Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова принял экспертную комиссию в рамках международной аккредитации. Подробнее на сайте Нацаккредцентра.

Хочешь работать в России – выучи русский язык

Сертификат по русскому языку для мигрантов будут выдавать только госучреждения, согласно утвержденному ФЗ от 09.11.2024 г. № 377-ФЗ.
Перечень госучреждений, уполномоченных на проведение тестирования по русскому языку, истории России и основам законодательства РФ, определит Правительство на основании предложений Минобрнауки России по согласованию с МВД и Рособрнадзором.
Порядок и критерии отбора организаций для включения в перечень, а также единый размер платы за экзамен определяет тоже Правительство РФ.
Госучреждения не могут передавать посредникам права на проведение экзамена и выдачу сертификата. Однако не запрещается привлекать подведомственное учреждение или уполномоченную организацию в части организационно-технического обеспечения процедуры.
Таким образом, сертификат станет пропуском на рынок труда для мигрантов, выучивших язык и законы страны.

Рособрнадзор подвел итоги первого аккредитационного мониторинга, проведенного в 2023 году. Среди основных проблем, выявленных по итогам мониторинга, называют отсутствие механизмов объективной оценки качества подготовки обучающихся и, в целом, механизмов управления содержанием образования. В связи с этим планируется скорректировать аккредитационный показатель ВСОКО, что в свою очередь потребует от образовательных организаций совершенствования инструментов и механизмов внутренний системы оценки качества.

С целью методической помощи вузам проводим открытую онлайн-встречу СОЮЗА МЕТОДИСТОВ ВО
⏰ 22 ноября 2024 г.

В ходе встречи:
📌 проведем анализ действующих нормативных документов и изменений, которые будут внесены в Закон об образовании в отношении внутренней системы оценки качества
📌 представим предложения по использованию программных продуктов для проведения процедур оценки качества образования
📌 расскажем об опыте организации ВСОКО в вузе и проверим его работу по чек-листу.

Участие бесплатное.
Пройти регистрацию необходимо до 21 ноября 2024 г.

Более трети российских вузов проходили процедуру профессионально-общественной аккредитации. Это становится особенно популярным. За последние 4 года рост составил 38%.
Каким агентствам (организациям) можно доверять?
Какие результаты учитывать?
На эти и другие вопросы постарались найти ответ создатели Рейтинга аккредитационных агентств. Принципы, критерии и результаты в коротком видеоролике.

Сколько систем оценки качества нужно для повышения качества образования?

19 ноября 2024 г. состоялась стратегическая сессия по вопросам развития и оценки качества образования.
М. Мишустин отметил, что для повышения качества «за последние 5 лет в рамках нацпроектов «Образование» и «Наука и университеты» принят широкий комплекс мер с общим объемом финансирования в почти 1,3 трлн рублей».
Однако, по мнению Правительства, объективной оценки качества образования все же не хватает. Глава Правительства поставил задачу - сформировать четкую систему оценки качества образования – каждого его уровня.
Вторая задача – разработать Стратегию развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года, которая должна быть представлена весной 2025 года.
По итогам сессии будет подготовлен перечень поручений, из которого узнаем, кого назначат разработчиком новой системы оценки качества образования.

В Челябинском государственном институте культуры прошла экспертиза образовательных программ в рамках международной аккредитации
Подробнее на сайте Нацаккредцентра

Комиссия по международной аккредитации провела экспертизу программ Санкт-Петербургского государственного института культуры
Подробнее на сайте Нацаккредцентра

Без физики не станешь инженером?

Согласно проекту нового перечня вступительных испытаний, предложенного Минобрнауки России, вузы получат возможность в 2025 году выбрать физику профильным предметом для зачисления на технические направления подготовки.

В утвержденном Правительством плане повышения качества математического и естественно-научного образования также подтверждено, что с 2026 года физика станет обязательным испытанием для всех инженерных направлений подготовки и специальностей.

Но нынешняя ситуация с физикой пока не настолько оптимистична. По данным Рособрнадзора, в 2024 году ЕГЭ по физике сдавали 15,91% от всех выпускников школ (110 110 чел.), а число бюджетных мест в вузах, требующих знания физики, почти в 3 раза превышает это количество.

Будем надеяться, что реализация плана по увеличению числа учителей физики и повышению качества преподавания позволит эффективнее мотивировать школьников на изучение физики и получение специальности инженера.

Для технологического лидерства нужны инженеры

На встрече 2 декабря 2024 года с молодыми учеными Президент РФ В.В. Путин подчеркнул необходимость достижения технологического лидерства, поэтому «…в ближайшие три года мы должны подготовить 1 млн. специалистов в области инженерного дела... До конца 2030 года … эта цифра должна вырасти почти до 2 млн».
Целевой показатель нацпроекта «Кадры»: к 2030 году - не менее 100 ПИШ, доля расходов на науку - 2% ВВП.
В перечне поручений Правительства от 27.11.2024 г. перед Минобрнауки и Минпромторгом поставлена задача сформировать перечень университетов, которые будут обеспечивать подготовку инженерных кадров и создание научно-производственных объединений с предприятиями реального сектора экономики.
В технологическом лидерстве кадры решают всё!

Кто и как оценивает высшее образование в России

Председателем Правительства РФ М. Мишустиным 19 ноября 2024 г. на стратегической сессии поставлена задача разработать новую систему оценки качества для каждого уровня образования. Какие системы оценки качества высшего образования действуют уже сейчас?
В журнале «Высшее образование в России» (№10, 2024 год) опубликована статья «Формирование института независимой оценки качества высшего образования в РФ». В ней представлен глубокий систематизированный анализ оценочных процедур за последнее десятилетие с учетом масштабности, публичности и стабильности. Показано, как из отдельных процедур формируется институт независимой оценки всех учреждений высшего образования и образовательных программ страны.
Читать статью

Новосибирский государственный аграрный университет принял экспертную комиссию в рамках международной аккредитации.
Подробнее на сайте Нацаккредцентра

Искусственный интеллект будут регулировать, но мягко

Совет Федерации одобрил обновленную Концепцию регулирования ИИ в России, первый вариант которой действует до конца 2024 года.
В новом проекте, который будет действовать с 2025 года, предусмотрено:
👉 регулирование ИИ по отраслям, единого закона не будет
👉 главный принцип регулирования ИИ - человекоориентированность технологий
👉 запрет причинять вред человеку по инициативе систем ИИ
👉 запрет использования технологий ИИ в образовании: если они будут лишь решать задачи ученикам, а не способствовать их развитию.

Проблемными остаются вопросы:
❓ кто отвечает за результаты работы ИИ при оказании медпомощи
❓ кто заплатит авторам музыки и книг, если их произведения использует ИИ
❓ кто в ответе за вред, причиненный с использованием ИИ.

Концепция не является нормативным актом, но ее положения определяют обновление законодательства.
Напомним, что в России также действует утверждённая Президентом национальная стратегия развития ИИ на период до 2030 года.

В Бирском филиале Уфимского университета науки и технологий прошла профессионально-общественная аккредитация образовательных программ.
Подробнее на сайте Нацаккредцентра

Как будут оценивать вклад регионов в развитие технологического лидерства

Распоряжением Правительства РФ от 05.12.2024 № 3571-р утвержден перечень показателей, используемых для формирования национального рейтинга научно-технологического развития субъектов РФ.

В перечень включены такие показатели, как:
➡️ наличие в субъекте РФ утвержденной региональной программы научно-технологического развития
➡️ специализированной программы или комплекса мер социальной поддержки исследователей и их семей
➡️ доля молодых руководителей (до 50 лет) в научных и образовательных организациях.

Есть показатели, имеющие непосредственное отношение к системе образования:
☑️ доля участников школьного этапа всероссийской олимпиады школьников от общего числа
☑️ доля обучающихся, вовлеченных в научно-техническое творчество, от общего числа обучающихся
☑️ количество вузов на территории региона, которые входят в Московский международный рейтинг вузов «Три миссии университета» и др.
Подробнее