Научным организациям разрешено реализовывать программы специалитета
Федеральным законом от 06.02.2023 №15-ФЗ внесены изменения в статью 31 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и в статью 5 №127-ФЗ "О науке и государственной научно-технической политике".
Научным организациям, включенным в правительственный перечень, разрешено вести образовательную деятельность по программам специалитета.
Вопросы ведения перечня, критерии включения, основания и порядок исключения из него научных организаций регулирует Правительство Российской Федерации.
Подробнее

С чего начать создание ФОС?
Создание оценочных средств для диагностики результатов обучения студентов входит в обязанности автора образовательного курса. Чаще их разрабатывают по образцу и подобию, что в этом сложного? Может, поэтому одной из причин в отказе от переоформления свидетельства о государственной аккредитации новой образовательной программы является низкий уровень ФОСов для проведения диагностической работы. Мы включили в программу Зимней школы-2023 мастер-класс по использованию инструментов подготовки оценочных материалов для формирования диагностической работы. Наши лекторы ответят на основные вопросы, которые возникают при разработке ФОСов:
• С чего начать создание фонда оценочных средств?
• Как составить структуру содержания измерительных материалов?
• Какие типы тестовых заданий разрабатывать для оценки результатов обучения студентов?
• Как соблюдать требования валидности, надежности при создании тестовых заданий?
• Какие правила используются при подборе неверных ответов?
• Какие ошибки чаще всего допускаются при разработке тестовых заданий?
• Как разработать тестовые задания разного уровня сложности?
Подробнее

Куда дели мониторинг?
На федеральном портале проектов нормативных правовых актов размещен проект приказа Минпросвещения России, утверждающий аккредитационные показатели, методику расчета и применения аккредитационных показателей по образовательным программам среднего профессионального образования, и, в свою очередь, отменяющий приказ Минпросвещения России от 29 ноября 2021 г. 869. Исключен пункт, связанный с аккредитационным мониторингом. Более детально расписаны компоненты показателя «Наличие ЭИОС». Приказ должен вступить в силу с 1 сентября 2023 года.
Что бы это значило? Ждем продолжения…
Подробнее

ОКНО возможностей для СПО?
Показатели для проведения аккредитационного мониторинга, а также методика расчета этих показателей в отношении школ и организаций СПО будут скорректированы. Могут появиться дополнительные показатели, касающиеся кадрового потенциала образовательных организаций. «Новые показатели – это дополнительное окно возможностей, благодаря которому образовательные организации смогут получить добавочные баллы в мониторинге», - считает руководитель Рособрнадзора. Первый аккредитационный мониторинг всех уровней образования планируется провести осенью 2023 года. В дальнейшем он будет проводиться раз в три года.
Подробнее

Аккредитационный мониторинг обсудим на Зимней школе -2023
Организация процедуры, сроки проведения, формы итогового отчета, показатели аккредитационного мониторинга системы образования и методики их расчета установлены в проекте приказа, который будет подписан руководителями Рособрнадзора, Минпросвещения России и Минобрнауки России. В соответствии с проектом приказа аккредитационному мониторингу подлежат образовательные программы, имеющие государственную аккредитацию, при наличии обучающихся, прошедших государственную итоговую аттестацию по соответствующим образовательным программам в 2021 году. Проект проходит публичное обсуждение.
Подробнее

Уважаемые коллеги, сегодня завершается подача заявок на участие в Зимней школе-2023! И поскольку аккредитационный мониторинг неминуем, к нему надо начинать готовиться заранее и быть во всеоружии… В рамках Школы мы рассмотрим все самое важное, ответим на ваши вопросы, обсудим нормативные документы и проекты.
Подробнее

Минобрнауки России рекомендует
Вузам направлены методические рекомендации по учету индивидуальных достижений и установлению перечня вступительных испытаний при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета по педагогическим направлениям подготовки в 2023/24 учебном году. Это необходимо сделать до 20 марта 2023!!! Подробнее

Ректор без ГМУ, но со стажем работы?
Минтруд России внес изменения в приказ от 11 января 2011 г. № 1н в части квалификационных характеристик должностей руководителей образовательных учреждений высшего профессионального и дополнительного профессионального образования. В квалификационных требованиях к должности ректора сохранилось требование к высшему образованию с уточнением - специалитет или магистратура, а также наличие ученой степени или ученого звания. В определении стажа работы к требованию - не менее 5 лет стажа работы на руководящих должностях в организациях высшего образования - добавилась альтернатива: или не менее 10 лет суммарного стажа работы на руководящих должностях и не менее 5 лет стажа научной или научно-педагогической деятельности. Самое интересное, что требование «высшее образование по специальности «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» сохранилось только у руководителя структурного подразделения вуза. Подробнее

Обучение методистов - дело рук самих методистов
Переход на новую модель государственной регламентации образовательной деятельности, предстоящие изменения в структуре высшего образования ставят перед вузами сложные задачи, требующие консолидации профессионального сообщества и методического сопровождения вводимых процедур.
Приглашаем Вас принять участие в онлайн-встрече Союза методистов высшего образования, которая состоится 23 марта 2023 г. в 10.00 мск.
В программе встречи расскажем о существенных изменениях в структуре и содержании подготовки специалистов, государственной и общественно-профессиональной оценке качества высшего образования, представим тенденции международного сотрудничества, поделимся эксклюзивной информацией о результатах национального агрегированного рейтинга – 2023, обсудим как будет работать площадка общения методистов, определим какие темы необходимо изучить и запланируем новые встречи.
Подробнее

Определены критерии добросовестности
Рособрнадзором разработан проект изменений в Положение о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, утвержденное постановлением Правительства РФ от 25 июня 2021 г. № 997.
Одной из целей профилактического визита предлагается «создание мотивации у контролируемых лиц к добросовестному поведению», направленной на нематериальное поощрение добросовестности. Оценка добросовестности проводится по заявлению организации и измеряется следующими критериями:
- соблюдение обязательных требований в сфере образования;
- своевременность представления информации в соответствии с требованиями законодательства РФ;
- реализация мероприятий, направленных на профилактику нарушений, указанных им в заявлении с целью оценки его добросовестности;
- добровольное участие в аккредитационном мониторинге;
- выполнение вузом не менее 90% показателей мониторинга системы образования.
Соответствие критериям добросовестности оценивается за три года. В случае соответствия вуза данным критериям присвоенная категория риска понижается на одну категорию.
Добросовестность будет стимулироваться через выдвижение представителей «проверенных» вузов в общественные органы Рособрнадзора, присвоение контролируемому лицу репутационного статуса добросовестности с размещением информации на официальном сайте.
И будет вам счастье!
Подробнее

Специалисты портала i-exam.ru c заботой относятся к будущим участникам Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ). Поэтому подготовили для них видеоролик «Студенту о ФИЭБ», в котором отражены ключевые моменты всей процедуры экзамена: от регистрации до получения сертификата. Видео также будет полезно организаторам, чтобы оперативно консультировать студентов. Ролик доступен на YouTube и Rutube.

Порядок приема в вузы
С 31 марта 2023 г. года вступает в силу приказ Минобрнауки РФ от 10.02.2023 г. № 143 "О внесении изменений в Порядок приёма на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета‚ программам магистратуры, утверждённый приказом Минобрнауки РФ от 21.08.2020 г. № 1076". Определены категории лиц, которые зачисляются в рамках «отдельной квоты». В конкурсном списке при приеме на обучение в рамках КЦП указывается наличие оригинала, при приеме на платное обучение – заключенного договора об оказании платных образовательных услуг. В конкурсном списке фамилия, имя, отчество поступающих не указываются. На каждом этапе зачисления организация устанавливает день завершения выставления на ЕПГУ отметок о представлении в организацию оригинала документа об образовании, приема оригинала документа, заключения договоров об оказании платных образовательных услуг (далее - день завершения выставления отметок об оригинале и приема оригинала). Подробнее

Обучение Методистов – дело рук самих Методистов.
Коротко о том, как прошла онлайн-встреча Союза методистов высшего образования
23 марта 2023 г. прошла встреча Союза методистов высшего образования, которая объединила в онлайн-пространстве 518 участников из 292 образовательных организаций Российской Федерации, включая представителей вузов новых регионов страны. Основная категория участников – проректоры, руководители учебно-методических управлений, руководители центров качества, отделов аккредитации и других вузовских структур, отвечающих за организацию и качество образовательного процесса.
Инициатором создания Союза методистов высшего образования выступил Учебно-консультационный центр, который более 20 лет организует семинары, программы повышения квалификации для образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования; готовит аналитические и методические обзоры актуальных нормативно-правовых документов в области организации и оценки качества образования, обзоры ключевых событий, имеющих влияние на развитие системы высшего образования.
Открыл встречу заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Л.И. Секачев и рассказал о предстоящих изменениях и подготовке законодательной базы для формирования новой национальной системы образования. Директор Нацаккредцентра, Вице-президент Азиатско-Тихоокеанской сети гарантии качества (APQN), д.пед.н. Г.Н. Мотова представила тренды развития высшего образования в России и за рубежом. Президент группы компаний «Аккредитация», д.т.н., профессор В.Г. Наводнов презентовал Национальный агрегированный рейтинг-2023 как один из механизмов формирования института независимого оценивания высшего образования в России.
В поддержку создания Союза методистов высшего образования выступили члены инициативной группы: директор Института дистанционного и дополнительного образования НИУ «МЭИ», д.э.н. Т.А. Шиндина; директор Центра качества образования Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, к.т.н. Е.А. Зима; советник Российского биотехнологического университета (РОСБИОТЕХ), Член общественного совета Рособрнадзора, д.т.н. З.В. Макаровская.
В качестве площадки для общения создан телеграм-канал «Союз методистов ВО» (https://t.me/smvo23), где участники делятся информацией, полезными ресурсами и консультируются по вопросам применения нормативных актов.
Участники встречи отметили своевременность и важность такого события, как создание Союза методистов высшего образования, роль которого возрастает в период трансформации системы высшего образования.
Просмотреть запись встречи можно по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=qYKBLkPHopU

На портале best-edu.ru опубликованы результаты Национального агрегированного рейтинга 2023. Рейтинг выходит уже пятый раз и за это время де-факто стал единой шкалой оценивания для системы высшего образования. Вузы используют результаты для самоанализа и сопоставления с конкурентами. В поле зрения рейтинга попали все вузы – от крупных столичных до небольших региональных. Учтены особенности монопрофильных вузов и вузов культуры. Это событие приобретает особое значение в преддверии приемной кампании, когда вопрос выбора стоит перед большинством абитуриентов.
В итоге 686 вузов распределились на 10 лиг. Большая часть Премьер-лиги - это участники Проекта «Приоритет 2030» (36 вузов). В числе вузов Премьер-лиги 21 научно-исследовательский университет, 7 федеральных и 3 опорных университета. Из 44-х треть (16 вузов) - вузы Москвы, 4 - из Санкт-Петербурга, 3 - из Новосибирска, по 2 - из Томска, Казани, Барнаула и Уфы. Костяк лидеров не изменился, но ротация произошла даже в Премьер-лиге.
Смотреть видеопрезентацию.
Узнать позицию своего вуза можно здесь.

Кто может участвовать в реализации сетевой программы?
Приказом Минобрнауки России и Минпросвещения России от 22.02.2023 № 197/129 внесены изменения в приказ от 5.08.2020 г. № 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ». Определено, что «организацией – участником» может быть, как образовательная организация, так и (или) научная, медицинская, физкультурно-спортивная, организация культуры и (или) другая организация, имеющая ресурсы для осуществления образовательной деятельности по сетевой образовательной программе. Подробнее

Приказ Минобрнауки России от 27.02.2023 № 208 «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования»
Внесены изменения в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования – бакалавриата и специалитета. Изменения коснулись формулировки универсальной компетенции категории (группы) «Гражданская позиция» в части формирования нетерпимого отношения к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействия им в профессиональной деятельности.
Приказ вступает в силу с 1 сентября 2023 г. Подробнее

Мир стремительно меняется, но только не наши традиции.

20 апреля отмечаем День Аккредитатора!

Приглашаем принять участие в бесплатной видеоконференции "Независимая аккредитация. Следующий шаг".

Обсудим актуальные вопросы:

✅ Кому нужна международная аккредитация? Как её проводить в условиях санкций?

✅ Доказательная аккредитация: новое требование для включения в Реестр аккредитованных программ.

✅ Рейтинг аккредитационных агентств: помощник при выборе добропорядочной аккредитующей организации.
Подать заявку на участие.

Государственная аккредитация образовательных программ
С 1 сентября 2023 года вступает в силу приказ Рособрнадзора от 09.03.2023 №360, который утвердил новые формы заявлений о государственной аккредитации, временной государственной аккредитации образовательных программ, требования к заполнению и оформлению заявлений, перечень документов, прилагаемых к заявлениям. Появилась форма заявления о внесении изменений в сведения, содержащиеся в государственной информационной системе "Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам" и требования к ее заполнению. Подробнее

Дорогие друзья!

20 апреля 2023 г. Нацаккредцентр отметил День Аккредитатора видеоконференцией "Независимая аккредитация. Следующий шаг". В конференции приняли участие более 300 человек!🥳🥳🥳

Участники:

✔️убедились в том, что международная аккредитация живее всех живых: российские агентства продолжают проводить международную аккредитацию даже в условиях санкций;

✔️узнали о возможностях Рейтинга аккредитационных агентств (Весна-2023) для выбора добропорядочных аккредитующих организаций;

✔️познакомились с понятием «доказательной» аккредитации;

✔️осознали, что размещение аккредитованных образовательных программ в Реестре аккредитованных программ (росаккредитация.рф) имеет значение, потому что размещать их больше просто негде.

Запись и материалы мероприятия доступны на странице конференции. Вы можете поделиться материалами со своими коллегами.

Рособрнадзор продолжает обсуждение результатов апробации АМ
Общественный совет при Рособрнадзоре обсудил результаты апробации аккредитационного мониторинга в системе образования. По словам члена Общественного совета Рособрнадзора Н. Алтыниковой, при проведении мониторинга сбор данных будет осуществляться не более чем по 10 образовательным программам, отобранным по ряду критериев, прежде всего приоритетной значимости этих программ для развития экономики. «Мы постарались максимально технологизировать этот процесс, апробировали информационную систему Рособрнадзора с удобным интерфейсом и автоматизированным подсчетом показателей», — рассказала Наталья Алтыникова. Полностью собрать данные в автоматизированном виде в ходе мониторинга не получится, т.к. многие данные в информационных системах отсутствуют, поэтому ввод первичных данных будет осуществляться самими вузами. По итогам апробации будет скорректирован аккредитационный показатель для вузов, касающийся целевого обучения, и расширен перечень аккредитационных показателей для организаций СПО за счет показателей, связанных с кадровым обеспечением и внутренней системой оценки качества образования. Подробнее:

Как подготовить успешного специалиста с получением нескольких квалификаций?
Получение обучающимся нескольких квалификаций имеет законодательное, нормативное обоснование и становится трендом в высшем образовании. Если ваш вуз принял решение о необходимости развития данной практики, рекомендуем рассмотреть существующие модели и практики, познакомиться с порядком по разработке, сопряжению и реализации образовательных программ по нескольким направлениям подготовки/специальностям высшего образования. Вы сможете предложить своим абитуриентам не только классические программы, но и одновременное получение нескольких квалификаций, откроете в соответствии с запросами работодателей новые программы, разработанные на основе междисциплинарных, смежных областей и специальностей. В программе курса мы рассмотрим следующие вопросы:
● правовое обеспечение и локальные нормативные акты образовательной организации по присвоению нескольких квалификаций
● порядок шагов по разработке и реализации программ для одновременного получения нескольких квалификаций
● заполнение документов о высшем образовании и о квалификации и приложений к ним
● индивидуальные образовательные траектории обучающихся – опыт ведущих вузов и др.
Подробнее о программе Летней школы-2023 смотрите на сайте Учебно-консультационного центра