Посмотрите, как АКлассная школа съездила в Рязань
А для чего нужны такие поездки, где дети, родители и учителя объединены одними целями, рамками и условиями?
1) Это возможность прожить новые роли всем участникам - когда взрослые тоже могут растеряться, дети - взять на себя ответственность, а кто-то неожиданно становится тем самым человеком, который всех собирает и ведёт дальше.
2) Это опыт, который невозможно смоделировать в школе.
Про договорённости, которые возникают не по правилам школы, а по-человечески.
3) Это ощущение взаимной поддержки - когда устали, промокли, проголодались, но всё равно идём дальше вместе.
4) Это опыт изнутри - глазами «аборигенов». Мы стараемся ездить в города, которые связаны с участниками нашего сообщества. Рязань нам показала семья Ефремовых. И это было замечательно.
Итог. Такие поездки нужны, чтобы: не только узнавать города,
но и узнавать друг друга.
P.s у каждой семьи в начале поездки было своё задание по исследованию нашего рязанского опыта. См. в комментариях.
А для чего нужны такие поездки, где дети, родители и учителя объединены одними целями, рамками и условиями?
1) Это возможность прожить новые роли всем участникам - когда взрослые тоже могут растеряться, дети - взять на себя ответственность, а кто-то неожиданно становится тем самым человеком, который всех собирает и ведёт дальше.
2) Это опыт, который невозможно смоделировать в школе.
Про договорённости, которые возникают не по правилам школы, а по-человечески.
3) Это ощущение взаимной поддержки - когда устали, промокли, проголодались, но всё равно идём дальше вместе.
4) Это опыт изнутри - глазами «аборигенов». Мы стараемся ездить в города, которые связаны с участниками нашего сообщества. Рязань нам показала семья Ефремовых. И это было замечательно.
Итог. Такие поездки нужны, чтобы: не только узнавать города,
но и узнавать друг друга.
P.s у каждой семьи в начале поездки было своё задание по исследованию нашего рязанского опыта. См. в комментариях.
❤20
Можно ли остаться человеком, когда вокруг страшно?
Накануне 9 мая мы устроили в школе просмотр фильма Белая птица. Новое чудо.
Нам хотелось рассказать детям:
- о человеческом выборе в трудные времена
- о сочувствии к тем, кто отличается или оказался в беде
- о смелости быть добрым
- о том, как возникает ненависть
- о том, что добро не всегда заметно сразу
Фильм хорош тем, что говорит о тяжёлых темах через личную историю, понятную детям: дружбу, страх, одиночество, поддержку и выбор. Рекомендуем - чтобы пробудить эмоции и чувства.
И да, только свет побеждает тьму!
#аклассныесмыслы
#аклассныесобытия
Накануне 9 мая мы устроили в школе просмотр фильма Белая птица. Новое чудо.
Нам хотелось рассказать детям:
- о человеческом выборе в трудные времена
- о сочувствии к тем, кто отличается или оказался в беде
- о смелости быть добрым
- о том, как возникает ненависть
- о том, что добро не всегда заметно сразу
Фильм хорош тем, что говорит о тяжёлых темах через личную историю, понятную детям: дружбу, страх, одиночество, поддержку и выбор. Рекомендуем - чтобы пробудить эмоции и чувства.
И да, только свет побеждает тьму!
#аклассныесмыслы
#аклассныесобытия
❤10🔥2🙏2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ну вот теперь уже точно весна наступила. Ведь у нас прошли Весенние поэтические лестничные чтения.
Всей школой мы собрались на набережной и с видом на Москву-реку читали друг другу любимые стихи.
Нам не было важно проверять память (ведь не было задачи читать наизусть), не было важно найти самого артистичного.
Мы хотели создать атмосферу, в которой можно почувствовать,
как поэзия звучит между людьми, как много в ней может быть красивого, нежного, порой странного и очень личного.
Похоже, что получилось🤗 .
#аклассныесобытия
Всей школой мы собрались на набережной и с видом на Москву-реку читали друг другу любимые стихи.
Нам не было важно проверять память (ведь не было задачи читать наизусть), не было важно найти самого артистичного.
Мы хотели создать атмосферу, в которой можно почувствовать,
как поэзия звучит между людьми, как много в ней может быть красивого, нежного, порой странного и очень личного.
Похоже, что получилось
#аклассныесобытия
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤16👍5
Что мы выращиваем в начальной школе
Приглашаем родителей и детей на встречу в АКЛАССной школе
15 мая | 18:00–20:00
Иногда кажется, что начальная школа — это про чтение, оценки и бесконечные «садись делать уроки».
Но на самом деле в эти годы вырастает нечто гораздо большее.
Самостоятельность.
Отношение к учебе.
Уверенность в себе.
Доверие между ребенком и родителями.
И то самое внутреннее ощущение:
«У меня получится»
Приглашаем родителей и детей на теплую интерактивную встречу о том, что действительно важно в начальной школе.
Для родителей — интерактивная лекция
«Как пережить началку и сохранить отношения с ребенком»
Поговорим о том:
что происходит с детьми на этапах
дошкольник → 1–2 класс → 3–4 класс → 5 класс;
где ребенку нужна поддержка, а где — пространство для самостоятельности;
что действительно влияет на успешность ребенка;
какие навыки важнее идеального почерка;
как заложить основу доверительных отношений к подростковому возрасту.
Для детей — сюжетно-ролевая игра.
Пока родители будут на лекции, ребята отправятся в игровое приключение вместе с ведущими АКЛАССной школы.
Будем играть, исследовать, придумывать, взаимодействовать и проживать маленькую историю вместе.
Потому что дети лучше всего развиваются там, где им интересно.
И главный семейный финал
В конце встречи дети и родители соберутся вместе для небольшого совместного сюрприза «на вырост».
Того, что можно будет унести домой — и потом наблюдать, как оно растет.
Встречу проводят
🌿 Наталья Гринюшина
руководитель и автор АКЛАССной школы
🌿 Мария Денисенко
событийный педагог и «держатель атмосферы»
🌿 Ярослава Рындина
практикующий психолог, гештальт-терапевт, педагог, автор книг и спикер по темам детско-родительских отношений и развития детей
📍 15 мая
⏰ 18:00–20:00
АКЛАССная школа, ул. Авиационная, д. 71, к1.
Записаться на встречу по телефону 89099621062 или в форме регистрации https://clck.ru/3TbgsS
Приглашаем родителей и детей на встречу в АКЛАССной школе
15 мая | 18:00–20:00
Иногда кажется, что начальная школа — это про чтение, оценки и бесконечные «садись делать уроки».
Но на самом деле в эти годы вырастает нечто гораздо большее.
Самостоятельность.
Отношение к учебе.
Уверенность в себе.
Доверие между ребенком и родителями.
И то самое внутреннее ощущение:
«У меня получится»
Приглашаем родителей и детей на теплую интерактивную встречу о том, что действительно важно в начальной школе.
Для родителей — интерактивная лекция
«Как пережить началку и сохранить отношения с ребенком»
Поговорим о том:
что происходит с детьми на этапах
дошкольник → 1–2 класс → 3–4 класс → 5 класс;
где ребенку нужна поддержка, а где — пространство для самостоятельности;
что действительно влияет на успешность ребенка;
какие навыки важнее идеального почерка;
как заложить основу доверительных отношений к подростковому возрасту.
Для детей — сюжетно-ролевая игра.
Пока родители будут на лекции, ребята отправятся в игровое приключение вместе с ведущими АКЛАССной школы.
Будем играть, исследовать, придумывать, взаимодействовать и проживать маленькую историю вместе.
Потому что дети лучше всего развиваются там, где им интересно.
И главный семейный финал
В конце встречи дети и родители соберутся вместе для небольшого совместного сюрприза «на вырост».
Того, что можно будет унести домой — и потом наблюдать, как оно растет.
Встречу проводят
🌿 Наталья Гринюшина
руководитель и автор АКЛАССной школы
🌿 Мария Денисенко
событийный педагог и «держатель атмосферы»
🌿 Ярослава Рындина
практикующий психолог, гештальт-терапевт, педагог, автор книг и спикер по темам детско-родительских отношений и развития детей
📍 15 мая
⏰ 18:00–20:00
АКЛАССная школа, ул. Авиационная, д. 71, к1.
Записаться на встречу по телефону 89099621062 или в форме регистрации https://clck.ru/3TbgsS
🔥11❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Школу школой делают наши прекрасные дети! 😀😀😀
❤13👌2💯2
Для подростков 14-16 лет, увлеченных наукой! В экспедицию на Северный полюс с "Росатомом".
"Ледокол знаний" - прием заявок 28 апреля - 24 мая 2026 года включительно.
Ссылка на конкурс https://polus.atom.online
"Ледокол знаний" - прием заявок 28 апреля - 24 мая 2026 года включительно.
Ссылка на конкурс https://polus.atom.online
Ледокол знаний
Просветительский проект «Ледокол Знаний»
❤3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Живой мастер-класс от Ярославы Рындиной, пятница 18:00-20:00 в АКЛАССной школе.
Родителям - лекция, детям - игра.
Запись в форме https://clck.ru/3TbgsS
Родителям - лекция, детям - игра.
Запись в форме https://clck.ru/3TbgsS
😁9🔥5
Про наши маленькие театральные традиции
В клубе Театральная булочная есть несколько ритуалов. Сегодня расскажем про то, зачем мы берём автографы у артистов.
Если смотреть на это дело не как на охоту за знаменитостью, а как на часть культурного опыта, то у этого ритуала есть довольно глубокий педагогический смысл.
Про что он?
Во-первых, это опыт живой встречи с искусством.
Дети видят, что спектакль создают реальные люди - живые, уставшие, талантливые, разные. И это очень очеловечивает искусство.
Во-вторых, мы постепенно развиваем навык культурного контакта.
Подойти, дождаться, поблагодарить, задать вопрос - это маленькая школа уважительного общения со взрослыми и публичными людьми.
В-третьих, кажется, что у детей происходит осознание ценности труда.
Мы говорим с ребятами о том, что автограф - не «подпись звезды», а знак: «Я встретился с человеком, который много работал ради этого спектакля».
И это помогает замечать труд за результатом.
В-четвертых, это формирует копилку памяти о культурном опыте.
Бывает так, что автограф становится якорем воспоминаний. Для этого в т.ч. и нужны наши театральные тетрадки.
«Это был тот спектакль, после которого я задумался…»
Такие вещи неожиданно долго хранятся.
В-пятых, это про преодоление смущения, про смелость и субъектность.
Ведь для многих детей подойти к артисту - серьёзный шаг.
Ну и последнее - конечно, это стимулирует мотивацию продолжать знакомиться с искусством.
Конечно такой смысл появляется не автоматически. Через обсуждение, смещение акцента:
не «добудьте автограф», а: «если хотите - можете поблагодарить артистов»; «можно задать один короткий вопрос»; «обратите внимание, как люди работают после спектакля»; «что вам захотелось сказать актёру после просмотра?»
Тогда автограф становится не трофеем, а завершением диалога со спектаклем.
P.s. а мы с Театральной булочной вчера были в театре КукЛаб на спектакле «Папа ищет работу». И это было прекрасное веселое и содержательное завершение АКлассного театрального сезона.
В клубе Театральная булочная есть несколько ритуалов. Сегодня расскажем про то, зачем мы берём автографы у артистов.
Если смотреть на это дело не как на охоту за знаменитостью, а как на часть культурного опыта, то у этого ритуала есть довольно глубокий педагогический смысл.
Про что он?
Во-первых, это опыт живой встречи с искусством.
Дети видят, что спектакль создают реальные люди - живые, уставшие, талантливые, разные. И это очень очеловечивает искусство.
Во-вторых, мы постепенно развиваем навык культурного контакта.
Подойти, дождаться, поблагодарить, задать вопрос - это маленькая школа уважительного общения со взрослыми и публичными людьми.
В-третьих, кажется, что у детей происходит осознание ценности труда.
Мы говорим с ребятами о том, что автограф - не «подпись звезды», а знак: «Я встретился с человеком, который много работал ради этого спектакля».
И это помогает замечать труд за результатом.
В-четвертых, это формирует копилку памяти о культурном опыте.
Бывает так, что автограф становится якорем воспоминаний. Для этого в т.ч. и нужны наши театральные тетрадки.
«Это был тот спектакль, после которого я задумался…»
Такие вещи неожиданно долго хранятся.
В-пятых, это про преодоление смущения, про смелость и субъектность.
Ведь для многих детей подойти к артисту - серьёзный шаг.
Ну и последнее - конечно, это стимулирует мотивацию продолжать знакомиться с искусством.
Конечно такой смысл появляется не автоматически. Через обсуждение, смещение акцента:
не «добудьте автограф», а: «если хотите - можете поблагодарить артистов»; «можно задать один короткий вопрос»; «обратите внимание, как люди работают после спектакля»; «что вам захотелось сказать актёру после просмотра?»
Тогда автограф становится не трофеем, а завершением диалога со спектаклем.
P.s. а мы с Театральной булочной вчера были в театре КукЛаб на спектакле «Папа ищет работу». И это было прекрасное веселое и содержательное завершение АКлассного театрального сезона.
❤7👍3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В АКлассе прошло награждение участников олимпиад и конкурсов 2025-2026
Мы считаем очень спорной идею, что ценность есть только у победы. Как будто важны только первые места, высокие баллы и лучшие из лучших. А всё остальное - просто фон.
В нашей картине мира школа должна быть устроена как пространство, в котором как можно больше детей решаются пробовать. Потому что участие - это уже действие. Уже выход из позиции наблюдателя. Уже маленький шаг вперёд.
И мы стараемся создать именно такую атмосферу. Без пафоса. Без ощущения «ты ценен, только если победил». С уважением к каждому усилию.
Ведь один ребёнок идёт на олимпиаду за победой.
Другой - чтобы проверить себя.
Третий - чтобы просто впервые не испугаться и попробовать.
И это всё очень важно.
Нам хочется верить, что когда дети видят такую обстановку поддержки, а не жёсткого сравнения, кому-то становится чуть легче сделать свой первый шаг.
#аклассныесобытия
#аклассныесмыслы
Мы считаем очень спорной идею, что ценность есть только у победы. Как будто важны только первые места, высокие баллы и лучшие из лучших. А всё остальное - просто фон.
В нашей картине мира школа должна быть устроена как пространство, в котором как можно больше детей решаются пробовать. Потому что участие - это уже действие. Уже выход из позиции наблюдателя. Уже маленький шаг вперёд.
И мы стараемся создать именно такую атмосферу. Без пафоса. Без ощущения «ты ценен, только если победил». С уважением к каждому усилию.
Ведь один ребёнок идёт на олимпиаду за победой.
Другой - чтобы проверить себя.
Третий - чтобы просто впервые не испугаться и попробовать.
И это всё очень важно.
Нам хочется верить, что когда дети видят такую обстановку поддержки, а не жёсткого сравнения, кому-то становится чуть легче сделать свой первый шаг.
#аклассныесобытия
#аклассныесмыслы
❤16
Я открываю эту дверь много лет. Каждый день по несколько раз.
Сюда приходят мои коллеги, дети, родители.
Конец мая - самый активный период учебного года.
Меняется сезон. Завершаются одни процессы и начинаются новые.
На этой неделе дети писали итоговые работы.
На следующей будем подводить результаты, завершать проекты и прощаться с учебным годом.
Впереди выпускные:
🌿 у наших дошкольников — переход в школьную жизнь,
🌿 у четвероклассников — переход в среднюю школу.
А параллельно мы уже готовимся к новому этапу:
- встречам с будущими первоклассниками,
- встречам с будущими пятиклассниками,
- летним программам и интенсивам,
- выезду школы в дом отдыха всей нашей большой компанией детей, родителей и педагогов.
Про все будем рассказывать :)
Если вы недавно узнали о нас - добро пожаловать.
Можно просто прийти познакомиться, посмотреть пространство, задать вопросы и почувствовать: откликается ли вам наша атмосфера и люди.
Можно присоединиться к летним программам https://aclasskids.ru/holidays
Дверь открыта 🙂
Сюда приходят мои коллеги, дети, родители.
Конец мая - самый активный период учебного года.
Меняется сезон. Завершаются одни процессы и начинаются новые.
На этой неделе дети писали итоговые работы.
На следующей будем подводить результаты, завершать проекты и прощаться с учебным годом.
Впереди выпускные:
🌿 у наших дошкольников — переход в школьную жизнь,
🌿 у четвероклассников — переход в среднюю школу.
А параллельно мы уже готовимся к новому этапу:
- встречам с будущими первоклассниками,
- встречам с будущими пятиклассниками,
- летним программам и интенсивам,
- выезду школы в дом отдыха всей нашей большой компанией детей, родителей и педагогов.
Про все будем рассказывать :)
Если вы недавно узнали о нас - добро пожаловать.
Можно просто прийти познакомиться, посмотреть пространство, задать вопросы и почувствовать: откликается ли вам наша атмосфера и люди.
Можно присоединиться к летним программам https://aclasskids.ru/holidays
Дверь открыта 🙂
🔥13❤10
ИИ для подростков и родителей
🧠 Приглашаем на семейный практикум «ИИ для подростков и родителей »
30 мая в 15:00 ждём родителей и подростков, чтобы наконец разобраться с искусственным интеллектом.
За 2,5–3 часа мы:
✅ Поговорим, как учиться работать с нейросетями и не отстать от жизни
✅ Посмотрим в ближайшее будущее: какие профессии останутся, а какие появятся
✅ Обсудим главный вопрос: ИИ — зло, добро или … ? Найдем свой ответ.
✅ Попрактикуемся прямо на занятии — как и где применять ИИ сейчас (учеба, творчество, профессия, быт)
Практикум проведет Алексей Белкин, ИИ предприниматель, основатель Belkin.digital, автор канала Путь ИИ.
Для кого: подростки (12–17 лет) + их родители. Можно прийти одному подростку или родителю — тоже полезно.
Где: АКЛАССная школа, ул. Авиационная, д. 77, к1.
Стоимость:
• 1500 ₽ — один участник
• 2000 ₽ — родитель + ребёнок
Бронь места по предоплате — так мы точно будем знать, что вы с нами, и подготовимся к вашему запросу.
👉 Форма для записи: https://forms.gle/qLLN9nJPvL9pC7zE8
В ней вас попросят:
— фамилию, имя
— кто придёт (подросток / родитель / оба)
— что конкретно хотите узнать про ИИ
После записи в форме, мы свяжемся с Вами, чтобы зафиксировать за Вами место.
🧠 Приглашаем на семейный практикум «ИИ для подростков и родителей »
30 мая в 15:00 ждём родителей и подростков, чтобы наконец разобраться с искусственным интеллектом.
За 2,5–3 часа мы:
✅ Поговорим, как учиться работать с нейросетями и не отстать от жизни
✅ Посмотрим в ближайшее будущее: какие профессии останутся, а какие появятся
✅ Обсудим главный вопрос: ИИ — зло, добро или … ? Найдем свой ответ.
✅ Попрактикуемся прямо на занятии — как и где применять ИИ сейчас (учеба, творчество, профессия, быт)
Практикум проведет Алексей Белкин, ИИ предприниматель, основатель Belkin.digital, автор канала Путь ИИ.
Для кого: подростки (12–17 лет) + их родители. Можно прийти одному подростку или родителю — тоже полезно.
Где: АКЛАССная школа, ул. Авиационная, д. 77, к1.
Стоимость:
• 1500 ₽ — один участник
• 2000 ₽ — родитель + ребёнок
Бронь места по предоплате — так мы точно будем знать, что вы с нами, и подготовимся к вашему запросу.
👉 Форма для записи: https://forms.gle/qLLN9nJPvL9pC7zE8
В ней вас попросят:
— фамилию, имя
— кто придёт (подросток / родитель / оба)
— что конкретно хотите узнать про ИИ
После записи в форме, мы свяжемся с Вами, чтобы зафиксировать за Вами место.
Google Docs
ИИ для подростков и родителей
👍2🔥2❤1