#статистика_для_котиков #годнота

- Что это у тебя?
- Электронная книга
- Ты пытаешься бросить читать?

Привет, коллега!

У меня часто спрашивают... На своих занятиях я обычно даю список книг по статистике, которые рекомендую для подготовки к экзамену. У меня есть маленькая методичка изданная в Сеченовском университете, так что кто учится или работает в первом меде - может найти её в ЭБС. Для остальных же в этом канале я рассказываю примерно тот же материал, только совершенно другим языком и с другими примерами. Но если хочется пойти на опережение и уже сейчас освоить что-то, то вот мой личный рейтинг материалов, которые позволят понять принципы статистического анализа в первую очередь людям, далёким от математики.

1️⃣ Стентон Гланц "Медико-биологическая статистика". Книга аж 1999 года, но как мне кажется с тех пор более понятно про биостатистику ещё никто не написал. Она сочетает в себе как весёлые примеры про рост инопланетян и курение салатных листьев, так и математические выкладки. Прочтение этой книги для меня (и многих коллег) было более понятным и полезным, чем семестровый курс теории вероятности и статистики

2️⃣Курс "Основы статистики" от Института Биоинформатики на Stepik. Если честно, я прошла только первую часть и мне она понравилась. Для следующих частей нужно знать R, а я если честно так и не смогла восстановить навык работы на нём, утраченный где-то в аспирантуре 😢Тем не менее в перовой части это не требуется, зато хорошо даются понятия описательной статистики и начало параметрического анализа количественных данных. Я не любитель видеолекций, больше люблю читать, но как мне показалось материал подан очень хорошо
UPD: подписчики, которые пошли дальше в изучении этих курсов, всё же не рекомендуют их и предлагают лучше вот этот.

3️⃣ Владимир Савельев "Статистика и котики". Очень люблю котиков, иначе книга была бы чуть ниже в моём рейтинге. В ней очень хорошо и наглядно показан смысл многих статистических понятий, изображения просто очаровательные и она хорошо подходит тем, кто прям вообще не готов сходу войти в айти статистику. Однако, как мне кажется, работа критериев описана очень бегло и не всегда понятно когда они применяются и какие у них есть ограничения

4️⃣Сара Бослаф "Статистика для всех". Название немного лукавит, так как содержание этой книги будет сложным для совсем начинающих. Но после того же Гланца она хорошо зашла. Книга чуть более современная и универсальная по специальностям. В конце есть главы про применение статистики для разных отраслей типа бизнеса, медицины и образования.

5️⃣ Дэвид Шпигельхалтер "Искусство статистики. Как находить ответы в данных" и Дарелл Хафф "Как лгать при помощи статистики". Очень простые книги, без формул, критериев и всего такого, но их очень интересно читать для общего понимания как статистика вообще может работать и как не быть обманутым чужими расчётами 🤓


Коллеги, а какие книги/курсы/ресурсы по статистике, можете порекомендовать вы? Пишите об этом в комментариях

#дед_инсайд

У семи начальников сотрудник без дела

Привет, коллега!

Так случилось, что уже лет десять с копейками я руковожу небольшими коллективами, и в целом управленческая деятельность это то, с чем я бы хотела связать свою дальнейшую карьеру. Однако я всё ещё пытаюсь сформулировать какими же качествами обладает хороший руководитель, чтобы стать именно такой, когда вырасту. Пока что на основе опыта своего и коллег удалось выявить вот что:

😮 Хороший руководитель должен быть в первую очередь идейным лидером и вдохновителем команды. Он горит общим делом и не просто скидывает всю работу на подчинённых, но и сам активно впрягается. Один из моих бывших руководителей в какой-то момент прям участвовал в экспериментах, перелопачивал статьи и в целом был рядом, когда требовалось. Сейчас я понимаю насколько это было сложно, ведь сутках всего 24 часа, а у любого начальника есть ещё куча работы. И то, что у него находилось время на нас, вызывает у меня большое уважение.

🧳 Хороший руководитель умеет принимать решения и нести за них ответственность. И в целом, именно он в итоге несёт эту самую ответственность за всю команду. У меня был начальник, который не думал о экспериментах гранта и группа занималась какими-то сторонними проектами, зато за пару месяцев до отчёта мы все оказались виноваты в том, что ничего не сделано. Сейчас я стараюсь расписывать планы и дедлайны на несколько месяцев, чтобы люди могли планировать своё время и мы не попали в аврал, которого можно было бы избежать. И если кто-то продолбался, то первым делом я ищу виноватого в зеркале. Хотя, конечно, бывает, что и подчинённые саботируют работу, но если разбираться, то чаще рыба всё таки гниёт с головы.

🤝 Хороший руководитель - хороший организатор. Он умеет выстроить процесс так, чтобы использовать ресурсы команды максимально эффективно. Кому-то нравится писать тексты, кому-то делать кап-кап-кап, кто-то хорош в документах. И адекватный руководитель учтёт это при распределении обязанностей.

😠 Хороший руководитель управляет, а не контролирует. Эту мысль подсмотрела в паблике Просто Мария и она очень мне откликнулась. Управление это про распределение и делегирование полномочий, про доверие, про оптимизацию команды, в общем-то про то, что я пишу в остальных пунктах, а контроль - это про стоять над душой на каждом шаге и спрашивать "где результат". На старой работе мужа количество отчетных совещаний с руководством в какой-то момент достигло 9 в неделю! Работать-то когда?

☕️ Хороший руководитель поддерживает атмосферу честности вокруг себя. Не редки ситуации, когда начальник хочет слышать только про успехи и ругает за проблемы и ошибки. Это приводит к тому, что запуганные подчинённые начинают скрывать реальное положение дел и король ходит голым. Своим студентам я всегда говорю, что я не наказываю за ошибки, но выгоняю из рабочей группы за их намеренное сокрытие. И стоит больших усилий действительно не ругаться, а пройти весь путь вместе, найти проблему и её решение.

👍 Хороший руководитель справедлив. Как в социализме: от каждого по способностям - каждому по труду. Лично для меня, например, запрет на обсуждение зарплат является красным флагом. Каждый должен понимать, что если он сделает А и Б, то получит N рублей, а если ещё и В, то сумма будет N+n. А не так, что за человека коллектив доделывает его единственное A, а денег он получает 2N. Такое распределение благ заставляет людей делать свою работу плохо или уходить вовсе.

👨‍👩‍👧 Хороший руководитель должен быть эмпатичным и не отгораживается от подчиненных. Да, какая-то дистанция обязательна, всё-таки начальник-дружбан это плохая затея. Но и человек, к которому на хромой козе не подъедешь, тоже так себе. Руководитель понимает проблемы и нужды команды, стремится их разрешить и в целом участвовать в жизни коллектива.

〰️〰️
В общем, вот такой список у меня получается. Соблюдать его весь достаточно сложно, но в этом же и суть, что работа руководителя это не просто получать больше всех денег. Коллеги, с чем согласны или не согласны, есть ли что добавить?

🐌🐌 А пост сопровождают милейшие ахатины подписчицы

#педсовет

Учителю нельзя платить 200к в месяц, а педагогическому дизайнеру можно

Привет, коллега!

Много постов назад мы обсуждали недостатки университетского образования и даже немного коснулись методов постановки системного мышления. В целом, я очень люблю подсматривать новые образовательные методики и сегодня расскажу про целое направление, которое называется педагогический дизайн

В общем смысле педдизайн - это процесс создания эффективных образовательных программ и материалов, который включает в себя анализ потребностей учащихся, разработку учебных целей, выбор методов обучения и оценку результатов. Существует множество разных моделей и подходов к построению эффективного обучения, но здесь я укажу наиболее популярные и перечислю основные этапы каждой. Если интересно, в будущем могу сделать посты про эти методики с примерами из своей практики, а пока оставлю ссылочки на внешние ресурсы.

🔘ADDIE — одна из самых распространённых моделей, очень похожая на классический университетский подход к сбору образовательных программ, правда часто первую и последнюю букву многие упускают

Analyze — анализ и определение потребностей и целей обучения
Design — проектирование учебного плана и разработка материалов
Develop — создание учебных материалов
Implement — внедрение материалов в процесс обучения
Evaluate — оценка эффективности обучения и модификация курса


🔘Таксономия Блума — это модель, которая классифицирует образовательные цели от простых к сложным. По такому принципу удобно выстраивать отдельные занятия и он хорошо подходит для тех, кто только начинает осваивать материал

Knowledge (Знания) — запоминание фактов
Comprehension (Понимание) — интерпретация информации
Application (Применение) — использование знаний на практике
Analysis (Анализ) — разложение информации на части
Synthesis (Синтез) — создание нового на основе имеющихся знаний
Evaluation (Оценка) — критическая оценка


🔘Принципы Меррилла фокусируются на активном участии студентов в процессе обучения и подходят для семинарских или практических занятий с более осознанными слушателями, когда некая теория уже есть в голове

Problem-Centered — обучение начинается с проблемы
Activation — активация имеющихся знаний учащихся
Demonstration — демонстрация примеров и моделей
Application — применение знаний на практике
Integration — интеграция новых знаний в свою деятельность


🔘Модель 5E хорошо подходит для обучения взрослых либо как часть формата перевёрнутого класса для сильных студентов.

Engage — привлечение внимания и пробуждение интереса
Explore — предоставление возможности исследовать тему самостоятельно
Explain — объяснение концепций и идей
Elaborate — углубление понимания через дополнительные задания
Evaluate — оценка понимания и освоения материала


🔘Цикл Колба — это модель обучения через опыт. Причём часто именно через метод проб и ошибок, когда студенту в некоторой песочнице дают попробовать что-то, а затем позволяют осмыслить свой опыт.

Concrete Experience (Конкретный опыт) — непосредственное участие в активности
Reflective Observation (Рефлексивное наблюдение) — анализ и осмысление опыта
Abstract Conceptualization (Абстрактная концептуализация) — формулирование теорий и идей
Active Experimentation (Активное экспериментирование) — применение новых знаний на практике


🔘Модель AC/DC 4C/ID (Four Component Instructional Design) также хороша для освоения практических навыков, но здесь задачи и способы их решения как правило уже прописаны

Learning Tasks — реальные учебные задачи, которые учащиеся должны выполнить
Supportive Information — теория и концепции, необходимые для выполнения задач
Just-in-Time Information — советы и подсказки во время выполнения задач
Part-Task Practice — практика отдельных навыков

〰️〰️
И воспользуюсь уже проверенной системой сбора обратной связи: ставь 👀 если интересны подробности про эти и другие методики педдизайна и тогда я запилю аж серию постов про них

Погладь КТ. Погладь КТ, сука.

Привет, коллега!

Сегодня в рамках рубрики #лабжурнал попробуем докопаться до внутренних органов с помощью компьютерной томографии (КТ), а в будущем ещё затронем УЗИ, МРТ, ОКТ и другие страшные аббревиатуры. В целом, метод КТ знаком многим, особенно после пандемии, но не все понимают как это работает. Так что обсудим.

КТ относится к широкому классу рентгенологических методов исследования и как и во всех них для неё требуется источник рентгеновского излучения и детектор.

🦨Излучение обеспечивается рентгеновской трубкой. У трубки есть катод, который испускает электроны при нагревании. Далее эти электроны с большой скоростью движутся к аноду и ударяются об него. Этот удар приводит во-первых к появлению тормозного излучения в рентгеновском диапазоне, а во-вторых к "выбиванию" электронов из анода. В дальнейшем переход электронов внутри атомов анода, например вольфрама, приводит к появлению рентгеновского излучения.

🙂Рентгеновские лучи по-разному улавливаются разными тканями: чем плотнее ткань и чем больше в ней элементов с высоким атомарным номером, тем больше излучения ткань будет задерживать. Например, кости с кальцием прекрасно поглощают рентгеновское излучение.

😵Далее лучи, которые не поглотились тканями, улавливаются детектором и получается классический рентгеновский снимок. Однако в случае с КТ трубка и детектор вращаются вокруг объекта и каждый раз делают новый снимок. В итоге получается серия снимков вообще со всех сторон. Примерно как фотографии лежащих котов в моём телефоне. В первых томографах вращался именно объект, а не источник с детектором, но пациенты почему-то отказывались крутиться и пришлось изменить конструкцию. В целом есть ещё несколько вариантов съёмки, которые используют для ускорения процесса или увеличения чёткости:

🟣Спиральная КТ - использует движение источника с детектором по спирали, а не по кругу. Качество изображения падает, а скорость увеличивается.
🟣Мультиспиральная КТ - спиральная КТ с использованием нескольких рядов детекторов, что позволяет увеличивать качество при сохранении высокой скорости.
🟣КТ с контрастированием - используется специальное контрастное вещество, например препарат содержащий йод или гадолиний. Как элементы с высоким атомарным номером они задерживают рентгеновское излучение, поэтому их вводят в ту структуру, которую хотят визуализировать. Например, в кровь при КТ ангиографии.

✨Итак, после получения серии рентгеновские изображения поступают на компьютер и там происходит математическая магия, которая называется алгоритм обратного проецирования. Полученные изображения накладываются друг на друга под теми же углами, под которыми были получены, а затем с помощью специальных фильтров увеличивается чёткость изображения, чтобы получить 3D модель. Конечный результат, который пользователь видит на экране - это серия поперечных срезов объекта в 256 оттенках серого, где более плотные участки более белые, а менее плотные - черные.

🐱Далее эти данные могут снова собираться в 3D модель, их можно по-разному анализировать, смотреть распределение плотности и в целом внутреннюю структуру. Например,

▶️В биомедицине КТ используется для анатомических исследований, например, я смотрю как моё лечение помогает в заживлении дефектов сустава.
▶️В материаловедении КТ помогает исследовать микроструктуру материалов и обнаруживать внутренние дефекты и трещины.
▶️В химии КТ помогает в изучении структуры кристаллов и распределения веществ внутри образцов.

А в твоей области применяется компьютерная томография? Расскажи в комментариях для чего 👇

#АДский_труд

Привет, коллега!

В 2019 году я несколько месяцев стажировалась в Швеции в Каролинском институте. Срок, конечно, небольшой для релевантных выводов и если честно я ненавидела эту стажировку всей душой (расскажу ниже почему), но опыт получился всё равно интересный. И я бы хотела поделиться им и рассказать, что лично мне понравилось, а что нет. Возможно, кому-то это поможет в принятии решений.

➕Плюсы: почти все касаются условий работы в науке

Закупка реактивов и расходки занимает несколько дней. Если сотруднику что-то нужно, он в специальной системе вносит свою потребность и номер гранта и через пару дней получает желаемое. А самая популярная расходка лежит в магазинчике в подвале: если закончились пробирки или киты для ПЦР можно просто спуститься, взять их с полки, вписать в журнал - и идти дальше работать. Бюрократия есть, но лежит на специально обученных и нанятых людях и вообще не касается учёных.

В лабах не так много собственного оборудования и есть специальные инфраструктурные подразделения. Например, отдельно стоит core с конфокальными микроскопами, отдельно гистология и так далее. Лаборатории не тратятся на это оборудование, а из грантов платят за время работы на нём. Эти деньги идут на обслуживание, покупку нового оборудования и в случае поломки - на ремонт.

Можно приходить в любой день и время. Хоть ночью, хоть в выходные - когда угодно, если того требует эксперимент. Вход по электронным пропускам и никаких служебных записок, обоснований и поиска охранника с ключом.

Доступная среда. Вот действительно доступная, все двери автоматически открываются по кнопкам, никаких порожков и пандусов с углами выше 20 градусов. В целом, это справедливо и для всего Стокгольма, они умудрились вкорячить лифты на старые станции метро.

Гуманное отношение к лабораторным животным. Законы в Швеции в этом плане достаточно суровы и это позволяет сократить количество бессмысленных экспериментов. Необученный сотрудник не имеет доступа, а протоколы эксперимента утверждаются не формально, а действительно рассматриваются комиссией. Я, конечно, не зоошизик, но считаю, что у нас в стране можно минимум вдвое сократить количество экспериментов на животных и наука от этого ни капли не пострадает.

➖Минусы: в основном касаются жизни в стране

Зарплата. У соседей трава оказалась не такой зелёной. Находясь в Швеции я получала зарплату обычного постдока, на тот момент 20 тысяч шведских крон (~ 2 тысячи долларов). И казалось бы грех жаловаться, только съём комнаты в пригороде обходился мне в 9 тысяч, что составляет уже половину зарплаты. Закупалась в Lidl, в основном по акциям, в кафе почти не ела, максимум макдональдс. И с таким не очень радостным существованием я тратила порядка 5-7 тысяч крон в месяц. На тот момент в Москве моя зарплата была в два раза меньше, но жилось гораздо веселее.

Всё работает максимум до 9 вечера. Задержалась на работе и забыла что-то купить? Сиди голодная.

Отсутствие развлечений. Может, конечно, я плохо искала, но я обошла все популярные места за первые две недели. Сходила во все музеи, обошла несколько раз город и потом не знала, чем себя занять в выходные. Хотела купить какое-нибудь рукоделие, но не нашла ничего толкового, хорошо коллега из России прилетала и захватила наборчик. В итоге я стала работать по 6 дней в неделю, иначе выла от скуки.

Социальная изоляция. И это было самое жёсткое. Мне очень важно общение с коллегами, с друзьями, с родителями, но так получилось, что все уже объединились в какие-то небольшие группы. Русские коллеги были парами, у китайцев своя диаспора и они тусили друг с другом, а европейцам просто было не интересно. Друзей я так и не завела, так что оставалось созваниваться по скайпу с родиной.

〰️〰️
Так что в целом, у меня сложилось ощущение, что шансов сделать крутую науку там гораздо больше и Каролинский создаёт для этого все условия. Но лучше быть интровертом, переезжать парой или в магистратуру/PhD, когда социальные связи устанавливаются проще. Мне потом намекали на то, чтобы пойти постдоком на более длительный срок, но я выбрала друзей и семью. И пока ещё не пожалела.

Привет, коллега!

👻Время пятничного интерактива

Я регулярно отслеживаю статистику канала: количество подписчиков, реакции, комментарии, репосты и другие показатели, поскольку хочу делать контент, который будет интересен 😊 И в целом я вижу, что какие-то темы заходят лучше, какие-то хуже. Но статистика это хорошо, а точно выраженное мнение подписчиков - лучше. Так что сегодня я попрошу проголосовать за любимые рубрики в опросе ниже.

Результат этого голосования и данные статистики я буду учитывать при составлении контент-плана на ближайший месяц 💻

А если у тебя есть предложения по каким-то темам, которые я здесь пока не затрагиваю, то пиши в комментариях, может быть именно с этого начнётся новая рубрика 👀