Страны БРИКС, группа развивающихся экономик, согласились облегчить признание академических квалификаций среди членов, чтобы обеспечить мобильность квалифицированных специалистов, ученых и студентов.
Об этом стало известно во время саммита, состоявшегося в августе 2023 года в Южной Африке. В группу входят Бразилия, Россия, Индия, Китай и Южная Африка. Темой 15-го саммита стала «БРИКС и Африка: партнерство для взаимного ускорения роста, устойчивого развития и инклюзивной многосторонности».
По итогам встречи группа опубликовала декларацию затрагивающую вопросы образования, политики, экономики, безопасности и культуры.
Об этом стало известно во время саммита, состоявшегося в августе 2023 года в Южной Африке. В группу входят Бразилия, Россия, Индия, Китай и Южная Африка. Темой 15-го саммита стала «БРИКС и Африка: партнерство для взаимного ускорения роста, устойчивого развития и инклюзивной многосторонности».
По итогам встречи группа опубликовала декларацию затрагивающую вопросы образования, политики, экономики, безопасности и культуры.
👍15🔥3
Более 100 студентов из Кыргызстана, России, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана, дружных с «царицей наук», приедут в Ташкент, чтобы испытать себя и показать свои знания. Традиционными участниками суперфинала являются студенты, показавшие высокие результаты в III туре Интернет-олимпиады.
9-12 октября 2023 года на базе Филиала Российского государственного университета нефти и газа им. И.М. Губкина в г. Ташкенте (Узбекистан) пройдёт суперфинал Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады (OIIO – Open International Inernet-Olympiad) по математике. Для работы в составе международного жюри приглашены более 30 ведущих ученых и педагогов России, Узбекистана и других стран.
В 2023 году Интернет-олимпиадам исполнилось пятнадцать лет! С каждым годом проект растёт и развивается: сейчас он включает Интернет-олимпиады по семнадцати дисциплинам ВО и семи дисциплинам СПО! Интернет-олимпиада – это поистине «народная олимпиада», позволяющая привлечь к участию огромное количество студентов из 20 стран.
9-12 октября 2023 года на базе Филиала Российского государственного университета нефти и газа им. И.М. Губкина в г. Ташкенте (Узбекистан) пройдёт суперфинал Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады (OIIO – Open International Inernet-Olympiad) по математике. Для работы в составе международного жюри приглашены более 30 ведущих ученых и педагогов России, Узбекистана и других стран.
В 2023 году Интернет-олимпиадам исполнилось пятнадцать лет! С каждым годом проект растёт и развивается: сейчас он включает Интернет-олимпиады по семнадцати дисциплинам ВО и семи дисциплинам СПО! Интернет-олимпиада – это поистине «народная олимпиада», позволяющая привлечь к участию огромное количество студентов из 20 стран.
👍11🔥11
🚩Осенняя школа - 2023.
«Как сказали на вебинаре…» Более половины сообщений в чатах по аккредитационному мониторингу начинаются именно с этой фразы. А что сказали на вебинаре? Как это систематизировать, запомнить и не запутаться окончательно?
Мы собрали все ответы организаторов вебинаров, взяли в работу последний вариант чек-листа готовности вуза, рассмотрели различные кейсы, которые формировались из реальных вопросов вузов-участников мониторинга и подготовили для вас методический вебинар «Заполняем ИС ГА в рамках процедуры аккредитационного мониторинга».
Вебинар пройдет 6 октября 2023 г. в рамках программы повышения квалификации «Программно-методическая поддержка образовательных организаций: пройдем аккредитационный мониторинг вместе».
Подробнее
«Как сказали на вебинаре…» Более половины сообщений в чатах по аккредитационному мониторингу начинаются именно с этой фразы. А что сказали на вебинаре? Как это систематизировать, запомнить и не запутаться окончательно?
Мы собрали все ответы организаторов вебинаров, взяли в работу последний вариант чек-листа готовности вуза, рассмотрели различные кейсы, которые формировались из реальных вопросов вузов-участников мониторинга и подготовили для вас методический вебинар «Заполняем ИС ГА в рамках процедуры аккредитационного мониторинга».
Вебинар пройдет 6 октября 2023 г. в рамках программы повышения квалификации «Программно-методическая поддержка образовательных организаций: пройдем аккредитационный мониторинг вместе».
Подробнее
🔥18👍7
Cтартовала XIV-ая Всероссийская (с международным участием) студенческая междисциплинарная Интернет-олимпиада инновационного характера «Информационные технологии в сложных системах» – уникальная олимпиада нового формата для студентов всех курсов бакалавриата, специалитета и магистратуры технического и экономического направлений.
Задания олимпиады носят междисциплинарный характер, проверяется не абстрактная эрудиция, а профессиональные знания по двум видам систем: «Сложные технические системы» и «Сложные социально-экономические системы».
Победители финального тура и победители по номинациям получают дипломы, медали и ценные призы, их фотографии выставляются в «Галерее призёров» на сайте Интернет-олимпиад, а истории их успеха публикуются в группе VK Интернет-олимпиад. Успехи студентов-победителей учитываются при процедуре профессионально-общественной аккредитации вузов, в проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России», в Национальном агрегированном рейтинге вузов.
Подробнее...
Задания олимпиады носят междисциплинарный характер, проверяется не абстрактная эрудиция, а профессиональные знания по двум видам систем: «Сложные технические системы» и «Сложные социально-экономические системы».
Победители финального тура и победители по номинациям получают дипломы, медали и ценные призы, их фотографии выставляются в «Галерее призёров» на сайте Интернет-олимпиад, а истории их успеха публикуются в группе VK Интернет-олимпиад. Успехи студентов-победителей учитываются при процедуре профессионально-общественной аккредитации вузов, в проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России», в Национальном агрегированном рейтинге вузов.
Подробнее...
🔥9👍4👎1
И снова нас ждут перемены!
Минобрнауки решил поменять порядок приема в вузы с 2024/25 учебного года.
Цель благая - «расширить возможности поступающих». Что для этого предлагается:
🔹не нужны бумажные оригиналы документов при зачислении, если есть электронное подтверждение в ГИС или на "Госуслугах".
🔹в перечень индивидуальных достижений включено участие в спецоперации, прохождение военной службы по призыву, наличие серебряной медали.
🔹конкурсные списки абитуриентов с первого дня подачи документов появятся в электронном сервисе и будут обновляться ежечасно. Абитуриент в режиме реального времени увидит свой рейтинг и рекомендацию к зачислению.
Что ж, это сильно сэкономит время и деньги абитуриентов!
Вместе с тем некоторые сомнения остаются: как будут зачисляться абитуриенты с особыми правами на приём без вступительных испытаний, если убрали два этапа зачисления; как абитуриент должен сделать выбор между вузами, если рекомендован к зачислению сразу в несколько вузов?
Надеемся, разработчики дадут ответы на наши вопросы.
Документ опубликован на портале проектов нормативных правовых актов.
Минобрнауки решил поменять порядок приема в вузы с 2024/25 учебного года.
Цель благая - «расширить возможности поступающих». Что для этого предлагается:
🔹не нужны бумажные оригиналы документов при зачислении, если есть электронное подтверждение в ГИС или на "Госуслугах".
🔹в перечень индивидуальных достижений включено участие в спецоперации, прохождение военной службы по призыву, наличие серебряной медали.
🔹конкурсные списки абитуриентов с первого дня подачи документов появятся в электронном сервисе и будут обновляться ежечасно. Абитуриент в режиме реального времени увидит свой рейтинг и рекомендацию к зачислению.
Что ж, это сильно сэкономит время и деньги абитуриентов!
Вместе с тем некоторые сомнения остаются: как будут зачисляться абитуриенты с особыми правами на приём без вступительных испытаний, если убрали два этапа зачисления; как абитуриент должен сделать выбор между вузами, если рекомендован к зачислению сразу в несколько вузов?
Надеемся, разработчики дадут ответы на наши вопросы.
Документ опубликован на портале проектов нормативных правовых актов.
👍15🤔10🔥3
Первый пошел… Как проходит в вузах аккредмониторинг?
Прошли первые две недели со старта аккредитационного мониторинга в вузах. Какие наиболее сложные и проблемные вопросы выявились в ходе подготовки к процедуре мониторинга, как участники готовились и какие рекомендации они могут дать коллегам, кому предстоит внести данные по образовательной программе в информационную систему, расскажем на круглом столе «Участие вузов в аккредитационном мониторинге: первый опыт».
Мы подготовили для вас свод информации на основе вопросов и ответов, представленных на вебинарах, в телеграм-каналах Рособрнадзора, кейсы по расчету показателей и рекомендации по выбору образовательных программ для успешного прохождения мониторинга.
Подробнее
Прошли первые две недели со старта аккредитационного мониторинга в вузах. Какие наиболее сложные и проблемные вопросы выявились в ходе подготовки к процедуре мониторинга, как участники готовились и какие рекомендации они могут дать коллегам, кому предстоит внести данные по образовательной программе в информационную систему, расскажем на круглом столе «Участие вузов в аккредитационном мониторинге: первый опыт».
Мы подготовили для вас свод информации на основе вопросов и ответов, представленных на вебинарах, в телеграм-каналах Рособрнадзора, кейсы по расчету показателей и рекомендации по выбору образовательных программ для успешного прохождения мониторинга.
Подробнее
👍17
Профстандарт нам поможет!
Сегодня вузы имеют возможность формирования профиля образовательной программы, ориентированной на особо востребованную сферу профессиональной деятельности с учетом профстандартов, приведенных в ФГОС.
Но как быть в ситуации, когда работодатель просит организовать подготовку специалистов узкого профиля, но в ФГОС не приведен профстандарт для конкретного направления подготовки?
В этом случае Минобрнауки своим письмом уточнило, что вопросы включения в образовательную программу высшего образования профессиональных стандартов, которые не приведены во ФГОС для конкретного направления подготовки, относятся к компетенции образовательной организации.
Это еще одна возможность повысить востребованность выпускников!
Разработчикам образовательных программ могут быть полезны «Рекомендации по применению профессиональных стандартов при разработке образовательных программ», изданные НИИ труда Минтруда России в сентябре 2023 года.
Подробнее
Сегодня вузы имеют возможность формирования профиля образовательной программы, ориентированной на особо востребованную сферу профессиональной деятельности с учетом профстандартов, приведенных в ФГОС.
Но как быть в ситуации, когда работодатель просит организовать подготовку специалистов узкого профиля, но в ФГОС не приведен профстандарт для конкретного направления подготовки?
В этом случае Минобрнауки своим письмом уточнило, что вопросы включения в образовательную программу высшего образования профессиональных стандартов, которые не приведены во ФГОС для конкретного направления подготовки, относятся к компетенции образовательной организации.
Это еще одна возможность повысить востребованность выпускников!
Разработчикам образовательных программ могут быть полезны «Рекомендации по применению профессиональных стандартов при разработке образовательных программ», изданные НИИ труда Минтруда России в сентябре 2023 года.
Подробнее
👍10🔥7🤔1
10 октября 2023 года в стенах Филиала Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина в г. Ташкенте (Республика Узбекистан) состоялось открытие суперфинала Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады (OIIO – Open International Internet-Olympiad) по математике.
39 приглашенных на суперфинал студентов-победителей из Кыргызстана, России, Таджикистана и Узбекистана собрались в солнечном Ташкенте, чтобы испытать себя и показать свои знания.
Во время торжественной церемонии Открытия участники и гости суперфинала смогли проникнуться национальным колоритом музыкально-танцевальных номеров, получить заряд оптимизма и настроиться на рабочий лад.
Итоги личного и командного первенства будут подведены 11 октября 2023 года, победители будут награждены дипломами, медалями и ценными призами.
Желаем успехов всем участникам олимпиады!
39 приглашенных на суперфинал студентов-победителей из Кыргызстана, России, Таджикистана и Узбекистана собрались в солнечном Ташкенте, чтобы испытать себя и показать свои знания.
Во время торжественной церемонии Открытия участники и гости суперфинала смогли проникнуться национальным колоритом музыкально-танцевальных номеров, получить заряд оптимизма и настроиться на рабочий лад.
Итоги личного и командного первенства будут подведены 11 октября 2023 года, победители будут награждены дипломами, медалями и ценными призами.
Желаем успехов всем участникам олимпиады!
🔥14👍10🎉2
Еще одна система оценки качества?
Не все вузы успели внедрить ВСОКО, а им готовят еще одну модель оценки качества – независимую оценку квалификаций выпускников (НОК).
На заседании Национального совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям 26 сентября 2023 г. приняты рекомендации по внедрению новой модели. Предлагается совмещение процедур ГИА-НОК в целях оценки тех знаний и умений, которые нужны работникам на производстве. НАРК совместно с Минобрнауки России, Рособрнадзором и заинтересованными советами по профессиональным квалификациям разработало методические рекомендации по реализации проекта ГИА-НОК (доступны по ссылке).
Что для этого должен сделать вуз?
🔸Обновить программы с учетом профстандартов
🔸Разработать образовательные модули по освоению профессиональных квалификаций
🔸Заключить договоры с центрами оценки квалификаций (ЦОК).
Хочется уточнить: в чем целесообразность использования НОК? на чьи плечи и за чей счет ляжет внедрение еще одной модели?
Не все вузы успели внедрить ВСОКО, а им готовят еще одну модель оценки качества – независимую оценку квалификаций выпускников (НОК).
На заседании Национального совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям 26 сентября 2023 г. приняты рекомендации по внедрению новой модели. Предлагается совмещение процедур ГИА-НОК в целях оценки тех знаний и умений, которые нужны работникам на производстве. НАРК совместно с Минобрнауки России, Рособрнадзором и заинтересованными советами по профессиональным квалификациям разработало методические рекомендации по реализации проекта ГИА-НОК (доступны по ссылке).
Что для этого должен сделать вуз?
🔸Обновить программы с учетом профстандартов
🔸Разработать образовательные модули по освоению профессиональных квалификаций
🔸Заключить договоры с центрами оценки квалификаций (ЦОК).
Хочется уточнить: в чем целесообразность использования НОК? на чьи плечи и за чей счет ляжет внедрение еще одной модели?
😱15👍8😁1
⚡️Как настроить ВСОКО под задачи аккредитационного мониторинга?
Прохождение вузами процедуры аккредитационного мониторинга актуализировало вопросы, связанные с ВСОКО.
Как провести анализ качества образовательных программ, стал ли аккредитационный мониторинг проверкой их жизнеспособности, какое значение приобретает ВСОКО при прохождении вузом контрольно-надзорных процедур и мониторингов?
📆1-2 ноября 2023 г.
Приглашаем вас на Осеннюю школу-2023, в рамках которой вместе с опытными экспертами разберем вопросы:
📌 кто и как планирует в вузе запуск новых программ?
📌 влияет ли ВСОКО на качество образования и развитие образовательной организации?
📌 какими индикаторами можно оценить качество образовательных программ?
📌 какие нормативные локальные акты вуза способствуют прозрачности процедур оценки качества образования?
📌 как выстроить в вузе организационное взаимодействие по оценке качества, чтобы не делать лишней работы?
Для участия необходимо до 31 октября 2023 г. заполнить онлайн-заявку.
Подробнее
Прохождение вузами процедуры аккредитационного мониторинга актуализировало вопросы, связанные с ВСОКО.
Как провести анализ качества образовательных программ, стал ли аккредитационный мониторинг проверкой их жизнеспособности, какое значение приобретает ВСОКО при прохождении вузом контрольно-надзорных процедур и мониторингов?
📆1-2 ноября 2023 г.
Приглашаем вас на Осеннюю школу-2023, в рамках которой вместе с опытными экспертами разберем вопросы:
📌 кто и как планирует в вузе запуск новых программ?
📌 влияет ли ВСОКО на качество образования и развитие образовательной организации?
📌 какими индикаторами можно оценить качество образовательных программ?
📌 какие нормативные локальные акты вуза способствуют прозрачности процедур оценки качества образования?
📌 как выстроить в вузе организационное взаимодействие по оценке качества, чтобы не делать лишней работы?
Для участия необходимо до 31 октября 2023 г. заполнить онлайн-заявку.
Подробнее
ukc-nica.ru
Отправить заявку
👍17
Определены победители индивидуального и командного первенств суперфинала Открытой международной студенческой Интернет-олимпиады (OIIO – Open International Internet-Olympiad) по математике.
Состязание проводилось в стенах Филиала Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина в г. Ташкенте 10-11 октября 2023 года в традиционной форме. Работы проверялись членами международного жюри, в работе которого приняли участие 20 ведущих ученых и педагогов России, Кыргызстана, Узбекистана.
Дипломом I степени и золотой медалью награждены студенты Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, Новосибирского государственного технического университета, Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина. В командном соревновании золото завоевала команда студентов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.
Победители награждены дипломами, медалями и ценными призами.
Состязание проводилось в стенах Филиала Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина в г. Ташкенте 10-11 октября 2023 года в традиционной форме. Работы проверялись членами международного жюри, в работе которого приняли участие 20 ведущих ученых и педагогов России, Кыргызстана, Узбекистана.
Дипломом I степени и золотой медалью награждены студенты Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, Новосибирского государственного технического университета, Российского государственного университета нефти и газа (НИУ) им. И.М. Губкина. В командном соревновании золото завоевала команда студентов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.
Победители награждены дипломами, медалями и ценными призами.
🔥10👍7
Электронное обучение регламентировано
После месячного «безвременья» (с 1 сентября 2023 г. утратил силу приказ №816), применение ЭО и ДОТ получило нормативное обоснование в постановлении Правительства РФ №1678 (вступает в силу с 1 сентября 2024 года).
Правила содержат общие требования для всех образовательных программ по применению ЭО и ДОТ и особенности в реализации программ разного уровня.
Обозначены условия применения ЭО и ДОТ и получения доступа обучающихся к ЭИОС независимо от места их нахождения.
Особое внимание уделяется условиям аттестации с применением ЭО и ДОТ, в т.ч. с использованием ИС «Единая система идентификации и аутентификации физических лиц с использованием биометрических персональных данных».
Дело «за малым» – привести условия реализации обучения и ЛНА в соответствие с Правилами, чтобы не оказаться в нарушителях.
Подробнее
После месячного «безвременья» (с 1 сентября 2023 г. утратил силу приказ №816), применение ЭО и ДОТ получило нормативное обоснование в постановлении Правительства РФ №1678 (вступает в силу с 1 сентября 2024 года).
Правила содержат общие требования для всех образовательных программ по применению ЭО и ДОТ и особенности в реализации программ разного уровня.
Обозначены условия применения ЭО и ДОТ и получения доступа обучающихся к ЭИОС независимо от места их нахождения.
Особое внимание уделяется условиям аттестации с применением ЭО и ДОТ, в т.ч. с использованием ИС «Единая система идентификации и аутентификации физических лиц с использованием биометрических персональных данных».
Дело «за малым» – привести условия реализации обучения и ЛНА в соответствие с Правилами, чтобы не оказаться в нарушителях.
Подробнее
👍12🔥1😱1
🚩ФОС как инструмент внешней и внутренней оценки качества образования.
Переход на новую модель аккредитации создал ситуацию, когда внутренние оценочные материалы становятся инструментами внешней оценки. Именно низкое качество фондов оценочных средств стало одним из барьеров или камнем преткновения при прохождении процедуры государственной аккредитации новых образовательных программ.
Какие задачи возникают у вуза по созданию ФОС, как сформировать единый подход к их разработке, кто координирует эту работу на каждом этапе, как организована работа с руководителями образовательных программ?
⏰1-2 ноября 2023 года
Учебно-консультационный центр приглашает к участию в Осенней школе - 2023, где опытные эксперты ответят на вопросы:
📌 как разработать оценочные материалы на основе модели компетенций?
📌 каковы требования к ФОС при отборе заданий диагностической работы для прохождения процедуры госаккредитации?
📌 как провести в вузе аудит оценочных средств?
Обязательно обсудим, сколько индикаторов должно быть для проверки сформированности одной компетенции, можно ли использовать глаголы ментального восприятия для формулировки индикаторов, изменится ли система работы по созданию ФОС при переходе на ФГОС четвертого поколения.
Подробнее
Переход на новую модель аккредитации создал ситуацию, когда внутренние оценочные материалы становятся инструментами внешней оценки. Именно низкое качество фондов оценочных средств стало одним из барьеров или камнем преткновения при прохождении процедуры государственной аккредитации новых образовательных программ.
Какие задачи возникают у вуза по созданию ФОС, как сформировать единый подход к их разработке, кто координирует эту работу на каждом этапе, как организована работа с руководителями образовательных программ?
⏰1-2 ноября 2023 года
Учебно-консультационный центр приглашает к участию в Осенней школе - 2023, где опытные эксперты ответят на вопросы:
📌 как разработать оценочные материалы на основе модели компетенций?
📌 каковы требования к ФОС при отборе заданий диагностической работы для прохождения процедуры госаккредитации?
📌 как провести в вузе аудит оценочных средств?
Обязательно обсудим, сколько индикаторов должно быть для проверки сформированности одной компетенции, можно ли использовать глаголы ментального восприятия для формулировки индикаторов, изменится ли система работы по созданию ФОС при переходе на ФГОС четвертого поколения.
Подробнее
👍8🔥8❤2😢1
Какой будет «суверенная система образования»?
Первые контуры новой системы обозначены в проекте Федерального закона, который принят в первом чтении Госдумой 28.09.2023 г. Предлагается уточнить ряд принципов госполитики в сфере образования в ст.3 273-ФЗ Закона об образовании.
♦️Из состава принципов в сфере образования изымается упоминание об интеграции отечественной образовательной системы с зарубежными системами образования. Интеграция заменяется на международное взаимодействие на равноправной взаимовыгодной основе, исходя из приоритета национальных интересов.
♦️Предусматривается принципиальное требование научной обоснованности развития системы образования, в т.ч. предварительная научная экспертиза в РАН и РАО всех нововведений.
♦️Принцип гуманистического характера образования трактуется в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями.
Первые кирпичики в фундамент суверенной системы образования заложены.
Каким будет все здание, в котором нам предстоит жить?
Подробнее
Первые контуры новой системы обозначены в проекте Федерального закона, который принят в первом чтении Госдумой 28.09.2023 г. Предлагается уточнить ряд принципов госполитики в сфере образования в ст.3 273-ФЗ Закона об образовании.
♦️Из состава принципов в сфере образования изымается упоминание об интеграции отечественной образовательной системы с зарубежными системами образования. Интеграция заменяется на международное взаимодействие на равноправной взаимовыгодной основе, исходя из приоритета национальных интересов.
♦️Предусматривается принципиальное требование научной обоснованности развития системы образования, в т.ч. предварительная научная экспертиза в РАН и РАО всех нововведений.
♦️Принцип гуманистического характера образования трактуется в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями.
Первые кирпичики в фундамент суверенной системы образования заложены.
Каким будет все здание, в котором нам предстоит жить?
Подробнее
👍9🔥5🤔5
XVIII ОБЩЕРОССИЙСКИЙ ФОРУМ с международным участием
"ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: КАК ОЦЕНИВАТЬ И КОМУ ДОВЕРЯТЬ"
📆 17 ноября 2023г. (11.00-15.00 МСК)
🖥 В онлайн формате
💰 Участие бесплатно
💡 Презентация новых рейтингов
⏰ Заявки на участие в форуме принимаются до 10 ноября 2023 года
Зарегистрироваться на форум можно по ссылке
Ключевые темы для обсуждения
Вызовы для гарантии качества образования и пути их решения:
✧ Рейтинги – инструмент оценки качества образования
✧ Внутренняя система оценки качества образования в структуре современного университета
Международная оценка: дуальный подход:
✧ Мировые тренды в оценке качества образования
✧ Взгляд изнутри: риски и преференции (опыт участия вузов и экспертов в процедурах международной аккредитации)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЙТИНГОВ
✧ База данных аккредитованных образовательных программ и высших учебных заведений Азиатско-Тихоокеанского региона (DAQAR)
✧ Реестр аккредитованных программ
✧ Рейтинг аккредитационных агентств
В форуме примут участие:
✧ Российские и зарубежные эксперты
✧ Специалисты в сфере оценки качества образования
✧ Представители академической общественности
Скачать официальное приглашение можно по ссылке
Статьи, соответствующие тематике Форума,
будут приняты к публикации и войдут в сборник научных трудов с присвоением международного серийного номера ISBN
Полнотекстовая версия сборника размещается в
Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RUи регистрируется в наукометрической базе РИНЦ
⏰ Статьи принимаются до 16 декабря 2023г.
Подробную информацию можно узнать на сайте Гильдии Экспертов
"ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: КАК ОЦЕНИВАТЬ И КОМУ ДОВЕРЯТЬ"
📆 17 ноября 2023г. (11.00-15.00 МСК)
🖥 В онлайн формате
💰 Участие бесплатно
💡 Презентация новых рейтингов
⏰ Заявки на участие в форуме принимаются до 10 ноября 2023 года
Зарегистрироваться на форум можно по ссылке
Ключевые темы для обсуждения
Вызовы для гарантии качества образования и пути их решения:
✧ Рейтинги – инструмент оценки качества образования
✧ Внутренняя система оценки качества образования в структуре современного университета
Международная оценка: дуальный подход:
✧ Мировые тренды в оценке качества образования
✧ Взгляд изнутри: риски и преференции (опыт участия вузов и экспертов в процедурах международной аккредитации)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ РЕЙТИНГОВ
✧ База данных аккредитованных образовательных программ и высших учебных заведений Азиатско-Тихоокеанского региона (DAQAR)
✧ Реестр аккредитованных программ
✧ Рейтинг аккредитационных агентств
В форуме примут участие:
✧ Российские и зарубежные эксперты
✧ Специалисты в сфере оценки качества образования
✧ Представители академической общественности
Скачать официальное приглашение можно по ссылке
Статьи, соответствующие тематике Форума,
будут приняты к публикации и войдут в сборник научных трудов с присвоением международного серийного номера ISBN
Полнотекстовая версия сборника размещается в
Научной электронной библиотеке eLIBRARY.RUи регистрируется в наукометрической базе РИНЦ
⏰ Статьи принимаются до 16 декабря 2023г.
Подробную информацию можно узнать на сайте Гильдии Экспертов
expert-edu.ru
Форум
События гильдии экспертов
👍7🔥6
⚡️Презумпция качества: модель управления на результат
Модель управления образовательным процессом в вузе через призму качества будет представлена слушателям
🔥 ОСЕННЕЙ ШКОЛЫ – 2023
🖥 на вебинаре
⏰ 1 ноября 2023 г. (начало - 10.00 мск.)
Знакомство с системой управления качеством в Санкт-Петербургском государственном экономическом университете позволит вам узнать:
✔️как измерить результативность образовательных программ;
✔️для чего нужен рейтинг образовательных программ в вузе;
✔️какие механизмы позволят вовлечь работодателей в управление качеством;
✔️какой эффект дает интеграция ВСОКО с показателями аккредмониторинга.
Онлайн-стажировку в СПГЭУ проведут В.Г. Шубаева, проректор, д.э.н., профессор; И.М. Шаповалова, начальник управления, к. э. н., доцент.
❗️Будет представлена система обеспечения и внутренней оценки качества образования, нормативное сопровождение контроля качества образовательных программ.
💬Слушатели могут задать вопросы и получить прямые ответы.
Подробнее
Модель управления образовательным процессом в вузе через призму качества будет представлена слушателям
🔥 ОСЕННЕЙ ШКОЛЫ – 2023
🖥 на вебинаре
⏰ 1 ноября 2023 г. (начало - 10.00 мск.)
Знакомство с системой управления качеством в Санкт-Петербургском государственном экономическом университете позволит вам узнать:
✔️как измерить результативность образовательных программ;
✔️для чего нужен рейтинг образовательных программ в вузе;
✔️какие механизмы позволят вовлечь работодателей в управление качеством;
✔️какой эффект дает интеграция ВСОКО с показателями аккредмониторинга.
Онлайн-стажировку в СПГЭУ проведут В.Г. Шубаева, проректор, д.э.н., профессор; И.М. Шаповалова, начальник управления, к. э. н., доцент.
❗️Будет представлена система обеспечения и внутренней оценки качества образования, нормативное сопровождение контроля качества образовательных программ.
💬Слушатели могут задать вопросы и получить прямые ответы.
Подробнее
❤8👍7🔥5
Как оценить место и роль вуза в мировом образовательном сообществе? Учитываются ли особенности региональных систем образования? Многообразие рейтингов: кто оценивает и кому доверять? Как санкции повлияли на позиции российских вузов в глобальных рейтингах? Будет ли полезен рейтинг вузов дружественных стран?
Об этом и многом другом мы поговорим на бесплатном вебинаре «Рейтинги: сезон 2023-2024» 27 октября в 10:00 (мск), на котором эксклюзивно будет представлен новый Глобальный агрегированный рейтинг. Вы можете задать свой вопрос, касающийся темы рейтингов. Зарегистрироваться на мероприятие
Об этом и многом другом мы поговорим на бесплатном вебинаре «Рейтинги: сезон 2023-2024» 27 октября в 10:00 (мск), на котором эксклюзивно будет представлен новый Глобальный агрегированный рейтинг. Вы можете задать свой вопрос, касающийся темы рейтингов. Зарегистрироваться на мероприятие
👍13🔥6
Всё, что вы хотели знать о рейтингах! Сегодня в 10-00 современные тренды в глобальных рейтингах, ответы на вопросы и презентация нового Глобального агрегированного рейтинга 2024. Не пропустите! Онлайн трансляция и запись по ссылке.
🔥9👍3🎉3
Как получить ученое звание?
С 1 сентября 2024 года вступит в действие обновленное положение о присвоении ученых званий доцента и профессора, утвержденное постановлением Правительства России 20 октября 2023 года № 1746.
Новое положение будет действовать в течение 6 лет.
В некоторой степени упрощена процедура получения ученых званий. Срок рассмотрения документов соискателя ученого звания не должен превышать 100 рабочих дней вместо 125 дней по действующему положению.
Расширился перечень учебных изданий для представления на присвоение ученого звания. С 1 сентября 2024 году в их число можно включать разработанные и используемые в образовательном процессе онлайн-курсы.
Для получения ученого звания профессора в перечень можно включать размещенные на официальных сайтах онлайн-курсы, общая трудоемкость которых составляет не менее 1 зачетной единицы. Для будущего профессора общий ценз составляет 50 учебных изданий или научных трудов.
Для получения ученого звания доцента необходимо наличие не менее 20 опубликованных учебных изданий и научных трудов (в том числе в соавторстве), включая патенты на изобретения и иные объекты интеллектуальной собственности. За последние 3 года должно быть опубликовано не менее 2 учебных изданий и не менее 3 научных трудов по специальности. К учебным изданиям также приравниваются онлайн-курсы, разработанные соискателем.
Повлияет ли это на развитие науки?
Подробнее
С 1 сентября 2024 года вступит в действие обновленное положение о присвоении ученых званий доцента и профессора, утвержденное постановлением Правительства России 20 октября 2023 года № 1746.
Новое положение будет действовать в течение 6 лет.
В некоторой степени упрощена процедура получения ученых званий. Срок рассмотрения документов соискателя ученого звания не должен превышать 100 рабочих дней вместо 125 дней по действующему положению.
Расширился перечень учебных изданий для представления на присвоение ученого звания. С 1 сентября 2024 году в их число можно включать разработанные и используемые в образовательном процессе онлайн-курсы.
Для получения ученого звания профессора в перечень можно включать размещенные на официальных сайтах онлайн-курсы, общая трудоемкость которых составляет не менее 1 зачетной единицы. Для будущего профессора общий ценз составляет 50 учебных изданий или научных трудов.
Для получения ученого звания доцента необходимо наличие не менее 20 опубликованных учебных изданий и научных трудов (в том числе в соавторстве), включая патенты на изобретения и иные объекты интеллектуальной собственности. За последние 3 года должно быть опубликовано не менее 2 учебных изданий и не менее 3 научных трудов по специальности. К учебным изданиям также приравниваются онлайн-курсы, разработанные соискателем.
Повлияет ли это на развитие науки?
Подробнее
👍11❤3🔥3
Хочешь быть кандидатом? Пиши доклад!
Правительством РФ принято Постановление №1786 от 26.10.2023 г. о внесении изменений в Положение о присуждении учёных степеней.
Изменения особенно порадуют аспирантов - очников, кто заканчивает аспирантуру, но писать «кирпич» диссертации не хочет или не может. Степень кандидата можно будет получить при наличии «не менее 10 научных публикаций, значимых для развития науки, техники и технологий», и доклада на основе обзора статей.
Для претендентов на докторскую степень необходимо не менее 50 научных публикаций за последние 10 лет. Теперь это относится ко всем областям науки, а не только к области гуманитарных, экономических и общественных наук.
Еще одна преференция для будущих ученых – создание «разовых» диссертационных советов для защиты конкретных научных работ, специфика которых не совпадает с направлениями постоянно действующего совета.
До 15 апреля 2024 года Минобрнауки принимает аттестационные дела как в электронном, так и в бумажном виде, а затем вводится электронный документооборот.
Научных докладов и кандидатов в стране станет больше.
Подробнее
Правительством РФ принято Постановление №1786 от 26.10.2023 г. о внесении изменений в Положение о присуждении учёных степеней.
Изменения особенно порадуют аспирантов - очников, кто заканчивает аспирантуру, но писать «кирпич» диссертации не хочет или не может. Степень кандидата можно будет получить при наличии «не менее 10 научных публикаций, значимых для развития науки, техники и технологий», и доклада на основе обзора статей.
Для претендентов на докторскую степень необходимо не менее 50 научных публикаций за последние 10 лет. Теперь это относится ко всем областям науки, а не только к области гуманитарных, экономических и общественных наук.
Еще одна преференция для будущих ученых – создание «разовых» диссертационных советов для защиты конкретных научных работ, специфика которых не совпадает с направлениями постоянно действующего совета.
До 15 апреля 2024 года Минобрнауки принимает аттестационные дела как в электронном, так и в бумажном виде, а затем вводится электронный документооборот.
Научных докладов и кандидатов в стране станет больше.
Подробнее
🤔10👍3❤1
7 ноября – старт первого тура Интернет-олимпиад по дисциплинам «Информатика», «Математика», «Начертательная геометрия и инженерная графика», «Сопротивление материалов», «Статистика», «Теоретическая механика», «Физика», «Химия», «Экология», «Экономика»!
Приглашаются к участию в самой массовой студенческой олимпиаде на постсоветском пространстве – Открытой международной студенческой Интернет-олимпиаде (Open International Internet-Olympiad for students) – студенты 1-4-х курсов российских и зарубежных вузов!!!!
Результаты Интернет-олимпиад учитываются при процедуре профессионально-общественной аккредитации вузов, в проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России», в Национальном агрегированном рейтинге вузов (НАР) (best-edu.ru).
Подробнее...
Приглашаются к участию в самой массовой студенческой олимпиаде на постсоветском пространстве – Открытой международной студенческой Интернет-олимпиаде (Open International Internet-Olympiad for students) – студенты 1-4-х курсов российских и зарубежных вузов!!!!
Результаты Интернет-олимпиад учитываются при процедуре профессионально-общественной аккредитации вузов, в проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России», в Национальном агрегированном рейтинге вузов (НАР) (best-edu.ru).
Подробнее...
👍10🔥3❤1