Минпросвещения России приказом № 792 от 29.10.2025 внес принципиальные изменения в показатели эффективности деятельности подведомственных организаций.
Учредитель сменил акцент с поощрения высоких достижений на наказание за низкое качество трудоустройства:
➡️ требования к качеству трудоустройства усилились, введено условие «работа по специальности»
➡️ показатель стал абсолютным приоритетом, так как в отношении его будет действовать штрафной механизм
➡️ оценка показателя становится более объективной, данные поступят от Роструда.

Таким образом, дефицит педагогов и недовольство текущей ситуацией по трудоустройству выпускников отразились в критериях оценки деятельности руководителей образовательных организаций.
👉 Для получения минимальных баллов сейчас нужно достичь 51% трудоустройства. Но при этом за результат ниже 40% наступает наказание в виде штрафа.

Введение отрицательных баллов в новой редакции приказа однозначно указывает на то, что учредитель еще больше повысил его значимость и сделал его системообразующим.

Раньше низкий результат просто не приносил вклада в рейтинг, теперь он его снижает. Это свидетельство того, что учредитель применяет более жесткие финансовые и управленческие стимулы к руководителям вузов.

ВСОКО НЕ ДЛЯ ОТЧЕТА, А ДЛЯ ДОВЕРИЯ: ГОТОВЫЙ РАЗДЕЛ ВСОКО ДЛЯ ВАШЕГО САЙТА В ПМК "VIKON"

🌐💬 Проверки Рособрнадзора, требования ФГОС, ожидания студентов и работодателей — система внутренней оценки качества образования (ВСОКО) стала стержнем работы современного вуза.
Но как превратить ее из инструмента внутреннего администрирования в мощный рычаг для повышения репутации и привлечения целевых абитуриентов? Ответ – в публичной прозрачности.

🔥 Представляем новый раздел ВСОКО в ПМК «VIKON» – готовое решение для размещения всей необходимой информации на официальном сайте вуза.
Это структурированная, логичная и полностью соответствующая лучшим практикам площадка, созданная с учетом опыта победителей первого Российского конкурса «Лучшая модель ВСОКО». Мы систематизировали их опыт и превратили его в готовый цифровой продукт.

Что вы получаете «из коробки» в разделе ВСОКО:

➡️ Готовую структуру: сейчас модуль содержит разделы «Общие сведения и нормативные документы», «Структура системы и участники», «Процедуры и инструменты оценки», «Результаты мониторингов и отчеты», «Принятые решения и планы по улучшению», «Часто задаваемые вопросы», «Обратная связь». В нем может размещаться вся информация, которая необходима для соблюдения требований законодательства в рамках государственного контроля (надзора) и которую ищут заинтересованные стороны.
➡️ Экономию времени и ресурсов: Вам не нужна отдельная разработка, дизайн и интеграция. Раздел уже встроен в знакомый интерфейс ПМК «VIKON». Просто наполняйте его актуальными данными – и экономьте до нескольких месяцев работы.
➡️ Снижение рисков при аккредитации: Все материалы по ВСОКО собраны в одном, легкодоступном для экспертов месте. Вы демонстрируете системный и открытый подход, а не разрозненные документы.
➡️ Платформу для диалога: Раздел «Обратная связь» и публичные планы по улучшению показывают, что вуз ценит мнение студентов и преподавателей, превращая оценку качества в живой процесс.
➡️ Инструмент для формирования доверия: Абитуриенты и родители увидят, что вуз работает открыто, анализирует результаты и непрерывно улучшается. Это сильнейший конкурентный аргумент в борьбе за талантливых студентов.

🤩 Таким образом, вы не просто закрываете формальное требование — вы получаете работающий инструмент для управления репутацией.

Тренд на открытость в образовании набирает силу. Вузы, которые уже сегодня выносят ВСОКО в публичное поле, формируют новый стандарт доверия. Они не просто проходят аккредитацию, а создают устойчивую репутацию, которая работает на них круглый год.

🤩 Не упустите возможность превратить свою систему качества образования из внутренней процедуры в публичное конкурентное преимущество.
Раздел ВСОКО в ПМК «VIKON» — это ваш готовый шаг к прозрачности, соответствующей лучшим практикам страны.

Готовы сделать свою ВСОКО видимой и эффективной? 😊
✅ Запросите бесплатную демонстрацию модуля и получите консультацию по его наполнению у наших методистов.
✅ Оставьте заявку на подключение и начните повышать доверие к вашему вузу уже сейчас.

Контактная информация:
🌐 : https://db-nica.ru/
📞: 8-495-957-14-91
💙: support@db-nica.ru
💙: https://t.me/vikon_plus

#VIKONВСОКО #BCОKO #КачествоОбразования #ПМКVIKON #НовыеВозможности #Инновации #СайтОО #РазделНаСайте #Самообследование #Госаккредитация #ОткрытыйВуз #Рособрнадзор #ЛучшаяМодельВСОКО

О конкурсе ВСОКО на Экспертном совете по высшему образованию в Госдуме РФ

❗️ Итоги первого российского конкурса «Лучшая модель ВСОКО в системе гарантии качества вуза» представила 15 декабря 2025 года на заседании Экспертного совета по вопросам качества высшего образования при Комитете Госдумы РФ по науке и высшему образованию Г.Н. Мотова, директор Нацаккредцентра, Президент APQN.

Учитывая важность развития ВСОКО как основы обеспечения качества образования, данный вопрос стал одним из ключевых, вынесенных на обсуждение Экспертного совета под руководством О.В. Пилипенко.
Напомним, что Конкурс проводился при поддержке Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию с июня по ноябрь 2025 года. Инициатором и одним из организаторов Конкурса выступил Союз методистов высшего образования.

Экспертный совет рассмотрел наиболее эффективные практики и модели внутренней системы оценки качества образования, разработанные российскими университетами, риски и возможности использования полученных результатов для принятия управленческих решений при масштабировании проекта.

❗️ Предстоит провести подробный анализ результатов конкурса с различных ракурсов, выявить инновации и определить проблемные зоны:
😶 уроки первого конкурса ВСОКО: взгляд эксперта, анализ моделей и обзор лучших практик
😶 продвинутый курс по ВСОКО: пять шагов навстречу к культуре качества образования в вузе
😶 использование инновационных методик, цифровых решений, искусственного интеллекта в процедурах ВСОКО
😶 зарубежный опыт оценки качества в высшем образовании.

➡️ Зимняя школа - 2026

Близится масштабная цифровая трансформация образования

Опубликован Федеральный закон № 539-ФЗ от 29.12.2025 «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации».

Ключевые изменения:
1. Цифровизация учетных документов
В закон вводится понятие «многофункциональный сервис обмена информацией», который будет использоваться для предоставления сведений о студенческих билетах, зачётных книжках и иных документах, подтверждающих обучение.

2. Упорядочение выдачи документов
🔵Для студентов профессиональных образовательных организаций образцы зачетных книжек и студенческих билетов утверждаются федеральным органом исполнительной власти.
🔵Для вузов и научных организаций — устанавливаются самостоятельно.
🔵Для федеральных государственных организаций (например, военных, силовых) — образцы утверждаются соответствующими федеральными органами.

3. Создание единой информационной системы
Образовательные организации высшего образования и научные организации обязаны передавать сведения о студенческих билетах и зачётных книжках в федеральную информационную систему (п. 1 ч. 2 ст. 98 закона «Об образовании»).
Срок — до 1 марта 2026 года.

4. Электронный доступ к документам
Студенты, ординаторы, аспиранты и другие обучающиеся смогут получать сведения о своих документах:
🔵в электронной информационно-образовательной среде организации;
🔵на Едином портале госуслуг;
🔵через многофункциональный сервис обмена информацией.
Бумажные версии документов будут выдаваться по заявлению.

5. Особый порядок для госорганизаций
Для обучающихся в федеральных государственных организациях (ст. 81, ОО федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка) студенческие билеты и зачётные книжки выдаются только на бумажном носителе.

Выводы:
1. Цифровая трансформация образования ускоряется: вводится централизованный учёт документов об обучении, что повысит прозрачность и снизит риски подделки документов.
2. Усиливается роль Единого портала госуслуг как основного канала доступа граждан к образовательным документам.
3. Сохраняется дифференцированный подход для разных типов организаций (вузы, научные, государственные), что учитывает их специфику.
4. Срок до 1 марта 2026 года указывает на срочность внедрения системы, что может потребовать значительных ресурсов от образовательных организаций.

⚡️ О цифровизации образовательного документооборота, использовании электронных зачетных книжек и студенческих билетов расскажем на Зимней школе – 2026.

Дорогие коллеги!
Поздравляем вас с наступающим Новым годом! 🎄

Желаем всем в Новом году ❄️ прежде всего доброго здоровья, скорейшего мира, благополучия вам и вашим близким, любимым людям! 🎆

🎁 Очень надеемся, что 2026 год даст новую позитивную энергию для новых успешных проектов, реализации профессиональных планов и просто чудесного настроения для радости жизни!

Спасибо, что этот год вы были с нами!
В 2026 году нас ждут новые вызовы, идеи, проекты. Вместе мы сможем достичь ещё большего 🚀

Уважаемые коллеги!
В фокусе внимания профессионального сообщества остаются вопросы оценки качества высшего образования, процедуры отчисления, оформления академических отпусков, применения дисциплинарных взысканий и контроля статуса иностранных обучающихся.

С целью методической помощи вузам Союз методистов высшего образования проводит открытую онлайн-встречу
📆 2️⃣0️⃣ января 2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ г.
🖥 в формате вебинара
🕒 10.00 - 13.00 мск.

📚 В программе встречи:
🟠 итоги работы СМ ВО за 2025 г.
🟠 первые уроки конкурса ВСОКО: опыт победителей
🟠 мониторинг показателей статуса иностранного студента
🟠 новые требования к академическим отпускам, мерам дисциплинарного взыскания к обучающимся.

📎 Для участия необходимо в срок до 17 января 2026 г. заполнить онлайн-заявку.
Подробнее о встрече

Мы спросили - вы ответили!
Итоги опроса в нашем телеграм-канале свидетельствуют, что сегодня профессиональное сообщество с напряжением следит за изменениями в нормативном поле высшего образования. Топ-темы связаны с аккредмониторингом, новой моделью системы высшего образования и цифровизацией образовательного документооборота.
💣Рассмотрим их в рамках программы Зимней школы-2026

⏪ КАК МЕНЯЕТСЯ НОРМАТИВНОЕ ПОЛЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ⏩

🗓 18 - 21 февраля 2026 г.
💻 в онлайн-формате

Основные вопросы:
▪️ анализ и обзор изменений, трендов развития и ключевых событий в системе высшего образования
▪️ проект длиною в три года: контуры новой модели высшего образования, замысел и реализация пилотного проекта
▪️ вторая волна пилота: с чем вузы могут войти в проект по обновлению модели высшего образования
▪️ на пороге аккредитационного мониторинга – 2026: что нужно знать и как подготовиться
▪️ принципы и критерии отбора образовательных программ для прохождения аккредитационного мониторинга
▪️ цифровизация образовательного документооборота. Электронные зачетные книжки - благо или нет?

Подробнее о программе на сайте УКЦ по ссылке.

🔗 Для участия заполните онлайн-заявку до 17.02.2026 г.

🤔 Турбулентность неопределенности

Тематика топ-новостей и запросов профессионального сообщества свидетельствуют, что основные вопросы, волнующие руководителей и специалистов учебно-методических управлений, находятся не в зоне их прямого функционала, но вводят их в состояние тревожного ожидания: что будет и когда это случится?

По мнению участников обсуждения, неустойчивость сроков, параметров и содержания трансформации высшего образования приводит к ситуации неопределенности, «так как всё, что мы умеем, мы и так делаем… а как подготовиться к новым вводным, которые не зависят от нас».

К каким результатам и решениям привел трехлетний эксперимент по разработке новой модели высшего образования? Когда будет запущена вторая волна участия вузов в апробации новой модели? Как выглядит новый проект перечня специальностей? Как меняется методика и содержание показателей аккредмониторинга?
☝️ Именно этим вопросам будет посвящена Зимняя школа-2026
КАК МЕНЯЕТСЯ НОРМАТИВНОЕ ПОЛЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
🗓 18 - 21 февраля 2026 г.
🖥 в онлайн-формате

🔵Соберем «картину мира» и представим анализ исходных данных и трендов на 2026 год
🔵Разберем пошагово проекты документов, составим рекомендации и алгоритм действий
🔵Представим кейсы по вопросам электронного документооборота и организации образовательного процесса

📌 Подробнее о программе на сайте УКЦ по ссылке.

🔗 Для участия заполните онлайн-заявку до 17.02.2026 г.
При оформлении заявки на 2 слушателей третий участвует бесплатно (1+1=3).

Приемная кампания 2026: как поступить в вуз на базе СПО

Закон от 21.04.2025 г. №85-ФЗ ограничил поток выпускников СПО, желающих поступить в вузы без ЕГЭ. Сейчас абитуриент сможет поступить в вуз по результатам внутренних экзаменов в случае, если его профиль обучения в колледже или техникуме соответствует профилю программ бакалавриата или специалитета в вузе.

Как обеспечить бесшовный переход с уровня СПО на программы высшего образования? Как принятие нормы о приеме на основании внутренних испытаний по родственным специальностям изменило тактику вузов, заинтересованных в выполнении контрольных цифр приема?

Ответы на эти☝️и другие вопросы вы получите
⏺⏺⏺⏺
⏰ 19 февраля 2026 г.
на лекции "Реализация программ высшего образования для выпускников СПО: тенденции, возможности, ограничения".

Рассмотрим ключевые вопросы:
🔵какие имеются ограничения при реализации ОП ВО для лиц, имеющих СПО
🔵как определить соответствие профилей и содержание вступительных испытаний
🔵проводить ли внутренние испытания или принимать только по ЕГЭ
🔵отдельный конкурс на бакалавриат/специалитет на базе СПО
🔵современные программы СПО: сокращение сроков обучения, особенности получения общего образования в рамках СПО
🔵какие локальные акты необходимы вузу при отсутствии нормативного регулирования по установлению профиля СПО
🔵какое обоснование должен представить вуз по установленному соответствию в случае проверки.

📌 Подробнее о программе

⬜️⬜️⬜️⬜️⬜️⬜️ до 17.02.2026 г. по ссылке

Полное цифровое досье на студента и аспиранта

Подготовлен проект, который вносит кардинальные изменения в Постановление Правительства РФ от 29.11.2021 № 2085 О ФИС ГИА и приема.
💣 Меняется само наименование ФИС. Вузы и научные организации обязаны предоставлять сведения о студенческих билетах, зачетных книжках, а также иных документах, подтверждающих обучение, по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, ординатуры, ассистентуры-стажировки и аспирантуры:
🍎 Об обучающемся: личные данные, гражданство, источник финансирования обучения, статус обучающегося, данные о зачислении/отчислении, академических отпусках, размере стипендии помесячно, переводе и т.д.
🍎 Об образовательной организации: реквизиты, данные об аккредитации и лицензии, данные о договорах на платные услуги, иных выплатах.
🍎 О зачетной книжке: номер и дата выдачи, результаты промежуточной аттестации (зачеты, экзамены), курсовые работы, практики, научно-исследовательская работа, результаты ГИА (ВКР, госэкзамены) с количеством часов, датой сдачи, Ф.И.О. преподавателя.

🍎Сведения должны передаваться в течение 48 часов после их изменения в вузе. Вуз обязан контролировать полноту и достоверность данных. Данные сведения будут передаваться на единый портал государственных и муниципальных услуг.

Таким образом, каждый студент и аспирант будет обеспечен полным цифровым досье, включая детальную успеваемость.

Проект находится на стадии публичного обсуждения до 28 января 2026 г.
Скорее всего, будут дополнительные методические рекомендации и регламенты по технической реализации. Однако вузам уже сейчас следует оценить объем предстоящих изменений.
‼️ Рассмотрим все нюансы проекта и детально разберем в рамках Зимней школы-2026 18 – 21 февраля 2026 г.

🖥 Электронные зачетные книжки: благо или нет?

Закон от 29.12.2025 № 539-ФЗ вводит электронные студенческие билеты и зачетные книжки, доступные на портале "Госуслуги", что, с одной стороны, повышает прозрачность и снижает риски подделки документов, с другой – накладывает дополнительную ответственность на образовательные организации за своевременность, полноту и достоверность передачи данных.
До 1 марта 2026 г. вузам и научным организациям необходимо передать сведения о студенческих билетах и зачетных книжках в единую систему.
Подготовленный проект изменений о ФИС ГИА уточняет, какие именно данные по студенческим и зачеткам необходимо передать в сжатые сроки в 48 часов.

🔵Какие сложности могут возникнуть при переходе на цифровой формат?
🔵Как перестроить внутренние административные процессы (работу деканатов, учебных отделов, бухгалтерии), чтобы укладываться в 48 часов?
🔵Какие изменения необходимо внести в локально-нормативные акты?
🔵Как обеспечить бесперебойную работу и синхронизацию данных, и кто будет ответственным?
🔵Как автоматизировать выгрузку детализированных данных об успеваемости?
🔵Будет ли регламентирована ответственность вуза в случае технической ошибки, приведшей к передаче неверных сведений?

💬  Детально разберем вопросы на лекции
«Цифровизация образовательного документооборота. Электронные зачетные книжки: благо или нет»
🗓️ 19 февраля 2026 г.

🔎 Подробнее о программе

💣 Для участия необходимо подать заявку до 17.02.2026 г.

САЙТ ПОД АВТОМАТИЧЕСКИМ НАДЗОРОМ. ГОТОВЫ К 2026 ГОДУ?

Команда VIKON провела большую работу по анализу данных проверок Рособрнадзора за последние два года, чтобы выявить ключевые риски для образовательных организаций.

📊 Результаты исследования выявили тревожную тенденцию:
70,1% проверенных организаций не соответствуют требованиям, предъявляемым к сайтам, а интенсивность проверок выросла на 16% только за 2025 год.

С 2026 года контроль станет полностью автоматическим, что сделает соблюдение регламентов критически важным.

Конкретные цифры подтверждают системный характер проблемы:
➖ Доля нарушений выросла с 66,1% в 2024 году до 73,6% в 2025 году.
➖ 78 организаций уже находятся в «жёлтой зоне» риска.
➖ 94% предостережений связаны с недостатками в информационной открытости сайта.

На основе данных проверок 2024-2025 гг. мы выделили нарушения, которые чаще всего ведут к санкциям:
🍎 Недоступность сайта более 3 раз в неделю.
🍎 Неактуальная информация на ресурсе.
🍎 Некорректные форматы документов (сканы без распознавания).
🍎 Расхождения данных с ФИС ФРДО.

На основе этого анализа мы подготовили статью с прогнозами и пошаговыми рекомендациями
➡️ «Мониторинг безопасности-2026: сайт образовательной организации как ключевой фактор риска в контрольно-надзорной деятельности» ⬅️
В материале вы найдете не только статистику, но и конкретные шаги по подготовке к автоматизированному надзору.

Не допустите, чтобы технические ошибки стали причиной санкций. Изучите исследование и начните действовать уже сейчас.

Контактная информация:
🌐 : https://db-nica.ru/
📞: 8-495-957-14-91
💙: support@db-nica.ru
💙: https://t.me/vikon_plus

#Образование #Рособрнадзор #МониторингБезопасности #СайтОО #ФИСФРДО #АвтоматизацияНадзора #КонтрольНадзор #VIKON_исследование

Подготовлены изменения в Положение о целевом обучении

Минобрнауки России разработал проект изменений в Положение о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования (утв. ПП РФ от 27 апреля 2024 г. № 555).
Основные изменения:
📌 Уточнены некоторые сроки и процедуры. Прописаны способы подачи заявок гражданами (в т.ч. через «Госуслуги»). Уточнены сроки информирования о возможности целевого обучения. Срок трудоустройства после выпуска составляет не более 6 месяцев.

📌 Выделены «сегменты» на платформе «Работа в России»:
• публичный сегмент: предложения, доступные всем
• непубличный сегмент: предложения с ограниченным доступом.

📌 Новые правила для будущих врачей-ординаторов. Введена обязанность для ординаторов, обучающихся на бюджетной основе, до итоговой аттестации заключить договор о целевом обучении, если есть предложения и они соответствуют требованиям.

📌 Упрощение перевода и смены региона для «целевиков».
Для тех, кто поступил по квоте в 2026 году и позже, действуют общие правила перевода внутри вуза или в другой вуз (п. 32 Положения), а для поступивших в 2025 году и ранее сохраняются старые, более строгие ограничения.

📌 Детализация финансовой ответственности. Четко разделены «компенсация за неисполнение обязательств» по трудоустройству (выплачивается гражданину) и компенсация за обучение/штраф (возмещаются в бюджет).

📌 Обновлены формы документов. Приведены в соответствие с новыми правилами типовые формы договора, предложения и заявки.
Подробнее

Вузы России в Глобальных предметных рейтингах

Эксперты портала best-edu.ru представили новое исследование «Вузы постсоветского пространства в глобальных предметных рейтингах» 2026 года, в котором проанализировали международную конкурентоспособность университетов на основе предметных рейтингов. Анализ пополнился двумя новыми предметными рейтингами – RUR и SCIMago.

💡 Глобальные предметные рейтинги стали ключевым инструментом для сравнения разнородных образовательных систем, поскольку оценивают университеты по конкретным направлениям подготовки. В основе текущего анализа лежит международная классификация OECD, включающая 39 предметных областей. Фактически исследование рассматривает 39 отдельных рейтингов, куда входят программы вузов из стран постсоветского пространства и государств БРИКС.

⭐ Присутствие вуза в глобальных предметных рейтингах – это безусловно мировое признание качества подготовки, несмотря на изначально разнообразные и неравные системы по признаку предметной направленности.

🔄 Насколько традиционно сильные для России направления подготовки соответствуют мировому уровню и какие из стран бывшего СССР наиболее успешно интегрировались в глобальную образовательную систему, об этом вы узнаете из короткой видеопрезентации.