#ЧестноеРодительство #Тоддлер
Гномик с высокими стандартами
Антон, вчера: Как думаешь, хуже уже не будет, это оно?
Я: Не знаю, но надеюсь, что да.
Как-то так получилось, но с нами сейчас в квартире живет маленький гномик-девочка с милой улыбкой, пивным животиком и очень скверным характером.
У нее высокие бытовые стандарты и все должно быть по-ее, иначе - ультразвуковая истерика на весь дом.
Ее любимое слово "нет", на втором месте "не хочу", на третьем "не люблю".
Иногда она говорит "нет", еще не дослушав вопроса, или ответом на факты из жизни ("автобус приехал!" "нееет!").
Если причина недовольства устранена, ей срочно нужно, чтобы все вернулось как было. ("вот помидоры на завтрак" "не будууу!" убрали помидоры со стола. "нееет, верни помидоры!")
Такое ощущение, что у нее в день есть обязательная квота недовольства, которую точно нужно высказать. Поэтому она его вставляет куда ни попадя, а то вдруг - к вечеру не выполнит норму.
Если она потребовала и ты быстро согласился, то это не засчитывается в "зачет недовольства" и ей нужно срочно придумать что-то другое, по-сильнее. Если ничего не придумывается - можно просто сесть на пол и начать кричать "не хочу!", объяснять что именно не хочешь - не обязательно.
Речь, конечно, о нашей Лизе и ее кризисе 3-х лет. И да, все эти рассказы из интернета про истерики из-за того, что бананы не синие, а лужи мокрые - правда.
Иногда это очень смешно, иногда мило, но 24/7 очень утомляюще 🫠.
Нужен большой внутренний ресурс, чтобы не раздражаться, помогать, объяснять, отвлекать или придумывать игру.
Мне лично помогает понимание, почему это сейчас происходит и важно на будущее (об этом будет следующий пост 🔜), ну и няни, садики и муж )
Гномик с высокими стандартами
Антон, вчера: Как думаешь, хуже уже не будет, это оно?
Я: Не знаю, но надеюсь, что да.
Как-то так получилось, но с нами сейчас в квартире живет маленький гномик-девочка с милой улыбкой, пивным животиком и очень скверным характером.
У нее высокие бытовые стандарты и все должно быть по-ее, иначе - ультразвуковая истерика на весь дом.
Ее любимое слово "нет", на втором месте "не хочу", на третьем "не люблю".
Иногда она говорит "нет", еще не дослушав вопроса, или ответом на факты из жизни ("автобус приехал!" "нееет!").
Если причина недовольства устранена, ей срочно нужно, чтобы все вернулось как было. ("вот помидоры на завтрак" "не будууу!" убрали помидоры со стола. "нееет, верни помидоры!")
Такое ощущение, что у нее в день есть обязательная квота недовольства, которую точно нужно высказать. Поэтому она его вставляет куда ни попадя, а то вдруг - к вечеру не выполнит норму.
Если она потребовала и ты быстро согласился, то это не засчитывается в "зачет недовольства" и ей нужно срочно придумать что-то другое, по-сильнее. Если ничего не придумывается - можно просто сесть на пол и начать кричать "не хочу!", объяснять что именно не хочешь - не обязательно.
Речь, конечно, о нашей Лизе и ее кризисе 3-х лет. И да, все эти рассказы из интернета про истерики из-за того, что бананы не синие, а лужи мокрые - правда.
Иногда это очень смешно, иногда мило, но 24/7 очень утомляюще 🫠.
Нужен большой внутренний ресурс, чтобы не раздражаться, помогать, объяснять, отвлекать или придумывать игру.
Мне лично помогает понимание, почему это сейчас происходит и важно на будущее (об этом будет следующий пост 🔜), ну и няни, садики и муж )
❤16💔2
💭 Друзья, хочу с вами попробовать формат конспектов инфы - только основные идеи, коротко и по делу. Чтобы сразу можно было взять пользу и экономить время.
Кто захочет углубиться - прочтет оригинальный текст.
Пробуем?)
P.s. Ставьте лайк, если интересно 😉
#конспект
Кто захочет углубиться - прочтет оригинальный текст.
Пробуем?)
P.s. Ставьте лайк, если интересно 😉
#конспект
❤26
Сегодня продолжим тему Кризиса 3-х лет.
В этом посте я рассказывала, что сейчас происходит с нашим тоддлером Лизой.
Обратимся к теории, что это за 🤯.
Начнем с моей горячо любимой классики 👇
В этом посте я рассказывала, что сейчас происходит с нашим тоддлером Лизой.
Обратимся к теории, что это за 🤯.
Начнем с моей горячо любимой классики 👇
#конспект
Про "Кризис 3 лет" aka "Кризис негативизма" aka "Terrible twos"
Часть 1/2
Почему происходит:
▸ Ребенок уже научился многое делать сам (уход за собой, прием пищи, разговор и пр). Успех вскруживает голову, и ребенку кажется, что он все умеет и знает.
▸ Мозг еще не развит: отсутствуют логическое и критическое мышление.
▸ Эмоциональный интеллект только начинает формироваться - негативные эмоции неконтролируемы и полностью захватывают.
В итоге: Ребенок уверен в своей правоте; физически не способен по-другому оценить ситуацию ; протест, гнев и горе от отказа перекрывают проблески разума.
Пример: Ребенок не хочет идти домой, не понимает, что такое "пора», и зачем идти, закатывает истерику, лежит на асфальте и орет.
Варианты действий родителей:
❌ Напугать плохим дядей / изоляцией / криком / шлепком/ мнением окружающих.
▸ Физически - сработает. Ребенок испугается и сделает, что надо взрослому.
▸ В плане воспитания - пользы нет. Ребенок не осознает неправильность своего поведения, ничему не научится.
▸ Психологически - мысль "с моим родителем небезопасно, он меня не может защитить". От нескольких раз - ничего не будет, от ежедневных повторений - потеря доверия родителю.
👍 Успокоить и объяснить
Шаг 1: Эмоциональная подстройка
▸ Когда ребенок на эмоциях, он ничего не воспринимает. Надо успокоить - обнять, проговорить его чувства, чтобы он понял, что вы с ним на связи и понимаете его.
Шаг 2: Разговор
▸ Доброжелательно объяснить, что происходит, и почему нужно сделать так, как вы говорите / предложить выбор или компромис.
Мысли, которые помогают взрослому не беситься:
▸ Ребенок не делает ничего назло. Он всегда ведет себя наилучшим возможным образом. Только с 7 лет мозг способен простроить логическую цепочку, чтобы сделать что-то назло.
▸ В момент истерик ребенок искренне не понимает, что не так, и ужасно расстраивается, не может себя контролировать.
▸ Этот период точно пройдет 🙂 (максимум до 4-летнего возраста)
Книга: Л. Петрановская "Тайная опора: привязанность в жизни ребенка", Глава 4.
________________________________
(🔜 В следующей части конспекта расскажу, зачем нужен этот кризис. Поделюсь реальной жизнью и расскажу, как эта тема стала для меня актуальной во взрослой терапии. Stay tuned)
#тоддлер
Про "Кризис 3 лет" aka "Кризис негативизма" aka "Terrible twos"
Часть 1/2
Почему происходит:
▸ Ребенок уже научился многое делать сам (уход за собой, прием пищи, разговор и пр). Успех вскруживает голову, и ребенку кажется, что он все умеет и знает.
▸ Мозг еще не развит: отсутствуют логическое и критическое мышление.
▸ Эмоциональный интеллект только начинает формироваться - негативные эмоции неконтролируемы и полностью захватывают.
В итоге: Ребенок уверен в своей правоте; физически не способен по-другому оценить ситуацию ; протест, гнев и горе от отказа перекрывают проблески разума.
Пример: Ребенок не хочет идти домой, не понимает, что такое "пора», и зачем идти, закатывает истерику, лежит на асфальте и орет.
Варианты действий родителей:
❌ Напугать плохим дядей / изоляцией / криком / шлепком/ мнением окружающих.
▸ Физически - сработает. Ребенок испугается и сделает, что надо взрослому.
▸ В плане воспитания - пользы нет. Ребенок не осознает неправильность своего поведения, ничему не научится.
▸ Психологически - мысль "с моим родителем небезопасно, он меня не может защитить". От нескольких раз - ничего не будет, от ежедневных повторений - потеря доверия родителю.
👍 Успокоить и объяснить
Шаг 1: Эмоциональная подстройка
▸ Когда ребенок на эмоциях, он ничего не воспринимает. Надо успокоить - обнять, проговорить его чувства, чтобы он понял, что вы с ним на связи и понимаете его.
Шаг 2: Разговор
▸ Доброжелательно объяснить, что происходит, и почему нужно сделать так, как вы говорите / предложить выбор или компромис.
Мысли, которые помогают взрослому не беситься:
▸ Ребенок не делает ничего назло. Он всегда ведет себя наилучшим возможным образом. Только с 7 лет мозг способен простроить логическую цепочку, чтобы сделать что-то назло.
▸ В момент истерик ребенок искренне не понимает, что не так, и ужасно расстраивается, не может себя контролировать.
▸ Этот период точно пройдет 🙂 (максимум до 4-летнего возраста)
Книга: Л. Петрановская "Тайная опора: привязанность в жизни ребенка", Глава 4.
________________________________
(🔜 В следующей части конспекта расскажу, зачем нужен этот кризис. Поделюсь реальной жизнью и расскажу, как эта тема стала для меня актуальной во взрослой терапии. Stay tuned)
#тоддлер
❤24
Честное родительство
GIF
Поздравляю! 🥳
Я вам только что сэкономила 40 минут!
(Именно столько времени нужно в среднем на прочтение 30 книжных страниц.)
Как вам такой формат?)
Я вам только что сэкономила 40 минут!
(Именно столько времени нужно в среднем на прочтение 30 книжных страниц.)
Как вам такой формат?)
🔥36❤🔥4❤2🤩2
#Бэбик #ЧестноеРодительство
В нашей семье сегодня важный день!
Ровно полгода, как мы с Антоном родители двух дочек.
❤️Полгода нашей Софийке ❤️
Жить с Соней - постоянно видеть улыбающегося малыша рядом с собой ☺️. Спокойного, внимательного и любознательного.
❓Второй по популярности мне вопрос - Похожи ли Соня с Лизой? (первый - не офигели ли мы еще с двумя маленькими детьми)).
Ответ: Они очень разные! Благодаря Соне мы узнали, что Лиза у нас была не самым легким ньюборном!
Примеры:
▸ Ночь: Соня просыпается 1-2 раза, ест и засыпает. Лиза могла не спать полночи, кричать, засыпать только с рукой взрослого. У нас с Антоном была система дежурств: мы по очереди лежали со стороны приставной кроватки Лизы, чтобы нести вахту (укачивать, успокаивать). Второй в это время рядом отсыпался.
Помню, после дежурства я засыпала за секунды от усталости, даже под громкие крики.
▸ День: Лиза не играла одна, её нужно было развлекать. Соня может долго тусить, наблюдая за всем вокруг.
▸ Настроение: Улыбку Лизы надо было заслужить. Соня радуется, просто поймав на себе взгляд.
▸ Еда: Лиза - фуди с детства, проявляла пищевой интерес с 4 месяцев. Соне - пофиг на еду. Морщится, обижается, что ей что-то в рот засунули.
▸ Рост: Соня в 6 месяцев носит одежду, которую Лиза носила в 1 год.
▸ Действия: Лиза очень осторожная, во всем новом должна быть уверена на 100%. Ее можно было оставить на коврике и знать, что она не выползет за его пределы. Соня через 5 секунд может оказаться в другой части комнаты, под диваном, радостная от приключений)
Очень разные любимые наши дочки ❤️ И счастливые с ними мы с Антоном ☺️❤️
P.S. Не стесняйтесь поздравить нас в комментариях, я передам все Софийке и Антону 🫶
В нашей семье сегодня важный день!
Ровно полгода, как мы с Антоном родители двух дочек.
❤️Полгода нашей Софийке ❤️
Жить с Соней - постоянно видеть улыбающегося малыша рядом с собой ☺️. Спокойного, внимательного и любознательного.
❓Второй по популярности мне вопрос - Похожи ли Соня с Лизой? (первый - не офигели ли мы еще с двумя маленькими детьми)).
Ответ: Они очень разные! Благодаря Соне мы узнали, что Лиза у нас была не самым легким ньюборном!
Примеры:
▸ Ночь: Соня просыпается 1-2 раза, ест и засыпает. Лиза могла не спать полночи, кричать, засыпать только с рукой взрослого. У нас с Антоном была система дежурств: мы по очереди лежали со стороны приставной кроватки Лизы, чтобы нести вахту (укачивать, успокаивать). Второй в это время рядом отсыпался.
Помню, после дежурства я засыпала за секунды от усталости, даже под громкие крики.
▸ День: Лиза не играла одна, её нужно было развлекать. Соня может долго тусить, наблюдая за всем вокруг.
▸ Настроение: Улыбку Лизы надо было заслужить. Соня радуется, просто поймав на себе взгляд.
▸ Еда: Лиза - фуди с детства, проявляла пищевой интерес с 4 месяцев. Соне - пофиг на еду. Морщится, обижается, что ей что-то в рот засунули.
▸ Рост: Соня в 6 месяцев носит одежду, которую Лиза носила в 1 год.
▸ Действия: Лиза очень осторожная, во всем новом должна быть уверена на 100%. Ее можно было оставить на коврике и знать, что она не выползет за его пределы. Соня через 5 секунд может оказаться в другой части комнаты, под диваном, радостная от приключений)
Очень разные любимые наши дочки ❤️ И счастливые с ними мы с Антоном ☺️❤️
P.S. Не стесняйтесь поздравить нас в комментариях, я передам все Софийке и Антону 🫶
❤41
❤14
#ЧестноеРодительство
Сегодня продолжим про Кризис трех лет.
Вот тут была теория , а сейчас давайте начистоту, про жизнь.
Очень импонирует все, что там в книге написано. И мы честно стараемся всегда действовать способом "Успокоить и объяснить".
Но, камон! Так просто невозможно делать всегда! 😬(мое субъективное мнение)
Этот процесс требует:
а) мноооого времени (иногда это часы переговоров!)
б) отличного ресурсного состояния родителя (на третью истерику подряд сил и терпения уже просто не остается).
Поэтому, когда мы на нуле, в ход идут другие варианты. Честно делюсь нашими:
▸ Отвлечь, заманить ("а дома нас уже кошка ждет!").
▸ Подкупить реальными желаемыми вещами (Лиза! а ты хочешь почитать новую книжку? Если сейчас пойдем, то успеем это сделать до сна!).
▸ Попросить пощады (случай, когда я уже все 🫠)
"Доченька, я очень устала. Мне кажется, ты тоже, да? Давай не будем ругаться. Я слышу, что ты не хочешь, но нам нужно домой. Поможешь мне пожалуйста? Что ты хочешь сделать, перед тем как пойти домой? Ты сделаешь и мы пойдем. " )
▸ Сделать против воли ребенка (да, мы так делаем 😱).
Пошагово:
- Предупреждаем: "Лиза, нам нужно идти. Я сейчас возьму тебя на руки и посажу тебя в коляску. Да, понимаю, что это очень обидно, но нам нужно домой";
- Делаем;
- Дома обсуждаем, что произошло.
Не верх педагогики. Но считаю, что лучше советского "Потому что я так сказала" и подзатыльника.
✨ Кстати, у нас еще есть негласное правило с Антоном - просить заменить друг друга как только чувствуешь, что ты на дне своего терпения, даже если прошло только 10 минут с ребенком. Без объяснений. И так друг друга понимаем.
_______________
Кто тут уже родитель? Какие у вас находки по выходу из истерик?)
Сегодня продолжим про Кризис трех лет.
Вот тут была теория , а сейчас давайте начистоту, про жизнь.
Очень импонирует все, что там в книге написано. И мы честно стараемся всегда действовать способом "Успокоить и объяснить".
Но, камон! Так просто невозможно делать всегда! 😬(мое субъективное мнение)
Этот процесс требует:
а) мноооого времени (иногда это часы переговоров!)
б) отличного ресурсного состояния родителя (на третью истерику подряд сил и терпения уже просто не остается).
Поэтому, когда мы на нуле, в ход идут другие варианты. Честно делюсь нашими:
▸ Отвлечь, заманить ("а дома нас уже кошка ждет!").
▸ Подкупить реальными желаемыми вещами (Лиза! а ты хочешь почитать новую книжку? Если сейчас пойдем, то успеем это сделать до сна!).
▸ Попросить пощады (случай, когда я уже все 🫠)
"Доченька, я очень устала. Мне кажется, ты тоже, да? Давай не будем ругаться. Я слышу, что ты не хочешь, но нам нужно домой. Поможешь мне пожалуйста? Что ты хочешь сделать, перед тем как пойти домой? Ты сделаешь и мы пойдем. " )
▸ Сделать против воли ребенка (да, мы так делаем 😱).
Пошагово:
- Предупреждаем: "Лиза, нам нужно идти. Я сейчас возьму тебя на руки и посажу тебя в коляску. Да, понимаю, что это очень обидно, но нам нужно домой";
- Делаем;
- Дома обсуждаем, что произошло.
Не верх педагогики. Но считаю, что лучше советского "Потому что я так сказала" и подзатыльника.
✨ Кстати, у нас еще есть негласное правило с Антоном - просить заменить друг друга как только чувствуешь, что ты на дне своего терпения, даже если прошло только 10 минут с ребенком. Без объяснений. И так друг друга понимаем.
_______________
Кто тут уже родитель? Какие у вас находки по выходу из истерик?)
👏14❤6👍4👻1
Fun fact :
С первым ребенком-ньюборном сложно: столько изменений, новых действий, ответственности, тревоги, бессонных ночей и пр.
Со вторым ньюборном, но без подросшего старшего (когда он спит или у бабушек), жизнь ощущается как полный чилл, почти отпуск.
#бэбик #ЧестноеРодительство
С первым ребенком-ньюборном сложно: столько изменений, новых действий, ответственности, тревоги, бессонных ночей и пр.
Со вторым ньюборном, но без подросшего старшего (когда он спит или у бабушек), жизнь ощущается как полный чилл, почти отпуск.
#бэбик #ЧестноеРодительство
❤26
#конспект #тоддлер
Про "Кризис 3 лет" aka "Кризис негативизма" aka "Terrible twos"
Часть 2/2 (тут Часть 1)
Все кризисы имеют цель и влияют на будущее.
В данном кейсе - ребенок учится жить в мире, где у всех людей есть свои желания и границы.
А именно, тренируется трем способам решения конфликтов:
1. Настоять на своем;
2. Найти компромисс;
3. Принять поражение.
▸ Родители - тренеры. Чем больше разнообразных столкновений, тем лучше ребёнок подготовлен к взрослой жизни.
▸ Если столкновения одинаковые, формируется паттерн на будущее. Пример двух крайних случаев:
🧸 Родитель: Делает все так, как хочет ребенок, подстраивается после любой истерики.
Паттерн ребенка: конфликтовать до последнего, качать права, не слышать других.
🤛 Родитель: Не слушает ребенка, подавляет попытки несогласия.
Паттерн ребенка: Избегать конфликта даже во вред себе, опускать руки.
В качестве заключения:
Книга: Л. Петрановская "Тайная опора: привязанность в жизни ребенка", Глава 4.
Про "Кризис 3 лет" aka "Кризис негативизма" aka "Terrible twos"
Часть 2/2 (тут Часть 1)
Все кризисы имеют цель и влияют на будущее.
В данном кейсе - ребенок учится жить в мире, где у всех людей есть свои желания и границы.
А именно, тренируется трем способам решения конфликтов:
1. Настоять на своем;
2. Найти компромисс;
3. Принять поражение.
▸ Родители - тренеры. Чем больше разнообразных столкновений, тем лучше ребёнок подготовлен к взрослой жизни.
▸ Если столкновения одинаковые, формируется паттерн на будущее. Пример двух крайних случаев:
🧸 Родитель: Делает все так, как хочет ребенок, подстраивается после любой истерики.
Паттерн ребенка: конфликтовать до последнего, качать права, не слышать других.
🤛 Родитель: Не слушает ребенка, подавляет попытки несогласия.
Паттерн ребенка: Избегать конфликта даже во вред себе, опускать руки.
В качестве заключения:
Самое лучшее, что вы можете сделать для своих детей, когда они начнут с вами скандалить, – скандалить с ними качественно, разнообразно по репертуару, из позиции силы и заботы, и обязательно восстанавливая потом отношения, показывая, что наши отношения конфликт не может разрушить.
Книга: Л. Петрановская "Тайная опора: привязанность в жизни ребенка", Глава 4.
❤19
Друзья, с началом новой недели!
Делюсь личным, закончив тему кризиса:
Честно, я прям ждала, когда у Лизы начнется кризис негативизма. Почему? Потому что я как та мама, которая бросила в детстве музыкалку, а теперь компенсирует на дочке. Только в моем случае - я, видимо, прогуляла весь этот кипиш в 3 года с тренировкой конфликтов.
Обратившись к психотерапии в 25, я обнаружила, что я та самая очень удобная девочка, которая боится вступать в конфликты, работает 24/7 за три копейки, и не ругается с соседями потому что "все равно не получится договориться".
Дело, конечно, поправимое. И сейчас в 32 я уже сделала большие успехи в своих нет и границах )
💭 Но стало интересно - а что если реально терпеливо прокоучить трехлетку в решении конфликтов? вдруг и уверенный в своих правах и границах? Ну вдруг!)
____________
P.s. 🔜 Завтра будет новый топик, вам понравится)
#ДелюсьЛичным
Делюсь личным, закончив тему кризиса:
Честно, я прям ждала, когда у Лизы начнется кризис негативизма. Почему? Потому что я как та мама, которая бросила в детстве музыкалку, а теперь компенсирует на дочке. Только в моем случае - я, видимо, прогуляла весь этот кипиш в 3 года с тренировкой конфликтов.
Обратившись к психотерапии в 25, я обнаружила, что я та самая очень удобная девочка, которая боится вступать в конфликты, работает 24/7 за три копейки, и не ругается с соседями потому что "все равно не получится договориться".
Дело, конечно, поправимое. И сейчас в 32 я уже сделала большие успехи в своих нет и границах )
💭 Но стало интересно - а что если реально терпеливо прокоучить трехлетку в решении конфликтов? вдруг и уверенный в своих правах и границах? Ну вдруг!)
____________
P.s. 🔜 Завтра будет новый топик, вам понравится)
#ДелюсьЛичным
🔥26❤2