Новое в госаккредитации: Рособрнадзор учел пожелания вузов
Продолжается обсуждение нового подхода к процедуре государственной аккредитации. Новая модель, по словам А.Музаева, должна отвечать актуальным мировым тенденциям. Напомним, что госаккредиатцию предлагается сделать бессрочной. До сих пор вузы аккредитовывались только на шесть лет, и процедура эта выматывала силы университетов.
Получить госаккредитацию вузам теперь помогут студенты. Акцент в новой модели делается на оценку качества их подготовки. Как отмечает Светлана Кочетова, замруководителя Рособрнадзора, в вузах будет проводиться мониторинг по определенным показателям, которые разработаны совместно Минобрнауки и Минпросвещения по согласованию с Рособрнадзором.
Если госаккредитацию не удастся получить с первого раза, повторно процедуру можно будет пройти только через год.
Продолжается обсуждение нового подхода к процедуре государственной аккредитации. Новая модель, по словам А.Музаева, должна отвечать актуальным мировым тенденциям. Напомним, что госаккредиатцию предлагается сделать бессрочной. До сих пор вузы аккредитовывались только на шесть лет, и процедура эта выматывала силы университетов.
Получить госаккредитацию вузам теперь помогут студенты. Акцент в новой модели делается на оценку качества их подготовки. Как отмечает Светлана Кочетова, замруководителя Рособрнадзора, в вузах будет проводиться мониторинг по определенным показателям, которые разработаны совместно Минобрнауки и Минпросвещения по согласованию с Рособрнадзором.
Если госаккредитацию не удастся получить с первого раза, повторно процедуру можно будет пройти только через год.
8 апреля станет началом проведения Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ). Первооткрывателями завтра будут студенты, которые решили принять участие по направлениям подготовки:
• 38.03.06 Торговое дело
• 39.03.01 Социология
• 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
• 43.03.01 Сервис
На сайте bakalavr.i-exam.ru можно будет наблюдать за ходом экзамена через видеотрансляцию из базовых площадок.
Для бакалавров еще открыта регистрация на ФИЭБ по другим направлениям подготовки.
• 38.03.06 Торговое дело
• 39.03.01 Социология
• 42.03.01 Реклама и связи с общественностью
• 43.03.01 Сервис
На сайте bakalavr.i-exam.ru можно будет наблюдать за ходом экзамена через видеотрансляцию из базовых площадок.
Для бакалавров еще открыта регистрация на ФИЭБ по другим направлениям подготовки.
На совещании с ректорами и проректорами вузов Рособрнадзор представил новую модель государственной аккредитации.
Предполагается, что и лицензирование, и аккредитация будут бессрочными, при этом будет устранено дублирование предъявляемых требований.
В рамках лицензирования должно быть подтверждение наличия необходимых условий для реализации образовательных программ.
В рамках аккредитации - оценка качества подготовки обучающихся, проводимая Рособрнадзором.
Возможна временная аккредитация на два года, если вуз получил КЦП.
В случае отказа в госаккредитации, вуз сможет повторно пройти эту процедуру через год.
В отношении организаций, получивших госаккредитацию, будет вестись мониторинг с периодичностью 2-4 года для организаций СПО и 2-5 лет для вузов. По его результатам образовательная организация может быть отнесена к одной из трех групп риска. В организациях, попавших в группу высокого риска, будут проводиться проверки, результаты которых могут стать основанием для приостановки или лишения аккредитации.
Предполагается, что и лицензирование, и аккредитация будут бессрочными, при этом будет устранено дублирование предъявляемых требований.
В рамках лицензирования должно быть подтверждение наличия необходимых условий для реализации образовательных программ.
В рамках аккредитации - оценка качества подготовки обучающихся, проводимая Рособрнадзором.
Возможна временная аккредитация на два года, если вуз получил КЦП.
В случае отказа в госаккредитации, вуз сможет повторно пройти эту процедуру через год.
В отношении организаций, получивших госаккредитацию, будет вестись мониторинг с периодичностью 2-4 года для организаций СПО и 2-5 лет для вузов. По его результатам образовательная организация может быть отнесена к одной из трех групп риска. В организациях, попавших в группу высокого риска, будут проводиться проверки, результаты которых могут стать основанием для приостановки или лишения аккредитации.
Индекс Хирша − предмет гордости для одних и мишень для критики для других. Тем не менее это один из объективных показателей научного потенциала, который показывает, как много хорошо цитируемых работ написал ученый − преподаватель вуза.
Взгляд на индекс Хирша сквозь призму предметных областей позволяет узнать много интересного о вузе в целом и потенциальных возможностях в предметных областях, в частности.
На портале best-edu.ru опубликован рейтинг по совокупному индексу Хирша в предметных областях, реализуемых вузами. Сервис позволяет сделать выборку по предметным областям или образовательным организациям.
Взгляд на индекс Хирша сквозь призму предметных областей позволяет узнать много интересного о вузе в целом и потенциальных возможностях в предметных областях, в частности.
На портале best-edu.ru опубликован рейтинг по совокупному индексу Хирша в предметных областях, реализуемых вузами. Сервис позволяет сделать выборку по предметным областям или образовательным организациям.
Руководство Правительства РФ отчиталось о реализации посланий Президента Федеральному Собранию 2019 и 2020 годов, в том числе по вопросам в сфере образования:
- С нового учебного года студенты российских вузов смогут менять образовательные программы, начиная с третьего курса. Правительством разработан соответствующий законопроект, уже внесён в Государственную Думу и будет принят в весеннюю сессию.
- До 1 сентября 2021 года Минобрнауки обновит более 500 образовательных стандартов. В них будут учтены необходимые современные компетенции: информационные технологии, искусственный интеллект, высокотехнологичное здравоохранение, технологии здоровьесбережения и другие. Подробнее…
- С нового учебного года студенты российских вузов смогут менять образовательные программы, начиная с третьего курса. Правительством разработан соответствующий законопроект, уже внесён в Государственную Думу и будет принят в весеннюю сессию.
- До 1 сентября 2021 года Минобрнауки обновит более 500 образовательных стандартов. В них будут учтены необходимые современные компетенции: информационные технологии, искусственный интеллект, высокотехнологичное здравоохранение, технологии здоровьесбережения и другие. Подробнее…
Завтра 13 апреля будут проведены очередные экзаменационные сеансы для выпускников бакалавриата направлений подготовки:
· 05.03.06 Экология и природопользование
· 20.03.01 Техносферная безопасность
· 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
Для бакалавров еще открыта регистрация на ФИЭБ по направлениям подготовки, экзамен по которым состоится 15 апреля:
· 01.03.02 Прикладная математика и информатика
· 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника
· 38.03.03 Управление персоналом
· 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
На сайте bakalavr.i-exam.ru опубликована видеоинструкция с условиями участия в экзамене в дистанционном режиме с прокторингом.
· 05.03.06 Экология и природопользование
· 20.03.01 Техносферная безопасность
· 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
Для бакалавров еще открыта регистрация на ФИЭБ по направлениям подготовки, экзамен по которым состоится 15 апреля:
· 01.03.02 Прикладная математика и информатика
· 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника
· 38.03.03 Управление персоналом
· 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
На сайте bakalavr.i-exam.ru опубликована видеоинструкция с условиями участия в экзамене в дистанционном режиме с прокторингом.
Количество специальностей, по которым присуждаются ученые степени сократилось с 430 до 351. Укрупнение позволит развивать междисциплинарные исследования.
Введены четыре новые группы специальностей: компьютерные науки и информатика, биотехнология, недропользование и горные науки, когнитивные науки. По одному новому профилю получили группы специальностей по теологии, клинической медицине, строительству и архитектуре. Добавилась 21 новая специальность, которая не входит ни в одну из существующих групп.
Появится возможность подготовки научных работ для четырех специальностей: возрастная психология, челюстно-лицевая хирургия, фотоника, кибербезопасность. Также науку ждут диссертации по искусственному интеллекту и машинному обучению, логистическим транспортным системам, а также междисциплинарным исследованиям языка.
Диссоветы, по научным специальностям, которые были изменены или исключены из номенклатуры, могут функционировать в течение 18 месяцев после вступления в силу обновленной номенклатуры. Подробнее…
Введены четыре новые группы специальностей: компьютерные науки и информатика, биотехнология, недропользование и горные науки, когнитивные науки. По одному новому профилю получили группы специальностей по теологии, клинической медицине, строительству и архитектуре. Добавилась 21 новая специальность, которая не входит ни в одну из существующих групп.
Появится возможность подготовки научных работ для четырех специальностей: возрастная психология, челюстно-лицевая хирургия, фотоника, кибербезопасность. Также науку ждут диссертации по искусственному интеллекту и машинному обучению, логистическим транспортным системам, а также междисциплинарным исследованиям языка.
Диссоветы, по научным специальностям, которые были изменены или исключены из номенклатуры, могут функционировать в течение 18 месяцев после вступления в силу обновленной номенклатуры. Подробнее…
Согласно устоявшейся «табели о рангах» во всех известных рейтингах лидируют столичные вузы. И выборка лидеров практически одна и та же – примерно 100 вузов. Появилась уникальная возможность составить предметные рейтинги по 55 направлениям подготовки ВСЕХ вузов России, используя методику агрегации результатов признанных систем оценки. 22 апреля с 10.00 до 10.45 (мск.) состоится презентация Предметных национальных рейтингов вузов России. Любопытно, какое место занимает Ваш вуз по направлению подготовки, например, Экономика? – Присоединяйтесь. Участие бесплатное.
Не пропустите! Сегодня 22 апреля в 10-00 презентация Предметных национальных рейтингов вузов России. Для тех, кто не успел зарегистрироваться прямая трансляция презентации доступна по ссылке.
YouTube
Открытая онлайн презентация Предметного агрегированного рейтинга
#Предметныйагрегированныйрейтинг, #Рейтингпопредметнымобластям, #Рейтингвузов, #Рейтингнаправленийподготовки, #РейтингпоУГСН, #РейтингпоИндекуХирша, #ИндексХирша, #Сетеваямодельоценивания #Глобальныйагрегированныйрейтинг, #Национальныйагрегированныйрейтинг…
Еще можно успеть: на этой неделе пройдут заключительные сертификационные экзамены Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ) 2021 года.
27 апреля — по направлениям подготовки:
· 09.03.01 Информатика и вычислительная техника
· 21.03.01 Нефтегазовое дело
· 38.03.05 Бизнес-информатика
· 40.03.01 Юриспруденция
29 апреля — по направлениям подготовки:
· 09.03.02 Информационные системы и технологии
· 10.03.01 Информационная безопасность
· 38.03.01 Экономика
Электронные именные сертификаты студентов и рейтинг-листы с результатами предоставляются в течение 3-х рабочих дней после окончания экзамена.
27 апреля — по направлениям подготовки:
· 09.03.01 Информатика и вычислительная техника
· 21.03.01 Нефтегазовое дело
· 38.03.05 Бизнес-информатика
· 40.03.01 Юриспруденция
29 апреля — по направлениям подготовки:
· 09.03.02 Информационные системы и технологии
· 10.03.01 Информационная безопасность
· 38.03.01 Экономика
Электронные именные сертификаты студентов и рейтинг-листы с результатами предоставляются в течение 3-х рабочих дней после окончания экзамена.
Минобрнауки об оплате труда
Минобрнауки утвердило новое Положение об оплате труда работников подведомственных образовательных организаций (Приказ от 1.02.2021 № 71).
Установлены минимальные размеры окладов и ставок зарплаты ППС, административного и учебно-вспомогательного персонала, порядок назначения компенсационных и стимулирующих выплат, условия оплаты труда руководителя, его заместителя и главного бухгалтера учреждения. Экономия фонда оплаты труда может быть использована на соцвыплаты, включая оказание материальной помощи.
Так, минимальный размер оклада:
ассистента (преподавателя) – 23800 руб.
старшего преподавателя – 26250 руб.
доцента – 29400 руб.
профессора – 33400 руб.
зав. кафедрой - 35000 руб.
декана – 37800 руб.
Минобрнауки утвердило новое Положение об оплате труда работников подведомственных образовательных организаций (Приказ от 1.02.2021 № 71).
Установлены минимальные размеры окладов и ставок зарплаты ППС, административного и учебно-вспомогательного персонала, порядок назначения компенсационных и стимулирующих выплат, условия оплаты труда руководителя, его заместителя и главного бухгалтера учреждения. Экономия фонда оплаты труда может быть использована на соцвыплаты, включая оказание материальной помощи.
Так, минимальный размер оклада:
ассистента (преподавателя) – 23800 руб.
старшего преподавателя – 26250 руб.
доцента – 29400 руб.
профессора – 33400 руб.
зав. кафедрой - 35000 руб.
декана – 37800 руб.
55 рейтингов по предметным областям опубликованы на сайте best-edu.ru.
Взгляд на образовательную организацию сквозь призму предметных областей позволяет узнать много интересного о вузе в целом и потенциальных возможностях в предметных областях, в частности. Сервис позволяет сделать выборку по предметным областям или образовательным организациям, а также сравнить несколько вузов.
Исследование не только подтвердило сильные позиции столичных вузов, но и выявило лидеров в предметных областях в региональных вузах, которые не уступают московским.
Судя по результатам, утверждение, что в вузе не должно быть непрофильных специальностей видится весьма сомнительным. Например, лидером по направлению «Юриспруденция» в Краснодарском крае стал аграрный университет, и это не единственный пример, который способен сломать стереотипы.
Вы можете составить свой портрет вуза, региона или отрасли, посетив сайт best-edu.ru
Запись мероприятия можно посмотреть на канале YоuTube.
Взгляд на образовательную организацию сквозь призму предметных областей позволяет узнать много интересного о вузе в целом и потенциальных возможностях в предметных областях, в частности. Сервис позволяет сделать выборку по предметным областям или образовательным организациям, а также сравнить несколько вузов.
Исследование не только подтвердило сильные позиции столичных вузов, но и выявило лидеров в предметных областях в региональных вузах, которые не уступают московским.
Судя по результатам, утверждение, что в вузе не должно быть непрофильных специальностей видится весьма сомнительным. Например, лидером по направлению «Юриспруденция» в Краснодарском крае стал аграрный университет, и это не единственный пример, который способен сломать стереотипы.
Вы можете составить свой портрет вуза, региона или отрасли, посетив сайт best-edu.ru
Запись мероприятия можно посмотреть на канале YоuTube.
Приемная кампания в вузах начнется 20 июня
В этом году вузы начнут прием документов от абитуриентов 20 июня, сообщил глава Минобрнауки Валерий Фальков.
Вторая важная для абитуриентов дата - 29 июля. В этот день заканчивается прием документов. И 17 августа - окончательные процедуры, связанные с зачислением.
Он отметил, что в этом году прием пройдет в более спокойном режиме, чем прошлым летом, но все прошлогодние наработки будут использоваться, в частности, дистанционный прием документов. Подробнее...
В этом году вузы начнут прием документов от абитуриентов 20 июня, сообщил глава Минобрнауки Валерий Фальков.
Вторая важная для абитуриентов дата - 29 июля. В этот день заканчивается прием документов. И 17 августа - окончательные процедуры, связанные с зачислением.
Он отметил, что в этом году прием пройдет в более спокойном режиме, чем прошлым летом, но все прошлогодние наработки будут использоваться, в частности, дистанционный прием документов. Подробнее...
Что такое ФИП?
ФИП – это федеральная инновационная площадка, то есть образовательная организация, иная организация, действующая в сфере образования, а также их объединения, реализующие инновационные проекты и программы, которые имеют существенное значение для обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития РФ.
К числу основных направлений деятельности ФИП относятся:
разработка, апробация и (или) внедрение:
- новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий…
- ПООП, инновационных образовательных программ, программ развития образовательных организаций…
- новых профилей (специализаций) подготовки в сфере профессионального образования….
Таким образом, если Ваш вуз и Ваши коллеги разрабатывают новые подходы к управлению организацией, инновационные ОПОП с использование новых методик обучения, вам может быть присвоен статус ФИП. Подробнее...
ФИП – это федеральная инновационная площадка, то есть образовательная организация, иная организация, действующая в сфере образования, а также их объединения, реализующие инновационные проекты и программы, которые имеют существенное значение для обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития РФ.
К числу основных направлений деятельности ФИП относятся:
разработка, апробация и (или) внедрение:
- новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий…
- ПООП, инновационных образовательных программ, программ развития образовательных организаций…
- новых профилей (специализаций) подготовки в сфере профессионального образования….
Таким образом, если Ваш вуз и Ваши коллеги разрабатывают новые подходы к управлению организацией, инновационные ОПОП с использование новых методик обучения, вам может быть присвоен статус ФИП. Подробнее...
Forwarded from Наука и университеты
Предметный национальный агрегированный рейтинг вузов
На портале «Агрегатор независимой оценки высшего образования» (best-edu.ru) появился составленный этим объединением Предметный национальный агрегированный рейтинг вузов. Он вобрал в себя сведения из популярных мировых и российских предметных рейтингов, предметного рейтинга по индексу Хирша, рейтингов по результатам оценки качества обучения и независимой оценки программ, а также предметного рейтинга «Первая миссия». Ранжирование охватило все 724 наших университета. Агрегированные оценки присвоены вузам по всем 55 укрупненным группам специальностей и направлениям подготовки (поэтому рейтинг состоит из 55 списков).
Вузы распределяются не по местам, а по четырем лигам, в зависимости от общей оценки, которая учитывает три лучших из шести рейтинговых показателей (в премьер-лигу – попадают с тремя наивысшими оценками «А»). С помощью нового рейтинга каждый абитуриент может, не тратя время на десятки сайтов, выбрать вуз, где на высоком уровне реализуют программу по интересующему его направлению подготовки, в том числе – в своем регионе или федеральном округе.
Как показывает анализ, проведенный порталом «Поиск», такие программы выводят в премьер-лигу не только самые брендовые университеты, и не всегда оценку «А» получают профильные для данного вуза направления.
Коллеги из российских вузов! Вы можете, выйдя на сайт Агрегатора, найти свой вуз и интересующую группу специальностей. Конечно, вопросов по рейтингу много, но все-таки какую-то информацию для абитуриентов и их родителей он предоставляет. Поэтому не обрушивайте на данный проект свои проклятия и гнев. Только конструктивная критика.
На портале «Агрегатор независимой оценки высшего образования» (best-edu.ru) появился составленный этим объединением Предметный национальный агрегированный рейтинг вузов. Он вобрал в себя сведения из популярных мировых и российских предметных рейтингов, предметного рейтинга по индексу Хирша, рейтингов по результатам оценки качества обучения и независимой оценки программ, а также предметного рейтинга «Первая миссия». Ранжирование охватило все 724 наших университета. Агрегированные оценки присвоены вузам по всем 55 укрупненным группам специальностей и направлениям подготовки (поэтому рейтинг состоит из 55 списков).
Вузы распределяются не по местам, а по четырем лигам, в зависимости от общей оценки, которая учитывает три лучших из шести рейтинговых показателей (в премьер-лигу – попадают с тремя наивысшими оценками «А»). С помощью нового рейтинга каждый абитуриент может, не тратя время на десятки сайтов, выбрать вуз, где на высоком уровне реализуют программу по интересующему его направлению подготовки, в том числе – в своем регионе или федеральном округе.
Как показывает анализ, проведенный порталом «Поиск», такие программы выводят в премьер-лигу не только самые брендовые университеты, и не всегда оценку «А» получают профильные для данного вуза направления.
Коллеги из российских вузов! Вы можете, выйдя на сайт Агрегатора, найти свой вуз и интересующую группу специальностей. Конечно, вопросов по рейтингу много, но все-таки какую-то информацию для абитуриентов и их родителей он предоставляет. Поэтому не обрушивайте на данный проект свои проклятия и гнев. Только конструктивная критика.
ПЕРЕЧЕНЬ наиболее часто встречающихся нарушений обязательных требований, оценка соблюдения которых осуществлялась Рособрнадзором в рамках контроля качества образования в I квартале 2021 года опубликован на сайте Рособрнадзора.
Напомним, что государственный контроль качества осуществляется на соответствие ОПОП ФГОС ВО.
К числу наиболее частых нарушений отнесены следующие:
- срок получения образования не соответствует требованиям ФГОС
- дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы бакалавриата и практики, не определяют направленность (профиль) программы бакалавриата
Напомним, что государственный контроль качества осуществляется на соответствие ОПОП ФГОС ВО.
К числу наиболее частых нарушений отнесены следующие:
- срок получения образования не соответствует требованиям ФГОС
- дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы бакалавриата и практики, не определяют направленность (профиль) программы бакалавриата
Завтра в Государственной Думе будут рассмотрены во втором чтении поправки в Закон "Об образовании в РФ", меняющие правила государственной аккредитации.
Предполагается, что поправки в закон на 70 % снизят бюрократическую нагрузку на вузы, а это минус 720 тысяч документов по 420 программам, которые университеты пока вынуждены предоставлять в Рособрнадзор.
Теперь согласно новой модели госаккредитации не будет тонны бумаг, никакой бюрократии. Главным ориентиром будет оценка остаточных знаний студентов. Оператором проведения оценки знаний выступит Рособрнадзор, а банки заданий вузы будут создавать самостоятельно и сами выбирать вопросы.
Предполагается, что поправки в закон на 70 % снизят бюрократическую нагрузку на вузы, а это минус 720 тысяч документов по 420 программам, которые университеты пока вынуждены предоставлять в Рособрнадзор.
Теперь согласно новой модели госаккредитации не будет тонны бумаг, никакой бюрократии. Главным ориентиром будет оценка остаточных знаний студентов. Оператором проведения оценки знаний выступит Рособрнадзор, а банки заданий вузы будут создавать самостоятельно и сами выбирать вопросы.
Forwarded from НОП.РФ
Ректорский рейтинг-2021
Национальный фонд поддержки инноваций в сфере образования опубликовал рейтинг по показателям эффективности деятельности ректоров университетов, подведомственных Минобрнауки. Формируется он согласно приказу Министерства науки и высшего образования на основе форм статистической отчетности №1-Мониторинг и представляет собой оценку показателей эффективности работы руководителей университетов. Такой рейтинг в качестве официального и справочного безусловно полезен.
Всего учтены шесть показателей: средний бал бюджетников и платников, принятых на очный бакалавриат; удельный вес магистрантов и аспирантов; удельный вес иностранных студентов; тем прироста доходов от НИОКР на одного НПР; количество публикаций и цитирований в Web of Science и Scopus на 100 НПР.
Все ректоры разделены на две части – «столичные» (упомянуты 47 вузов, которые находятся в Москве или Санкт-Петербурге) и условно «региональные» (169 остальных). В каждом из «зачетов» выделены 5 лиг, а сама информация взята за 2020 год. Интересовать нас будут лидеры.
Первая тройка столичных ректоров: Михаил Стриханов (МИФИ), Владимир Васильев (ИТМО), Алевтина Черникова (МИСиС). В принципе в этом же зачете должен по идее быть и Николай Кудрявцев (на посту ректора его сменил Дмитрий Ливанов), отнесенный к «региональным».
Места с 4 по 11 в «столичном» зачете тоже сюрпризом не стали. Например, там представлены: Михаил Балыхин (МГУПП), Владимир Литвиненко (Горный университет), Александр Мажуга (РХТУ), Андрей Пинчук (СТАНКИН), Андрей Рудской (Питерский политех), Владимир Филиппов (РУДН, ныне – президент вуза).
Среди регионов лидеры – Михаил Федорук (НГУ) и Петр Чубик (на посту ректора ТПУ его сменил Андрей Яковлев), также на высоких позиция, например: Эдуард Галажинский (ТГУ), Анатолий Батаев (НГТУ), Ильшат Гафуров (К(П)ФУ), Николай Морозкин (БашГУ), Олег Полухин (БелГУ), Инна Шевченко (ЮФУ).
Состав двух первых лиг легко объясним – туда входят ведущие вузы: национальные исследовательские, федеральные, опорные (как для регионов, так и для отраслей), участники проекта 5-100, точки сборки или активные участники проектов научно-образовательных и научных центров.
Заметим, что сейчас ректорский корпус в достаточной степени сменился. При этом новые ректоры, как правило, продолжают и развивают идеи своих предшественников – например, как это делает Олег Ястребов в РУДН или Андрей Яковлев в ТПУ.
Еще раз подчеркнем: данный рейтинг – лишь один из многих. Вместе с тем ранжирование по избранным критериям все равно дает достаточно полную картину реальности. Кроме того, результаты значимы в силу того, что являются одной из основ принятия решений профильным Министерством.
Подробнее: https://msd-nica.ru/rankings/rejting-po-pokazatelyam-effektivnosti-deyatelnosti-rektorov
Национальный фонд поддержки инноваций в сфере образования опубликовал рейтинг по показателям эффективности деятельности ректоров университетов, подведомственных Минобрнауки. Формируется он согласно приказу Министерства науки и высшего образования на основе форм статистической отчетности №1-Мониторинг и представляет собой оценку показателей эффективности работы руководителей университетов. Такой рейтинг в качестве официального и справочного безусловно полезен.
Всего учтены шесть показателей: средний бал бюджетников и платников, принятых на очный бакалавриат; удельный вес магистрантов и аспирантов; удельный вес иностранных студентов; тем прироста доходов от НИОКР на одного НПР; количество публикаций и цитирований в Web of Science и Scopus на 100 НПР.
Все ректоры разделены на две части – «столичные» (упомянуты 47 вузов, которые находятся в Москве или Санкт-Петербурге) и условно «региональные» (169 остальных). В каждом из «зачетов» выделены 5 лиг, а сама информация взята за 2020 год. Интересовать нас будут лидеры.
Первая тройка столичных ректоров: Михаил Стриханов (МИФИ), Владимир Васильев (ИТМО), Алевтина Черникова (МИСиС). В принципе в этом же зачете должен по идее быть и Николай Кудрявцев (на посту ректора его сменил Дмитрий Ливанов), отнесенный к «региональным».
Места с 4 по 11 в «столичном» зачете тоже сюрпризом не стали. Например, там представлены: Михаил Балыхин (МГУПП), Владимир Литвиненко (Горный университет), Александр Мажуга (РХТУ), Андрей Пинчук (СТАНКИН), Андрей Рудской (Питерский политех), Владимир Филиппов (РУДН, ныне – президент вуза).
Среди регионов лидеры – Михаил Федорук (НГУ) и Петр Чубик (на посту ректора ТПУ его сменил Андрей Яковлев), также на высоких позиция, например: Эдуард Галажинский (ТГУ), Анатолий Батаев (НГТУ), Ильшат Гафуров (К(П)ФУ), Николай Морозкин (БашГУ), Олег Полухин (БелГУ), Инна Шевченко (ЮФУ).
Состав двух первых лиг легко объясним – туда входят ведущие вузы: национальные исследовательские, федеральные, опорные (как для регионов, так и для отраслей), участники проекта 5-100, точки сборки или активные участники проектов научно-образовательных и научных центров.
Заметим, что сейчас ректорский корпус в достаточной степени сменился. При этом новые ректоры, как правило, продолжают и развивают идеи своих предшественников – например, как это делает Олег Ястребов в РУДН или Андрей Яковлев в ТПУ.
Еще раз подчеркнем: данный рейтинг – лишь один из многих. Вместе с тем ранжирование по избранным критериям все равно дает достаточно полную картину реальности. Кроме того, результаты значимы в силу того, что являются одной из основ принятия решений профильным Министерством.
Подробнее: https://msd-nica.ru/rankings/rejting-po-pokazatelyam-effektivnosti-deyatelnosti-rektorov
LiftUp. Мониторинг эффективности и самообследования вузов, ПОО
Рейтинг по показателям эффективности деятельности ректоров 2024 | LiftUp
Рейтинг по показателям эффективности деятельности федеральных бюджетных и автономных образовательных учреждений высшего образования и работы их руководителей находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации%s
Новая модель государственной аккредитации
25 мая 2021 года на базе Казанского федерального университета состоялся круглый стол на тему «Новая модель государственной регламентации образовательной деятельности». В рамках мероприятия руководителем Рособрнадзора А. А. Музаевым была представлен и обсужден проект новой модели государственной аккредитации.
Новшеством является введение перечня новых аккредитационных показателей, который включает:
- оценка качества подготовки студентов (аналог аккредитационного тестирования); УК и ОПК на основе оценочных материалов РОН, ПК – с использованием ФОС вуза;
- реализация практической подготовки;
- средний балл ЕГЭ;
- уровень качества ППС;
- трудоустройство.
Свидетельство о государственной аккредитации будет действовать бессрочно, при условии успешного прохождения аккредитационного мониторинга.
30 мая 2021 года должны состоятся третьи слушания проекта закона о новой модели государственной аккредитации.
25 мая 2021 года на базе Казанского федерального университета состоялся круглый стол на тему «Новая модель государственной регламентации образовательной деятельности». В рамках мероприятия руководителем Рособрнадзора А. А. Музаевым была представлен и обсужден проект новой модели государственной аккредитации.
Новшеством является введение перечня новых аккредитационных показателей, который включает:
- оценка качества подготовки студентов (аналог аккредитационного тестирования); УК и ОПК на основе оценочных материалов РОН, ПК – с использованием ФОС вуза;
- реализация практической подготовки;
- средний балл ЕГЭ;
- уровень качества ППС;
- трудоустройство.
Свидетельство о государственной аккредитации будет действовать бессрочно, при условии успешного прохождения аккредитационного мониторинга.
30 мая 2021 года должны состоятся третьи слушания проекта закона о новой модели государственной аккредитации.
Вступили в силу ключевые изменения в закон «Об образовании в РФ», касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов и основных профессиональных образовательных программ (ОПОП).
Теперь ОПОП ВО в части ПК могут включать в себя компетенции, отнесенные к одной или нескольким специальностям и направлениям подготовки по соответствующим уровням профессионального образования или к укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, а также к области (областям) и виду (видам) профессиональной деятельности, в том числе с учетом возможности одновременного получения обучающимися нескольких квалификаций.
ОПОП подлежат приведению в соответствие с положениями закона не позднее 1 сентября 2022 года.
Теперь ОПОП ВО в части ПК могут включать в себя компетенции, отнесенные к одной или нескольким специальностям и направлениям подготовки по соответствующим уровням профессионального образования или к укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, а также к области (областям) и виду (видам) профессиональной деятельности, в том числе с учетом возможности одновременного получения обучающимися нескольких квалификаций.
ОПОП подлежат приведению в соответствие с положениями закона не позднее 1 сентября 2022 года.
С 1 марта 2022 года госаккредитация вузов станет бессрочной
Вузы смогут получать свидетельство о государственной аккредитации один раз и навсегда. Ранее подтверждать аккредитацию нужно было раз в 6 лет.
Чтобы получить такое свидетельство, нужно пройти поверку Рособрнадзора и далее держать высокую планку, чтобы его не потерять.
Кроме того, процедуру аккредитации ждут нововведения. При проведении аккредитации предлагается оценивать профессорско-преподавательский состав вуза (квалификацию, стаж работы, наличие ученых степеней и званий), организацию практики для студентов, средний балл ЕГЭ поступающих в динамике и трудоустройство выпускников.
Вузы смогут получать свидетельство о государственной аккредитации один раз и навсегда. Ранее подтверждать аккредитацию нужно было раз в 6 лет.
Чтобы получить такое свидетельство, нужно пройти поверку Рособрнадзора и далее держать высокую планку, чтобы его не потерять.
Кроме того, процедуру аккредитации ждут нововведения. При проведении аккредитации предлагается оценивать профессорско-преподавательский состав вуза (квалификацию, стаж работы, наличие ученых степеней и званий), организацию практики для студентов, средний балл ЕГЭ поступающих в динамике и трудоустройство выпускников.