутое сочинение на заданную тему в формате публицистического или литературно-критического рассуждения. Конкурс предполагает не только проверку грамотности, но и умения чётко формулировать мысли, аргументировать свою позицию, обращаться к примерам из литературы и жизни, логично выстраивать текст и подбирать точные формулировки
Написание сочинения — это творческий и интеллектуальный процесс, который требует внимательного отношения к теме, самостоятельного анализа и умения обосновывать собственные выводы. Ребятам предстоит поработать с темами, которые побуждают к размышлению и позволяют продемонстрировать индивидуальный взгляд на поставленные вопросы.
Участие в конкурсе — возможность проявить себя в роли автора, развить навыки письменной аргументации и научиться ясно и убедительно выражать собственную позицию. Желаем всем участникам вдохновения, интересных идей и отличных результатов!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤3🎉2
Его результаты принимают в том числе университеты Турции. При этом требования к поступающим различаются: одни вузы устанавливают сравнительно невысокие минимальные баллы, другие предъявляют более строгие требования. А в некоторых университетах иностранные студенты могут претендовать на финансовую поддержку
В новом материале канала «Записки директора» Александр Алексеевич Любимов рассказывает, как устроен SAT, какие результаты необходимы для подачи документов в турецкие университеты и какие возможности существуют для обучения без платы за обучение.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9🎉3💯3❤1
Олимпиадные задания охватывали разные разделы русского языка: фонетику и орфоэпию, орфографию, лексику и фразеологию, синтаксис и пунктуацию, стилистику и работу с текстом
Ребята расшифровывали фонетические записи, разгадывали ребусы и шарады, восстанавливали словообразовательные цепочки, находили ошибки в употреблении слов и анализировали средства художественной выразительности. Особый интерес вызвали задания с лингвистическим конструктором и поиском замаскированных ошибок, где участникам пришлось проявить внимательность, логику и языковую интуицию💡 .
Поздравляем победителей и призёров олимпиады!
Программа по подготовке к аттестации за 5 класс
Мальчики:▫️ 1 место — Солиев Мухаммад (ДГ26-5М-М/3)▫️ 2 место — Минабутдинов Рамзан (ДГ26-5М-М/2)▫️ 3 место — Бахшалиев Али (ДГ26-5М-М/2)
Девочки:▫️ 1 место — Магомедова Сумайя (ДГ26-5М-Д/4)▫️ 2 место — Рашидова Тэя (ДГ26-5М-Д/3)▫️ 3 место — Салгираева Амина (ДГ26-5М-Д/1)
Программа по подготовке к аттестации за 6 класс
Мальчики:▫️ 1 место — Ашрапов Ислам (ДГ26-6М-М/1)▫️ 2 место — Баркинхоев Мухаммад (ДГ26-6М-М/1)▫️ 3 место — Абуев Дауд (ДГ26-6М-М/3)
Девочки:▫️ 1 место — Магомедова Малика (ДГ26-6М-Д/4)▫️ 2 место — Ашурова Аиша (ДГ26-6М-Д/3)▫️ 2 место — Попова Сафия (ДГ26-6М-Д/2)▫️ 3 место — Гасанова Фатима (ДГ26-6М-Д/5)
Программа по подготовке к аттестации за 7 класс
Мальчики:▫️ 1 место — Бектимиров Халид (ДГ26-7М-М/2)▫️ 2 место — Ханнанов Карим (ДГ26-7М-М/3)▫️ 3 место — Дондуев Динислам (ДГ26-7М-М/1)
Девочки:▫️ 1 место — Сабирова Малика (ДГ26-7М-Д/4)▫️ 2 место — Рысбекова Айбийке (ДГ26-7М-Д/5)▫️ 2 место — Иразиханова Малика (ДГ26-7М-Д/1)▫️ 3 место — Юсупова Сумайа (ДГ26-7М-Д/6)
Программа по подготовке к аттестации за 8 класс
Мальчики:▫️ 1 место — Борзоев Малик (ДГ26-8М-М/1)▫️ 2 место — Любимов Артем (ДГ26-8М-М/2)
Девочки:▫️ 1 место — Мустафаева Фатима (ДГ26-8М-Д/4)▫️ 2 место — Кайчуева Айша (ДГ26-8М-Д/2)
Программа по подготовке к аттестации за 9-10 класс
Мальчики:▫️ 1 место — Сулейманов Умар-Хамза (ДГ26-9М-М/2)▫️ 2 место — Ибрагимов Амин (ДГ26-10М-М/1)▫️ 3 место — Идрисов Амир (ДГ26-9М-М/1)
Девочки:▫️ 1 место — Багандова Марьям (ДГ26-9М-Д/1)▫️ 2 место — Мазаффарова Гулай (ДГ26-10М-Д/1)▫️ 3 место — Сусханова София (ДГ26-9М-Д/3)
Благодарим всех участников за старание, внимательность и интерес к русскому языку
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13🏆6👍3💔1
Химия требует понимания взаимосвязей между составом, строением и свойствами веществ, а также закономерностей протекания химических реакций. Даже зная теорию, ученик может ошибаться в расчётах, испытывать трудности с подбором реагентов или не понимать, как приступить к заданию с развёрнутым ответом
В образовательном проекте «Адель» открыт набор на программу «Подготовка к ОГЭ по химии» для учеников 9 классов.
▫️ Химические реакции и уравнения. Учимся определять продукты реакций, расставлять коэффициенты и применять закономерности химических превращений.▫️ Расчётные задачи. Отрабатываем вычисления по формулам и уравнениям, задачи на массовую долю вещества и другие экзаменационные расчёты.▫️ Экспериментальная химия. Разбираем качественные реакции, лабораторное оборудование, свойства веществ и задания, связанные с химическим экспериментом.▫️ Задания повышенной сложности. Учимся последовательно выстраивать решение, обосновывать ответы и соблюдать критерии оценивания.
Программа построена на экзаменационных заданиях ФИПИ. Ученики изучают необходимые теоретические основы, разбирают алгоритмы решения и закрепляют материал на практике. Особое внимание уделяется заданиям, в которых необходимо самостоятельно выбрать способ решения и правильно оформить ответ.
В программу входят:
Обучение проходит 6 раз в неделю в группах от 3 до 8 человек. Мальчики и девочки занимаются раздельно.
Помогите ребёнку подготовиться к ОГЭ по химии последовательно и с профессиональной поддержкой!
Чтобы узнать подробности программы и записаться на занятия, обратитесь в приёмную комиссию образовательного проекта «Адель»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🎉1💯1
Подводим итоги конкурса чтецов стихов на арабском языке 📚
🔘 Конкурс чтецов объединил самых юных учеников «Адель», которые делают первые шаги в изучении арабского языка. Ребятам предстояло прочитать небольшие стихи о семье, дружбе, природе и животных. Оценивалось правильное произношение, выразительность, интонация, знание текста и артистизм.
🎁 Поздравляем победителей и призёров конкурса!
Благодарим всех участников за старание, смелость и любовь к арабскому языку, а педагогов — за подготовку и поддержку ребят💚 . Желаем юным чтецам продолжать учить новые стихи, расширять словарный запас и уверенно говорить на арабском языке!
Мы сознательно отказались от сложных грамматических заданий, чтобы дать детям возможность проявить себя в устной речи и почувствовать красоту арабского слова. Каждый участник старался передать настроение стихотворения, его ритм и мелодику, а некоторые ребята дополнили выступление жестами и мимикой.
Программа по подготовке к аттестации за 2 класс
1 место▫️ Бачаева Эльмира (2М-Д7)▫️ Бармина София (2М-Д7)▫️ Узданов Амин (2М-М5)
2 место▫️ Нурова Фатима (2М-Д3)
3 место▫️ Оганесян Амина (2М-Д3)
Программа по подготовке к аттестации за 3 класс
1 место▫️ Бобиев Абдулло (3М-2М)▫️ Лим Екатерина (3М-Д/7)
2 место▫️ Тамбиева Сафия (3М-Д/7)▫️ Абдуллах Курбанов (3М-М/3)
3 место▫️ Фатима Кодирова (3М-Д1)
Программа по подготовке к аттестации за 4 класс
1 место▫️ Чотонова Айлин (4М-Д/1)▫️ Джалал Тагиров (4М-М/3)
2 место▫️ Ашурова Марьям (4М-Д/4)▫️ Добрейкина Аиша (4М-Д/3)
3 место▫️ Мингалиева Фатима (4М-Д/1)▫️ Сабри Мазинов (4М-М/4)
Благодарим всех участников за старание, смелость и любовь к арабскому языку, а педагогов — за подготовку и поддержку ребят
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍2💯1🏆1
В новом посте «Записок директора школы» Александр рассуждает о том, какую помощь школа вправе ожидать от родителей, за что отвечает педагог и почему для успешного обучения важно чётко разграничивать эти роли📖 .
Переходите в «Записки директора», читайте пост и делитесь своим мнением
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤3🎉2🏆1
Соревнования по физической культуре «Мастерство движения» 💚
🔘 С 19 по 23 октября в образовательном проекте «Адель» состоятся соревнования по физической культуре «Мастерство движения» для учащихся 5–10 классов.
К соревнованиям ребята готовятся на занятиях физической культуры, где отрабатывают технику упражнений, анализируют ошибки и работают над их исправлением. По итогам соревнований лучшие ученики и группы будут отмечены дипломами📚 .
Участие в соревнованиях помогает развивать физические качества, укреплять здоровье, повышать уверенность в собственных силах и учит ставить перед собой цели и достигать их. Желаем всем участникам успешной подготовки, уверенности и отличных результатов!💚
В рамках соревнований участники продемонстрируют навыки выполнения базовых физических упражнений: приседаний, отжиманий, планки и скручиваний на пресс. Главным критерием оценки станет не количество повторений, а качество движения: правильность техники, точность выполнения и умение осознанно контролировать каждое действие.
К соревнованиям ребята готовятся на занятиях физической культуры, где отрабатывают технику упражнений, анализируют ошибки и работают над их исправлением. По итогам соревнований лучшие ученики и группы будут отмечены дипломами
Участие в соревнованиях помогает развивать физические качества, укреплять здоровье, повышать уверенность в собственных силах и учит ставить перед собой цели и достигать их. Желаем всем участникам успешной подготовки, уверенности и отличных результатов!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍2💯1🏆1
Нам важно услышать мнение и родителей, и самих учеников. Расскажите, что Вам понравилось за прошедшую четверть, с какими трудностями Вы столкнулись и что, по Вашему мнению, стоит изменить или доработать
Ваши ответы помогут нам оценить качество обучения, выявить сильные стороны образовательных программ и определить направления для дальнейшего развития. Мы внимательно изучим полученную обратную связь и учтём её при совершенствовании учебного процесса, организации занятий и взаимодействия с учениками и родителями📝 .
Давайте вместе делать образование в «Адель» лучше!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤3💯2🏆1
Творческий видеоконкурс «Моя первая осень в Адель» 📚
🔘 На осенних каникулах, с 26 октября по 1 ноября, в образовательном проекте «Адель» пройдёт творческий видеоконкурс «Моя первая осень в Адель» для учеников программы «Подготовка к аттестации за 1 класс».
🎁 Конкурсное задание: снять видеоролик продолжительностью 1–2 минуты на тему «Моя первая осень в Адель».
Главная цель конкурса — сохранить тёплые воспоминания о начале учебного года, помочь детям проявить творческие способности, потренироваться в устной речи и поделиться собственным взглядом на школьную жизнь.
💚 Желаем нашим юным корреспондентам вдохновения, интересных идей и ярких видеорепортажей!
📌 Мы предлагаем ребятам попробовать себя в роли маленьких корреспондентов и снять собственный видеорепортаж о первых месяцах обучения в «Адель». В своём ролике дети смогут рассказать о первых впечатлениях, любимых уроках, новых друзьях, интересных заданиях и открытиях. Что запомнилось больше всего? Чему удалось научиться? Какие моменты хотелось бы пережить снова?
Главная цель конкурса — сохранить тёплые воспоминания о начале учебного года, помочь детям проявить творческие способности, потренироваться в устной речи и поделиться собственным взглядом на школьную жизнь.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👍3💯2🏆1
Вместе с ECHO — искусственным интеллектом, подключённым к старому датчику на дереве в Центральном парке Нью-Йорка, участники отправятся на поиски семи секретов Боба Редмана — человека, который восемь лет тайно прожил среди деревьев. Каждый день ребята будут открывать новый домик, узнавать подробности жизни Боба, исследовать подсказки и выполнять задания на английском языке, постепенно приближаясь к главной разгадке📖 .
За неделю ребята познакомятся с 35+ новыми словами и выражениями, повторят грамматические темы первой четверти и получат дополнительную практику чтения, разговорной и письменной речи📚 . В программе — Present Simple и Present Continuous, Past Simple и Past Continuous, Present Perfect, модальные глаголы, способы выражения будущего времени и Second Conditional. Особое внимание уделяется умению выражать собственное мнение и аргументировать свою позицию. Например, на одном из занятий участники обсудят вопрос «ИИ: помощник или угроза?», используя изученную лексику и грамматические конструкции.
Стоимость участия — 6 100 ₽. Для учеников «Домашней гимназии» предусмотрена скидка 5%, также действуют другие условия программы лояльности. Количество мест в группах ограничено.
Хотите узнать подробнее об осеннем лагере и забронировать место для ребёнка? Напишите в приёмную комиссию «Адель» — наши менеджеры расскажут о программе, расписании и ответят на ваши вопросы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍4💯3🏆1
Должна ли школа снижать требования, если ученику трудно? И могут ли устные экзамены стать инструментом повышения качества образования?
Читайте пост и делитесь своим мнением в комментариях!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9❤3💯3🏆1
Но возникает закономерный вопрос: сколько времени действительно нужно, чтобы восполнить недостающие знания? И можно ли рассчитывать на заметный результат всего за три занятия?
❕ Универсального ответа нет. Продолжительность подготовки зависит от множества факторов: уровня знаний ребёнка, сложности учебного материала, регулярности занятий и того, насколько самостоятельно ученик работает между встречами с педагогом.
Обучение нельзя свести к определённому числу часов. Даже если педагог подробно объяснил материал, ребёнку необходимо время, чтобы осмыслить новую информацию, научиться использовать её и постепенно закрепить полученные знания. При этом скорость освоения материала у детей различается. Одному ученику достаточно нескольких объяснений и самостоятельных упражнений, другому требуется больше времени, чтобы разобраться в аналогичной теме. Это не означает, что кто-то из них менее способен к обучению📖 .
В репетиторском центре образовательного проекта «Адель» мы ориентируемся на реальные образовательные потребности ребёнка
В карточках рассказываем, от чего зависит скорость устранения пробелов, как может быть организована работа за три занятия и по каким признакам родители могут оценить её результат
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4❤3🎉2💯1