📢 Hai korang!

Kami pelajar UiTM Puncak Alam sedang menjalankan kajian tentang cara pelajar sekolah menengah mengurus emosi dan menyelesaikan konflik.

📝 Survey ini ringkas je, ambil masa sekitar 3–5 minit sahaja dan semua jawapan adalah sulit.

Kalau ada masa, kami sangat menghargai kerjasama korang untuk jawab survey ini. Terima kasih banyak! 😊

🔗 [https://forms.gle/YrygXr2r7Y5uej819]

Chapter 5 F4: Progression

📘 QUESTION F5CH4
A school is forming a committee of 5 students from a group of 10 boys and 8 girls.
(a) Find the number of different committees that can be formed.
(b) Find the number of different committees that can be formed if each committee must consist of exactly 3 boys and 2 girls.
(c) The 5 members of a committee consisting of 3 boys and 2 girls are to be seated in a row for a group photograph. Find the number of ways they can be seated if
(i) there are no restrictions,
(ii) the 2 girls must sit next to each other.
(d) Two particular students, Ali and Mei Ling, refuse to serve on the same committee. Find the number of different committees of 5 students that can be formed under this condition.

an advice to everyone, whenever u see trial Kelantan, just skip those questions, bcz penggubal soalan think that they are creative and making it hard, but at the end soalan salah. so dont waste time on Kelantan trial papers.

if they say given they are parallel and collinear, i can just use ratio to solve? bcz the method i use isnt it buku teks

if anyone knows this method is acceptable or not, pls comment/

Spm 2012

Try jawab ni guys

Kalau korang ada dekat group maths, soalan yang saya send dekat situ are in the same book, just imagine that a topic in addmaths just to be downgrade to the maths syllabus🤩

''Behind The Result''✨

Jom dengarkan kisah dan strategi yang akan diceritakan oleh pelajar cemerlang SPM 2025!!

Salam sejahtera kepada semua calon SPM 2026, malam ini kami daripada group Himpunan Fikrah Ilmiah akan mengadakan Program Inspirasi SPM 2026 untuk adik-adik 09 bagi menyemarakkan lagi semangat dalam mengulangkaji pelajaran dan menduduki peperiksaan dengan penuh kesungguhan.

Butiran Program✨

📅 16 Mei 2026
⏰ 9.30 Malam
📱 Link channel kami :
https://t.me/himpunanfikrahilmiahchannel

Sertai kami pada malam ini!!🫶🏻✨

Spm 2003 paper 2

Sumpah senang giler soalan ni guys cepat buattttt

SARANAN KEPADA GURU
1. Guru perlu mengajar semua sub topik dalam sesuatu tajuk seperti yang
terkandung dalam sukatan pelajaran tanpa meninggalkan bahagian-bahagian
yang dianggap tidak penting.
2. Guru perlu membimbing murid untuk menguasai konsep Matematik Tambahan
yang diajar supaya pelajar dapat mengaplikasi apa yang dipelajari dalam proses
penyelesaian masalah.
3. Guru hendaklah melatih dan menekankan kepada pelajar kepentingan untuk
menunjuk langkah kerja yang teratur.
4. Guru perlu memberi latihan tambahan untuk memperkukuhkan kemahiran asas
matematik murid.
5. Guru mesti memastikan murid menggunakan nombor perpuluhan sehingga 4
angka bererti dalam langkah kerja dan membundarkan jawapan akhir kepada
sekurang-kurangnya 3 angka bererti. Untuk soalan yang melibatkan sudut dalam
darjah, 2 tempat perpuluhan harus digunakan dalam langkah kerja dan jawapan
akhir.
6. Guru harus membimbing murid untuk menguasai teknik menjawab dan membina
kemahiran menggunakan maklumat daripada gambar rajah untuk menyelesaikan
masalah.
7. Guru hendaklah membimbing murid untuk mengenal pasti kata kunci soalan
sebelum mengaplikasi rumus atau kaedah yang sesuai untuk menyelesaikan
masalah.
8. Perbanyakkan aktiviti pengujian formatif menerusi pendekatan diagnostik untuk
memperolehi maklum balas semasa.
9. Guru harus mengenal pasti kelemahan murid menerusi analisis item dan
tindakan susulan perlu dilakukan untuk pemulihan murid.
10. Guru digalakkan menyediakan pelan pengajaran mengikut kemampuan pelajar
yang berbeza tahap dan sentiasa bersedia memberi bimbingan dan motivasi
kepada pelajar lemah.
11. Guru harus mempelbagaikan soalan dalam latihan tubi, bermula dengan soalan
aras rendah hinggalah ke aras tinggi, termasuk soalan KBAT.
12. Guru harus membimbing murid dalam penggunaan kalkulator saintifik.
13. Perisian komputer yang sesuai harus digunakan untuk mengajar topik matematik
yang abstrak, contohnya perisian GSP atau Geogebra.
14. Guru boleh memfokuskan sukatan pelajaran minimum yang sesuai dalam
pengajaran dan pembelajaran untuk membantu pelajar-pelajar lemah yang
dikenal pasti